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FASE 1: CAMPAÑA DE PROMOCIÓN Y MOTIVACIÓN PREVIA A LA LECTURA

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FASE 1: CAMPAÑA DE PROMOCIÓN Y MOTIVACIÓN PREVIA A LA LECTURA

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Actividades, recursos, juegos, etc., previos a la lectura de la obra para crear un ambiente que motive a nuestros futuros lectores y quieran conocer la obra.

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- Exposición de pequeños fragmentos del libro.
- "Making off".
- Entrevistas a los personajes.
- Foro-debate a partir de reseña.

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- Enlace a la reseña del libro.
- Trailer de la película.
- Cartelería alusiva.
- Book trailers.

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- Portada libro.
- Cartelería.
- Foro-debate a partir de reseña.

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Ideas y propuestas que veáis que hagan las sesiones atractivas y motivadoras.
Os animamos a incluir vídeos, imágenes, archivos adjuntos..

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- Presentación del libro (personajes y temática).
- Debate.
- Ficha técnica: Personajes principales y secundarios, trama, lugar donde se desarrolla...

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- Dramatizaciones de pequeños fragmentos.
- Descripción personajes:  sentimientos y emociones a lo largo de la trama.
- Música diegética: Relación entre música y sentimientos.

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- Análisis de situaciones de la película. Posibles soluciones.
- Desenlace alternativo.

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FASE 3: ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA

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FASE 3: ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA

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Actividades y recursos para que los participantes puedan compartir e interaccionar tras las sesiones de lectura.

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- Creación de "escafandra"/
máscara.
- Puesta en común de emociones con/sin la escafandra.
Fotograma de emociones que ha transmitido la lectura.

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- Redes sociales.
- Campaña de concienciación: Fomento de la empatía en el centro. Figura del mediador.
- Buzón antibullying. Gestionado por los alumnos.

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- Redes sociales.
- "Pixton" (creación cómics).
- Uso del padlet para puesta en común de ideas.

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Wonder. La lección de August.

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Secretario: Beatriz
Gestor del tiempo: Adolfo
Ayudantes:
1.- Pilar
2.- Patricia
3.- ...
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-