# data[].attributes.body
جود وسام رجب ثامن ه عربي

# data[].attributes.body
جود وسام زغلول رجب ثامن ه عربي

# data[].attributes.headline
الاسم :ندى مراد خميس سلمان 

# data[].attributes.subject
الاسم :ندى مراد خميس سلمان 

# data[].attributes.body
الشعبه : ز

# data[].attributes.body
الطالبة: ريماس ايمن ابويوسف
الصف: الثامن (د)

# data[].attributes.headline
عفاف خالد طوالبة ثامن ب

# data[].attributes.subject
عفاف خالد طوالبة ثامن ب

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص ؟؟؟

1 - سمفونية : لحن مسيقى .

2 - الفيء : الظل .

3 - قارورة : وعاء تحفظ فيه السوائل .

4 - تغلغلوا : إنتشروا ( دخل إلى عمق شيء ) .

5 - استحوذ علي : غلب علي .

----------------------------------------------

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص :-

1 ) يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2 ) الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

----------------------------------------------

السؤال الثالث :- استخرج من النص :

أ ] إسم موصول : التي .

ب ] إسم إشارة : هذه .

ج ] ضمير منفصل : هي

----------------------------------------------

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها .

----------------------------------------------

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

----------------------------------------------

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ** ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي ** :

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

----------------------------------------------

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.body
الطالبة: ريماس ايمن ابويوسف
الصف:الثامن(د)

# data[].attributes.headline
جنى أديب خليفة 

# data[].attributes.body
جنى أديب خليفة
الثامن ج

# data[].attributes.headline
جنى أديب خليفة 

# data[].attributes.body
جنى أديب خليفة
الثامن ج

# data[].attributes.body
ريم زياد تامن ج 🌹

# data[].attributes.body
ريم زياد تامن ج 🌹

# data[].attributes.headline
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.subject
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.headline
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.subject
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.headline
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.subject
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.headline
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.subject
أرين رامي وصفي الخطيب ثامن أ💞

# data[].attributes.body
راما احمدعدنان شحروري ثامن ب🌸🌹

# data[].attributes.body
راما احمدعدنان شحروري ثامن ب🌹🌸

# data[].attributes.headline
الطالبة جنات محمود خ

# data[].attributes.body
الطالبة جنات محمود خشان ثامن د
:سؤال ١: ما معاني المفردات الموجودة في النص
١ _ السمفونية : لحن موسيقى
٢ _ الفيء :الظل
٣_قارورة :وعاء تحفظ فيه السوائل
٤ _تغلغلوا :انتشروا (دخل إلى عمق شيء)
٥ _ استحوذ عليه :غلب عليه
:سؤال ٢ : العربي الكلمات الملونة في النص
١ _ يسكن : فعل مضارع منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
٢_ الضوء : مضاف اليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
سؤال ٣: استخرج من النص
١_ اسم موصول : التي
٢_ اسم إشارة :هذه
٣_ ضمير منفصل : هي
سؤال ٤: اذكري المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية
١_ السمعية :بوابة من خشب تفتح
٢_ الشمية : الياسمين البلدي
٣_ البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها
سؤال ٥ : فسري دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر
دلالة على الرائحة الجميلة في بيته وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله
سؤال ٦: استنتجي دلالة العبارة الآتية : (ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكة بحنجرتي وثيابي)
انه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وانه ما زال محتفظا بلغته السورية
سؤال ٧ : وضحى الصورة الفنية مبينا اثرها في معنى العبارة (الياسمين ولدت الف قمر ابيض وعلقتهم على قضبان النوافذ)
شبه ورود الياسمينة البيضاء بالاقمار البيضاء التي نورت المكان وعلقت الياسمينة الورود على مقابض النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل
😍😍😍😍😍😍😍

# data[].attributes.headline
تالا إياد ابو نجم ثامن ج 

# data[].attributes.subject
تالا إياد ابو نجم ثامن ج 

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص ؟؟؟

1 - سمفونية : لحن مسيقى .

2 - الفيء : الظل .

3 - قارورة : وعاء تحفظ فيه السوائل .

4 - تغلغلوا : إنتشروا ( دخل إلى عمق شيء ) .

5 - استحوذ علي : غلب علي .

----------------------------------------------

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص :-

1 ) يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2 ) الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

----------------------------------------------

السؤال الثالث :- استخرج من النص :

أ ] إسم موصول : التي .

ب ] إسم إشارة : هذه .

ج ] ضمير منفصل : هي

----------------------------------------------

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها .

----------------------------------------------

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

----------------------------------------------

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ** ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي ** :

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

----------------------------------------------

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.body
تولين رائد السكافي

# data[].attributes.body
تولين رائد السكافي

# data[].attributes.body
الاسم رؤى محمد عبد الجواد
ثامن د

السؤال الاول:
الفكرة العامة في النص:
قارورة العشق دمشق

السؤال الثاني:
معاني الكلمات:
سمفونية: لحن موسيقى
قارورة: وعاء تحفظ فيه السوائل
تغلغلوا: انتشروا، دخل في عمق الشيء
ازقتها: دروب ضيقه
الفيء: الظل
استحوذ علي: غلب علي

السؤال الثالث:
المفردات التي دلت على التفاصيل الحسيه:
السمعية: بوابه من الخشب تفتح
الشمية: الياسمين البلدي
البصرية: شجرة النارنج تحتضن ثمارها

السؤال الرابع:
استخرجي من النص:
ضمير منفصل: هي
اسم موصول: التي
اسم اشارة: هذه

السؤال الخامس:
اعربي الكلمات التاليه:
يسكن: فعل مضارع منصوب ب ان وعلامة نصبه الفتحه الظاهرة على اخره
الضوء: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسره الظاهره على اخره
ينتظرون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه و واو الجماعه ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
ثمارها: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتح وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبنيفي محل جر مضاف اليه.

السؤال السادس:
دلالة تشبيه بيته بقارورة عطر: دلالة على الرائحه الجميله لبيته وسبب الرائحه وجود الاشجار العطريه
دلالة عبارة ابجديتي العربية الدمشقيه: اي انه سافر وعاش فيبلدان عربيه واجنبيه بلغات ولهجات مختلفه ولكنه ما زال محتفظ بلهجته العربيه السوريه كما هي

السؤال السابع:
الصورة الفنيه:
الياسمينه ولدت الف قمر: شبه الزهرة البيضاء التي تنتجها اشجار الياسمينبالقمر الذي يزين قضبان النوافذ

السؤال الثامن:
مقارنة بين البيئة الدمشقية وبين اسبانيا:
عاش الشاعر في بيئة متواضعه في بيت بين الزقق ووجود اشجار الياسمين والنوافير والبيوت القديمه بالمقابل هناك اسبانيا بيوتها الحديثه وقاعاتها المكيفه

# data[].attributes.body
الطالبة سلمى متعب ثامن ز 🥀❤️

# data[].attributes.body
سلمى متعب ثامن ز ❤️🥀

# data[].attributes.body
سديل سكجها ثامن ز
ما معاني مفردات الاتيه:
سمفونيه:لحن موسيقى
قاروره:وعاءتحفظ فيه سوائل
تغلغلوا:انتشروا (دخل إلى عمق شي)
اتحوذ علي :غلب علي

اعرب كلمات الاتيه:
1يسكن:فعل مضارع منصوب بأن و علامه نصبه فتحه ظاهره على آخره
٢ضوء:مضاف إليه مجرور و علامه جره كسره ظاهره على اخره

استخرج من نص:
اسم موصول:الذي
اسم اشاره:هذه
ضمير منفصل:هي

اذكر مفردات التي دلت على تفاصيل الحسيه:
السمعيه:بوابه من خشب
الشميه:الياسمين البلدي
البعديه:شجره النانج تحضن ثمارها

فسر دلاله تشبيه كاتب:
بيته بقاروره العطر:دلاله على رائحه جميله وجود الأشجار عطريه في منزل

استنتج دلاله عباره الاتيه:
*ابجدني العربيه الدمشقيه ظلت متمسكه بحنجرتي و ثيابي:
انه سافر و عاش في بلدان واجنبيه مختلفه وأنه ما زال محتفظا بلغته سوريه

# data[].attributes.headline
حلا حسام ثامن ج&nbsp

# data[].attributes.body
حلا حسام ثامن ج

# data[].attributes.headline
شهد وسام ثامن ب 

# data[].attributes.subject
شهد وسام ثامن ب 

# data[].attributes.headline
شهد وسام ثامن ب 

# data[].attributes.subject
شهد وسام ثامن ب 

# data[].attributes.headline
سنا جهاد أحمد سليمان

# data[].attributes.body
سنا جهاد أحمد سليمان ثامن ز

السؤال الأول :-
تأثير البيئة والمكان الذي نعيش فيه على حياتنا
ما معاني المفردات الموجودة في النص
سمفونية:  لحن موسيقى

الفيء : الظل
قارورة: وعاء تحفظ فيه السوائل

تغلغلوا :انتشروا داخل إلى عمق شيء

، استحوذ علي  :غلب علي
- أعرب الكلمات الملونة في النص

يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

السؤال الثالث :- استخرج من النص

اسم موصول : التي .

إسم إشارة : هذه .

ضمير منفصل : هي

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثما

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.headline
الطالبة:راما هاني ال

# data[].attributes.body
الطالبة:راما هاني الزرو
الصف:الثامن ز

السؤال الاول  ❤❤
تأثير البيئة والمكان الذي نعيش فيه على حياتنا
ما معاني المفردات الموجودة في النص

سمفونية:  لحن موسيقى
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
الفيء : الظل
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
قارورة: وعاء تحفظ فيه السوائل
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
تغلغلوا :انتشروا داخل إلى عمق شيء
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
استحوذ علي  :غلب علي
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
السؤال الثاني  ❤❤
أعرب الكلمات الملونة في النص

يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
السؤال الثالث  ❤❤
استخرج من النص

اسم موصول : التي .
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
إسم إشارة : هذه .
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
ضمير منفصل : هي
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍

السؤال الرابع ❤❤
أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية

السمعية : بوابة من الخشب تفتح .A
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
الشمية : الياسمين البلدي .B
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها .C
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
السؤال الخامس
فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .
❤🤍❤🤍❤🤍❤🤍
السؤال السابع
وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة ( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل

# data[].attributes.headline
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.subject
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.headline
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.subject
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.headline
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.subject
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.headline
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.subject
ندى احمد الطويل الثامن ب ❄

# data[].attributes.headline
نور وسام ابو جامع♡ثامن أ

# data[].attributes.subject
نور وسام ابو جامع♡ثامن أ

# data[].attributes.body
سؤال الاول:
ما معاني المفردات الموجودة في النص:
سمفونية:- لحن مسيقى
قارورة:- وعاء تحفظ فيه السوائل
تغلغلوا:- إنتشرو (دخل إلى عمق شيء)
اسحوذ علي:-غلب علي
💙💙💙💙💙💙💙
سؤال التاني:
اعرب الكلمات الملونة في النص:
1_يسكن:- فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره.
2_ الضوء: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
💙💙💙💙💙💙💙
سؤال الثالث:
استخرج من النص:-
1.اسم موصول:الذي
2.اسم إشارة:هذه
3.ضميرمنفصل:هي
💙💙💙💙💙💙💙
سؤال الرابع:
اذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية:-
A)السمعية:بوابة من الخشب تفتح
B)الشمية:الياسمين البلدي
C)البعدية: شجرة النانج تحتضن ثمارهاا
💙💙💙💙💙💙
سؤال الخامس:
فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر:-
دلالة على رائحة الجميلة في بيته،وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الاشجار العطرية في المنزل
💙💙💙💙💙💙
سؤال السادس:
استنتج دلالة العبارة الاتية:-
*ابجدني العربية الدمشقية ظلت متمسكه بحنجرتي وثيابي*
انه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية مختلفة وانه ما زال محتفظاً بلغته السورية
💙💙💙💙💙💙
سؤال السابع:
شبه ورود الياسمينة البيضاء بالاقمار البيضاء التي نورت المكان وعلقت الياسمينة الورود على المقابص النوافذ حتى تتير المنزل من الداخل.

يعطيكي الف عافيه💙💙

# data[].attributes.headline
سلسبيل رائد كايد الث

# data[].attributes.body
سلسبيل رائد كايد الثامن و 💕🖤

# data[].attributes.headline
سلسبيل رائد كايد الث

# data[].attributes.body
سلسبيل رائد كايد الثامن و🖤❤🌙

# data[].attributes.body
مريم جهاد فالح جمعة....
ثامن ز
سؤال الاول. بين معنى المفردات الآتية
سمفونية: لحن مسيقى
الفئ: الظل
قارورة: وعاء تحفظ فيه السوائل
استعوذ علي: غلب علي
............................
...........................
سؤال الثاني: أعرب الكلمات الملونة في النص
يسكن. فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
الضوء. مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره
...........................
...........................
السؤال الثالث. استخرج من النص:
أ.اسم موصول: التي
ب.اسم اشاره: هذه
ج. ضمير منفصل: هي
.......................
......................
السؤال الرابع. اذكر المفردات التي تدل على التفاصيل الحسنة
أ. السمعية : بوابة من الخشب تفتح
ب. السمعية:الياسمين البلدي
ج. البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها
......................
.....................
السؤال الخامس.  غير دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر*
دلالة على الرائحة الجميلة في بيته وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في المنزل.
........................
.......................
السؤال السادس. استنتج دلالة العبارة الآتية
**ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكة بحنجرتي وثيابي**
انه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية مختلفة وانه ما زال محتفظاً بلغته السورية
.......................
.......................
السؤال السابع. وضح الصورة الفنية مبيناً أثرها ((الياسمينة ولدت الف قمر أبيض وعلقتهم على قضبان النوافذ))
شبه ورود الياسمينة البيضاء بالاقمار البيضاء التي نورت المكان وعلقت الياسمينة الورود على المقابض النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل
...................
..................
❤❤❤❤

# data[].attributes.headline
دلع يامن القطب 

# data[].attributes.subject
دلع يامن القطب 

# data[].attributes.body
تامن(و)
السؤال الاول:مامعاني المفردات الموجودة في النص
1_سمفونية:لحن مسيقى.
2_الفئ:الظل.
3_قارورة :وعاءتحفظ فيه السوائل.
4_تغلغلوا:انتشروا(دخل الى عمق شيئ)
5_استحوذعلي:غلب علي .

السؤال الثاني:أعراب الكلمات الملونة في النص :
1)يسكن:فعل مضارع منصوب بأن وعلاامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
2)الضوء:مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرةعلى آخره .

السؤال الثالث :استخرج من النص :
أ)اسم موصول :التي .
ب)اسم اشارة :هذه.
ج)ضمير منفصل :هي .
السؤال الرابع:أذكرالمفردات التي دلت على التفاصيل الحسية:
A:السمعية :بوابة من الخشب تفتح .
B:الشمية :الياسمين البلدي .
C:البصر ية:شجرة النانج تحتضن ثمارها.
السؤال الخامس:فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة  العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته
وسبب هذه الرئحةالجميلة وجود
،الاشجار العطر ية في المنزل .

السؤال السادس :استنتج دلالة العبارة الآتية **ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكة بحنجرتي وثيابي **:

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفظا بلغته السورية .

السؤال السابع :وضح الصورة الفنية مبينا أثرها في معنى العبارة ((الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ،وعلقتهم على قضبان النوافذ )):

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالاقمار البيضار التي نورت المكان ،وعلقت الياسمينة الورودعلى مقابض النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.headline
تسنيم ماهر جمعة الحداد تامن ب

# data[].attributes.subject
تسنيم ماهر جمعة الحداد تامن ب

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص

سمفونية:  لحن مسيقى

الفيء : الظل
قارورة وعاء تحفظ فيه السوائل

تغلغلوا :نتشروا دخل إلى عمق شيء

استحوذ: علي  غلب علي

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص

يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

السؤال الثالث :- استخرج من النص

اسم موصول : التي .

إسم إشارة : هذه .

ضمير منفصل : هي

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثما

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.headline
ميرا حسنين الحشحوش ث

# data[].attributes.body
ميرا حسنين الحشحوش ثامن و تم

# data[].attributes.headline
حلا محمد العباسي ثامن أ

# data[].attributes.subject
حلا محمد العباسي ثامن أ

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص ؟؟؟

1 - سمفونية : لحن مسيقى .

2 - الفيء : الظل .

3 - قارورة : وعاء تحفظ فيه السوائل .

4 - تغلغلوا : إنتشروا ( دخل إلى عمق شيء ) .

5 - استحوذ علي : غلب علي .

----------------------------------------------

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص :-

1 ) يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2 ) الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

----------------------------------------------

السؤال الثالث :- استخرج من النص :

أ ] إسم موصول : التي .

ب ] إسم إشارة : هذه .

ج ] ضمير منفصل : هي

----------------------------------------------

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها .

----------------------------------------------

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

----------------------------------------------

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ** ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي ** :

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

----------------------------------------------

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

يعطيكي العافية مس رندة العسل ...

# data[].attributes.headline
فاتن بلال الجنيدي الثامن ب.

# data[].attributes.subject
فاتن بلال الجنيدي الثامن ب.

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص

سمفونية:  لحن مسيقى

الفيء : الظل
قارورة وعاء تحفظ فيه السوائل

تغلغلوا :نتشروا دخل إلى عمق شيء

استحوذ: علي  غلب علي

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص

يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

السؤال الثالث :- استخرج من النص

اسم موصول : التي .

إسم إشارة : هذه .

ضمير منفصل : هي

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثما

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

# data[].attributes.headline
لوسين باسل ابوزكي

# data[].attributes.body
لوسين باسل ابوزكي
ثامن ب

# data[].attributes.headline
الطالبة :- نور عبدالله محمد الزين                              الصف :- الثامن د                                                   المعلمة : رندة المومني 

# data[].attributes.subject
الطالبة :- نور عبدالله محمد الزين                              الصف :- الثامن د                                                   المعلمة : رندة المومني 

# data[].attributes.body
السؤال الأول :- ما معاني المفردات الموجودة في النص ؟؟؟

1 - سمفونية : لحن مسيقى .

2 - الفيء : الظل .

3 - قارورة : وعاء تحفظ فيه السوائل .

4 - تغلغلوا : إنتشروا ( دخل إلى عمق شيء ) .

5 - استحوذ علي : غلب علي .

----------------------------------------------

السؤال الثاني :- أعرب الكلمات الملونة في النص :-

1 ) يسكن : فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

2 ) الضوء : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .

----------------------------------------------

السؤال الثالث :- استخرج من النص :

أ ] إسم موصول : التي .

ب ] إسم إشارة : هذه .

ج ] ضمير منفصل : هي

----------------------------------------------

السؤال الرابع :- أذكر المفردات التي دلت على التفاصيل الحسية :

A : السمعية : بوابة من الخشب تفتح .

B : الشمية : الياسمين البلدي .

C : البصرية : شجرة النانج تحتضن ثمارها .

----------------------------------------------

السؤال الخامس :- فسر دلالة تشبيه الكاتب بيته بقارورة العطر :

دلالة على الرائحة الجميلة في بيته ، وسبب هذه الرائحة الجميلة وجود الأشجار العطرية في منزله .

----------------------------------------------

السؤال السادس :- إستنتج دلالة العبارة الآتية ** ابجديتي العربية الدمشقية ظلت متمسكةً بحنجرتي وثيابي ** :

أنه سافر وعاش في بلدان عربية واجنبية بلغات ولهجات مختلفة وأنه ما زال محتفضًا بلغته السورية .

----------------------------------------------

السؤال السابع :- وضح الصورة الفنية مبينًا أثرها في معنى العبارة (( الياسمينة ولدت ألف قمر أبيض ، وعلقتهم على قضبان النوافذ )) :

شبه ورود الياسمينة البيضاء بالأقمار البيضار التي نورت المكان ، وعلقت الياسمينة الورود على مقابض  النوافذ حتى تنير المنزل من الداخل .

يعطيكي العافية مس رندة العسل ...

# data[].attributes.body
الطالبة لين عبدالجليل مي
الصف الثامن " أ "

# data[].attributes.body
- أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ مجموعةٍ منْ زملائي في الصفِّ:
 - أكتبُ الفكرةَ العامةَ في النصِّ في جملةٍ منْ إنشائي:....................................................................................
- أبحثُ عنْ معاني المفرداتِ الآتية في المعجمِ: سمفونية، قارورة، تغلغلوا، أزقتها، الفيء، استحوذ على.
- أذكرُ المفرداتِ التي دلَّتْ على التفاصيلِ الحسيةِ: السمعيةِ ………...، والشميةِ ………..، والبصريةِ ……… .
- أستخرجُ منَ النصِّ: ضميرًا منفصلً:………...، اسمًا موصولً:………...، اسمَ إشارةٍ: ……… .
- أعربُ الكلماتِ الملونةَ في النصِّ إعرابًا تامًّا.
- أفسرُ دلالةَ تشبيهِ الكاتبِ بيتَهُ بقارورةِ عطرٍ.
- أستنتجُ دلالةَ عبارةِ "أبجديتي العربيةُ الدمشقيةُ ظلَّتْ متمسكةً بحنجرتي وثيابي".
- أوضحُ الصورَ الفنيةَ مُبيِّنًا أثرَها في المعنى في عبارةِ: "الياسمينةُ ولدَتْ ألفَ قمرٍ أبيضَ، وعلقَتهمْ على قضبانِ النوافذِ".
- عقدَ الأديبُ مقارنةً بينَ البيئةِ الدمشقيةِ وبينَ إسبانيا التي سافرَ إليها، أوضحُ أوجهَ المقارنةِ مُبيِّنًا السببَ.
٢ - وصفَ الأديبُ مصدرَ الضوءِ في البيتِ الدمشقيِّ، قائلً: "سمفونيةُ الضوءِ والظلِّ والرخامِ". أستقصي عنْ مشكلةِ
مصادرِ الطاقةِ المستخدمةِ في البيوتِ القديمةِ، في ظلِّ غيابِ الكهرباءِ، عنْ طريقِ اتباعِ الخطواتِ الآتيةِ:
- أستخدمُ نموذجَ شجرةِ المشكلاتِ.
- أحددُ أسبابَ المشكلةِ ونتائجَها.
- أقترحُ عددًا منَ الحلولِ للطاقةِ البديلةِ عنِ الكهرباءِ، ويمكنُني أنْ أستعينَ ببعضِ المصادرِ كما وردَتْ في النصِّ.
 - أناقشُ مجموعةً منْ زملائي في الصفِّ مُستخدِمًا الرسمَ التوضيحيَّ للبيوتِ القديمةِ في الشامِ في المشكلةِ والحلولِ المقترحةِ.
 - أكتبُ فقرةً واصفًا فيها تأثيرَ البيئةِ المكانيةِ )الديارِ( ومكوناتِها الحسيةِ المتنوعةِ في بناءِ شخصيةِ الإنسانِ وتكوينِ مواهبِهِ.

# data[].attributes.body
أتأملُ السؤالَ الآتيَ، ثمَّ أعبِّرُ شفويًّا عنْ رأيي في حدودِ ٢- ٣ دقائقَ، مُتوخِيًا سلامةَ اللغةِ أمامَ أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ مجموعةٍ منْ
زملائي في الصفِّ: " ما تأثيرُ البيئةِ المكانيةِ (الديارِ) ومكوناتِها في بناءِ شخصيةِ الإنسانِ وتكوينِ مواهبِهِ؟
ا- أقرأُ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومُعبِّرةً، مُراعيًا علاماتِ الترقيمِ، وتنويعَ نبراتِ الصوتِ بما يناسبُ المعنى، والضبطَ الصحيحَ.