# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
magda.syl@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
magdapio270@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
wandzlewiczbeata@gmail.com
putto.dawid@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
W ciągu roku mamy wiele okazji do świętowania. Obchodzimy rocznice ważnych wydarzeń historycznych, święta . Równie ważne są dla nas święta rodzinne, na przykład urodziny mamy, imieniny dziadka czy rocznica ślubu rodziców.
Często słyszy się, że więcej szczęścia jest w dawaniu niż w braniu. Obdarowywanie się prezentami jest pięknym zwyczajem. Ten, kto dostaje prezent czuje się wyjątkowy i kochany.
Ułóżcie oryginalne życzenia urodzinowe, takie jakie sami chcielibyście dostać.

# data[].attributes.body
Temat: Jak pomóc kolegom w nauce?

# data[].attributes.body
W tym tygodniu nie ma zajęć z informatyki

# data[].attributes.body
T: Jak przygotować zdrowy posiłek?
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem str. 71 – 73.
2. Rozwiązujemy ćwiczenia 1-7 str.68 - 70
3. Zdjęcie rozwiązanych ćwiczeń str.64 – 67, przesyłamy na pocztę nauczyciela.
4. Przesyłamy zdjęcie piramidy zdrowego żywienia – rysunek i rysunek tabeli str. 65.

# data[].attributes.headline
Środa 06.05.2021            Temat: Śpiewajmy razem - chór. 

# data[].attributes.subject
Środa 06.05.2021            Temat: Śpiewajmy razem - chór. 

# data[].attributes.body
Podręcznik str.124- 131.
Na dzisiejszych zajęciach wykonamy piosenkę " Chodź pomaluj mój świat". Poznamy różne rodzaje chórów. Posłuchamy muzyki chóralnej. Przypomnimy sobie również najpiękniejsze utwory związane ze zbliżającymi się majowymi świętami.
Zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=etEFM77dEK4
https://www.youtube.com/watch?v=2VejTwFjwVI
https://www.youtube.com/watch?v=AU_sgMALmsQ
https://www.youtube.com/watch?v=i9srwBpjLkkhttps://www.youtube.com/watch?v=32BJKjcaKuM
https://www.youtube.com/watch?v=-44D2THIdIQ
https://www.youtube.com/watch?v=l4Dq6BYmU8w
https://www.youtube.com/watch?v=HabnNcHgKP0

# data[].attributes.body
Temat: Zjednoczenie Polski.

- Temat przeznaczony jest
na dwie godziny.

- Przeczytaj wiadomości
w podręczniku str. 198 – 202.

W zeszycie napisz temat i notatkę:
1. Próby zjednoczenia Polski:
- Henryk Pobożny – książę śląski,
- Przemysł II – książę wielkopolski,

- arcybiskup Jakub Świnka.
2. Zjednoczenie ziem przez
Władysława Łokietka:

- walka o władzę z królem czeskim     Wacławem II,

- zajęcie Pomorza Gdańskiego
przez Krzyżaków 1309r.,

- koronacja Łokietka na króla
1320r. – koniec rozbicia
dzielnicowego,

- zjednoczenie części ziem
polskich: Wielkopolska, Kujawy
i Małopolska.
3.Konflikt z Krzyżakami:

- próby odzyskania Pomorza
Gdańskiego przez Łokietka,
- 1331r. bitwa pod Płowcami –
wygrana Polski,

- utrata ziemi dobrzyńskiej i Kujaw
na rzecz Zakonu.

# data[].attributes.body
26.04.21 Poniedziałek
Wytrzymałość

Dziś zapraszam Was na mój ulubiony trening😊

https://youtu.be/mmq5zZfmIws

https://youtu.be/3aWeFsczEso

Super 😊

Takie proste prawda ( kilka przysiadów)😊

Tylko na drugi dzień nie można chodzić😊 😊

Pozdrawiamy

27.04.21 Wtorek
Trening Interwałowy

Witamy Was,
dziś nasza propozycja treningu interwałowego. Przygotujcie wodę oraz zaproście rodziców do czuwania nad waszym bezpieczeństwem lub wspólnego wykonywania ćwiczeń 😊

• Cały trening znajdziecie w linku poniżej od rozgrzewki po rozciąganie.

https://www.youtube.com/watch?v=DR5PdCkDSdE
Powodzenia!  💪

28.04.2021 Środa

Stabilizacja- trening mięśni głębokich

Cześć!
Dziś przed wami trening mięśni głębokich. Pamiętajcie o wodzie, a gdy rodzic jest już obok Was to zaczynamy 😊
• rozgrzewka

https://www.youtube.com/watch?v=OkCwToiE6XY
• jesteśmy po rozgrzewce, przed Wami trening główny.

https://www.youtube.com/watch?v=PP2c5F4uVyI
• Super! przed wami ostatnia, a zarazem najbardziej przyjemna część treningu, rozluźnienie po wykonywanych ćwiczeniach.

https://www.youtube.com/watch?v=Mb6gLj9FYLI

Pozdrawiamy 😊

29.04.2021 Czwartek

Tabata, szybki intensywny trening

Dzień Dobry! 😊
W piątkowy dzień przygotowaliśmy dla was krótki, a zarazem intensywny trening jakim jest Tabata. Będzie ostro, przygotujcie wodę, aby można w przerwie wziąć jej łyka.

Zaczynamy od rozgrzewki
https://www.youtube.com/watch?v=_xE6BL3m3nk

Dobrze, a teraz Tabata 💪
https://www.youtube.com/watch?v=OFx1cicEn8U

Jesteście już po, bardzo dobrze, na koniec rozluźnienie
https://www.youtube.com/watch?v=Mb6gLj9FYLI&t=2s

Pozdrawiamy 😊

30.04.2021 Czwartek

Wzmacniamy mięśnie ramion

Witajcie!😊
Dziś mamy dla was propozycje trening górnych parti mięśni.
PAMIĘTAJ :
Ćwiczenia wytonuj zawsze w obecności rodziców.
Przygotuj wodę do picia  i ulubioną muzykę, która doda Ci energii.

• Zaczynany od rozgrzewki

https://www.youtube.com/watch?v=IJDlbz9YxKg&feature=youtu.be

• Teraz część główna, zapraszamy

https://www.youtube.com/watch?v=rMetSeesL1I
Super! 😊 na koniec chwila relaksu w postaci gimnastyki
https://youtu.be/nPfhDRASzxw

Pozdrawiamy  Tr. Beata, Tr. Dawid 😊

# data[].attributes.body
Katecheza 39
Temat: Kościół - dzieło Jezusa Chrystusa.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku cz.2 str.34-35. Następnie wykonaj zadania 1-3 na str.36-37.
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Katecheza 40
Temat: Przymioty Kościoła.
Zapoznaj się z wiadomościami zawartymi w podręczniku cz.2 str.38-39. Następnie wykonaj zad.1-3 na str.40.
Flipbook (flipbookpdf.net)

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdź siebie - "Dedal"

# data[].attributes.body
Temat: Wizyta w lesie równikowym i umiarkowanym
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 113-119.
Przygotuj ulotkę zachęcającą do  zwiedzania lasów równikowych
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi jeżeli uczestniczysz w lekcjach online.Prześlij jeżeli nie uczestniczysz lub masz zepsutą kamerkę.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu nie ma lekcji plastyki.

# data[].attributes.body
Temat: Spotkać drugiego człowieka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spotkać drugiego człowieka

"Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie"

Samarytanin to mieszkaniec Samarii; Samarytanie wierzyli w Boga Izraela, ale nie uczestniczyli w kulcie w świątyni jerozolimskiej, tworzyli od IV w. odrębną gminę religijną, wielokrotnie w swej historii prześladowani, współcześnie tworzą kilkusetosobową społeczność.Encyklopedia PWNsamarytanin, człowiek miłosierny, litościwy, spieszący z pomocą chorym (nawiązanie do miłosiernego Samarytanina z przypowieści ewangelicznej).

Tekst

Przypowieść

Zadanie

Video

Przypowieść o miłosiernym SamarytaninieJezus nawiązując do tego, rzekł: „Pewien człowiek schodził z Jerozolimy do Jerycha i wpadł w ręce zbójców. Ci nie tylko że go obdarli, lecz jeszcze rany mu zadali i zostawiwszy na pół umarłego, odeszli. Przypadkiem przechodził tą drogą pewien kapłan; zobaczył go i minął. Tak samo lewita, gdy przyszedł na to miejsce i zobaczył go, minął. Pewien zaś Samarytanin, będąc w podróży, przechodził również obok niego. Gdy go zobaczył, wzruszył się głęboko: podszedł do niego i opatrzył mu rany, zalewając je oliwą i winem; potem wsadził go na swoje bydlę, zawiózł do gospody i pielęgnował go. Następnego zaś dnia wyjął dwa denary, dał gospodarzowi i rzekł: „Miej o nim staranie, a jeśli co więcej wydasz, ja oddam tobie, gdy będę wracał".Któryż z tych trzech okazał się według twego zdania, bliźnim tego, który wpadł w ręce zbójców? On odpowiedział: „Ten, który mu okazał miłosierdzie". Jezus mu rzekł: „Idź, i ty czyń podobnie".

Przypowieść to opowieść z ukrytym przesłaniem. Jest jednym znajstarszych gatunków literackich. Charakterystycznymi cechami przypowieści są: prosta fabuła, brak jasno określonego czasu i miejsca akcji, uniwersalizm, obecność symboli. Najważniejszym elementem przypowieści jest jejprzesłanie. Rozszyfrowanie przesłania przez czytelnika jest ważne dla zrozumienia całej przypowieści. Biblia jestźródłem wieluprzypowieści. Do najbardziej znanych należą: „Przypowieść o synu marnotrawnym", „Przypowieść o siewcy", „Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie", „Przypowieść o bogaczu i Łazarzu", „Przypowieść o robotnikach w winnicy", „Przypowieść o ziarnie gorczycy".Ewangeliści podają zazwyczaj treść przypowieści wraz z jej wyjaśnieniem. Wiele wyrażeń, mających swe źródło w biblijnych przypowieściach weszło do języka potocznego i w niezmienionej formie przetrwało aż do dzisiejszych czasów („wdowi grosz",„miłosierny Samarytanin",„ziarno gorczycy",„syn marnotrawny").

Napisz krótką notatkę na temat pomagania komuś nielubianemu. Umieść w niej cytaty z "Przypowieści o miłosiernym Samarytaninie".

PrzepaśćTadeusz RóżewiczBabcia w czarnych sukniach Drucianych okularach Z laseczką Stawia stopę Nad przepaścią krawężnika cofa Rozgląda się bojaźliwieChoć nie widać śladu samochoduPodbiega do niej chłopczyk Bierze za rękę I przeprowadza Przez otchłań ulicyNa drugi brzegRozstępują się Straszliwe ciemności Nagromadzone nad światem Przez złych ludzi Kiedy w sercu Małego chłopca Świeci iskierkaMiłościZadanie dla chętnychJaki związek ma wiersz Tadeusza Różewicza z "Przypowieścią o miłosiernym Samarytaninie'?

# data[].attributes.attachment_link.description
Spotkać drugiego człowieka "Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie" Samarytanin to mieszkaniec Samarii; Samarytanie wierzyli w Boga Izraela, ale nie uczestniczyli w kulcie w świątyni jerozolimskiej, tworzyli od IV w. odrębną gminę religijną, wielokrotnie w swej historii prześladowani, współcześnie tworzą kilkusetosobową społeczność.Encyklopedia PWNsamarytanin, człowiek miłosierny, litościwy, spieszący z pomocą chorym (nawiązanie do miłosiernego Samarytanina z przypowieści ewangelicznej).

# data[].attributes.body
Temat: Wyobraźnia zamknięta w pudełku

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Świat rzeczywisty jest o wiele mniej piękny niż świat wyobraźni"

Kto i do kogo?

Postać mówiąca w wierszu czyli podmiot lirycznyzwraca się cztery razy do kogoś - do pojedynczego odbiorcy - z poleceniami: „zastukaj palcem w ścianę", „zaświstaj cienko", „chrząknij znacząco", „zamknij oczy".Mówi w drugiej osobie: zastukaj, zaświstaj, chrząknij, zamknij oczy. Polecenia brzmią jak zaklęcia. Są to zwroty do kogoś, do wymyślonego adresata - nazywamy je apostrofami.

Co widzisz?

Autor

Zbigniew Herbert urodził się w 1924 r. we Lwowie, zmarł w 1998 r. w Warszawie. Jeden z najwybitniejszych polskich poetów powojennych. Pisał także dramaty i eseje, jednak to twórczość poetycka przyniosła mu sławę. Herbert spędził lata wojny, a później okupacji we Lwowie. W późniejszym okresie wiele podróżował, m.in. po Francji, Włoszech, Anglii. Autor wielu tomików poetyckich, laureat licznych odznaczeń i nagród literackich.

Tytuł wiersza

Tytuł wierszaTytuł jest przenośnią. Poeta ukazał wyobraźnię jako zaczarowane pudełko. Uczynił z niej przedmiot.

Tekst

Zbigniew Herbert"Pudełko zwane wyobraźnią"Zastukaj palcem w ścianęz dębowego klockawyskoczykukułkawywoła drzewajedno i drugieaż stanielaszaświstaj cienko -a pobiegnie rzekamocna nićktóra zwiąże góry z dolinamiChrząknij znacząco -oto miastoz jedną wieżąszczerbatym muremi domkami żółtymijak kostki do gryterazzamknij oczyspadnie śniegzgasizielone płomyki drzewwieżę czerwonąpod śniegiemjest nocz błyszczącym zegarem na szczyciesową krajobrazu

Teatr

Zadania dla ciebie

Jak wyglądałoby i co mieściłoby twoje "pudełko wyobraźni"? Napisz o tym w dowolnej formie (możesz po prostu dopisać kolejną zwrotkę wiersza) lub wykonaj pracę plastyczną, stwórz swoje pudełko.

Pudełko zwane wyobraźnią

Zbigniew Herbert

Zastukaj palcem w ścianę...

# data[].attributes.attachment_link.title
Pudełko zwane wyobraźnią by magdapio270 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
"Świat rzeczywisty jest o wiele mniej piękny niż świat wyobraźni" Kto i do kogo? Postać mówiąca w wierszu czyli podmiot lirycznyzwraca się cztery razy do kogoś - do pojedynczego odbiorcy - z poleceniami: „zastukaj palcem w ścianę", „zaświstaj cienko", „chrząknij znacząco", „zamknij oczy".Mówi w drugiej osobie: zastukaj, zaświstaj, chrząknij, zamknij oczy.

# data[].attributes.body
KONKURS O TYTUŁ MISTRZA PRZEPISÓW GIER SPORTOWYCH

07.05 zapraszam na konkurs o tytuł MISTRZA PRZEPISÓW GIER SPORTOWYCH.
Potrzebne informacje by wżąć udział w konkursie znajdziecie na poniższych filmikach.
https://www.youtube.com/watch?v=t0WcUDkG3_s
https://www.youtube.com/watch?v=4DzAx-XE5rY

https://www.youtube.com/watch?v=4DzAx-XE5rY
https://www.youtube.com/watch?v=Bfw6PeeP6zE

PIŁKA RĘCZNA
W tym tygodniu nadal pozostajemy w świecie piłki ręcznej. Tym razem przyjrzyjmy się bliżej kozłowaniu piłki oraz strzałowi piłki na bramkę.
Oto kilka filmików, które przybliżą Wam powyższe zagadnienia:
https://www.youtube.com/watch?v=oiw8OPWgZ9M

https://www.youtube.com/watch?v=YktF7kUp80s
https://www.youtube.com/watch?v=PqiZUL5bkF4
https://www.youtube.com/watch?v=5g6kNUFH78o

# data[].attributes.body
Kochani, rozpoczął się maj - miesiąc Matki Bożej :-) Aby uczcić szczególną rolę Maryi na naszej drodze do Jezusa ogłaszam konkurs "Maryja naszą Niebieską Matką." Chętne osoby proszę, aby dowolną techniką przedstawiły wizerunek Matki Bożej, a następnie zdjęcie swojej pracy przesłały do 24 maja na mój adres paulina.radziminska82@gmail.com
Powodzenia ;-)

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 76 – 80 z podręcznika. Zapisz w zeszycie (i zapamiętaj) jednostki pola z tabelki na stronie 77 w podręczniku (przepisz tylko zawartość 2 kolumn licząc od strony lewej). Wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 ze strony 119 z zeszytu ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
5-6.05.21. Temat: Kalendarz i zegar.  (2 godz.)

# data[].attributes.subject
5-6.05.21. Temat: Kalendarz i zegar.  (2 godz.)

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami i przykładami ze stron 92 – 95 z podręcznika.

1. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 ze strony123 z zeszytu ćwiczeń.

2. Wykonaj ćwiczenia 4 i 5 ze strony 124 z zeszytu ćwiczeń. Dla chętnych zad. 4 i 5 ze str 97 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 96 – zad. 2, 3, 4

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń – str. 40 / zad. 1, 2, 3, 4, 5

# data[].attributes.headline
Topic: Life in Britain – Madame Tussauds

# data[].attributes.subject
Topic: Life in Britain – Madame Tussauds

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 98 – Zad. 1, 2, 3