# data[].attributes.headline
Förskolepodden tar också Systematiska kvalitetsarbete - ett förhållningssätt 

# data[].attributes.subject
Förskolepodden tar också Systematiska kvalitetsarbete - ett förhållningssätt 

# data[].attributes.headline
Podden tar också upp begreppet Kvalite - värde av något man gör. Något som ska värderas och utvärderas

# data[].attributes.subject
Podden tar också upp begreppet Kvalite - värde av något man gör. Något som ska värderas och utvärderas

# data[].attributes.headline
Podden tar upp också att systematiskt kvalitetsarbete - flera delar alltså ett system som utvecklar den pedagogiska dokumentationen.

# data[].attributes.subject
Podden tar upp också att systematiskt kvalitetsarbete - flera delar alltså ett system som utvecklar den pedagogiska dokumentationen.

# data[].attributes.headline
De har nätverksgrupper - ta med SKA - pärmarna - enkel, alla dokumentationer är smalt och kan tas med till olika forum.

# data[].attributes.subject
De har nätverksgrupper - ta med SKA - pärmarna - enkel, alla dokumentationer är smalt och kan tas med till olika forum.

# data[].attributes.headline
SKA - pärmar. sparade mål, dokumentationer, reflektioner av det pedagogiska arbetet

# data[].attributes.subject
SKA - pärmar. sparade mål, dokumentationer, reflektioner av det pedagogiska arbetet

# data[].attributes.headline
SKA- cirkeln. Ett bra verktyg som används i det pedagogiska arbetet.  

# data[].attributes.subject
SKA- cirkeln. Ett bra verktyg som används i det pedagogiska arbetet.  

# data[].attributes.headline
Sträva efter att kunna utveckla förskolans processer. Förskolan vill ha barnen och föräldrar delaktighet. 

# data[].attributes.subject
Sträva efter att kunna utveckla förskolans processer. Förskolan vill ha barnen och föräldrar delaktighet. 

# data[].attributes.headline
Förskolan tar del av läroplaner och ett fokusområde som heter hållbarutveckling. 

# data[].attributes.subject
Förskolan tar del av läroplaner och ett fokusområde som heter hållbarutveckling. 

# data[].attributes.headline
SKA -cirkeln olika områden som t.ex. vart är vi? Vart ska vi? hur blev det? Ett hjälpmedel för att kunna göra olika situationer mer behagliga i den pedagogiska verksamheten. När förskolan jobbar med projekt är SKA - cirkel också ett bra hjälpmedel för att kunna utveckla och utvärdera ett projekt.

# data[].attributes.subject
SKA -cirkeln olika områden som t.ex. vart är vi? Vart ska vi? hur blev det? Ett hjälpmedel för att kunna göra olika situationer mer behagliga i den pedagogiska verksamheten. När förskolan jobbar med projekt är SKA - cirkel också ett bra hjälpmedel för att kunna utveckla och utvärdera ett projekt.

# data[].attributes.headline
Barnen blir delaktiga i den pedagogiska dokumentationen i form av reflektioner och del att vårdnadshavare får möjlighet att påverka det pedagogiska arbetet. På så sätt får pedagogerna olika idéer av både barn och vårdnadshavare   hur det systematiska kvalitetsarbetet kan utvecklas utifrån den pedagogiska dokumentationen.

# data[].attributes.subject
Barnen blir delaktiga i den pedagogiska dokumentationen i form av reflektioner och del att vårdnadshavare får möjlighet att påverka det pedagogiska arbetet. På så sätt får pedagogerna olika idéer av både barn och vårdnadshavare   hur det systematiska kvalitetsarbetet kan utvecklas utifrån den pedagogiska dokumentationen.

# data[].attributes.headline
De har reflektioner tillsammans barnen, pedagoger emellan samt vårdnadshavare för kontinuerliga dialoger. Förskolan har en dokumentationsväg i hallen där alla kan ta del av den pedagogiska dokumentationen som förskolan jobbar med.

# data[].attributes.subject
De har reflektioner tillsammans barnen, pedagoger emellan samt vårdnadshavare för kontinuerliga dialoger. Förskolan har en dokumentationsväg i hallen där alla kan ta del av den pedagogiska dokumentationen som förskolan jobbar med.

# data[].attributes.headline
Pedagogerna tittar tillsammans på deras kvalitetsarbete i form av olika pedagogiska dokumentationer. Detta för kunna reflektera, utvärdera kvalitetsarbetet i förskolan.

# data[].attributes.subject
Pedagogerna tittar tillsammans på deras kvalitetsarbete i form av olika pedagogiska dokumentationer. Detta för kunna reflektera, utvärdera kvalitetsarbetet i förskolan.

# data[].attributes.headline
En tydlig struktur till deras systematiska kvalitetsarbete. Olika forum för olika frågor. De har olika frågor i olika forum pedagoger emellan. 

# data[].attributes.subject
En tydlig struktur till deras systematiska kvalitetsarbete. Olika forum för olika frågor. De har olika frågor i olika forum pedagoger emellan. 

# data[].attributes.headline
Grunden till deras arbetet har varit i ca 6år. Deras reflektionsfigur - olika reflektionsgrupper för ett gemensamt samarbete

# data[].attributes.subject
Grunden till deras arbetet har varit i ca 6år. Deras reflektionsfigur - olika reflektionsgrupper för ett gemensamt samarbete

# data[].attributes.body
Förskolan har fått en systematik för utveckling av det pedagogiska arbetet- organisations utvecklingen

# data[].attributes.headline
 Enn förskola i nyköping jobbar med kvalitetsarbete och de har fokus på reflektionsgrupper, barnens delaktighet av dokumentation, Samarbete av kvalitetsarbete i relation till pedagogisk dokumentation. 

# data[].attributes.subject
 Enn förskola i nyköping jobbar med kvalitetsarbete och de har fokus på reflektionsgrupper, barnens delaktighet av dokumentation, Samarbete av kvalitetsarbete i relation till pedagogisk dokumentation. 