# data[].attributes.headline
พัชร์ชนีท์ ยี่สุ่นแซม

# data[].attributes.subject
พัชร์ชนีท์ ยี่สุ่นแซม

# data[].attributes.body
กลุ่ม 8 เลขที่ 4
ใบงาน 1 : ครูใหญ่ที่ครูน้อยไม่พึงประสงค์
1. ขาดอุดมการณ์ในการทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ
2. ไม่มีความตั้งใจ ขาดความจริงใจ ขาดความมุ่งมั่นเอาใจใส่คุณภาพงาน
3. ขาดคุณธรรมและเมตตาธรรม
4. ไม่มีความมั่นคงทางอารมณ์และจิตใจ
5. เห็นแก่ตัว ไม่มีภาวะผู้นำ

ใบงานที่ 2 : ครูใหญ่ที่ดีในสายตาประชาชน
1. บริหารงานตามหลัก
ธรรมาภิบาล
2. เป็นผู้นำเชิงวิชาการ
3. ประสานสัมพันธ์ชุมชน
4. อุทิศตนเพื่อการพัฒนา
5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับ
ผู้เรียน

# data[].attributes.body
#วันแรกของการพัฒนาศักยภาพสู่การเป็นผู้บริหาร

#สะท้อนการเรียนรู้

การรับฟังปาฐกถาพิเศษจาก รมว.ศธ และจากเลขาฯสพฐ ในช่วงเช้าทำให้ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจมากในการเดินทางบนเส้นทางสายใหม่สายนี้

เหมือนได้เติมพลังเติมเชื้อไฟให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
จากประโยคที่ประทับใจที่ในวันนี้ท่านรัฐมนตรีและท่านเลขาได้มอบให้ไว้ ผ่านข้อคิด และเรื่องราว มากมาย

ทำให้ดิฉันได้เรียนรู้หลักการวางตัวและหลักการคิดมากมาย

ยกตัวอย่างเช่น

ผู้อำนวยการโรงเรียนที่ดี
คือ คนที่จะไปเปลี่ยนบรรยากาศของโรงเรียนให้ดียิ่งขึ้นไม่ใช่ให้แย่ลง

ผู้อำนวยการที่ดีคือคนที่จะประเมินตนเองอย่างเข้มงวดเพราะการประเมินตนเองคือหัวใจของการพัฒนา

การบริหารโรงเรียนขึ้นอยู่กับความคิดและทัศนคติของผู้บริหาร ดังนั้นผู้บริหารควรมองโลกในแง่บวกและหมั่นพัฒนาตัวเองอยู่ตลอดเวลา ทำตัวให้เป็นแบบอย่างเพราะการเป็นแบบอย่างคือการสอนที่ดีที่สุด

“ถ้าเรารักตัวเองเป็น #ทำในสิ่งที่ถูกต้อง
เราจะเจริญก้าวหน้าขึ้นมาเอง” เป็นต้น

ดิฉันจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้กับการวางตัว การบริหาร การพัฒนา โรงเรียนที่ดิฉันจะไปบริหารในอนาคตต่อไป

นางภาณุมาส ธรรมถาวรสกุล
ผู้เข้ารับการพัฒนา

# data[].attributes.headline
ชัยวุฒิ ศิวิรัตน

# data[].attributes.subject
ชัยวุฒิ ศิวิรัตน

# data[].attributes.body
ครูใหญ่ที่ครูน้อยไม่พึงประสงค์
1.ขาดคุณธรรมจริยธรรม
2.ขาดภาวะผู้นำ
3.ขาดการประสานงาน
ครูใหญ่ที่ดีในสายตาประชาชน
1.บริหารงานแบบโปร่งใส
2.ซื่อสัตย์สุจริต
3.เข้าถึงชุมชน

# data[].attributes.headline
นายสว่างพงษ์ พงษ์สุพ

# data[].attributes.body
นายสว่างพงษ์ พงษ์สุพรรณ์
DATE 20    / กุมภาพันธ์ / 2562
REFLECTION – สะท้อนการเรียนรู้
-โรงเรียนที่ดี(นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์) รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
-บรรยายพิเศษการกำหนดโนยบายสู่การปฏิบัติ (ดร.บุญรักษ์  ยอดเพชร) เลขาธิการ กพฐ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I LIKE I LEARN I WILL
มีเรื่องที่น่าสนใจคือ
(นายแพทย์ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์
อุปนิสัยที่ดีมีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
ภาวะผู้นำ ผลต่อการพัฒนานักเรียน
ผู้นำที่ดีจะ “ต้องมีความสุข” เปรียบได้กับ bible ของผู้นำ
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษมีความจำเป็นอย่างยิ่งยวด
 “เรียนน้อย แต่หนัก” คือการเรียนน้อยรายวิชาแต่เข้มข้นมีคุณภาพ
ความเป็นครูของในหลวง ร.9
(1) มองสิ่งที่ฉันเห็น (2) จดสิ่งที่ฉันพูด
(3) สรุปสิ่งที่ฉันคิด
(ดร.บุญรักษ์  ยอดเพชร)
การประเมิน 1 ปี ครูใหญ่จะต้อง เอาจริง ทุ่มเท เอาใจใส่
สิ่งที่ผู้บริหารจะต้องฝึกทำให้เก่ง (1) ลงสมุดจดหมายเหตุ (2) ทำ PLCกับครู (3) ทำ PLC กับผู้บริหาร (4) การนิเทศ (5) DLTV (6) การเยี่ยมบ้านนัเกรียนให้ครบทุกคน(7) การพัฒนาตนเองตลอดเวลา (8) การทำหลักสูตรใหม่ (9) การอยู่กับชุมชน ให้เกิด 3 ช
(10) การทำข้อเสนอในการพัฒนา
การตั้งคำถามการเพื่อการบริหาร
ครูใหญ่ต้องเป็นแรงบันดาลใจให้ทุกคน ได้เรียนรู้ :
ครูใหญ่ใหม่คือผู้ถือศีลบริสุทธิ์
คุณสมบัติของครูใหญ่
วิธีการทำงานที่ดีของครูใหญ่ นำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้
ครูใหญ่จะต้องสร้าง 3 ช ให้เกิดขึ้น โดยการเข้าถึงทุกคนที่อยู่ในบริบทของสถานศึกษา โดยจะต้องทำด้วยความจริงใจ มีความรักให้กับทุกคน เอารักแลกด้วยรัก เอาความจริงใจแลกความจริงใจ

ครูใหญ่จะต้องมีความสุข ทำงานให้มีความสุข ส่งความสุขไปให้กับทุกคน
ทุกครั้งที่มีโอกาส

ครูใหญ่ใหม่จะต้องเรียนรู้และฝึกฝนอย่างหนักในเรื่องที่จำเป็นจะต้องปฏิบัติ เช่น บรรทึกสมุดหมายเหตุ  การนิเทศ การทำ PLC  เปิดใจกว้างพร้อมเรียนรู้พร้อมปรับปรุง ทำอย่างมีความสุข มีความหวังว่าจะต้องดีขึ้นเสมอ

 การเป็นแบบอย่างที่ดีในทุกๆ ด้าน ให้กับนักเรียน ครู ผู้ปกครอง เช่น การมาทำงาน การแต่งกาย การวางตัว การพูด เป็นต้น

ลงชื่อ ผู้เข้ารับการพัฒนา
(  นายสว่างพงษ์ พงษ์สุพรรณ์    )

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้<

# data[].attributes.body
สะท้อนผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้<

# data[].attributes.body
สะท้อนผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
สะท้อนผลการเรียนรู้<

# data[].attributes.body
สะท้อนผลการเรียนรู้
นพดล พลเยี่ยม กลุ่ม8 เลขที่ 8

# data[].attributes.headline
นพดล. พลเยี่ยม

# data[].attributes.subject
นพดล. พลเยี่ยม

# data[].attributes.body
ใบงานที่1 ครูใหญ่ที่ครูน้อยไม่พึงประสงค์
1. ไม่รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง
2 ขาดวิสัยทัศน์ความเป็นผู้นำ
3 ไม่ยอมรับความคิดเห็นของคนอื่น
4 ลุแก่อำนาจ
5 ไม่เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ครู
6 ไม่เป็นผู้นำวิชาการ
7 ขาดการบริหารแบบมีส่วนร่วม
ใบงานที่ 2. ครูใหญ่ที่ครูน้อยพึงประสงค์
1 เป็นกัลยาณมิตร กับผู้ใต้บังคับบัญชา
2 มีความเป็นผู้นำวิชาการ นำการเปลี่ยนแปลง
3 รับฟังความคิดเห็นของครู
4 ตามองดาว เท้าติดดิน
5 เป็นผู้นำและผู้ตาม
6 มีพรหมวิหาร 4
7 ยึดหลักธรรมาภิบาล

# data[].attributes.headline
นรินทร์  แสนแก้ว

# data[].attributes.subject
นรินทร์  แสนแก้ว

# data[].attributes.body
1.ใบงานครูใหญ่ที่ครูน้อยไม่พึงประสงค์คือบ้าอำนาจ ขาดคุณธรรม บริหารงานไม่โปร่งใส เอาแต่ใจตนเอง
2. ครูใหญ่ที่่ดีในสายตาประชาชน คือ ทุ่มเทเสียสละ เพื่อโรงเรียนและชุมชน  มนุุุษย์สัมพันธ์ที่ดี

# data[].attributes.headline
ณัฐญานี. ธงย

# data[].attributes.subject
ณัฐญานี. ธงย

# data[].attributes.body
1.ครูใหญ่ที่ครูน้อยไม่พึงประสงค์  ไม่มีภาวะผู้นำ
ไม่น่าเชื่อถือ ไม่มีวิสัยทัศน์ บริหารแบบไม่มีส่วนร่วม ไม่มีความรู้ในงานบริหาร และไม่มีหลักธรรมาภิบาล ทำตามใจตนเอง บ้าอำนาจ
ไม่เห็นความสำคัญของคำว่าคน ดูคนไม่ออก บริหารงานไม่มีความโปร่งใส
2. ครูใหญ่ที่ดีในสายตาประชาชน อัธยาศัยดี  มีส่วนร่วมกับงานชุมชน เข้าชุมชนได้ดี  มีการพัฒนาและเปิดโอกาสให้ประชาชนได้เข้ามามีส่วนร่วมและแสดงความคิดเห็นอย่างเสรี

# data[].attributes.body
บุญรักษ์
1.ส่งสมุดหมายเหตุรายวัน  มีนาคม  ให้พี่เลี้ยงดูทุกวัน
2.plc กับครูผู้สอนเรื่องการเรียนการสัปดาห์ละครั้ง
3.plc  กับผู้บริหารสถานศึกษา  ด้วยกันสัปดาห์ละครั้ง
4.สังเกตการสอน  สัปดาห์ละครั้ง
5.เข้าสอนกะครู  DLTV
เดือนละ1 ครั้ง
6.เยี่ยมบ้านนักเรียน ทุกบ้าน ใน 1 ปี
7.ไปพัฒนาตนเอง ภาคเรียนละ 2  ครั้ง  /2 เรื่อง
8.ทำหลักสูตรสถานศึกษาใหม่
9.ให้พบปะกับกก.สถานศึกษา  ชุนชน  ผู้สนับสนุนร.ร.   ไปคุย   ให้เป็นที่รักของชุมชน

คาถาสำคัญ
3ช
ชอบ   เชื่อ   ช่วย
ชอบ คนอ่อนน้อม
พอชอบแล้วก็จะเชื่อ
ช่วย   มีไรช่วยเขาหมด  เขาก็มาช่วยหมด ให้มีความสัมพันธ์
10.เตรียมการรับประเมิน สมศ รอบ 4
หลังทำงานครบปี
11.ให้รายงานผลการพัฒนาสถานศึกษาในรอบ 1  ปี

12.งานสุดท้าย
ข้อเสนอแนะ  การพัฒนาให้ผอ.เขต ภาคเรียนละครั้ง
เสนอแนะ  ถึงเลขาฯ

# data[].attributes.headline
นายอนันต์  แสงชาติ

# data[].attributes.body
นายอนันต์  แสงชาติ