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L’edizione 2022 del Contest “Change Yourself and Act!” intende sensibilizzare i giovani sul legame tra i cambiamenti climatici e i fenomeni migratori e sull’impatto positivo dell’azione del singolo nel più ampio obiettivo di mitigazione della crisi climatica. In particolare, il Contest intende stimolare una riflessione sulle conseguenze che le attività dell’uomo hanno sull’ambiente che lo circonda, al fine di promuovere l’adozione tra i giovani di comportamenti responsabili nei confronti dell’ambiente e della propria comunità, offrendo l’opportunità di essere dei moltiplicatori sociali, diventando da meri fruitori a promotori e protagonisti del cambiamento.

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L’edizione 2022 del Contest “Change Yourself and Act!” intende sensibilizzare i giovani sul legame tra i cambiamenti climatici e i fenomeni migratori e sull’impatto positivo dell’azione del singolo nel più ampio obiettivo di mitigazione della crisi climatica. In particolare, il Contest intende stimolare una riflessione sulle conseguenze che le attività dell’uomo hanno sull’ambiente che lo circonda, al fine di promuovere l’adozione tra i giovani di comportamenti responsabili nei confronti dell’ambiente e della propria comunità, offrendo l’opportunità di essere dei moltiplicatori sociali, diventando da meri fruitori a promotori e protagonisti del cambiamento.

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Torna anche quest'anno il Concorso Nazionale "Change Yourself and Act!", in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, con cui la Croce Rossa Italiana intende sensibilizzare i giovani sul tema dei cambiamenti climatici e sul rapporto tra uomo e ambiente, al fine di diffondere una cultura della prevenzione e riduzione del rischio da disastri e promuovere tra i giovani l'adozione di comportamenti consapevoli, responsabili e sostenibili.

L' edizione 2022 del Contest " Change Yourself and Act!" intende sensibilizzare i giovani sul legame tra i cambiamenti climatici e i fenomeni migratori e sull'impatto positivo dell' azione del singolo nel più ampio obiettivo di mitigazione della crisi climatica. In particolare, il Contest intende stimolare una riflessione sulle conseguenze che le attività dell'uomo hanno sull'ambiente che lo circonda, al fine di promuovere l'adozione tra i giovani di comportamenti responsabili nei confronti dell'ambiente e della propria comunità, offrendo l'opportunità di essere dei moltiplicatori sociali, diventando da meri fruitori a promotori e protagonisti del cambiamento.

Parimenti, il Concorso persegue il fine di sviluppare l'espressività artistica dei giovani nelle sue più diverse forme, offrendo diversi strumenti di partecipazione quali la scrittura poetica e il disegno.

Nello specifico, il Contest prevede due Linee Tematiche, con rispettivi destinatari e modalità di espressione artistica:

La Linea Tematica 1 del Contest, rivolta a tutti gli studenti delle scuole secondarie di II grado, prevede la produzione di un video breve sul tema delle migrazioni climatiche e sull'importanza dell'azione che ogni singolo individuo, nel suo piccolo, può attuare per mitigare la crisi climatica e arginarne le conseguenze per l'ambiente e per l'uomo.

La Linea Tematica 2 del Contest è destinata agli studenti delle scuole primarie e delle scuole secondarie di I grado, i quali potranno partecipare elaborando un disegno sul tema dell'impatto positivo delle azioni che ogni singolo individuo può mettere in atto per ridurre gli effetti del cambiamento climatico. In particolare, si invitano gli studenti a ragionare su quali abitudini poter modificare al fine di ridurre gli effetti negativi dell'azione dell'uomo sull'ambiente.

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Concorsi nazionali 2022 - Change Yourself and Act! - Croce Rossa Italiana

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Torna anche quest'anno il Concorso Nazionale "Change Yourself and Act!", in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, con cui la Croce Rossa Italiana intende sensibilizzare i giovani sul tema dei cambiamenti climatici e sul rapporto tra uomo e ambiente, al fine di diffondere una cultura della prevenzione e riduzione del rischio da disastri e promuovere tra i giovani l'adozione di comportamenti consapevoli, responsabili e sostenibili.

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M'illumino di Meno è la giornata del risparmio energetico e degli stili di vita sostenibili, ideata nel 2005 da Caterpillar e Rai Radio2 per chiedere ai propri ascoltatori di spegnere tutte le luci che non sono indispensabili. Un'iniziativa simbolica e concreta che fa del bene al pianeta e ai suoi abitanti.

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Il 16 febbraio 2024 torna M'illumino di Meno

è la Giornata Nazionale del Risparmio Energetico e degli Stili di Vita Sostenibili che Rai Radio2 con il programma Caterpillar organizza annualmente dal 2005 per diffondere la cultura della sostenibilità ambientale e del risparmio delle risorse. La prima edizione si tenne il 16 febbraio 2005, quando, in occasione dell'entrata in vigore del Protocollo di Kyoto, Caterpillar ebbe l'idea di chiedere agli ascoltatori e alle ascoltatrici di spegnere tutte le luci non indispensabili come gesto di attenzione per l'ambiente.

Facciamoci vedere e sentire, siamo la più grande comunità

16/02/2023

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M'illumino di Meno | Caterpillar | Rai Radio 2 | RaiPlay Sound

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Il 16 febbraio 2024 torna M'illumino di Meno

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L'economia circolare ha un messaggio profondo: ci dice che le cose non finiscono mai. 

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L'economia circolare ha un messaggio profondo: ci dice che le cose non finiscono mai. 

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L'economia circolare deve sostituire quella lineare perché le risorse mondiali non sono infinite e sprecare non ha senso”, parole del Ministro dell'Ambiente.

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UN SISTEMA VIVENTE (esempio una PIANTA) è un esempio di sistema che scambia materia ed energia con l'ambiente esterno)

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UN SISTEMA VIVENTE (esempio una PIANTA) è un esempio di sistema che scambia materia ed energia con l'ambiente esterno)

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LA TERRA è un sistema aperto che scambia materia ed energia con il SOLE

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LA TERRA è un sistema aperto che scambia materia ed energia con il SOLE

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BEFORE THE FLOOD - Punto di non ritorno - documentario

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Modulo Cambiamenti Climatici studenti ITA

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Il questionario sui cambiamenti climatici

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Il questionario sui cambiamenti climatici

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Trailer "Un mondo in pericolo" (More than honey)

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Mutti, in collaborazione con WWF e con il supporto della Facoltà di Agraria e del Dipartimento di Ecologia Forestale dell'Università della Tuscia, ha effettuato l'analisi dei consumi idrici della propria produzione (impronta idrica - dalla coltivazione del pomodoro al prodotto finito) e ha definito alcuni scenari di riduzione dei propri impatti ambientali.
È stata, infatti, analizzata l'intera catena di produzione (coltivazione dei pomodori, lavorazione in stabilimento, confezionamento) ed è stata calcolata la quantità di acqua immagazzinata in ogni prodotto Mutti (concentrati, salse, passate, polpe, ecc.). La metodologia adoperata dettaglia per il caso specifico le linee guida del Water Footprint Network, la più autorevole rete internazionale che riunisce Istituti di ricerca, Agenzie governative, ONG e settore privato con l'obiettivo di promuovere l'utilizzo sostenibile, equo ed efficiente delle risorse idriche mondiali.
Il Gruppo Mutti sta definendo, in collaborazione con WWF, azioni e misure per ridurre la propria impronta idrica, in particolare lungo la catena di fornitura, attraverso attività di sensibilizzazione e di supporto ai propri fornitori per l'adozione di pratiche agricole maggiormente sostenibili.
Mutti ha calcolato inoltre l'impronta di carbonio della propria attività produttiva, secondo il GHG Protocol, il protocollo internazionale messo a punto dal World Resource Institute.
L'analisi delle potenzialità di riduzione dei consumi di energia da parte degli impianti di produzione permetterà a Mutti di individuare obiettivi concreti dando vita a progetti per la riduzione dei gas serra.

Carrello della Spesa

Con l'obiettivo di sensibilizzare i consumatori sul tema delle scelte alimentari, WWF e Mutti hanno realizzato una nuova versione del "Carrello della Spesa", strumento che prende in considerazione i nostri consumi quotidiani analizzando sia l'impronta di carbonio sia l'impronta idrica.
I dati relativi ai diversi prodotti di questo "supermercato virtuale" sono stati ottenuti con l'approccio metodologico dell'analisi del ciclo di vita (Life Cycle Assessement) nel percorso "dall'azienda alla forchetta", ossia produzione agricola o zootecnica, trasformazione dei prodotti alimentari, distribuzione all'ingrosso e al dettaglio, per finire con il consumo.
Tutti i dati sono di letteratura ad eccezione dei dati sul pomodoro e sui prodotti derivati che, a differenza degli altri, sono "originali" poichè derivano direttamente dallo studio effettuato da Mutti e WWF.
Mutti, infatti, è la prima azienda in Italia e tra le poche al mondo ad aver calcolato l'impronta idrica collegata a tutte le linee produttive dei propri impianti.

Approfondimento sui principali risultati del lavoro WWF e Mutti

Di seguito la tabella con le impronte idriche di 2 prodotti finiti (passata e polpa) da cui si evince la water footprint totale di prodotto e la water footprint delle singole componenti del prodotto stesso.

L'impronta idrica del pomodoro fresco è: 156,45 l/kg suddivisa in

1. Green*: 23.60 l/kg (15.1%)

2. Blue: 55.05 l/kg (35.2%)

3. Grey: 77.8 l/kg (49.7%)

* vedi la sezione "Domande frequenti"per le definizioni

L'impronta idrica Grey del pomodoro fresco è determinata dal

38,3% dai pesticidi (59,94 l/kg)

8,8% dall'azoto dei concimi (13,76 l/kg)

2,1% dal fosforo dei concimi (3,3 l/kg)

0,5% dal potassio (0,80 l/kg)

L'impronta idrica media dei prodotti Mutti è di 392,92 l/kg ed è suddivisa nelle 3 componenti dell'impronta idrica (litri per chilo di prodotto, l/kg) come di seguito riportato

1. Green: 55,46 l/kg (14.12%)

2. Blue: 129,03 l/kg (32.84%)

3. Grey: 208,42 l/kg (53.04%)

Impronta idrica totale (blue+green+grey) suddivisa per famiglie di prodotti (litri per chilo di prodotto, l/kg):

Polpe: 261,47 l/kg

Passate: 644,55 l/kg

Concentrati + salse: 4309,58 l/kg

Pizza Sauce: 482,75 l/kg

Nella figura sottostante la percentuale di destinazione del pomodoro nelle singole famiglie di prodotti

Rispetto all'impronta idrica totale, che include la coltivazione del pomodoro e degli altri ingredienti + la produzione di packaging + l'uso dell'energia e dei trasporti + lafase operativa, quest'ultima (svolta in stabilimento per la lavorazione e il confezionamento/imballaggio del prodotto finito) rappresenta solo il 2% del totale.

Di seguito è riportatoil peso delle 3 componenti sull'impronta idrica totale:

1. Green: 55,46 l/kg (14,4%)
Sulla Green, pesa per l'88.2% la produzione ingredienti e per l'11,8% il packaging (principalmente per uso carta/cartone)

2. Blue: 121,16 l/kg (31,5)
Sulla Blue, pesa per il 94,5% la produzione ingredienti e per il 5,5% il packaging (principalmente per uso carta/cartone)

3. Grey: 208,42 l/kg (54,1%)
Sulla Grey, pesa per il 77,55% la produzione ingredienti, per il 14,6% il packaging (principalmente per uso alluminio/vetro/PET), per il 7,85% l'uso energetico.

Seleziona il personaggio con cui iniziare la spesa nel supermercato virtuale.

Rispondi alla domanda specificando il numero dei componenti della famiglia e metti nel carrello esattamente quello che acquisteresti per la spesa di una settimana.

Spostati tra i vari reparti (frutta, verdura, carne e pesce) e, uno alla volta, trascina nel carrello i prodotti, specificando la quantità e l'imballaggio, clicca su "inserisci" per confermare o su "annulla" per rimuovere.

Se vuoi rivedere la spesa e modificare le quantità precedentemente scelte o cambiare gli imballaggi selezionati, clicca sull'icona verde del carrello in alto a sinistra.

Al termine della spesa clicca su "vai alla cassa", rispondi alle domande e accedi al risultato finale. Come in ogni spesa che si rispetti, al termine ti attende uno scontrinoin cui è riportato il "prezzo" non monetario ma ambientale delle tue scelte in termini di chili di CO2eq emessi (impronta di carbonio) e litri di acqua consumati (impronta idrica).

Per ridurre il costo ambientale, il Wwf ti propone un Decalogo della sostenibilità, dieci indicazioni per un'alimentazione a minor impatto ambientale.

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Benvenuti nel carrello della spesa virtuale, scopri il costo ambientale della tua spesa. Possiamo contrastare la scarsità d'acqua e il riscaldamento globale anche a tavola

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" Il mio nome è Greta Thunberg, ho 15 anni e vengo dalla Svezia" - si è presentata così alla Conferenza Onu sul clima di Katowice in Polonia la ragazzina svedese che da tempo fa sciopero a scuola ogni venerdì per chiedere al governo svedese e agli altri stati di agire concretamente per arginare i cambiamenti climatici. " Molti pensano che la Svezia sia un piccolo paese e a loro non importa cosa facciamo. Ma io ho imparato che non sei mai troppo piccolo per fare la differenza. E se alcuni bambini possono ottenere titoli di giornale in tutto il mondo solo non andando a scuola, allora immaginate cosa potremmo fare tutti insieme se lo volessimo davvero".

L'immagine di quella ragazzina così minuta, così determinata, per nulla intimorita di fronte ai "grandi della Terra" mi fatto riflettere sull'impegno che ognuno di noi può dare per contrastare il fenomeno globale dei cambiamenti climatici.

E così dovendo organizzare il corso di urbanistica del secondo semestre 2018-19 ho pensato di scegliere come tema d'anno i " cambiamenti climatici" - o meglio - " come le città del futuro sapranno reagire agli effetti dei cambiamenti climatici", e affiancare al programma istituzionale di apprendimento, un ciclo di incontri tematici invitando scienziati di diverse discipline.

L'obiettivo è quello offrire agli studenti di Architettura un panorama multidisciplinare su queste tematiche, in previsione del ruolo di grande responsabilità che li attende: diventare i progettisti di una città del futuro che sempre più si dovrà confrontare con gli effetti dei cambiamenti del clima.

Il ciclo di lezioni è sviluppato attraverso 8 incontri con esperti di settore provenienti da tutta Italia che si confrontano, ognuno dal punto di vista della sua disciplina, sul global warming: dal meteorologo al medico, dall'economista al geopolitico, dal geologo all'oceanografo, dal biologo all'architetto.

Ogni lezione si concluderà con un breve dibattito, animato dagli studenti del corso, a cui sono invitati a partecipare tutti coloro che sono interessati: studenti di altri corsi di laurea, associazioni ambientaliste, ordini professionali, semplici cittadini, etc.

Non mi resta che ringraziare il prof. Piero di Carlo e i miei assistenti per l'aiuto all'organizzazione, augurare di cuore a tutti gli studenti un buon secondo semestre accademico e ringraziare Greta che con le sue parole semplici e sincere ha colto efficacemente il nocciolo della questione: "Abbiamo finito le scuse e stiamo finendo il tempo". E' l'ora che ciascuno di noi, nel nostro piccolo, si dia da fare!

Direttore Dipartimento di Architettura Università G. d'Annunzio Chieti-Pescara

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"IL MIO NOME E' GRETA THUNBERG" - ciclo di lezioni multidisciplinari sui cambiamenti climatici | Paolo Fusero

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" Il mio nome è Greta Thunberg, ho 15 anni e vengo dalla Svezia" - si è presentata così alla Conferenza Onu sul clima di Katowice in Polonia la ragazzina svedese che da tempo fa sciopero a scuola ogni venerdì per chiedere al governo svedese e agli altri stati di agire concretamente per arginare i cambiamenti climatici.

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"Chimica verde 2.0. Impariamo dalla natura come combattere il riscaldamento globale", di Guido SARACCO

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"Chimica verde 2.0. Impariamo dalla natura come combattere il riscaldamento globale", di Guido SARACCO

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Batteri ingegnerizzati che mangiano il diossido di carbonio e ne ricavano preziose molecole. Bioraffinerie che trasformano rifiuti agricoli e urbani in plastica, combustibili ed elettricità. Fotosintesi artificiale che sfrutta la luce del Sole per produrre composti utili a partire da acqua e CO2. Questa è la Chimica verde 2.0: come la natura, meglio della natura. Gli scienziati stanno percorrendo diverse strade per riciclare il diossido di carbonio, ma la diffusione su larga scala di queste innovazioni può avvenire solo se ripensiamo il modo di produrre i nostri beni di consumo. I nostri sistemi produttivi devono diventare circolari, in modo che gli scarti di un'attività siano la materia prima di un'altra. Ci sono altri modi per fare a meno del petrolio. E il diossido di carbonio, una delle cause del cambiamento climatico, non sarà più un rifiuto ma una risorsa.

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Explanatory film on the World Climate Conference COP 23

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Niagara - Quando la natura fa spettacolo - Emergenza clima e surriscaldamento globale: il caso del ghiacciaio Vatnajökull - video - RaiPlay

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Il geologo Haraldur Sigurdsson ha riportato nel 2013 che il picco di uno dei vulcani su cui si adagia il Vatnajökull è spuntato dalla coltre di ghiaccio per la prima volta da quando si osserva il comportamento del ghiacciaio.

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Dalla trasmissione il Kilimangiaro domande e risposte sui cambiamenti climatici

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Dalla trasmissione il Kilimangiaro domande e risposte sui cambiamenti climatici

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Kilimangiaro - Puntata del 17/03/2019 - video - RaiPlay

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Ospiti di Camila Raznovich gli speleologi Alberto Dal Maso e Sara Segantin, il genetista Guido Barbujani e il fotografo Simone Bramante. In collegamento dalle Isole Svalbard nel mare Glaciale Artico la fotografa Valentina Tamborra. Prosegue il giro d'Italia del geologo Mario Tozzi alla scoperta delle peculiarità naturalistiche dei singoli luoghi a partire dai borghi più belli d'Italia.

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Gaston Zama ci porta in uno scioccante viaggio lungo le spiagge e sui mari di tutto il mondo, dove l'emergenza plastica ha preso il sopravvento. Un problema troppo sottovalutato, ma che riguarda tutti noi e le nostre abitudini

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GASTON ZAMA: La plastica soffoca spiagge e mari: l'emergenza e come combatterla - Le Iene Video | Mediaset Infinity

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Gaston Zama ci porta in uno scioccante viaggio lungo le spiagge e sui mari di tutto il mondo, dove l'emergenza plastica ha preso il sopravvento. Un problema troppo sottovalutato, ma che riguarda tutti noi e le nostre abitudini

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Rotary per la Sostenibilità lancia il concorso “Call to action per la Sostenibilità 2022” con l’obiettivo di stimolare le giovani generazioni ad essere protagoniste e, attraverso il proprio impegno, contribuire al processo di cambiamento in questo momento particolarmente importante.

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Rotary per la Sostenibilità lancia il concorso “Call to action per la Sostenibilità 2022” con l’obiettivo di stimolare le giovani generazioni ad essere protagoniste e, attraverso il proprio impegno, contribuire al processo di cambiamento in questo momento particolarmente importante.

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PARTECIPA AL CONCORSO "CALL TO ACTION PER LA SOSTENIBILITÀ 2022" - Rotary per la Sostenibilità

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Rotary per la Sostenibilità lancia il concorso "Call to action per la Sostenibilità 2022" con l'obiettivo di stimolare le giovani generazioni ad essere protagoniste e, attraverso il proprio impegno, contribuire al processo di cambiamento in questo momento particolarmente importante. Per raggiungere gli obiettivi dell'Agenda 2030 non bastano solo leggi, provvedimenti e interventi ad hoc dei [...]

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RIVEDI I MIGLIORI MOMENTI DEGLI EVENTI DEL PADIGLIONE ITALIA
Per la prima volta nella sua storia, la Global Goals Week lascia l'Assemblea Generale delle Nazioni Unite e prende vita a Expo 2020 Dubai. L'esposizione universale, attualmente in svolgimento (iniziata il primo ottobre 2021, terminerà il 31 marzo 2022) è la prima Expo dell'area Menasa (Medio Oriente, Nord Africa e Asia meridionale), e arriva in un momento molto significativo per la comunità internazionale, alle prese con la pandemia e i suoi effetti socio-economici.

La Global Goals Week si svolgerà dal 15 al 22 gennaio 2022: attraverso più di 20 eventi, che si concentreranno sui temi dell' Agenda 2030 - tra cui alimentazione, uguaglianza di genere, energie rinnovabili, istruzione, sviluppo tecnologico, biodiversità - centinaia di partner, attivisti e attiviste di tutto il mondo si riuniranno per mobilitare e accelerare il cammino verso gli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs).

La settimana dedicata agli Obiettivi globali prenderà il via con un evento di apertura, " Global Goals for all ", che mira ad accrescere la consapevolezza sugli SDGs, evidenziando la necessità di maggiori impegni per mantenere la promessa del Decennio di azione. "Solo attraverso partnership a livello locale, regionale e internazionale, saremo in grado di raggiungere gli Obiettivi globali", si legge sulla pagina dedicata. "Durante questo evento, celebreremo quanto lontano siamo arrivati ​​e i cambiamenti registrati finora, osservando le aree in cui i progressi si sono bloccati o, in alcuni casi, sono regrediti a causa della pandemia".
LEGGI ANCHE - QUANTO È SOSTENIBILE L'EUROPA? CIBO, AMBIENTE, LAVORO, POVERTÀ LE MAGGIORI SFIDE
Anche l'ASviS parteciperà alla Global Goals Week. Il 18 gennaio alle 7:30 (ora italiana) si terrà l'evento di alto livello " Una ripresa sostenibile e condivisa basata sugli SDGs " ("A shared sustainable recovery based on the SDGs"), organizzato dall'Alleanza in collaborazione con il Padiglione Italia e la Commissione Europea. Obiettivo dell'incontro, che sarà disponibile online sui canali dell'ASviS, è quello di promuovere la cultura della sostenibilità, approfondendo la riflessione sul multilateralismo come strumento indispensabile per governare le relazioni globali, focalizzandosi sulla governance e sul ruolo che il settore privato e la società civile possono giocare per raggiungere gli SDGs.

Il forum della Rete delle università per lo sviluppo sostenibile (Rus). Sempre il 18 gennaio, all'interno della Global Goals week, si svolgerà alle 13.00 (ora italiana) l'incontro " Universities in action for the Un 2030 Agenda ", organizzato dalla Rus in collaborazione con la Conferenza dei rettori delle università italiane (Crui) e l'ASviS. Il forum sarà l'occasione per instaurare un dialogo fra istituti internazionali di istruzione superiore e studenti, discutendo del ruolo delle università all'interno dell'Agenda 2030 e delle buone pratiche adottate. Focus del forum saranno People, Planet e Prosperity (tre delle cinque "P" dell'Agenda globale).

La partnership scientifica e culturale dell'ASviS. Molti altri eventi e iniziative nazionali vengono ospitati presso il Padiglione italiano dell'Expo 2020 di Dubai, dedicato quest'anno al tema della bellezza, un tratto distintivo e caratteristico del nostro Paese. Per sviluppare al meglio questa occasione di incontro e confronto, il Commissariato generale dell'Italia per Expo 2020 Dubai e l'Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile (ASviS) hanno definito una partnership scientifica e culturale a sostegno delle iniziative collegate alle tematiche sostenibili.

"L'ASviS è onorata di fare la sua parte nel valorizzare l'esperienza del Padiglione Italia a Expo 2020 Dubai, nell'ambito dell'accordo che ci vede come partner scientifico. L'obiettivo di questa collaborazione è di costruire un percorso di divulgazione e confronto sui temi dello sviluppo sostenibile", ha dichiarato il presidente dell'Alleanza Pierluigi Stefanini, in occasione dell'inaugurazione del padiglione. L'ASviS ha infatti supportato il Commissariato nell'individuazione di progetti ed esperienze innovativi sui temi dell'Agenda 2030, promuovendo eventi e iniziative che verranno presentati durante la settimana dedicata ai Global Goals. Gli incontri si concentreranno principalmente su quattro dimensioni: governance dello sviluppo sostenibile; territorializzazione degli SDGs a livello regionale; ruolo del settore privato; contributo dei network universitari.

di Flavio Natale

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global goals week: a expo dubai una settimana tutta dedicata alla sostenibilità

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biodiversità: questi alcuni dei temi che saranno trattati dal 15 al 22 gennaio. tra gli appuntamenti

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anche un evento promosso dall’asvis e un forum della rus. 14/1/22

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Global Goals Week: a Expo Dubai una settimana tutta dedicata alla sostenibilità

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Global Goals Week: a Expo Dubai una settimana tutta dedicata alla sostenibilità Alimentazione, uguaglianza di genere, istruzione, energie rinnovabili, biodiversità: questi alcuni dei temi che saranno trattati dal 15 al 22 gennaio. Tra gli appuntamenti, anche un evento promosso dall’ASviS e un forum della Rus. 14/1/22

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La strategia dell'UE per il 2020

Nelle more dell'entrata in vigore dell'emendamento di Doha al Protocollo di Kyoto (recante gli impegni per il periodo post-2012), l'UE si è impegnata sin dal 1° gennaio 2013 a dare attuazione agli impegni in esso previsti, corrispondenti a quelli del "pacchetto clima-energia" adottato nel 2007 dall'UE.

L'obiettivo indicato dal "pacchetto clima-energia" è stato perseguito mediante una serie di strumenti normativi. In particolare si ricordano, per il loro impatto sul sistema produttivo nonché sulla finanza pubblica:

Si fa notare che la direttiva 2003/87/CE è stata di recente profondamente modificata dalla direttiva 2018/410/UE. Le principali modifiche sono volte a potenziare la capacità del sistema ETS di contribuire efficacemente al raggiungimento dell'obiettivo del 40% di abbattimento delle emissioni di gas a effetto serra entro il 2030, in coerenza con il Quadro 2030 delle Politiche per il clima e l'energia dell'UE e come contributo all'Accordo di Parigi sul clima del 2015 (v. infra). La direttiva 2018/410 è stata recepita nell'ordinamento nazionale con il decreto legislativo 9 giugno 2020, n. 47.

la decisione 406/2009 del 23 aprile 2009 ("effort sharing"), che ha ripartito tra gli Stati Membri l'obiettivo europeo di riduzione delle emissioni di gas-serra per i settori non-ETS, cioè non regolati dalla direttiva 2009/29/UE (vale a dire i settori dei trasporti, civile, dell'agricoltura, dei rifiuti e della piccola industria). Per l'Italia l'obiettivo di riduzione è del 13% rispetto ai livelli del 2005 entro il 2020.

Le assegnazioni annuali di emissioni di gas-serra di tutti gli Stati membri per il periodo 2017-2020 (già disposte dalla decisione 2013/162/UE per il periodo 2013-2020) sono state rivedute dalla decisione n. 2017/1471/UE. Si ricorda altresì che gli obiettivi di riduzione delle emissioni di gas-serra per il periodo 2021-2030, per ciascuno degli Stati membri, da raggiungere nei settori non-ETS, sono stati stabiliti dal Regolamento n. 2018/842/UE. L'allegato I di tale regolamento prevede, per l'Italia, una riduzione del 33%. Con la decisione 2020/2126/UE, la Commissione europea ha stabilito le assegnazioni annuali di emissioni degli Stati membri per il periodo 2021-2030 con riferimento alle attività non rientranti nell'ETS.

L'accordo di Parigi, il Quadro Clima-Energia 2030 dell'UE e la COP26

L'accordo di Parigi

Il 12 dicembre 2015 si è conclusa a Parigi la XXI Conferenza delle Parti (COP21), con l'obiettivo di pervenire alla firma di un accordo volto a regolare il periodo post-2020. Tale accordo, adottato con la decisione 1/CP21, definisce quale obiettivo di lungo termine il contenimento dell'aumento della temperatura ben al di sotto dei 2°C e il perseguimento degli sforzi di limitare l'aumento a 1.5°C rispetto ai livelli pre-industriali.

L'accordo prevede che ogni Paese, al momento dell'adesione, comunichi il proprio "contributo determinato a livello nazionale" ( INDC - Intended Nationally Determined Contribution) con l'obbligo di perseguire misure domestiche per la sua attuazione. Ogni successivo contributo nazionale (da comunicare ogni cinque anni) dovrà costituire un avanzamento rispetto allo sforzo precedentemente rappresentato con il primo contributo.

L'Accordo di Parigi è entrato in vigore il 4 novembre 2016 (ovvero 30 giorni dopo il deposito degli strumenti di ratifica da parte di almeno 55 Parti della Convenzione che rappresentano almeno il 55% delle emissioni mondiali di gas-serra) e si applica dal 2021.

L'accordo di Parigi si inquadra nella cornice più ampia definita dall' Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile (il programma d'azione adottato all'unanimità dai 193 Paesi membri delle Nazioni Unite nel settembre 2015) e si integra con i traguardi dell'Agenda, a partire dall'obiettivo 13 "Lotta contro il cambiamento climatico". In particolare, l'Accordo di Parigi definisce nel dettaglio i contenuti del sotto-obiettivo 13.2 dell'Agenda 2030, che richiede di "integrare le misure di cambiamento climatico nelle politiche, strategie e pianificazione nazionali".

Il quadro clima-energia 2030 e l'NDC aggiornato dell'UE

L'Italia ha ratificato l'accordo con la legge n. 204/2016. In base a quanto chiarito con il Comunicato del Ministero degli affari esteri pubblicato nella G.U. del 6 dicembre 2016, l'Accordo è entrato in vigore per l'Italia l'11 dicembre 2016.

Dopo la presentazione della Comunicazione sul "Quadro Clima-Energia 2030", il Consiglio europeo del 23-24 ottobre 2014 ha approvato le Conclusioni che contengono i nuovi obiettivi per il periodo 2021-2030, che costituiscono l'INDC dell'UE.

L'elemento centrale del nuovo Quadro Clima-Energia 2030 è l'obiettivo di riduzione dei gas serra del 40% a livello europeo rispetto all'anno 1990.

Le citate Conclusioni prevedono, inoltre, obiettivi vincolanti a livello europeo per i consumi finali di energia da fonti rinnovabili ed un target indicativo di efficienza energetica e stabiliscono che l'obiettivo relativo ai gas-serra sia ripartito tra i settori ETS e non-ETS, rispettivamente, in misura pari al 43% e al 30% rispetto al 2005. Al fine di raggiungere tali obiettivi sono stati approvati numerosi provvedimenti legislativi, tra cui la revisione della direttiva ETS ( direttiva n. 2018/410/UE), il nuovo regolamento per i settori non-ETS ( Regolamento n. 2018/842/UE), nonché il c.d. regolamento LULUCF ( Regolamento n. 2018/841/UE) relativo all'inclusione delle emissioni e degli assorbimenti di gas-serra risultanti dall'uso del suolo, dal cambiamento di uso del suolo e dalla silvicoltura.

Si ricordano altresì la direttiva (UE) 2018/2002 sull'efficienza energetica, che prevede un obiettivo di efficienza energetica al 2030 pari al 32,5%, nonché la direttiva (UE) 2018/2001 sulle fonti rinnovabili, che prevede che la quota di energia da fonti rinnovabili nel consumo finale lordo di energia dell'Unione nel 2030 sia almeno pari al 32%.

Come si legge nel comunicato del 18 dicembre 2020, in tale data l'UE ha trasmesso all'UNFCCC il proprio NDC, che contiene l' obiettivo aggiornato e rafforzato di ridurre almeno del 55% le emissioni di gas a effetto serra entro il 2030 rispetto ai livelli del 1990.

La COP26

Il 12 novembre 2021 si è conclusa, a Glasgow, la XXVI Conferenza delle Parti (COP26) della Convenzione Quadro delle Nazioni Unite sui Cambiamenti climatici (UNFCCC).
Sulla partecipazione dell'Italia alla COP26 e sugli esiti dei negoziati (per una sintesi si veda la pagina web " I principali risultati della COP26 di Glasgow" del sito dell'ISPRA), il Ministro della transizione ecologica ha riferito al Parlamento nel corso dell' audizione del 7 dicembre 2021 presso le Commissioni riunite della Camera (VIII Ambiente) e del Senato (13 a Territorio).

Il piano nazionale integrato per l'energia e il clima (PNIEC)

Nella "Relazione sullo stato di attuazione degli impegni per la riduzione delle emissioni di gas ad effetto serra" allegata al DEF 2020, viene ricordato che con il Regolamento (UE) 2018/1999 è stato istituito un sistema di Governance dell'Unione dell'Energia, che mira a pianificare e tracciare le politiche e misure messe in atto dagli Stati Membri dell'UE al fine del raggiungimento degli obiettivi in materia di riduzione delle emissioni, incremento dell'efficienza energetica, ricerca e innovazione, sicurezza energetica e sviluppo del mercato interno dell'energia. Il meccanismo di governance è basato sulle strategie a lungo termine, sui piani nazionali integrati per l'energia e il clima (PNIEC) che coprono periodi di dieci anni a partire dal decennio 2021-2030, sulle corrispondenti relazioni intermedie nazionali integrate sull'energia e il clima trasmesse dagli Stati membri e sulle modalità di monitoraggio della Commissione. Tale meccanismo prevede un processo strutturato, trasparente e iterativo tra la Commissione e gli Stati membri volto alla messa a punto e alla successiva attuazione dei PNIEC. Nell'ambito di questo inquadramento, il 31 dicembre 2019 è stato inviato alla Commissione il testo definitivo del PNIEC dell'Italia con orizzonte al 2030, il cui obiettivo è quello di realizzare una nuova politica energetica che assicuri la piena sostenibilità ambientale, sociale ed economica e accompagni tale transizione.

Sul testo definitivo del PNIEC italiano, la Commissione europea si è pronunciata in data 14 ottobre 2020 (SWD(2020)911 final).

Le azioni dell'Italia per il raggiungimento degli obiettivi al 2020 e al 2030 e gli investimenti del PNRR per la transizione ecologica

Nella "Relazione sullo stato di attuazione degli impegni per la riduzione delle emissioni di gas ad effetto serra" allegata al DEF 2021, viene evidenziato, relativamente agli obiettivi da raggiungere entro il 2020, che "sulla base degli scenari emissivi più aggiornati, la piena attuazione delle politiche e misure ad oggi approvate permette all'Italia di ottenere riduzioni di emissione superiori a quelle necessarie per adempiere agli obiettivi di cui alla Decisione 406/2009/CE (Decisione 'Effort Sharing').

La stessa relazione fornisce le stime delle emissioni di gas serra (riferite sia ai settori ETS che non-ETS) fino al 2030, che evidenziano, per l'Italia, che l'implementazione delle misure previste dal Piano nazionale per l'energia e il clima (PNIEC) dovrebbe consentire il raggiungimento sia degli obiettivi per i settori ETS (con le misure previste dal PNIEC la riduzione al 2030, rispetto al 2005, dovrebbe essere del 61%) che di quelli per i settori non-ETS (con le misure previste dal PNIEC la riduzione al 2030, rispetto al 2005, dovrebbe essere del 39%).

Nella relazione viene però anche sottolineato che tale analisi fa riferimento ad uno scenario ormai superato, in quanto il Consiglio UE del dicembre 2020 ha stabilito un nuovo obiettivo vincolante di riduzione interna netta delle emissioni di gas a effetto serra di almeno il 55% entro il 2030 rispetto ai livelli del 1990 (elevando il precedente obiettivo del 40%), per mettere l'Unione in linea con il raggiungimento della neutralità climatica entro il 2050. Nella relazione viene altresì evidenziato che "Al momento, il citato obiettivo, tuttavia, non è ancora stato tradotto in normativa attuativa" e pertanto la relazione si limita a considerare gli obiettivi vigenti.

In relazione al raggiungimento del nuovo obiettivo stabilito dal Consiglio UE del dicembre 2020, la relazione ricorda che "nell'ambito del Next Generation EU, lo strumento stabilito a livello europeo per rispondere alla crisi pandemica provocata dal Covid-19, il Governo sta finalizzando il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), il programma di investimenti disegnato per rendere l'Italia un Paese più equo, verde e inclusivo, con un'economia più competitiva, dinamica e innovativa. Il più ampio stanziamento di risorse è previsto per la missione 'Rivoluzione verde e transizione ecologica', alla quale sarà destinato più del 31% dell'ammontare complessivo del Piano, per circa 70 miliardi di euro per intensificare l'impegno dell'Italia in linea con gli obiettivi ambiziosi del Green Deal sui temi legati all'efficienza energetica e riqualificazione degli edifici, mobilità sostenibile, potenziando le infrastrutture e le ciclovie e rinnovando in modo deciso il parco circolante del TPL, per incrementare la quota di energia prodotta da rinnovabili e stimolare la filiera industriale, inclusa quella dell'idrogeno, e digitalizzare le infrastrutture di rete".

Si fa notare che l'importo indicato sembra corrispondere al totale delle risorse che nel testo del PNRR sono destinate alla missione 2 "Rivoluzione verde e transizione ecologica" (pari a 69,93 miliardi di euro).
Utili informazioni sono contenute nella relazione del Ministero delle infrastrutture e della mobilità sostenibili sull'attuazione del PNRR al 31 dicembre 2021 e nella relazione del Ministero della transizione ecologica sull'attuazione del PNRR al 31 dicembre 2021.

Nel mese di aprile 2021 l'ISPRA ha presentato il National Inventory Report 2021 e l'Informative Inventory report 2021 secondo cui "nel 2019 le emissioni di gas serra diminuiscono del 19% rispetto al 1990, passando da 519 a 418 milionidi tonnellate di CO2 equivalente e del 2,4% rispetto al 2018. La diminuzione è dovuta alla crescita negli ultimi anni della produzione di energia da fonti rinnovabili (idroelettrico ed eolico), all'incremento dell'efficienza energetica nei settori industriali e alla riduzione dell'uso del carbone. I settori della produzione di energia e dei trasporti restano responsabili di circa la metà delle emissioni nazionali di gas climalteranti".

La strategia per un'economia climaticamente neutra entro il 2050 e il green deal europeo

Il 28 novembre 2018 la Commissione ha presentato la comunicazione "Un pianeta pulito per tutti. Visione strategica europea a lungo termine per un'economia prospera, moderna, competitiva e climaticamente neutra" ( COM(2018)773 final),

La comunicazione costituisce il contributo della Commissione europea alla strategia di sviluppo a lungo termine dell'UE a basse emissioni di gas a effetto serra, che dovrebbe essere adottata e comunicata entro il 2020 alla Convenzione quadro delle Nazioni Unite sui cambiamenti climatici, conformemente all'Accordo di Parigi. In parallelo, ogni Stato membro dovrà elaborare una propria strategia nazionale a lungo termine.

L'art. 15 del succitato Regolamento (UE) 2018/1999 prevede, tra l'altro, che ciascuno Stato membro elabora e comunica alla Commissione, entro il 1° gennaio 2020, quindi entro il 1° gennaio 2029 e successivamente ogni 10 anni, la propria strategia a lungo termine.

Dopo lo svolgimento di una consultazione pubblica volta a definire la "Strategia di lungo termine" con orizzonte temporale al 2050, il testo definitivo della Strategia italiana di lungo termine sulla riduzione delle emissioni dei gas a effetto serra è stato adottato e poi trasmesso all'UE nel primo bimestre del 2021.

Nel dicembre 2019 il Consiglio europeo ha approvato l'obiettivo di realizzare un'UE a impatto climatico zero entro il 2050 e la Commissione europea ha presentato il Green Deal con la stessa finalità. L' implementazione del Green Deal e il raggiungimento della neutralità climatica entro il 2050 restano l'obiettivo prioritario delle politiche dell'Unione anche dopo la crisi provocata dalla pandemia di Covid-19 (Programma di lavoro adattato presentato il 27 maggio 2020).

Tra le principali misure prospettate dal Green Deal europeo figura l'approvazione di una "stabilisce: legge europea per il clima", avvenuta con il Regolamento (UE) 2021/1119 del Parlamento europeo e del Consiglio del 30 giugno 2021 che istituisce il quadro per il conseguimento della neutralità climatica e che modifica il regolamento (CE) n. 401/2009 e il regolamento (UE) 2018/1999 ("Normativa europea sul clima"). Tale regolamento
- l'obiettivo vincolante della di almeno il 55% rispetto ai livelli del 1990 entro il 2030. neutralità climatica nell'UE entro il 2050, in vista dell'obiettivo a lungo termine relativo al contenimento dell'incremento delle temperature previsto dall'accordo di Parigi;
- stabilisce anche l'obiettivo vincolante per l'UE per una riduzione interna netta delle emissioni di gas-serra

Si fa notare che l'obiettivo intermedio del 55% al 2030 non era contemplato nella proposta di regolamento presentata nel marzo 2020 ed è stato introdotto successivamente (in data 17 settembre 2020). Il Governo italiano ha espresso riserve (cfr. relazione al Parlamento ai sensi della legge 24 dicembre 2012, n. 234) sull'attribuzione alla Commissione europea del potere di stabilire con atti delegati la traiettoria di riduzione delle emissioni dei gas serra nel periodo 2031-2050, ritenendo opportuno il coinvolgimento degli Stati membri. Riserve sono state altresì espresse sull'ipotesi di assegnare l'obiettivo di neutralità climatica ad ogni singolo Stato membro (cfr. le dichiarazioni del Ministro dell'Ambiente nell' audizione svoltasi presso la Camera dei Deputati, nella seduta del 16 giugno 2020)

Degna di rilievo anche la presentazione, avvenuta in data 17 settembre 2020, della comunicazione della Commissione UE " Un traguardo climatico 2030 più ambizioso per l'Europa", che illustra il Piano per l'obiettivo climatico 2030 ed individua gli interventi con cui l'UE si prefigge di conseguire il nuovo più ambizioso obiettivo di riduzione delle emissioni. Il Piano prevede l'aggiornamento del Quadro 2030 per il clima e l'energia e la revisione dei vigenti obiettivi in materia di energie rinnovabili ed efficienza energetica, nonché della normativa in materia di clima ed energia e interventi in tutti i settori dell'economia, a cominciare dal settore energetico e dell'edilizia.

Si ricorda che in data 29 maggio 2020, il Governo ha trasmesso alla Camera un documento concernente la posizione del Governo nell'ambito della procedura di consultazione pubblica avviata dalla Commissione europea sul Patto europeo per il clima nell'ambito del Green Deal europeo (Doc. NN 15, n. 431).

Successivamente il Governo ha trasmesso la relazione concernente la proposta di regolamento del Parlamento europeo e del Consiglio che istituisce il quadro per il conseguimento della neutralità climatica e che modifica il regolamento (UE) 2018/1999 - c.d. legge europea sul clima (Doc. NN 15, n. 453).

Su tale relazione, la Commissione Ambiente del Senato ha approvato la risoluzione Doc. XVIII, n. 21.

Il 14 luglio 2021, la Commissione europea ha quindi adottato un pacchetto di proposte legislative che definiscono come si intende raggiungere la neutralità climatica nell'UE entro il 2050, compreso l'obiettivo intermedio di riduzione netta di almeno il 55% delle emissioni di gas serra entro il 2030.

Tale pacchetto, denominato "Fit for 55%", propone dunque di rivedere diversi atti legislativi dell'UE sul clima, tra cui l'EU ETS, il regolamento sulla condivisione degli sforzi, la legislazione sui trasporti e l'uso del suolo, definendo in termini reali i modi in cui la Commissione intende raggiungere gli obiettivi climatici dell'UE nell'ambito del Green Deal europeo.

Si segnala anche la pubblicazione del r egolamento (UE) 2021/1056 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24 giugno 2021 che istituisce il Fondo per una transizione giusta, al fine di fornire sostegno alle persone, alle economie e all'ambiente dei territori che fanno fronte a gravi sfide socioeconomiche derivanti dal processo di transizione verso gli obiettivi 2030 dell'Unione per l'energia e il clima e verso un'economia climaticamente neutra dell'Unione entro il 2050.

L'aggiornamento e il coordinamento della programmazione nazionale

Il nuovo livello di ambizione definito in ambito europeo fornisce l'inquadramento strategico per l'evoluzione del sistema, sul piano normativo e programmatorio, europeo ed interno. Il Piano nazionale italiano di ripresa e resilienza (PNRR) , recentemente approvato dal Consiglio dell'UE, profila infatti un futuro aggiornamento del PNIECe della , per riflettere i mutamenti nel frattempo intervenuti in sede europea. Strategia di lungo termine per la riduzione delle emissioni dei gas a effetto serra

Nella risposta all' interrogazione 3/02399, resa nella seduta del 14 luglio 2021, il Ministro della transizione ecologica ha sottolineato che "il Governo sta lavorando all'aggiornamento del PNIEC, che sarà occasione di confronto con le Commissioni parlamentari competenti. Affronteremo il tema dei target, ma anche di come arrivare a ottenerli e di quali effetti gestire, cercando di coniugare sostenibilità, competitività e sicurezza".

Occorre inoltre ricordare che:clima (inisteriale per l'emergenza climatica. Tali commi sono però stati abrogati dall'art. 50, comma 5, del D.L. 6 novembre 2021, n. 152;prevede, tra l'altro, l'istituzione, presso la Presidenza del Consiglio dei ministri, del Comitato interministeriale per la transizione ecologica (CITE) che dovrà approvare il mitigazione e adattamento ai cambiamenti climatici. In attuazione di tale disposizione è stato trasmesso al Parlamento l'roposta di PTE.
- il c.d. decreto disciplinano l'approvazione del programma strategico nazionale per il contrasto ai cambiamenti climatici e il miglioramento della qualità dell'aria, in coordinamento con il PNIEC e con la pianificazione di bacino per il dissesto idrogeologico, e istituiscono un tavolo permanente interm D.L. 111/2019) ha introdotto disposizioni volte, principalmente, alla definizione di una politica strategica nazionale per il contrasto ai cambiamenti climatici e il miglioramento della qualità dell'aria. In questo senso spiccano le norme recate dai commi 1 e 2-bis dell'art. 1 che - l'art. 4 del D.L. 22/2021
Piano per la Transizione Ecologica (PTE), al fine di coordinare una serie di politiche ambientali, ivi incluse quelle in materia di riduzione delle emissioni di gas climalteranti e quelle di atto del Governo n. 297 recante la p

Nella proposta di PTE (d'ora in poi indicata come pPTE) sono rappresentati gli obiettivi principali delle politiche ambientali dell'Italia. Tra gli obiettivi principali si annoverano innanzitutto quelli fissati a livello di UE per contrastare i cambiamenti climatici in atto e che impongono una riduzione del 55% al 2030 delle emissioni di CO2 rispetto al 1990 e il raggiungimento della neutralità climatica al 2050. Strettamente connessi a tali obiettivi sono quelli energetici. Nella pPTE viene sottolineato, in proposito, che l'apporto delle energie rinnovabili alla generazione elettrica dovrà raggiungere almeno il 72% al 2030 e coprire al 2050 quote prossime al 100% del mix energetico primario complessivo. Un altro tassello delle politiche ambientali è rappresentato dalla mobilità sostenibile che, sempre secondo quanto sottolineato nella pPTE, dovrà basarsi su un maggior ricorso al traffico su rotaia, l'uso di carburanti a minor impatto e, a partire dal 2030, per centrare l'obiettivo di decarbonizzazione completa, almeno il 50% delle motorizzazioni dovrà essere elettrico. Altri obiettivi indicati dalla pPTE sono quelli di azzerare il consumo netto di suolo entro il 2030, di potenziare le infrastrutture idriche e le aree protette, nonché la piantumazione di 6,6 milioni di alberi nelle aree urbane. La pPTE ricorda altresì l'impegno di pubblicare entro il giugno 2022 la nuova "Strategia nazionale per l'economia circolare" con l'obiettivo di promuovere un'economia circolare avanzata e di conseguenza una prevenzione spinta della produzione di scarti e rifiuti (-50%) entro il 2040. Le misure per il raggiungimento degli obiettivi indicati sono principalmente quelle contemplate dal PNRR, in particolare dalla missione 2 di tale piano, intitolata "Rivoluzione verde e transizione ecologica", a cui sono destinati circa 70 miliardi di euro.

L' esame parlamentare della proposta di PTE si è concluso in data 15 dicembre 2021.

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Cambiamenti climatici - Ambiente e gestione del territorio - Politica estera e questioni globali

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La strategia dell'UE per il 2020 Nelle more dell'entrata in vigore dell'emendamento di Doha al Protocollo di Kyoto (recante gli impegni per il periodo post-2012), l'UE si è impegnata sin dal 1° gennaio 2013 a dare attuazione agli impegni in esso previsti, corrispondenti a quelli del "pacchetto clima-energia" adottato nel 2007 dall'UE.

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Sciopero Globale per il Clima del 25 marzo 2022

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Sciopero Globale per il Clima del 25 marzo 2022

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movimento globale per la giustizia climatica e ambientale

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#AbruzzoUe: Febbo, Chieti capitale dello Sviluppo sostenibile

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(REGFLASH) Chieti, 28 mag. - Passa per la città di Chieti una parte importante della politica di sviluppo sostenibile della Regione Abruzzo. Il capoluogo teatino, dal 29 maggio al 9 giugno, sarà infatti punto di riferimento regionale del Festival dello sviluppo sostenibile, manifestazione nazionale che vuole far emergere le politiche di sviluppo sostenibile che stanno portando avanti i territori in tutta Italia.

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Venerdì 8 ottobre 2021 è una data importante per tutti noi.

E' la data di nascita del nuovo corso di laurea triennale in "Scienze dell'habitat sostenibile" dell'Università G. d'Annunzio. L'inaugurazione dell'anno accademico è affidata a Ermete Realacci, noto ambientalista; seguiranno altri incontri di divulgazione scientifica sul tema dell'habitat con Luca Mercalli e Mario Tozzi.

Il percorso per arrivare a dar vita a questa nuova creatura del Dipartimento di Architettura di Pescara è stato complesso. L'idea parte nel 2017 quando, in piena crisi del mercato edilizio e conseguenze difficoltà di inserimento dei nostri laureati nel mondo del lavoro, iniziammo una ricerca di mercato per capire quali fossero le prospettive occupazionali future per il mondo dell'architettura. Poco prima avevamo aperto il corso di laurea in Design, che si dimostrò subito un successo in termini di iscrizioni. La ricerca ci indicò in modo inconfutabile che il mercato del lavoro avrebbe avuto di li a poco una forte sterzata ecologico-digitale (allora non si chiamava ancora "transizione") determinata dalla crisi ambientale che stavamo vivendo e dalle esigenze espresse dalle giovani generazioni che si andavano coagulando intorno a neonati movimenti giovanili sensibili al futuro del nostro Pianeta (" Fridays for future ", per es.).

Agenda 2030 era appena stata sottoscritta da 193 Paesi dell'ONU, e gli obiettivi n. 11 e n. 13 (progettare città sostenibili e lottare contro i cambiamenti climatici) diventarono per noi segnali luminosi che ci indicavano la strada verso l'innovazione.

Iniziò un percorso impegnativo per l'accreditamento del corso di laurea al Ministero dell'Università. Incominciammo a costruire una rete di stakeholders locali che ci accompagnò nella definizione dei contenuti professionalizzanti. Coinvolgemmo nel nostro progetto colleghi di diverse discipline scientifiche, sia dell'Università G. d'Annunzio che di altre Università. Studiammo nuovi programmi didattici su tematiche ambientali e nuove metodologie di insegnamento con utilizzo diffuso di strumenti ICT. Cominciammo con sempre maggiore interesse a stringere collaborazioni scientifiche con enti e scienziati che prima di noi avevano intrapreso questo percorso. Formammo una comunità accademica intorno al tema dell'habitat sostenibile prima ancora di aprire il Corso di Laurea.

Il resto è storia recente: la Pandemia Covid-19 ci ha tenuti fermi al palo per un anno intero; il New Generation UE ha sancito la bontà della nostra intuizione ponendo le tematiche ambientali e digitali al centro degli interessi della Comunità Europea; il PNRR sta convogliando cospicue risorse europee sui temi di cui ci stiamo occupando, moltiplicando - di fatto - le occasioni di lavoro per i nostri futuri laureati.

Ed eccoci qua... un po' emozionati... come scolaretti il primo giorno di scuola ad aspettare che suoni la campanella per correre nelle nostre aule a fare il nostro mestiere... formare professionisti consapevoli, ma soprattutto cittadini responsabili.

Questa è l'Università che ci piace!

Professore Ordinario di Urbanistica Dipartimento di Architettura Università G. d'Annunzio Chieti-Pescara

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INAUGURAZIONE "SCIENZE dell'HABITAT SOSTENIBILE" - Paolo Fusero

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Venerdì 8 ottobre 2021 è una data importante per tutti noi. E' la data di nascita del nuovo corso di laurea triennale in "Scienze dell'habitat sostenibile" dell'Università G. d'Annunzio. L'inaugurazione dell'anno accademico è affidata a Ermete Realacci, noto ambientalista; seguiranno altri incontri di divulgazione scientifica sul tema dell'habitat con Luca Mercalli e Mario Tozzi.

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Distinguished Participants,

Ladies and Gentlemen,

This year's World Wildlife Day highlights the immense value of forests and forest-dwelling wildlife to the livelihoods of the communities based there, and to the well-being of people living much further away. Perhaps never before has it been so important to remember that in order to sustain people and the planet - the theme for this year's event - forests must be managed sustainably.

It is impossible to overstate the importance of forests to biodiversity, or the extent to which humans depend on both for a wide range of valuable ecosystem services. Forests are home to the majority of life on land - both animal and plant species.

At least 1 billion people rely directly on forests for food in the form of edible plants, mushrooms, insects, fish and wildmeat, and many more depend on them for water, medicine, energy, shelter and income. Given the intricate relationship between humans and forests, the repercussions of upsetting this fine balance are grave indeed.

The past 12 months were a wake-up call to the dangers of stepping out of kilter with nature, as we know that more than 70% of emerging infectious diseases, and almost all recent pandemics, have originated in livestock and wildlife.

Forests have traditionally served as a natural barrier to disease transmission between animals and humans, but as we increasingly encroach on wildlife habitats to pursue expansion of agriculture, settlements and infrastructure, the risk of diseases spilling over from animals to people rises exponentially.

The growing demand for wildmeat, especially in urban settings, is increasing humans' exposure to zoonotic diseases and hunting pressure in forests. Wildmeat is an essential source of food for millions of indigenous and rural people, accounting for more than 50 percent of protein intake in many tropical and subtropical regions.

But unless hunting and consumption are conducted in a sustainable manner, that supply will gradually diminish, with serious implications for food security. Already, recent studies estimate that 285 mammal species are threatened with extinction due to hunting for wildmeat.

At FAO, we know that efficient food production must co-exist with biodiversity conservation if there is to be any real hope of ending poverty and hunger. To achieve those objectives, we advocate for more efficient, inclusive, resilient and sustainable agri-food systems that feed humanity.

FAO encourages a transition from unsustainable to sustainable levels of hunting and fishing for wildmeat through new and inclusive policies, practices and income-generating opportunities that make the most of both traditional knowledge and the latest technologies.

As part of this innovative approach, we are working with international partners through the Sustainable Wildlife Management Programme to address the food and nutritional security, forest livelihoods and health challenges that affect us all. We work in 15 of our Members with funding from European Union (EU), the French Facility for Global Environment (FFEM) and the French Development Agency.

For example, in Madagascar, the Programme is addressing the twin goals of eradicating hunger and conserving unique fauna by supporting women and youth in the sustainable production of poultry, and developing innovative techniques to farm endemic fish species, as alternative food supplies to wildlife.

In Guyana, where road-building and expanding village populations increase pressures on wildlife, the Programme contributes to restoring hunting and fishing to sustainable levels, maintaining traditional knowledge on wildlife through education, and supporting the local private sector in diversifying sources of safe and nutritious food for rural communities.

The COVID-19 pandemic has underscored the close links between human, animal and environmental health. This approach is the cornerstone of the multidisciplinary One Health approach, to which FAO is strongly committed.

Forests sustain life - human life and wildlife. It is our firm conviction that innovative, science-based, green solutions are the pathway to preventing zoonotic diseases, and to ensuring a sustainable supply of food as well as livelihoods to forest communities and beyond.

Together, for better production, better nutrition, a better environment and a better life, leaving no one behind.

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Official website of UN World Wildlife Day

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Distinguished Participants, Ladies and Gentlemen, This year's World Wildlife Day highlights the immense value of forests and forest-dwelling wildlife to the livelihoods of the communities based there, and to the well-being of people living much further away.

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Illustrazione di Fernando Cobelo
7. Ridurre le emissioni nella produzione dei libri e degli ebook

Zanichelli ha commissionato al gruppo di ricerca ( Assessment on WAste and REsources) del Politecnico di Milano un' analisi del ciclo di vita del libro di carta e dell'ebook, per sapere che impatto ha sull'ambiente la loro produzione, distribuzione e uso e che cosa la Zanichelli può fare per ridurre questo impatto.

La conoscenza dell'impatto sull'ambiente del libro e dell'ebook dà un contributo al raggiungimento degli obiettivi:

12 per il consumo e la produzione responsabili

13 per la lotta al cambiamento climatico

Che cosa abbiamo scoperto

L'impronta carbonica di un libro scolastico medio della Zanichelli, costituito dal libro di carta + l'ebook con video, audio ed esercizi interattivi (un libro di tipo B, secondo il Decreto Ministeriale 781 del 27.9.2013), è di 2,2 kg di anidride carbonica equivalente. Significa che per produrre, distribuire e usare il libro si emettono nell'atmosfera dei gas serra che equivalgono all'emissione di 2,2 kg di anidride carbonica.

L'impronta carbonica di un libro è piccola se la paragoniamo all'impronta di prodotti che usiamo tutti i giorni.

È uguale all'impronta carbonica di:
6 uova
2 ore al giorno di uso dello smartphone per una settimana

È minore dell'impronta carbonica di:
1 litro di benzina (3,5 kg)
1 paio di jeans (8-19 kg)

Il contributo maggiore alle emissioni viene dalla produzione della carta, che richiede molta energia.

L'ebook, che ora è poco usato, dà un contributo piccolo ma non trascurabile. Si emettono gas serra nel processo di produzione del lettore (il tablet o il computer), quando si scarica l'ebook dai datacenter e quando si studia perché si consuma energia elettrica.

Se ci fossero solo ebook e non più libri di carta, le emissioni di gas serra diminuirebbero solo del 20%. Non è quindi vero che il digitale non ha un impatto sull'ambiente.

Anche se il libro è responsabile dell'emissione di una piccola quantità di gas serra, il suo contributo netto alla lotta al cambiamento climatico è positivo. Il libro è un veicolo di istruzione e l'istruzione è l'arma più potente che abbiamo per combattere il cambiamento climatico.

L'impronta carbonica del libro di carta + ebook

L'analisi del gruppo di ricerca AWARE sul ciclo di vita del libro è basata sui dati del 2019, nel quale sono stati distribuiti più di 6 milioni di libri di carta e sono stati scaricati 3 milioni di ebook, ma in media solo per un quarto dei loro capitoli.

Più di due terzi delle emissioni sono dovute alla produzione della carta (50%) e alla stampa (19%)

La distribuzione alle librerie e la vendita rappresentano il 9% delle emissioni, un contributo di poco superiore a quello della creazione del prototipo in redazione, cioè il file del libro e dell'ebook con i video, gli audio e gli esercizi interattivi (8%)

Lo scaricamento (download) sul tablet o sul computer dell'ebook contribuisce solo per il 4% delle emissioni. Questa percentuale è molto bassa perché nel 2019 sono stati scaricati solo un ottavo dei capitoli di tutti i libri prodotti (¼ dei capitoli di metà degli ebook)

Lo studio dell'ebook sul tablet o sul computer dà un contributo trascurabile alle emissioni, perché si è ipotizzato che le ore di studio digitale siano poche (3 ore all'anno per ogni libro)

Se producessimo solo ebook e non più libri di carta

Le emissioni non andrebbero a zero, ma si ridurrebbero solo del 20%. Infatti, anche il digitale ha un'impronta di carbonio non trascurabile:

il 49% dei gas serra viene emesso mentre si scaricano i byte dell'ebook dai datacenter

il 25% mentre si studia, perché si consuma l'energia elettrica che alimenta il lettore dell'ebook
(il tablet o il computer)

il 15% per la produzione del lettore

l'8% per la creazione del file dell'ebook in redazione.

Il processo di produzione del lettore ha anche un impatto sul consumo di metalli e minerali, che è più del doppio di quello del libro di carta. Gli alberi si ripiantano, mentre non sono risorse rinnovabili il rame, l'alluminio, il litio e le decine di elementi chimici che sono dentro il tablet e il computer. Sono risorse riciclabili, ma purtroppo due terzi sono rifiuti elettronici che finiscono chissà dove.

La storia di un libro, dalla foresta allo scaffale della libreria

Un libro scolastico Zanichelli ha in media 400 pagine di carta vergine patinata opaca e pesa 8 ettogrammi e 60 grammi.

Per produrre la carta di queste 400 pagine ci vogliono:

un pezzo di tronco di albero di 2 dm³, cioè 2 cubetti da 10 cm di lato

40 litri di acqua

6 ettogrammi di reagenti chimici (reagenti a base di sodio, acido carbossilico, solfato di magnesio...)

3 kilowattora di energia, che è poco più dell'energia consumata da un lavaggio in lavastoviglie

Dalla cartiera alla casa dello studente il libro percorre in media 1300 km, poco più della distanza tra Milano e Reggio Calabria:

690 km dalla cartiera alla tipografia, dove viene stampato e confezionato

115 km dalla tipografia al magazzino

501 km dal magazzino alla libreria fisica o online

1 km dalla libreria alla casa dello studente

Per ogni albero tagliato per fare la carta, se ne ripiantano 3

La carta dei libri Zanichelli proviene da cartiere certificate, che gestiscono le foreste in modo sostenibile: per ogni albero tagliato se ne ripiantano tre

Non è vero che le foreste si riducono. In Italia, dal 2015 al 2020, l'area delle foreste è aumentata di 270.000 ettari, quanto l'intera provincia di Modena.

Le vite parallele del libro e dell'ebook

Clicca sull'immagine per vedere lo schema completo

Il libro e l'ebook hanno vite parallele:

Creazione del contenuto. Il libro e l'ebook nascono dalla scrittura degli autori e dal lavoro della redazione che trasforma il testo, le immagini, i video, gli audio e gli esercizi interattivi in file pronti per essere stampati o letti su un tablet o un computer

Produzione del dispositivo di lettura. La carta per leggere il libro, il tablet e il computer per leggere l'ebook

Trasporto e caricamento. I file diventano il libro trasportato nel magazzino e l'ebook caricato nel datacenter

Propaganda. Il libro e l'ebook sono mostrati agli insegnanti per essere adottati

Trasporto e scaricamento. I libri sono trasportati alle librerie e da lì alle case degli studenti. Gli ebook sono scaricati sui tablet e sui computer degli studenti

Il libro e l'ebook emettono gas serra in momenti diversi della loro vita:

Il libro emette gas serra quando lo si produce, per la fabbricazione della carta e il processo della stampa. Non emette gas serra quando lo si usa: per leggerlo basta la luce naturale

L'ebook emette gas serra quando lo si usa, per l'energia elettrica necessaria:

per scaricarlo dal datacenter (1,5 kWh/GByte)

per alimentare il tablet e il computer durante lo studio.

A queste emissioni va aggiunta una percentuale delle emissioni che avvengono durante il processo di produzione del tablet e del computer, calcolata in proporzione alle ore di studio sul totale delle ore di vita di questi dispositivi. Per esempio, la vita media di un tablet è di 6 anni, cioè 50.000 ore. Se lo si usa 500 ore per studiare, si addebitano all'ebook l'1% dei gas serra emessi per la sua fabbricazione.

Che cosa faremo

Continueremo a scegliere cartiere e tipografie che usino più energie rinnovabili e meno reagenti chimici

Useremo inchiostri vegetali nella stampa, colle vegetali nella rilegatura e materiali biodegradabili nella plastificazione delle copertine

Ridurremo gli scarti di lavorazione della carta nella legatoria

Valuteremo la fattibilità di compensare le emissioni di gas serra finanziando piantagioni di alberi o altre iniziative che riducano le emissioni anidride carbonica.

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(^ torna alla pagina principale) Illustrazione di Fernando Cobelo Zanichelli ha commissionato al gruppo di ricerca ( Assessment on WAste and REsources) del Politecnico di Milano un' analisi del ciclo di vita del libro di carta e dell'ebook, per sapere che impatto ha sull'ambiente la loro produzione, distribuzione e uso e che cosa la Zanichelli può fare per ridurre questo impatto.

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Ascolta la versione audio dell'articolo

La tutela dell'ambiente, della biodiversità e degli ecosistemi entra in Costituzione. L'Aula della Camera ha infatti definitivamente approvato la proposta di legge costituzionale che modifica in tal senso due articoli della Carta, il 9 ed il 41 (con una clausola di salvaguardia - spiega il Ministero della Transizione ecologica - per l'applicazione del principio di tutela degli animali negli Statuti speciali delle Regioni Sardegna, Sicilia e Valle d'Aosta e delle Provincie del Trentino-Alto Adige e del Friuli Venezia Giulia).

Il testo, alla seconda lettura alla Camera, è passato a Montecitorio con 468 voti a favore, un contrario e sei astenuti. Il Senato lo aveva approvato con la maggioranza dei due terzi lo scorso 3 novembre. Di conseguenza, entra subito in vigore e non è sottoponibile a referendum.

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Ecco come cambiano i due articoli della Costituzione (In maiuscolo le novità). Articolo 9: "La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica. Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione. TUTELA L'AMBIENTE, LA BIODIVERSITÀ E GLI ECOSISTEMI, ANCHE NELL'INTERESSE DELLE FUTURE GENERAZIONI. LA LEGGE DELLO STATO DISCIPLINA I MODI E LE FORME DI TUTELA DEGLI ANIMALI". Articolo 41: " L'iniziativa economica privata è libera. Non può svolgersi in contrasto con l'utilità sociale o in modo da recare danno alla sicurezza, alla libertà, alla dignità umana, ALLA SALUTE, ALL'AMBIENTE. La legge determina i programmi e i controlli opportuni perché l'attività economica pubblica e privata possa essere indirizzata e coordinata a fini sociali E AMBIENTALI".

Fico: passaggio storico per il Parlamento

In una nota il presidente della Camera Roberto Fico ha messo in evidenza che "la tutela dell'ambiente diventa un principio fondamentale della nostra Costituzione. La Camera dei deputati ha approvato oggi in via definitiva la proposta di legge costituzionale che inserisce nella Carta la "tutela dell'ambiente, della biodiversità e degli ecosistemi, anche nell'interesse delle future generazioni" e stabilisce che l'iniziativa economica privata non può svolgersi, tra le altre cose, in modo tale da recare danno alla salute e all'ambiente". Secondo Fico "si tratta di un passaggio storico. Un segnale chiaro del Parlamento che dovrà essere un faro per il presente e il futuro del nostro Paese".

Ambiente: P.Chigi, giornata storica, paese sceglie via sostenibilità

"Dal Parlamento via libera all'inserimento della tutela dell'ambiente, della biodiversità e degli ecosistemi nella Costituzione. È una giornata storica per il Paese che sceglie la via della sostenibilità e della resilienza nell'interesse delle future generazioni". Si legge nell'account twitter di palazzo Chigi.

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La tutela dell'Ambiente entra in Costituzione

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L'Aula della Camera ha infatti definitivamente approvato la proposta di legge costituzionale che modifica in tal senso due articoli della Carta, il 9 ed il 41. Il testo, alla seconda lettura alla Camera, è passato a Montecitorio con 468 voti a favore, un contrario e sei astenuti

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Le vostre risposte

La presenza del ghiaccio contribuisce al mantenimento di una temperatura costante contrastando il surriscaldamento del pianeta. Lo fa in due modi:

1. Mantenendo bassa la temperatura. Per fare un esempio, questo è ciò che accade quando d’estate si mette il ghiaccio per raffreddare una bevanda. I cubetti di ghiaccio agiscono in maniera diversa da quella in cui si comporterebbero ad esempio dei cubetti di metallo: infatti alla stessa temperatura questi ultimi si scalderebbero, mentre il ghiaccio no perché la sua temperatura e quella della bevanda rimangono bloccate a 0 gradi finché il ghiaccio non si è sciolto. Solo allora la bibita iniziai a sciogliersi perché il calore viene neutralizzato dal ghiaccio che però paga questa azione di contrasto sciogliendosi un po’ alla volta. Quindi la presenza del ghiaccio è garanzia che la temperatura rimanga bassa e al contrario quando questo si è completamente consumato non c’è niente che si opponga all’aumento di temperatura.

2.  Evitando che la luce del sole scaldi gli oceani o la superficie terrestre. Infatti il ghiaccio crea uno strato riflettente che rispedisce nello spazio la luce del sole senza permettere che scaldi la terra. Se questo si sciogliesse, inoltre contribuirebbe al surriscaldamento globale perché emetterebbe in natura uno dei gas più pericolosi se lasciati in atmosfera perché capace di accelerare il processo di innalzamento della temperatura globale cioè il metano, intrappolato nel permafrost.

Il riscaldamento globale rappresenta, in maniera ormai evidente e incontrovertibile, la più grande sfida che aspetta l’umanità per i prossimi secoli. Non si tratta di materie nuove o sperimentali, ma di conoscenze ormai consolidate e nonostante questo, l’argomento interessa ancora una ristretta minoranza di cittadini. La sola cosa più pericolosa dei cambiamenti climatici è infatti ignorare i cambiamenti climatici stessi, non cercando di migliorare la situazione ma ignorando totalmente il problema assumendo un atteggiamento egoistico e distruttivo al tempo stesso. Allo stesso modo, è un comportamento deplorevole quello di coloro che, nonostante le evidenti prove, continuano a negare l’esistenza del riscaldamento globale ( ad esempio, secondo delle indagini, circa il 40% della popolazione americana pensa che il cambiamento climatico sia una bufala).

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https://www.youtube.com/watch?v=w4BsP8HCFZg

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Videoconferenza 18 febbraio Effetti Farfalla - Italiano

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Penso che la popolazione debba svegliarsi e iniziare a fare qualcosa per fermare il cambiamento climatico. Le prove sono inattaccabili perciò come prima cosa bisogna convincere gli scettici, e successivamente spronarli a fare qualcosa per evitare questo disastro. Anche se in realtà sono convinto che andrebbero spronati anche coloro che sono consapevoli di questo cambiamento climatico, e che non fanno nulla.

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SCOPRIAMO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO

Tenendo conto del mondo sempre più industrializzato nel quale viviamo, questa presentazione si propone lo scopo di rivolgersi alle famiglie che abitano in aree urbanizzate e che spesso sentono nominare vari termini, alcuni più conosciuti e altri meno, che riguardano il cambiamento climatico e più specificatamente gli effetti e i fenomeni che quest'ultimo porta nelle città e, forse a loro insaputa, nelle loro vite. Si vuole, dunque, costruire una "guida" che possa essere tranquillamente letta nella propria abitazione e che possa approfondire con spiegazioni e termini scientifici e, al tempo stesso, alla portata di persone non specilizzate in questo campo, un fenomeno che troppo spesso viene trattato con leggerezza sui social. Si spera, perciò, che a breve e medio termine si susciti curiosità riguardo quanto sta accadendo all'ambiente e si apprendano e si facciano proprie le parole del cambiamento climatico, mentre a lungo termine si cerca di fornire gli strumenti che il lettore di questa presentazione possa utilizzare per sensibilizzare chi gli sta intorno. I protagonisti sono tutti i cittadini del mondo, a stretto contatto con un lessico utilizzato per "plasmare" e definire la realtà che ci sta intorno e che, per questo motivo, è importante conoscere correttamente. Per far ciò si è organizzato un percorso in "tappe" che accompagnino il lettore alla conclusione.

Introduzione

Info

Il traguardo 13.3 dell'agenda 2030 si propone lo scopo di"migliorare l'istruzione, la sensibilizzazione e la capacità umana e istituzionale per quanto riguarda la mitigazione del cambiamento climatico, l'adattamento, lariduzione dell'impatto e l'allerta tempestiva".FONTE: https://unric.org/it

MAPPA

Prima tappa

Seconda tappa

Terza tappa

Fine

Per iniziare a capire la problematica del cambiamento climatico relativamente ai suoi risvolti sulla città e su coloro che vivono in questi luoghi è bene conoscere cosa si intende con le espressioni: clima, cambiamenti climatici e Antropocene. Con clima si indica il tempo meteorologico medio, considerando grandezze come temperatura, precipitazione, umidità, intensità e direzione del vento e altre. Inoltre, il clima viene descritto attraverso una misurazione effettuata in un arco di tempo che va da mesi a migliaia o milioni di anni. Non bisogna, dunque, confonderlo conil tempo meteorologico, che è invece definito da fenomeni meteorologici che si sviluppano in una data località e in un periodo di tempo breve.Conoscendo ciò, si può passare a parlare di "cambiamento climatico", espressione che si riferisce a un cambiamento dello stato del clima che persiste per un periodo di tempo prolungato e che può essere dovuto a processi naturali interni o a forzanti esterne di origine naturale o antropica, come l'aumento dei gas serra in atmosfera derivanti dalle attività umane o i cambiamenti nell'uso del suolo.Un importante fenomeno legato al cambiamento climatico è il cosiddetto effetto serra. In realtà, l'effetto serra naturale permette alla temperatura del nostro pianeta di mantanersi stabile intorno ai 15°, mentre, se non ci fosse, essa sarebbe pari a -18°. I gas serra presenti nell'atmosfera terrestre, infatti, filtrano le radiazioni solari più nocive per la salute umana e ostacolano l'uscita delle radiazioni infrarosse. Tuttavia, a causa dell'attività antropica i gas serra nell'atmosfera sono aumentati e ciò ha portato ad un'intensificazione dell'effetto serra che, in parte, ha determinato quello che viene definito riscaldamento globale, cioè un aumento della temperatura del nostro pianeta.

Prima tappa: comprendere il problema "dalle radici"

Prima tappa: comprendere il problema "dalle radici"

Importante è anche contestualizzare questi fenomeni: Antropocene, infatti, è il nome assegnato all'epoca geologica attuale, in cui l'uomo è considerato capace di modificare l'ambiente terrestre, inteso come l'insieme delle caratteristiche fisiche, chimiche e biologiche in cui si crea ed evolve la vita. L'entità, la varietà e la durata dei cambiamenti antropici sono tali che, per la prima volta nella storia del pianeta, le nostre pratiche sono entrate a far parte della stratigrafia, iscrivendosi letteralmente nelle rocce, nei ghiacciai e nei sedimenti marini.L'organismo internazionale che si occupa della valutazione dei cambiamenti climatici è l'IPCC o Intergovernmental Panel on Climate Change. Lo scopo di questo istituto era, inizialmente, quello dipreparare una revisione globale sullo stato delle conoscenze scientifiche dei cambiamenti climatici, proponendo strategie di risposta ed elementi da inserire in una possibile futura convenzione sul clima. Attualmente, l'IPCC valuta le più recenti informazioni per la comprensione dei cambiamenti climatici.

Seconda tappa: viaggio attraverso le parole del cambiamento climatico

Una delle parole che bisogna conoscere per comprendere al meglio la situazione climatica della città in cui viviamo è "microclima urbano", espressione che fa riferimento alle variazioni di clima nelle aree urbane. Forse poco conosciuto è il fenomeno dell'isola di calore, anche detto Urban Heat Island. Esso consiste in un un incremento della temperatura dell'aria nelle zone centrali della città (maggiormente costruite), rispetto alle aree circostanti o rurali, e può avere effetti positivi in città con clima rigido e stagioni rigide, oppure effetti negativi in zone con un clima caldo e umido.

Isola urbana di calore

Un'altra conoscenza che è utile avere in un mondo sempre più urbanizzato riguarda l'uso del suolo, un'espressione che designa il riflesso delle interazioni tra l'uomo e la copertura del suolo, rappresentando, dunque, una descrizione di come il suolo venga impiegato in attività antropiche. Il cambio d'uso del suolo, invece, consiste in una variazione della destinazione d'uso di quest'ultimo, che può anche essere coinvolto in un cambio di copertura. Tra gli effetti negativi di questo tipo di cambiamento si collocano l'impermeabilizzazione del suolo per cementificazione e ...

Uso del suolo e cambio d'uso

Seconda tappa: viaggio attraverso le parole del cambiamento climatico

... la Deforestazione

Spesso si sente parlare di deforestazione. Tuttavia, essa è un fenomeno più complesso di quello che ad una prima analisi potrebbe sembrare. Infatti, la crescente pressione antropica e la maggior domanda di cibo hanno determinato una forte conversione di molti suoli in precedenza foreste, arbusteti e ambienti umidi in terreni agricoli a spiccata impronta antropica. La deforestazione consiste in una riduzione delle aree forestali della Terra e viene spesso associata ad una gestione a taglio raso di cui è un esempio la tecnica dello "slash and burn" (taglia e brucia). Le ragioni della deforestazione sono molte, ma di esse una in particolare ci riguarda da vicino, poiché consiste in una forte espansione delle aree urbane e industriali, oltre che in un importante incremento demografico. Tra le conseguenze della deforestazione che più incidono sulla vita dell'uomo troviamoemissioni di gas a effetto serra e diminuzione dipurificazione dell'acqua e dell'aria, di produzione di ossigeno e di fornitura di piante medicinali sempre più necessarie per sintetizzare farmaci utili, in un momento storico in cui lo sfrenato consumo e uso indiscriminato di antibiotici ha determinato fenomeni di antibiotico resistenza.

Seconda tappa: viaggio attraverso le parole del cambiamento climatico

Quante volte, poi, avrete sentito parlare di produzione e consumo! Ma conoscete i molti risvolti che questi due termini così collegati tra loro hanno sull'ambiente? Approfondiamolo insieme

Allo stesso tempo, anche il consumo, essendo un processo di adattamento della specie umana alle condizioni ambientali e sociali, rappresenta un "consumo di natura", quindi, di materia ed energia. Si tratta di un fenomeno che è diventato un problema soprattutto per via dell'attuale sistema economico in cui il consumo aumenta sempre più per produrre e generare profitto. Dunque, possiamo ben comprendere come si tratti di un'attività basata su un sistema capitalistico, per cui la sopravvivenza della specie umana, basata su una serie di attività e pratiche diproduzione, distribuzione, utilizzo e scarto di oggetti, viene fondata su un sistema che rimuove qualsiasi limite fisico e umano all'aumento del consumo e della produzione. Pertanto, nel momento in cui si fa coincidere la materialità della nostra vita con i beni che possediamo e il benessere sociale con un aumento del consumo, si comprende quanto il nostro pensiero e il nostro modo di vivere influenzi e determini il cambiamento climatico.

Seconda tappa: viaggio attraverso le parole del cambiamento climatico

Produzione

In generale, con questo termine si intende produzione di beni. Ciò, però, implica consumo di materia ed energia. A questo punto, capiamo bene come si tratti di una produzione consumatrice che rappresenta una delle cause del cambiamento climatico, in quanto più si produce più gas serra vengono emessi. Si pensa di ridurre l'intensità materiale dei prodotti(la quantità di materia ed energia usata per la loro produzione) oppure l'intensità materiale del processo, con tecnologie energy saving. Tuttavia, il problema della produzione è strettamente legato al ricavo economico che ne deriva, perciò la sfida diventa quella di ridurre l'intensità materiale dell'output monetario, instaurando una relazione tra materia usata e guadagno economico.

consumo

Avete mai sentito parlare di ondata di calore e siccità?

purtroppo no!

Ovviamentesi!

Essa consiste in un periodo di tempo in cui le temperature sono superiori alla media registrata in una determinata area geografica, acquisendo in questo modo non un valore oggettivo, ma solo un valore relativo ad ogni specifica regione. Diversi sono gli impatti socio-economici di questo fenomeno, tra cui troviamo incendi, danni alle infrastrutture e aumento della mortalità per ipertermia. Per esempio, l'estate 2021 è stata una delle più calde che sono state registrate da oltre due secoli, soprattutto nel Sud Italia.

Siccità

Ondata di calore

Seconda tappa: viaggio attraverso le parole del cambiamento climatico

La siccità, invece, consiste in un fenomeno sporadico che può colpire anche aree non aride, in quanto, trattandosi di un prolungato periodo di assenza d'acqua che crea stress idrico e che coincide con una normale caratteristica del ciclo idrologico, può accadere in regioni sia secche che umide. In questo senso differisce dall'aridità, che rappresenta un fenomeno tipico del clima di alcune aree e si distingue per la scarsità di precipitazioni. La siccità si distingue in: meteorologica, che viene considerata a livello locale e si basa su grado e la durata del periodo siccitoso; idrica, che analizza gli effetti della mancanza di precipitazione associandoli al rifornimento idrico del suolo e del sottosuolo; agricola, che mette in collegamento alcune caratteristiche della siccità meteorologica e idrica.

Terza tappa: troviamo una soluzione!

L'azione di mitigazione è una delle proposte che tentano di ridurre i cambiamenti climatici, proponendo azioni volte a diminuire le concentrazioni di gas serra nell'atmosfera o a sequestrarli nel caso in cui siano fuoriusciti da un processo produttivo o siano presenti in quest'ultima. In quest'ambito, una proposta che ci riguarda più "da vicino" è la diminuzione della domanda e/o della produzione di energia e di beni, merci e servizi ad alta intensità emissiva.

Al fine di minimizzare gli impatti ambientali legati a sistemi energetici, una delle soluzioni trovate è la sostituzione di fonti di energia non rinnovabile con fonti di energia rinnovabile, che non sono soggette a limitazione e hanno un minore impatto sull'ambiente. Tuttavia, essendo queste ultime poco disponibili in determinate aree e avendo costi di produzione e fruibilità piuttosto elevati, per il momento è possibile solo una integrazione tra fonti rinnovabili e non rinnovabili.

Lo sviluppo sostenibile è un'altra idea per combattere il cambiamento climatico e nasce nel 1987 con il "Rapporto Brundtland" della Commissione mondiale sull'ambiente e lo sviluppo (WCED), che lo definisce come "uno sviluppo che soddisfi i bisogni del presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri". secondo diversi critici non è possibile pensare di poter portare avanti una crescita economica continua conservando, al tempo stesso, le risorse entro livelli che ne consentano la rigenerazione.

Nel nostro piccolo...

Quanto noi possiamo fare nel nostro piccolo è innanzitutto documentarci: siate curiosi, cercate, leggete materiale riguardo il cambiamento climatico, un fenomeno che purtroppo sta avvenendo e con il quale dobbiamo sempre più imparare a convivere. Però, mi raccomando, cercate sempre la fonte di ciò che state leggendo e assicuratevi che sia attendibile.Inoltre, prendete parte in modo intelligente alle discussioni riguardo il riscaldamento globale, usate un lessico che sia consono e sensibilizzate chi vi sta intorno, poiché, purtroppo, esistono ancora coloro che vengono chiamati negazionisti, ossia coloro che negano l'esistenza del cambiamento climatico per via, talvolta, di articolo inattendibili letti online. CURIAMO IL MONDO CHE ABBIAMO IN CUSTODIA E VIVIAMOCI CONSAPEVOLMENTE!

Terza tappa: troviamo una soluzione!

Abbiamo molto parlato di produzione e consumo di risorse ed energia in natura. Perciò ora vi propongo un semplice lavoro con cartone e pennarelli da realizzare in famiglia o con i vostri bambini.Ritagliate una base tonda di cartone o cartoncino, prendete dei tubi di cartone avanzati da rotoli di Scottex o carta igienica, colorateli e incollateli verticalmente sulla base tonda precedentemente ritagliata. In questo modo avrete ottenuto un coloratissimo portapenne "green"! Se ci manderete le vostre foto le pubblicheremo sul nostro profilo social.

Ora tocca a voi

Terza tappa: troviamo una soluzione!

Ora che avete una conoscenza più approfondita e scientifica potrete essere cittadini più consapevoli e attivi, diffondendo ciò che avete appreso... Ora è il vostro turno!

Indice

Mappa

Prima tappa

Seconda tappa

Terza tappa

ClimaCambiamenti climaticiEffetto serraAntropoceneIPCC

Microclima urbano e isola urbana di caloreUso del suolo, cambio d'uso e deforestazioneProduzione e consumoOndata di calore e siccità

MitigazioneFonti rinnovabiliTransizione energetica

FINE

Scopriamolo insieme!

Approfondiamolo insieme!

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Scopriamo il cambiamento climatico! by Alice Amicone on Genially

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start SCOPRIAMO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO Tenendo conto del mondo sempre più industrializzato nel quale viviamo, questa presentazione si propone lo scopo di rivolgersi alle famiglie che abitano in aree urbanizzate e che spesso sentono nominare vari termini, alcuni più conosciuti e altri meno, che riguardano il cambiamento climatico e più specificatamente gli effetti e i fenomeni che quest'ultimo porta nelle città e, forse a loro insaputa, nelle loro vite.

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Cambiamenti climatici, a cura di Viola Cicoria

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A cura di Viola Cicoria, liceo classico G. D'Annunzio, classe quarto C. Cambiamenti climatici Introduzione ai cambiamenti climatici INTRODUZIONE I cambiamenti climatici derivano da alterazioni della composizione chimica dell’atmosfera terrestre e da variazioni dell’utilizzo del La

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Check out this Presentation designed by Cesare Del Principio.

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Immagini a cura di Claudia Masciantonio Cosa sono i cambiamenti climatici? CAMBIAMENTI CLIMATICI Sono le variazioni del clima causate da alcune alterazioni della composizione chimica dell'atmosfera e sono inequivocabilmente provocati dell'uomo a causa di un uso non sostenibile

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IL CAMBIAMENTO CLIMATICO E LE SUE IMPLICAZIONI

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+ + UN PERCORSO ATTRAVERSO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO + + + COS'È IL CAMBIAMENTO CLIMATICO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO Per cambiamento climatico, si intende una variazione di lungo periodo delle condizioni climatiche della Terra o di ampie zone del pianeta, che sia direttamente o GLI

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l'epoca umana Task 1 Ciao a tutti e tutte! sono marialuisa di nizio, una studentessa proprio come voi. oggi voglio illustrarvi l'epoca geologica che stiamo vivendo a causa dell'azione umana. ps. se vuoi puoi sentire una breve introduzione: Task 2 "Potrei sopravvivere alla scomparsa