# data[].attributes.headline
محمد علي ال مسيري

# data[].attributes.subject
محمد علي ال مسيري

# data[].attributes.body
اعلم ان نتائج البحث العلمي تشير الى ان التعلم المدمج (وجها لوجه) (والتعلم عبر الانترنت) يعطي نتائج افضل من استخدام احد الاسلوبين بصورة منفردة.

# data[].attributes.headline
اعرف ان التقنية تستخ

# data[].attributes.body
اعرف ان التقنية تستخدم في التعلم وتطوير طرق التعلم لتسهيل وصول المعلومه للمتعلم

# data[].attributes.headline
عمار الخليفة

# data[].attributes.subject
عمار الخليفة

# data[].attributes.body
ضرورة استخدام التقنية

# data[].attributes.body
استخدام التقنية مفيد جدا

# data[].attributes.headline
دمج التقنية تساعد ال

# data[].attributes.body
دمج التقنية تساعد المعلم في شرح الدرس بزمن قياسي

# data[].attributes.headline
محمد ناصر العليب

# data[].attributes.body
محمد ناصر العلي
بالتقنية توفير للجهد وكسر للروتين

# data[].attributes.body
ياسر نبيه

# data[].attributes.headline
التقنيات أسلوب مقنع 

# data[].attributes.body
التقنيات أسلوب مقنع جدا

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري

# data[].attributes.body
مواكبة لغة الطلاب في عالم التقنية

# data[].attributes.headline
هاني الجمعان ...أن د

# data[].attributes.body
هاني الجمعان ...أن دمج التقنية يسهل كثيرا عملية التعليم

# data[].attributes.body
التقنية توفر الوقت والجهد وهي محببة للجيل الحالي

# data[].attributes.headline
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.subject
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.body
دمج التقنية تساعد المعلم في شرح الدرس بزمن قياسي

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري

# data[].attributes.body
توفير الوقت والجهد

# data[].attributes.headline
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.subject
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.body
تعطي نوع من الشويق للمتعلم لفهم الدروس بطريقة واضحة

# data[].attributes.headline
محمد علي القاضي 

# data[].attributes.body
محمد علي القاضي
استخدام بوابة المستقبل

# data[].attributes.headline
عبدالله المطوع

# data[].attributes.subject
عبدالله المطوع

# data[].attributes.body
يسمى الحائط الالكتروني

# data[].attributes.headline
عارف القاضي التق

# data[].attributes.body
عارف القاضي
التقنية تستخدم في تطوير طرق  التعليم الحديث وتسهيل وصول المعلومة للمتعلم

# data[].attributes.headline
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.subject
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.body
تساعد المعلم في متابعة درجات الطلاب وتقيمهم بشكل فعال عن طريق برنامح teatcherkit

# data[].attributes.headline
استخدام عدة أدوات كمقاطع الفيديوهات والصور و ملفات PDF وغيرها 

# data[].attributes.subject
استخدام عدة أدوات كمقاطع الفيديوهات والصور و ملفات PDF وغيرها 

# data[].attributes.body
عبدالله المطوع

# data[].attributes.headline
محمد ال مسيري

# data[].attributes.subject
محمد ال مسيري

# data[].attributes.body
استخدام التقنية في التعليم يتيح وجود بيئتين صفية وعبر الانترنت ويسهل التواصل بين المعلم والطلاب

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري

# data[].attributes.body
أظن البادلت هو حائط الكتروني

# data[].attributes.headline
محمد ال مسيري

# data[].attributes.subject
محمد ال مسيري

# data[].attributes.body
تعلمت ان استخدام التقنية في التعليم لا يحتاج الى معلم متخصص في الحاسب

# data[].attributes.headline
عارف القاضيالتقن

# data[].attributes.body
عارف القاضي
التقنية تسهل تقوي العلاقة بين المعلم والمتعلم
التقنية بامكان اي معلم استخدامها

# data[].attributes.headline
محمد علي القاضيا

# data[].attributes.body
محمد علي القاضي
اهداف دمج التقنية في التعليم

# data[].attributes.headline
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.subject
عبدالله الاحمد

# data[].attributes.body
تعلمت بأن التقنية وسيلة فعاله لتطبيق مفهوم التعلم التعاوني بشكل ممتاز

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري

# data[].attributes.body
تطبيق البادليت

# data[].attributes.body
المعلم الملم بالادوات التقنية ينتج جيل فعال قادر على استخدام التقنيات الرقمية في حياته العملية و سوق العمل

# data[].attributes.headline
عمار الخليفة 

# data[].attributes.subject
عمار الخليفة 

# data[].attributes.body
توفير مال وو قت و جهد

# data[].attributes.headline
محمد ال مسيري

# data[].attributes.subject
محمد ال مسيري

# data[].attributes.body
تعلمت ان استخدام التقنية في التعليم يقوم على اسس نظرية وليست على كفاءة تقنية

# data[].attributes.headline
عبدالله المطوع

# data[].attributes.subject
عبدالله المطوع

# data[].attributes.body
استخدام البرامج و التطبيقات في العملية التعليمية

# data[].attributes.headline
محمد ناصر العليت

# data[].attributes.body
محمد ناصر العلي
تعلمت ان استخدام التقنية سهل جدا لكن نحتاز للعزيمة فقط

# data[].attributes.headline
محمد علي القاضي 

# data[].attributes.body
محمد علي القاضي
تحديات استخدام التقنية في التعليم

# data[].attributes.body
نموذج دوبن وأن هناك تحديات علينا أن نحاول إيجاد حلول إبداعية لاستخدامها وتفعيلها كما قامت به المعلمة في أفريقيا

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري

# data[].attributes.body
من التحديات عدم توفر الأجهزة المناسبة لاستخدام التطبيقات الرقمية

# data[].attributes.headline
التقنيات التعليمية ت

# data[].attributes.body
التقنيات التعليمية تعزز من جودة التعلم

# data[].attributes.headline
عارف القاضيمن اك

# data[].attributes.body
عارف القاضي
من اكبر التحديات التي تواجهنا عدم توفر اجهزة تقنية كافية في المدرسة ونضطر الى توفير بعض الاجهزه باجتهاد شخصي

# data[].attributes.body
من التحديات تحتاج الى صيانة وضعف الانترنت

# data[].attributes.headline
عبد الحكيم المبارك

# data[].attributes.body
عبد الحكيم المبارك

# data[].attributes.headline
التطبيقات في العمليا

# data[].attributes.body
التطبيقات في العمليات التعليمية مرغوبة جدا من الطلاب والمعلمين

# data[].attributes.headline
عبدالقادر حسن كحليني

# data[].attributes.subject
عبدالقادر حسن كحليني

# data[].attributes.body
التقنية تساعد على تقليل الوقت والجهد والتكلفة وتساعد على ايصال المعلومات بيسر وسهولة وتناسب جميع الفئات الطلاب السمعيين والبصريين

# data[].attributes.headline
كسر للروتين الذي يصي

# data[].attributes.body
كسر للروتين الذي يصيب الطلاب

# data[].attributes.headline
عبد الحكيم المبارك

# data[].attributes.body
عبد الحكيم المبارك
التقنيات تعزز تفاعل المتعلمين

# data[].attributes.headline
بندر الزهرانيالت

# data[].attributes.body
بندر الزهراني
التحديات كثيرة ولكن الحلول في الغالب ستكون وليدة اللحظة. خصوصا إذا كانت المشكلة مفاجئة

# data[].attributes.headline
عبدالله السلمان 

# data[].attributes.subject
عبدالله السلمان 

# data[].attributes.body
من التحديات عدم توفر الاجهزة او عدم توفر المكان المناسب

# data[].attributes.headline
هلال علي الغامدي 

# data[].attributes.subject
هلال علي الغامدي 

# data[].attributes.body
التكلفة العالية

# data[].attributes.headline
محمد القاضيمن ال

# data[].attributes.body
محمد القاضي
من التحديات عدم وجود اجهزة تابلت

# data[].attributes.headline
عنصر مهم من عناصر ال

# data[].attributes.body
عنصر مهم من عناصر الجذب والتشويق

# data[].attributes.body
الصيانة المتأخرة

# data[].attributes.headline
التحديات تقبل الطلاب

# data[].attributes.body
التحديات تقبل الطلاب لمثل هذه التقنيات

# data[].attributes.headline
احمد الاسمري 

# data[].attributes.subject
احمد الاسمري 

# data[].attributes.body
من التحديات المزعجة لي وجود عدد كبير من الطلاب في الفصل ٤٥ طالب تقريبا

# data[].attributes.body
التقنية تعلمك حيث كنت

# data[].attributes.headline
عبد الحكيم المبارك

# data[].attributes.body
عبد الحكيم المبارك
كيفية ربط المحتوى التعليمي بالتقنية

# data[].attributes.body
التقنية تعلمك حيث كنت

# data[].attributes.headline
كيف يتم التخطيط لهذه

# data[].attributes.body
كيف يتم التخطيط لهذه التقنية

# data[].attributes.headline
عارف القاضيكيف ن

# data[].attributes.body
عارف القاضي
كيف نخطط الدرس باستخدام التقنية

# data[].attributes.headline
ربط التقنية بالحياة 

# data[].attributes.body
ربط التقنية بالحياة اليوميه والواقع

# data[].attributes.headline
هلال الغامدي 

# data[].attributes.subject
هلال الغامدي 

# data[].attributes.body
ماهي احدث التقنيات المستخدمة

# data[].attributes.headline
هاني الجمعان

# data[].attributes.subject
هاني الجمعان

# data[].attributes.body
مختلف طرق التواصل التعليمية مع الطلاب في كل وقت

# data[].attributes.headline
محمد علي القاضيه

# data[].attributes.body
محمد علي القاضي
هل من الممكن استخدام التقنية في جميع الدروس والمقررات

# data[].attributes.headline
كيف اتعامل مع العدد 

# data[].attributes.body
كيف اتعامل مع العدد الكبير في الفصول؟

# data[].attributes.headline
بندر الزهرانيأري

# data[].attributes.body
بندر الزهراني
أريد أن أعرف.  إلى أين سنصل في ثورة المعلومات والتقنية في مجال التعليم

# data[].attributes.headline
عبد الحكيم المبارك

# data[].attributes.body
عبد الحكيم المبارك
كيفية اختيار التقنية لتحقق تعلم افضل

# data[].attributes.body
كيف نوظف نظريات التعلم المختلفة في استخدام التقنية في التعليم؟

# data[].attributes.headline
حسين الهاجري

# data[].attributes.subject
حسين الهاجري

# data[].attributes.body
تقبل الطلاب

# data[].attributes.headline
عبدالله السلمان

# data[].attributes.subject
عبدالله السلمان

# data[].attributes.body
كيفية إستخدام التقنية لملائمة تخطيط الدروس محتوياته

# data[].attributes.headline
عبدالقادر حسن كحليني

# data[].attributes.subject
عبدالقادر حسن كحليني

# data[].attributes.body
وزارة التعليم تمنع ادخال الجوال للصف بالنسبة للطالب كما ان بعض الاحياء تعاني الفقر فكيف يمكن ان يتم تطبيق التقنية في ضل هذه الضرووف وهل توجد برامج اخرى تحل المشكله

# data[].attributes.headline
بندر الزهرانيكيف

# data[].attributes.body
بندر الزهراني
كيف أجعل التعليم محبباً لطلابي ويصبحون متشوّقين لحضور المادة وتسليم الأنشطة المطلوبة

# data[].attributes.headline
عبدالله المطوع

# data[].attributes.subject
عبدالله المطوع

# data[].attributes.body
استخدام التقنية في التعليم

# data[].attributes.headline
عبدالله المطوع

# data[].attributes.subject
عبدالله المطوع

# data[].attributes.headline
كيف يمكن تواصلي مع ط

# data[].attributes.body
كيف يمكن تواصلي مع طلابي وقت حاجتهم لمعلومة ما

# data[].attributes.headline
تعلمت من خلال استخدا

# data[].attributes.body
تعلمت من خلال استخدام التقنية حصول بعض الطلاب على المعلومة بافضل طريقة

# data[].attributes.headline
اعرف استخدام بعض الت

# data[].attributes.body
اعرف استخدام بعض التطبيقات و تطويع التقنية لوصول المعلومة بشكل سليم