# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
ppt. ΑΒΡΑΜΗΣ ΑΝΤΡΕΑΣ

# data[].attributes.body
S2_drast_1_ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ_ΔΗΜΗΤΡΑ

Τα τελευταία χρόνια η χρήση του διαδικτύου έχει διαφοροποιηθεί σημαντικά, αφού μεταβάλλονται οι ανάγκες και οι απαιτήσεις των επιστημών , των κοινωνιών , των χρηστών.
Ο παγκόσμιος ιστός παύει να είναι ένας χώρος, απ’ όπου μπορείς να αντλείς παθητικά πληροφορίες, σύμφωνα με την αρχική του χρήση (web 1.0) και μετασχηματίζεται σε ένα χώρο συμμετοχικό, που ευνοεί την επικοινωνία δίνοντάς της άλλη διάσταση (web 2.0). Αξιοποιώντας τα εργαλεία του web2 οι χρήστες μπορούν να επικοινωνήσουν ουσιαστικά , να ανταλλάξουν απόψεις, να μοιραστούν γνώσεις, υλικό, να δημιουργήσουν και πολύ σημαντικότερο να συνδημιουργήσουν μέσω συμμετοχικών πρακτικών.

Σύγχρονες μελέτες και αντιλήψεις προτείνουν ως απαραίτητο συστατικό της παιδαγωγικής την αξιοποίηση των εργαλείων από τους εκπαιδευτικούς όχι μόνο στην προσωπική τους ζωή αλλά και στη διδακτική πρακτική, προκειμένου να ενισχύσει τη μάθηση. Με τις εφαρμογές αυτές προωθείται η συνεργατική μάθηση, η εμπλοκή των μαθητών οι οποίοι διαχειρίζονται μόνοι τους τη μάθησή τους, καλλιεργώντας μεταγνωστικές δεξιότητες .

Το wiki είναι μια τεχνολογία που έχει προωθηθεί ως πλατφόρμα συνεργατικού λογισμικού, είναι λιοπόν ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο, που ενισχύει τη συνεργατική μάθηση. Επίσης διάφορες ιστοσελίδες και blogs βοηθούν στην άντληση πληροφοριών, καθώς και forum με συζητήσεις εκπαιδευτικού περιεχομένου. Τα ερευνητικά δεδομένα αποδεικνύουν πως η χρήση των εργαλείων του web2 στην τάξη έχει ως αποτέλεσμα τη μάθηση και όχι απλά τη διδασκαλία, ο μαθητής αποκτά πρωταγωνιστικό ρόλο «χτίζοντας» τη μάθησή του και ο εκπαιδευτικός αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για τη δημιουργία κλίματος ενεργητικής μάθησης.

Για τους παραπάνω λόγους λοιπόν θα προσπαθούσα κι εγώ να εντάξω στην διδασκαλία μου κάποιες από τις παραπάνω υπηρεσίες  άντλησης πληροφοριών αλλά και συζητήσεων, γιατί πιστεύω οτί οι μαθητές ενθουσιάζονται με το γεγονός οτί μπορούν να αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους ακόμα και όταν βρίσκονται μακριά.

# data[].attributes.body
To Padlet (πρώην Wallwisher) είναι ένα ιντερνετικό εργαλείο που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να συλλέγουν πληροφορίες από το διαδίκτυο και να τις αναρτούν πάνω στο ψηφιακό πίνακα ανακοινώσεων με τη μέθοδο σύρε και τοποθέτησε (drag and drop). Βίντεο, κείμενα, υπερσύνδεσμοι, εικόνες -και βασικά οτιδήποτε- μπορούν να προστεθούν στο πίνακα ανακοινώσεων και να οργανωθούν όπως θα οργανωνόταν και ένας κανονικός πίνακας ανακοινώσεων γεμάτος από ανακοινώσεις. Οι μαθητές μπορούν ακόμη να ‘ανεβάσουν’ αρχεία που έχουν δημιουργήσει, όπως σημειώσεις μαθημάτων ή εργασίες. Η υπηρεσία επιτρέπει τη κοινή χρήση ενός πίνακα από περισσότερα άτομα ανοίγοντας έτσι το δρόμο για ομαδοσυνεργατικές εργασίες ή projects. Από την στιγμή που τα παιδιά έχουν δημιουργήσει έναν πίνακα ανακοινώσεων ή αλλιώς τοίχο ανακοινώσεων (wall) μπορούν να μοιραστούν το περιεχόμενο του μέσω των δημοφιλών κοινωνικών δικτύων (Facebook, Twitter, κ.α.), να το εξάγουν ως αρχείο, να το ενσωματώσουν σε ιστολόγια ή blog . Φυσικά υπάρχει η δυνατότητα να ελέγξει κανείς το απόρρητο του τοίχου του και να επιλέξει την προσωπική ή περιορισμένη προβολή.

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ,Μία αναμφισβήτητα πολυσχιδής προσωπικότητα....μεγάλος οραματιστής!!!!Πόσο λείπουν σήμερα τέτοιοι πολιτικοί απ΄τη χώρα μας?Αναμένω τα σχόλιά σας....