# data[].attributes.headline
التعلم النشط

# data[].attributes.subject
التعلم النشط

# data[].attributes.headline
عبدالعزيز العبدالله  ....   مجموعة الصقور

# data[].attributes.subject
عبدالعزيز العبدالله  ....   مجموعة الصقور

# data[].attributes.body
دور المعلم ١٠ % والباقي ع الطلاب.
المعلم ميسر للطلاب وحل مشكلاتهم ومشرف كذلك.
المعلم ميسر للمعلومه والمعرفه.
وكذلك دور المعلم ان ينتظر من الطلاب تحديد الاهداف ثم يكتبها ع السبورة.
ان يضع الطلاب بأنفسهم قائمة بالمفاهيم ويتوصلوا لفهمها بالتعاون مع استاذهم.

# data[].attributes.headline
 ( مجموعة المتقدمة ) 

# data[].attributes.subject
 ( مجموعة المتقدمة ) 

# data[].attributes.body
دور الطالب في التعلم النشط يكون 90% ويتلخص دوره في التالي :
١- تحديد أهداف الدرس
٢- تحليل المعلومات
٣- تطبيق الخبرات التي اكتسبها الطالب
٤- توظيف التقنية
٥- العمل الجماعي والتفاعل مع المجموعة
٦- التفاعل الإيجابي مع المعلم ومع المجموعة
٧- تطبيق أكثر من نشاط بأكثر من أسلوب
٨- الإنهماك في الأنشطة

# data[].attributes.headline
أسرة التميز 

# data[].attributes.subject
أسرة التميز 

# data[].attributes.body
عبدالله

# data[].attributes.headline
مجموعة التميز

# data[].attributes.subject
مجموعة التميز

# data[].attributes.headline
ياسر محمد .. مجموعة الصقور

# data[].attributes.subject
ياسر محمد .. مجموعة الصقور

# data[].attributes.headline
محمد القرني مجموعة الصقور

# data[].attributes.subject
محمد القرني مجموعة الصقور

# data[].attributes.body
من التعليم النشط ان يقوم المعلم بإشعال الطلاب خارج الفصل كتعليق اللوحات مثلا أو صيانة شئ ما يصب في مصلحة المدرسه
وقد تكون البيئه لاتساعد المعلم ولكن هذه مسؤوليته.

# data[].attributes.headline
مجموعة المتقدمة 

# data[].attributes.subject
مجموعة المتقدمة 

# data[].attributes.body
المدير :
١- متابعة المهام
٢- التوجيه
الطالب :
١- التفاعل
٢- المناقشة
المعلم :
١- التطبيق
٢- التحضير والتعزيز
رائد النشاط :
١- توفير الأدوات
٢- تنويع الأنشطة
المرشد :
١- ربط أولياء الأمور بالمعلمين
المشرف :
التقويم داخل الفصل
ولي الأمر
المتابعة والإطلاع

# data[].attributes.headline
مجموعة الصقور

# data[].attributes.body
مجموعة الصقور