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Les troubles spécifiques du langage oral. Mieux les connaître pour mieux les accompagner.

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Les troubles spécifiques du langage oral. Mieux les connaître pour mieux les accompagner.

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Le plurilinguisme à l'école, un atout pas un obstacle

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Le concert sous la langue

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décloisonner UPEAA/classe "normale" ✓ valoriser toutes les langues ✓ lutter contre la tentation du repli sur soi et du communautarisme ✓ permettre à ...

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BLANC Céline, FERRIERE Aurélie, RENOU Julie

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BLANC Céline, FERRIERE Aurélie, RENOU Julie

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Plan de travail
(cliquer sur ouvrir dans une nouvelle fenêtre pour afficher la présentation)

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Merci de remplir ce questionnaire avant le 15 mars

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Merci de remplir ce questionnaire avant le 15 mars

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Rencontres de l'Innovation dans l'Ain - Bilan 2019

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Merci de bien vouloir nous donner votre avis sur les Rencontres Départementales de l'Innovation dans l'Ain.

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BLANC Céline, FERRIERE Aurélie, RENOU Julie

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BLANC Céline, FERRIERE Aurélie, RENOU Julie

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Plaquette pour les participants

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plaquette présentation college saint exupéry 2019

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Les outils sur le site de l'ASH

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Les aménagements et adaptations dans la classe

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Le service d’accompagnement de soutien à la scolarité

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Les enseignements pratiques inter disciplinaires au service de l’école inclusive

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Projet REV-AILÉ - ITEP Arc-en-ciel de Trévoux (01)

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Comment faire de la particularité d'un élève un point de départ de projet bénéfique à l'ensemble du groupe ?

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Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #1

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Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #2

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Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #3

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Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #4

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Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #5

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Rencontres de l'Innovation - Ain - 13 février 2019 - Teaser

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Entrer dans la difficulté pour mieux y répondre

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Puis-je laisser mon élève choisir son chemin ? Réflexion à partir de la proposition des intelligences multiples.

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Les actes de parole dans la pratique enseignante