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Les médias sont des acteurs importants lorsque l'on parle de communication et de diffusion de l'information. Quel est leur rôle ? Damien Fort analyse dans cette vidéo, notre relation aux médias et donne des éléments d'analyse indispensables à sa compréhension. Il aborde également le fait qu'Internet...

Présentation de: Le rôle des médias dans l'information de la société

Informations pratiques sur cette ressource

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Description de la ressource pédagogique

Résumé

Les médias sont des acteurs importants lorsque l'on parle de communication et de diffusion de l'information. Quel est leur rôle ? Damien Fort analyse dans cette vidéo, notre relation aux médias et donne des éléments d'analyse indispensables à sa compréhension. Il aborde également le fait qu'Internet ait permis à tous de participer à l'information, mais pas forcément au profit d'une meilleure lisibilité, d'où l'enjeu d'être un citoyen attentif ! Cette intervention sensibilise ainsi le consommateur sur sa position face à l'information que lui transmettent les médias.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

Elaboration de la politique de l'entreprise (658.401)

Prise de décision. Analyse de systèmes, recherche opérationnelle (658.403)

Gestion des matériaux et produits. Approvisionnement, stockage, transport (658.7)

Intervenants, édition et diffusion

Édition

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Le rôle des médias dans l'information de la société

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Le rôle des médias dans l'information de la société

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Ressource pédagogique gratuite : cours / présentation - . Les médias sont des acteurs importants lorsque l'on parle de communication et de diffusion de l'information. Quel est leur rôle ? Damien Fort analyse dans cette vidéo, notre relation aux médias et donne des éléments d'analyse indispensables à sa compréhension.

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Beaucoup d'informations mensongères circulent à propos de l'épidémie de coronavirus. Comme par exemple que le début des vacances d'été a été repoussé au... 31 juillet 2020, ce que le gouvernement n'a jamais annoncé. Ces informations truquées sont appelées fake news. Découvre, en vidéo, ce que cette expression anglaise signifie, et comment tu peux les repérer.

C'est quoi les fake news ?

L'expression anglaise " fake news " signifie " fausses nouvelles ". Elle désigne des informations fausses, des infos qui, souvent, sont volontairement truquées. L'une des fake news les plus connues est le soutien du pape François à Donald Trump quand il était candidat à la présidence des États-Unis. Un autre exemple est une vidéo de l'aéroport de la ville de Miami, inondé après le passage de l'ouragan Irma.En fait, il s'agissait d'une vidéo d'un homme marchant dans une zone remplie d'eau de l'aéroport de Mexico, la capitale du Mexique !

Une vieille histoire

Les fake news ont toujours existé : il y a quatre-vingts ans, un comédien avait effrayé les Américains en faisant croire à une invasion martienne à la radio. Mais, aujourd'hui, elles ont beaucoup d'impact à cause de la puissance des réseaux sociaux. Sur ces réseaux, tout le monde peut diffuser des informations sans obligation de les vérifier. Or, pour être un citoyen libre et responsable, chacun doit apprendre à vérifier ses sources, qu'elles proviennent d'Internet ou d'autres médias.

Tout un apprentissage

De nombreux journaux se sont donc lancés dans le décodage des fake news. Des enseignants mettent aussi en place des cours d'éducation aux médias pour développer son esprit critique. Il s'agit par exemple d'étudier des photos pour savoir si elles sont truquées. Plutôt que de croire n'importe quelle info sans réfléchir, un minimum de prudence est désormais nécessaire.
Frédéric Fontaine

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Beaucoup d'informations mensongères circulent à propos de l'épidémie de coronavirus. Comme par exemple que le début des vacances d'été a été repoussé au... 31 juillet 2020, ce que le gouvernement n'a jamais annoncé. Ces informations truquées sont appelées fake news. Découvre, en vidéo, ce que cette expression anglaise signifie, et comment tu peux les repérer.

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Dans le cadre de l'opération " Tous Fact-Checkeurs ", France Info, Rue89Mooc et Le Monde s'associent pour vous aider à vous repérer sur le Net et débusquer les fausses informations et manipulations. Voici le deuxième épisode de notre série vidéo sur le thème de la différence entre un fait et une " fake news ". Avec les explications de Julian Bugier, présentateur du journal de 20 heures sur France 2.

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Vidéo. Quelle différence entre les faits et les " fake news " ?

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Dans le cadre de l'opération " Tous Fact-Checkeurs ", France Info, Rue89Mooc et Le Monde s'associent pour vous aider à vous repérer sur le Net et débusquer les fausses informations et manipulations. Voici le deuxième épisode de notre série vidéo sur le thème de la différence entre un fait et une " fake news ".

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Les médias sont-ils indépendants ? - Décod'actu

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Un bonbon sur la langue du 21/10/2018 Crédit Image : AFP | Crédit Média : RTL | Date :

Muriel Gilbert et Ryad Ouslimani

Il y a une expression américaine qui est fort à la mode dans la presse française depuis la campagne présidentielle de Donald Trump, il s'agit de : "fake news". Pour tenter de couper l'herbe sous le pied à cet anglicisme, "qui désigne un ensemble de procédés contribuant à la désinformation du public", la Commission d'enrichissement de la langue française vient de proposer de le remplacer par un néologisme : "infox".

Le mot est assez bien trouvé selon moi. Reste à voir si la réaction a été suffisamment rapide pour que cette "infox", un mot-valise basé évidemment sur "info" et "intox", s'installe dans notre vocabulaire.

La Commission d'enrichissement de la langue est une émanation du ministère de la culture, créée en 1996. "Pour demeurer vivante, explique la Commission, une langue doit être en mesure d'exprimer le monde moderne dans toute sa diversité et sa complexité. Chaque année, dans notre monde désormais dominé par la technique, des milliers de notions et de réalités nouvelles apparaissent, qu'il faut pouvoir comprendre et nommer".

Par quoi remplacer le mot "nègre" ?

C'est pour éviter que s'imposent trop de termes américains que cette institution s'efforce de créer des équivalents français. Une fois validés par l'Académie française, ils sont publiés au Journal officiel, et leur usage devient obligatoire dans les administrations et les établissements de l'État. Ils servent aussi de référence, en particulier aux traducteurs, correcteurs et journalistes.

Mais la Commission d'enrichissement de la langue ne s'intéresse pas qu'aux nouveaux concepts techniques.Vous pouvez consulter les travaux accomplis sur le site Internet Culture.fr/franceterme. Vous y constaterez que l'un des chantiers récents a été consacré à l'usage du mot "nègre", quand il désigne celui qui écrit un livre destiné à être signé par un autre.

Dans l'ensemble des dictionnaires actuels, explique l'institution, le mot "nègre", quand il est employé pour désigner une personne de couleur, est qualifié de dépréciatif, péjoratif, raciste, vieilli... L'usage du mot ne perdure quasiment plus que dans le secteur de l'édition, mais il est de plus en plus souvent assorti de guillemets... ou remplacé par l'expression anglaise ghost writer, "auteur fantôme".

L'usage décide de l'adoption d'un terme

La Commission d'enrichissement de la langue française a donc proposé d'employer le terme de "prête-plume", déjà utilisé au Québec, ou encore, en fonction des contextes, les termes "auteur caché", "écrivain caché", "plume cachée", voire "auteur de l'ombre", "écrivain ou plume de l'ombre".

Reste à voir si ces termes vont s'installer. Car ensuite, tout dépend de nous, puisque c'est l'usage qui fait la langue française. Si le public s'empare du mot, il prend racine et s'installe. Alors, ce "prête-plume" et cette "infox", on les adopte ?

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"Fake news ou infox" : lequel va s'imposer ?

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Il y a une expression américaine qui est fort à la mode dans la presse française depuis la campagne présidentielle de Donald Trump, il s'agit de : "fake news". Pour tenter de couper l'herbe sous le pied à cet anglicisme, "qui désigne un ensemble de procédés contribuant à la désinformation du public", la Commission d'enrichissement de la langue française vient de proposer de le remplacer par un néologisme : "infox".

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Vous êtes journalistes et vous écrivez un éditorial pour défendre le rôle des medias.

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Vous écrivez une lettre adressée à des médias pour dénoncer leurs dérives.

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Vocabulaire pour la classe de Français Les médias study guide by Laclassedhistoire includes 12 questions covering vocabulary, terms and more. Quizlet flashcards, activities and games help you improve your grades.