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Son un conjunto de normas que fueron creadas para defender y proteger las necesidades de los niños y niñas del país.

Estos son los derechos de los niños:
- Derecho a no ser discriminados.
- Derecho a una seguridad social.

- Derecho a una identificación.

- Derecho a una alimentación, vivienda y servicios.
- Derecho a recibir atención especial.
- Derecho a una familia.
- Derecho a la educación.
- Derecho a tener atención medica.
- Derecho al buen trato y respeto.
- Derecho a descansar, jugar y divertirme.

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Conozco los derechos de los niños e identifico, algunas instituciones locales, nacionales e internacionales que velan por su cumplimiento.

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Analiza los derechos que protegen la niñez y los deberes que deben cumplirse en una sociedad democrática para el desarrollo de una sana convivencia.

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utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.).

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Logro: reconocer los derechos que protegen a los niños de Colombia por medio de actividades virtuales en las que vean evidenciadas.

Indicadores de logro:

Cognitivo: reconoce cada uno de los derechos que los protegen.

Procedimental: realiza las actividades virtuales para el desarrollo de los derechos

Comunicativo: expresa su opinión ante las preguntas realizadas en la motivación.

Valorativo: participa de manera activa en las actividades planeadas en la clase.

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se realizara la oración del día, se plantearan las normas de clase y los organizaremos en sus respectivas sillas.

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se realizare un juego que se llama opinar y aprender a respetar que consiste en que algunos estudiantes les realizare preguntas como ¿si pudieras elegir a tu mejor amigo quien sería? ¿ si fueras rico en que gastarías el dinero? a varios estudiantes se les realizara estas preguntas el objetivo de esta actividad es que respeten la opinión de cada persona.

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e realizara otra actividad donde los estudiantes se van a dividir en dos grupos cada grupo elegirá a un líder el cual tendrá  que descubrir qué piensa del otro grupo de él, lo tendrá que adivinar por medio de cualidades o rasgos corporales del estudiante. Esta actividad tiene como objetivo explicarles lo importante que es respetar y no discriminar.

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por medio de unas diapositivas se les explicara cada uno de los derechos de los niños.

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se realizara la siguiente actividad virtual, en la que consiste en que el estudiante deberá relacionar las imágenes con el derecho correspondiente.

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Relacionar Mosaico LOS DERECHOS DEL NIÑO . historia. Daniela B...

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Relacionar Mosaico LOS DERECHOS DEL NIÑO . historia, 1º Educación primaria (6+6), derechos de los niÑos. Daniela Bauducco. Uní el derecho con su nombre correspondiente.

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se realizaran 10 grupos, a cada grupo se le entregara una imagen que responderá a cada derecho, cada grupo coloreara la imagen que le correspondió e ira a ubicarla en el derecho correspondiente.

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para este momento se realizaran una actividad  creada por la maestra en formación utilizando el programa ardora.
En la siguiente actividad los estudiantes deberán encontrar todas las palabras claves que se encuentran escondidas en la sopa de letras.

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se les evaluara por medio de las actividades realizadas a lo largo de la clase.