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Para comenzar a hablar de este tema, me parece importante citar la frase de Ricardo Barbietti (ecologista argentino) que está al final del capítulo:
"Si no cambias de dirección.. llegarás a donde te diriges".
Esta frase hace referencia al cambio de conducta de cada una de las personas que habitamos este mundo. Muchas veces llevamos a cabo actitudes sin medir las consecuencias; el solo hecho de arrojar un papel en el piso perjudica a nuestro medioambiente.
Nunca es tarde para concientizarnos y comenzar a pensar en las consecuencias que nuestros actos pueden dejar.
A continuación adjuntaré un power point que resuma este capítulo.

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El hombre como responsable de situaciones problemáticas ocurridas en el mundo.

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El hombre como responsable de situaciones problemáticas ocurridas en el mundo.

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Acerca de esta imagen puedo decir que hace referencia al dominio de la persona sobre el mundo debido a que se encuentra sosteniéndolo con sus propias manos; la persona por dinero actúa sin medir las consecuencias de sus actos. También se relaciona con la contaminación ambiental (por ejemplo: por parte de los autos) la cual perjudica a los seres vivos que habitan nuestro planeta.
No me parece casual que la imagen se encuentre expresada en blanco y negro, sino que es por que representa un mensaje negativo como lo es la omnipotencia del hombre, el egoísmo, etc.

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Su bien adjunté un power point con un resumen breve de lo desarrollado por Regnasco, quería marcar la frase que se encuentra en el final debido a que me parece muy cierta.
La frase es "Para responder enérgicamente a una crisis hace falta un profundo replanteo de ideas". Si no cambiamos nuestras perspectivas sólo se logran soluciones a corto plazo que a largo plazo agravan la situación, debido que para aprender cosas nuevas se tienen en cuenta saberes previos de la persona.

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El paradigma de complejidad - Edgar Morin.

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El paradigma de complejidad - Edgar Morin.

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Para comprender el problema de la complejidad tenemos que saber que hay un paradigma de simplicidad. Un paradigma está constituido por un cierto tipo de relación lógica fuerte entre principios claves. Entonces podemos decir que el paradigma de la simplicidad es un paradigma que pone orden en el universo y persigue el desorden; separa lo que está ligado o unifica lo que está disperso.
La vida cotidiana es una vida en la que cada uno juega varios roles sociales, de acuerdo a quien sea en soledad, en su trabajo, con amigos o con desconocidos; cada ser tiene una multiplicidad de identidades.
Pero no solamente la sociedad es compleja, sino también cada átomo del mundo humano.
En conclusión, podemos decir entonces, que la obra de Morin plantea integrar la simplificación como uno de los momentos del pensamiento complejo.

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Análisis del video referido a la tercera ola de Alvin Toffler.

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Análisis del video referido a la tercera ola de Alvin Toffler.

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El video me parece muy acertado, me gustó mucho debido a que plantea muchas situaciones que suceden actualmente.
En cuanto a la educación, teniendo en cuenta que en las escuelas los programas educativos no son muy completos, los niños/adolescentes, en diferentes temas, aprenden más en contacto con eso que desean aprender como lo es el celular (el menciona el ejemplo de las cámaras digitales).
Es importante destacar que con el avance tecnológico y el desarrollo cognitivo de los niños (refiriéndonos a los contenidos que adquieren en contacto con la tecnología), los adultos ya no pueden enseñarle a los menores sino que ocurre lo contrario. Por eso surge la necesidad de crear establecimientos educativos para adultos debido a que el avance de la tecnología hace que queden atrasados en ciertas cuestiones; aprender tecnología es sumamente importante debido a que hoy en día es lo que predomina, lo que nos permite acceder a muchas cosas y lo que reemplazó el trabajo humano (por ejemplo: cajeros automáticos, maquinas en fábricas, etc).
Adjunto el link del video:
https://www.youtube.com/watch?v=7e1EW2jT_Q8

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Para abordar este tema voy a adjuntar un video que resume las tres olas en pocos minutos.
En mi opinión puedo decir que cada una de las olas se relaciona expresando diferentes cambios (sociales, económicos, políticos, etc) que suceden con el tiempo.
En la primer ola hablamos de feudalismo donde la principal fuente de riqueza era la tierra, con el tiempo se da la revolución industrial (antecedente que origina la segunda ola) que hace que las sociedades centren su educación y economía en las fábricas y por último comienzan a darse avances tecnológicos que tiene sus ventajas y desventajas: una ventaja puede ser la venta a través de la red debido a que facilita el proceso y una desventaja, el reemplazo de empleados por maquinas que realizan su mismo trabajo.
Link del video:
https://www.youtube.com/watch?v=YGbEXeaWPzU&t=189s

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Inter-disciplinariedad y transdisciplinariedad - Nelson Vallejo Gómez.

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Inter-disciplinariedad y transdisciplinariedad - Nelson Vallejo Gómez.

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Para desarrollar este texto, creo necesario realizar un resumen del mismo.
- La interdisciplinariedad pone de presente los conflictos de identidad, interés y de poder institucional entre saberes. Muestra como los campos de conocimiento están trazados con paradigmas conceptuales.
El sabes de una disciplina definida no existe, lo que existe es un pensamiento complejo de interacciones conceptuales y saberes en movimiento organizacional.
Como podemos observar en este simple resumen, cada uno de los textos se relaciona.
En este escrito podemos ver que se menciona la complejidad trabajada a través del texto de Morin en la clase anterior.

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Además de insertar un Power Point en el que explico un recorte del libro "Salud y Red", voy a adjuntar el link de un video que explica de manera resumida este tema.
Podría decir que me parece cierto lo que expresa el modelo "biopsicosocial", todas las enfermedades y curas provienen de las cosas que uno atraviesa en la vida. Este tema me hizo acordar a lo que dice Luis Chiozza (médico psicoanalista argentino que se inclinó por el estudio de la psicosomática) ya que lo abordamos en Psicología General I; el expresa que todas las enfermedades están relacionadas con lo que uno atraviesa en la vida y que hay tres tipos de enfermedades: AGUDAS (por ejemplo una gripe), LAS QUE DURAN TODA LA VIDA (por ejemplo la diabetes) y LAS QUE ELEGIMOS.
Link del video:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=371&v=A7twfo6jKjU&feature=emb_logo

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Lo que me llamó mucho la atención de este texto, fue la tríada del poder compuesta por la violencia, el dinero y el conocimiento, debido a que son tres elementos muy importantes en la sociedad actual. En cuanto a la violencia, Regnasco menciona en su escrito, que no siempre es explícita y esto me recuerda a la materia PEDAGOGÍA GENERAL que estudiamos en el primer cuatrimestre, ya que abordamos a Bordieu y Passeron que decían que lo que ejercía la clase dominante (en las escuelas, a través de sus programas de estudio) hacia la sociedad era un tipo de "violencia simbólica" debido a que le enseñaban al alumno conocimientos que no eran de su interés y no tenían en cuenta su capacidad para comprenderlos.

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Modelos salud, educación y comunicación.

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Modelos salud, educación y comunicación.

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En esta columna quiero dejar asentado un breve resumen de los tres modelos estudiados. Ellos son el MODELO DE SALUD, EL MODELO DE EDUCACIÓN Y EL MODELO DE COMUNICACIÓN.

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Inicio Unidad 2 - Capitalismo y Mercado.

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Inicio Unidad 2 - Capitalismo y Mercado.

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Es muy importante poder mirar la película "Tiempos Modernos" de Charles Chaplin para poder comenzar a estudiar la Unidad n°2.
La película hace referencia a cuestiones capitalistas y de la Revolución Industrial, donde el hombre no es considerado un recurso físico sino que una máquina. Las personas que integran la administración de la empresa, ejercen un trato despectivo hacia ellos que genera depresión y eso lleva a la protesta que podemos ver en la película.
El objetivo del jefe era aumentar la productividad y controlaba a sus empleados mediante cámaras de seguridad.
Link de la película completa:
https://www.youtube.com/watch?v=HAPilyrEzC4

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Para entender al capitalismo voy a adjuntar un video que lo explique pero antes me parece importante explicar su origen:
El Capitalismo nace en sustitución al feudalismo (sistema de autosubsistencia, donde el señor feudal se queda con una parte de la producción, otra parte corresponderá a la Iglesia y una pequeña parte a los siervos). En este nuevo modelo, surge el trabajo abstracto medido en horas/hombre.
Link del video explicativo:
https://www.youtube.com/watch?v=h8wwDOIZGaU

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En este apartado decidí hablar de dos temas muy importantes, Resiliencia y Educación (texto Fernández y Cuttiani).
Me parece sumamente importante que todas las personas podamos tener acceso a una buena educación (y cuando digo buena hago referencia a todos los aspectos que abarca la palabra).
Gracias a la educación la persona puede construir un pensamiento crítico y mantener un ideal. Eso le permitirá en algún momento, defender su postura. Al mantener ese ideal, la persona va a generar más confianza en sí mismo y va a poder superarse día a día, cumpliendo lo que se propone; por eso podemos decir que la resiliencia se relaciona con la educación de la persona.
Podemos decir también. que la escuela, al enseñarle a los alumnos contenidos que el Estado desea, está aplicando sobre ellos un tipo de violencia simbólica (como expresaron Bordieu y Passeron en el libro "la reproducción"). Pero por otra parte, es sumamente importante que todos podamos aprender acerca de nuestra sociedad debido a que nos genera un sentido de pertenencia y nos enseña a convivir armónicamente con los demás ciudadanos.

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Capitalismo ¿proceso de capitalización o de endeudamiento?

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Capitalismo ¿proceso de capitalización o de endeudamiento?

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Para que la lectura del material no se tediosa, opté por realizar un resumen acerca del mismo en un documento de word.

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Ignorantes o ignorados - Bisso C. y Oviedo G.

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Ignorantes o ignorados - Bisso C. y Oviedo G.

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Para explicar este tema, voy a grabar un audio expresando mi opinión.