# data[].attributes.attachment_link.title
Казка на ніч. Створіть казки для дітей українською мовою за допомогою штучного інтелекту

# data[].attributes.attachment_link.description
Наш AI генератор казок українською мовою допоможе вашим малюкам зануритися в чарівні історії, сповнені неймовірних пригод та незабутніх персонажів.

# data[].attributes.headline
"Ода" сьогодні - ода майбутності...

# data[].attributes.subject
"Ода" сьогодні - ода майбутності...

# data[].attributes.body
Поліфункціональний інфомедіакультурний заклад... У вересні 2019 року Oodi виборола першість у конкурсі на звання найкращої публічної бібліотеки року від Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій.

# data[].attributes.attachment_link.title
A fantastic atmosphere at Oodi public library - Helsinki, Finland

# data[].attributes.headline
Роль бібліотек у інфомедіаграмотному просторі фінських шкіл (ексклюзив)

# data[].attributes.subject
Роль бібліотек у інфомедіаграмотному просторі фінських шкіл (ексклюзив)

# data[].attributes.headline
Фінське інфомедіаграмотне щодення  - соціокультурний озон їхнього щодення

# data[].attributes.subject
Фінське інфомедіаграмотне щодення  - соціокультурний озон їхнього щодення

# data[].attributes.headline
Ресурси та цифрові інструменти сучасного уроку НУШ

# data[].attributes.subject
Ресурси та цифрові інструменти сучасного уроку НУШ

# data[].attributes.attachment_link.title
Лого_Цифровізація1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Півторак

# data[].attributes.attachment_link.title
Урочний (і не лише) відеомайданчик, або Учитель - ”візуалцентр”

# data[].attributes.attachment_link.description
Урочний (і не лише) відеомайданчик, або Учитель - ”візуалцентр” Знаю: творчим педагогам-гуманітаріям, які не надто дружать із технічн…

# data[].attributes.headline
Meet / Zoom + Wordwall + FreeCam = навчальний візуалцентр

# data[].attributes.subject
Meet / Zoom + Wordwall + FreeCam = навчальний візуалцентр

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Півторак

# data[].attributes.attachment_link.title
Лінгвоігротека Фонетика  Графіка  Орфоепія  Орфографія 5 Б

# data[].attributes.headline
"Мітне джемування"...

# data[].attributes.subject
"Мітне джемування"...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Півторак

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок провокація перемоги й миру лінгвістично культурний

# data[].attributes.headline
Цифровізаційна мінімайстерка "ПовОрдвелимося?.."

# data[].attributes.subject
Цифровізаційна мінімайстерка "ПовОрдвелимося?.."

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.description
Шукаєте нові навчальні ресурси, що підійдуть для вашого класу і стилю викладання? Створюйте власні набори інтерактивних вправ і матеріалів для роздруку за лічені хвилини.

# data[].attributes.headline
Україна - нація винахідників...

# data[].attributes.subject
Україна - нація винахідників...

# data[].attributes.body
УЧИТЕЛІ - їхні... (порозмірковуймо!)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал 2+2

# data[].attributes.attachment_link.title
Нація винахідників — Загублений світ. 7 сезон. 3 випуск

# data[].attributes.headline
Цифровізація (з англ

# data[].attributes.body
Цифровізація (з англ. digitalization) — це впровадження цифрових технологій в усі сфери життя: від взаємодії між людьми до промислових виробництв, від предметів побуту до дитячих іграшок, одягу тощо. Це перехід біологічних та фізичних систем у кібербіологічні та кіберфізичні (об'єднання фізичних та обчислювальних компонентів). Перехід діяльності з реального світу у світ віртуальний (онлайн).

# data[].attributes.headline
Що нас чекає і куди 

# data[].attributes.body
Що нас чекає і куди веде дорога прогресу — ніхто точно сказати не може. Одне знаємо точно: всі зміни неминуче вплинуть і на ринок праці. Вже зараз варто задуматися про своє майбутнє і, можливо, почати перекваліфіковуватися. А ось в кого — розповідає Аліна Баженова.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Що нас чекає і куди веде дорога прогресу - ніхто точно сказати не може. Одне знаємо точно: всі зміни неминуче вплинуть і на ринок праці. Вже зараз варто задуматися про своє майбутнє і, можливо, почати перекваліфікуватися. А ось в кого - розповість Аліна Баженова.

Стратегічний маркетолог

Технічний репетитор

Послуг цього фахівця скоро потребуватимуть всі, хто стикається з постійними змінами в світі технологій.

Професіонал цієї сфери зможе не тільки познайомити клієнта з новими інформаційними технологіями, а й навчатиме, як їх впровадити в конкретну сферу чи бізнес.

Вже сьогодні існують технічні викладачі, але лише як вузькі спеціалісти, що супроводжують перехід співробітників IT-компаній до новиого підрозділу.

В майбутньому відбудеться масштабне впровадження інформаційних технологій до усіх бізнес-сфер, отже професія технічного репетитора стане дійсно незамінною, бо буде допомагати компаніями максимально швидко адаптуватися до технологічного стрибка.

Фармакопсихолог

Сьогодні людині важко вибирати між двома дуже важливими та затребуваними сферами: психіатрією й психологією.

Фахівці першого напряму використовують у своїй практиці медикаментозне лікування психічних розладів. І навіть у наш час не гребують використовувати сильні психотропні препарати або електричний струм.

Психологи ж практикують зцілення немедикаментозними методами, такими як гештальт-терапія, психоаналіз і психосоматика.

Тим часом наука не стоїть не місці, медицина визнає вплив стресу і моральних чинників на фізичне здоров'я, а фармацевти винаходять інноваційні препарати. В результаті цього в найближчому майбутньому виникне абсолютно нова сфера - фармакопсихологія.

Професіонали цієї галузі повинні будуть повноцінно володіти методами вербальної психології, та паралельно будуть експертами високого рівня, щоб призначати медикаментозне лікування.

Наприклад, для зцілення пацієнта буде застосовуватися комплексний підхід: гештальтерапія та прийом препарату, що знижує гормон стресу - кортизол.

Суддя комп'ютерних рішень

Ще десяток років тому будь-які рішення в конкретній сфері ухвалювалися виключно фахівцями даної сфери. В епоху швидкої зміни світу вузька експертність втрачає свою актуальність.

Для того, щоб прийняти одне рішення для конкретної галузі, необхідно зважити величезну кількість супутніх чинників.

З цією метою і буде створено технічний алгоритм - суддя комп'ютерних рішень. Один із прикладів його застосування: пацієнтові потрібно призначення препарату. Для того щоб зважити всі ризики прийому і визначити правильне дозування, в систему комп'ютерних рішень будуть завантажені актуальні аналізи пацієнта, його анамнез, генетичні особливості та спосіб життя. Після чого алгоритм видасть оптимальне рішення.

Ця система і фахівці по роботі з нею будуть затребувані в питаннях оподаткування, страхування життя, вибору освіти і в багатьох інших сферах, які ще сьогодні ми вибираємо інтуїтивно.

Продюсер коротких відео

Уже кілька років бізнес рухається в біквізуалізації контенту. Спочатку всі кинулися мінімізувати текст, збільшивши кількість наочних картинок та діаграм. Зараз активно розвивається тренд на використання відео-контенту. Велику ставку в просуванні товарів ставлять на короткі Instagram і Youtube ролики, а поняття "гуглити" поступово змінюється терміном "ютьюбити".

Всі бізнес-одиниці будуть замінювати годинні презентації хвилинними відеороликами. Тому стануть дуже затребуваними фахівці, здатні створювати короткий відеоконтент з тонни інформації.

Генетичний порадник

Найімовірніше саме ця професія доповнить або повністю замінить сімейного лікаря. На відміну від терапевта, генетичний порадник буде досліджувати не просто сімейний анамнез, а й генетичний код.

Завдяки розвитку цієї галузі, люди зможуть розшифрувати свій геном, дізнатися схильність до певних захворювань, а також зайнятися профілактикою до того, як хвороба атакує.

Генетичний порадник допоможе у виборі оптимального способу життя, підбере відповідні види фізичних навантажень і навіть визначить ідеальний період для вагітності. Сімейний лікар, який знає все завдяки вашій ДНК - це майбутня реальність.

А ким станете ви, коли п̶о̶д̶о̶р̶о̶с̶л̶і̶ш̶а̶є̶т̶е настане майбутнє?

Читайте також

Щоб залишити коментар, потрібно увійти.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ким бути які нові професії будуть популярні в недалекому майбутньому

# data[].attributes.attachment_link.title
Ким бути: які нові професії будуть популярні в недалекому майбутньому

# data[].attributes.attachment_link.description
Що нас чекає і куди веде дорога прогресу - ніхто точно сказати не може. Одне знаємо точно: всі зміни неминуче вплинуть і на ринок праці. Вже зараз варто задуматися про своє майбутнє і, можливо, почати перекваліфікуватися. А ось в кого - розповість Аліна Баженова.

# data[].attributes.headline
Освітні тренди педагогів/педагогинь майбутнього

# data[].attributes.subject
Освітні тренди педагогів/педагогинь майбутнього

# data[].attributes.body
Можливості для освітян у майбутньому

Створення освітніх траєкторій

Супровід учня з освітньою траєкторією

Розробка онлайн-курсів

Розробка і супровід освітніх онлайн-платформ

Організація проєктної роботи

Розробка ігропрактичних інструментів і методик

Проведення ігрових освітніх заходів

Розробка віртуальних світів для навчання

Розвиток метакомпетенцій: командна робота, системне мислення, ощадливе виробництво

Розвиток когнітивних здібностей: пам’ять, швидкість читання, концентрація

Навчання продуктивних станів свідомості

Розробка програм навчання та перенавчання дорослих

Від тренера з майнд-фітнесу до ментора стартапів: яка освітня професія майбутнього — ваша?

1. Розробник інструментів навчання станів свідомості

Цей фахівець створює програми та устаткування (наприклад, пристрої біологічного зворотного зв’язку) для навчання користувачів продуктивних станів свідомості (висока концентрація, розслаблення, підвищені творчі здібності тощо). Наприклад, компанія Wild Divine продає пристрої та програми з навчання користувачів концентрації, релаксації та усвідомленості. Існують і прилади біологічного зворотного зв’язку, розроблені спеціально для усвідомлених сновидінь.

2. Ігропедагог та ігромайстер

Створює освітні програми на основі ігрових методик, виступає ігровим персонажем. У школах замінить традиційного вчителя. В Україні існують розвинені традиції ігропедагогіки у школах, і проникнення ігор у школи сьогодні переважно обмежене нормативно-правовою базою.

Ігромайстер розробляє та організовує навчальні ігри (ділові, історичні, фантастичні), а також супроводжує ігри з використанням симуляторів. Освітній потенціал ігор досліджували в розвинених країнах із початку 2000-х: ще у 2001 році MIT та Microsoft запустили спільний проєкт Games-to-Teach. А останнім часом гейміфікація (застосування ігрових механік у неігрових процесах) стала помітним трендом. У 2013 році на освітньому порталі Coursera з’явився курс «Комп’ютерні ігри та навчання», а Нью-Йоркський університет навіть пропонує магістерську програму для ігромайстрів.

3. Розробник освітніх траєкторій

Створює «маршрут» навчання нових фахівців із курсів, що пропонують освітні заклади, у тому числі доступних онлайн, а також тренажерів, симуляторів, стажувань тощо. На їхній основі розробляє освітній трек з урахуванням психотипу, здібностей і цілей окремої людини.

4. Тренер із майнд-фітнесу

Розробляє програми розвитку індивідуальних когнітивних навичок: пам’ять, концентрація уваги, швидкість читання, усне рахування за допомогою спеціальних програм і пристроїв з урахуванням особливостей психотипу і завдань користувача. Такі програми існують вже зараз. Наприклад, Mind Fitness Training Institute у Вірджинії пропонує всім охочим семиденний інтенсив з розвитку когнітивних навичок, а компанія Lumosity розробила понад 40 онлайн-ігор для розвитку когнітивних навичок.

5. Екопроповідник

Розробляє та веде освітні й просвітницькі програми для дітей і дорослих про спосіб життя, пов’язаний зі зниженням навантаження на довкілля: відмова від надмірного споживання, сортування сміття, екологічна свідомість. Створює програми для підприємств, щоб ті впроваджували більш екологічні практики виробництва.

6. Організатор проєктного навчання

Формує та організовує освітні програми, центром яких є підготовка та реалізація проєктів із реального сектора економіки або соціальної сфери, а вивчення теоретичного матеріалу є необхідною підтримуючою діяльністю.

7. Тьютор

Педагог, який супроводжує індивідуальний розвиток учня у рамках дисциплін, які формують освітню програму, опрацьовує індивідуальні завдання, рекомендує траєкторію кар’єрного розвитку.

8. Модератор

Організовує групове обговорення проблеми або колективної творчої роботи для засвоєння учнями нового матеріалу через практичну діяльність. Набір навичок, потрібних у соціології, психології та маркетингу, стає актуальним і у сфері освіти.

Наприклад, американська компанія Corporate Education Group, що спеціалізується на консалтингу і корпоративних тренінгах, у 2014 році опублікувала вакансію «Модератор віртуальних курсів». А компанія ATIM розробила серію навчальних курсів для менторів та модераторів, у тому числі курс з онлайн-модерації.

9. Ментор стартапів

Має досвід реалізації власних стартап-проєктів та супроводжує команди нових стартапів. Навчає їх на прикладі власних проєктів ведення підприємницької діяльності. На Заході ця професія вже існує, а в Україні лише набуває популярності. Проте вже зараз у бізнес-інкубаторах і акселераторах існують менторські програми. Послуги незалежних фахівців також мають попит.

10. Координатор освітньої онлайн-платформи

Працює в освітньому закладі або в незалежному освітньому проєкті та володіє компетенціями в онлайн-педагогіці, супроводжує підготовку онлайн-курсів з конкретних дисциплін, організовує й просуває курси або типові освітні траєкторії, модерує спілкування викладачів і студентів у рамках курсів або платформ, висуває вимоги до доопрацювання функціонування платформи. У деяких вишах з’явилися підрозділи, що відповідають за згадані функції.

# data[].attributes.attachment_link.title
15 професій майбутнього

# data[].attributes.attachment_link.description
Коли ми думаємо про майбутнє, в думках одразу виникають картинки з летючими авто та роботами, які заполонили наш світ. «Звісно, – скажете ви, – адже таке…

# data[].attributes.attachment_caption
Із МІЖНАРОДНИМ ДНЕМ ОСВІТИ! СПІЛЬНООСВІТОНАТХНЕННІЙМО!

# data[].attributes.headline
Ресурси та цифрові інструменти сучасного уроку НУШ 

# data[].attributes.subject
Ресурси та цифрові інструменти сучасного уроку НУШ 

# data[].attributes.body
Не біймось технологій цифрових -
Це рух вперед, а не сумне провалля...
Черпаймо, як розумний садівник,
Достиглий овоч для майбутности пізнання...
(За Максимом Рильським)

# data[].attributes.attachment_link.title
Якісна освіта_Глобальні цілі

# data[].attributes.headline
Українські реалії... Слава ЗСУ!  Шана й велика дяка ЗАХИСНИКАМ і ЗАХИСНИЦЯМ, тим, що в строю земному й небесному, за те, що освітній фронт рясніє ідеями для майбутности... 

# data[].attributes.subject
Українські реалії... Слава ЗСУ!  Шана й велика дяка ЗАХИСНИКАМ і ЗАХИСНИЦЯМ, тим, що в строю земному й небесному, за те, що освітній фронт рясніє ідеями для майбутности... 

# data[].attributes.headline
Кушнір Роман. Поведінка людини у формулах і моделях / Роман Кушнір. Дрогобич : Коло, 2017. 160 с.

# data[].attributes.subject
Кушнір Роман. Поведінка людини у формулах і моделях / Роман Кушнір. Дрогобич : Коло, 2017. 160 с.

# data[].attributes.headline
Із розділу "Комунікативні формули й моделі" (с. 98)

# data[].attributes.subject
Із розділу "Комунікативні формули й моделі" (с. 98)

# data[].attributes.attachment_link.title
Різниця в часі тіла й думок

# data[].attributes.headline
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТИ: кроки в Україні для рівного доступу до освіти... й учителювання 

# data[].attributes.subject
ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТИ: кроки в Україні для рівного доступу до освіти... й учителювання 

# data[].attributes.body
https://mon.gov.ua/ua/tag/tsifrova-osvita

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Цифрова освіта

# data[].attributes.attachment_link.description
Команда підтримки реформ Міністерства освіти і науки України

# data[].attributes.headline
Цифрові навчальні інструменти від Microsoft в освіті

# data[].attributes.subject
Цифрові навчальні інструменти від Microsoft в освіті

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифрові навчальні інструменти, занурення в текст | Освіта Microsoft

# data[].attributes.attachment_link.description
Надайте учням усіх здібностей цифрові навчальні інструменти від освіти Microsoft. Наші інклюзивні інструменти містять програми для вивчення математики й письма, занурення в текст тощо.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
До 2024 року у МОН обіцяють Ми попросили фахівців ознайомити з найбільш популярними цифровими застосунками. забезпечити персональним комп'ютером кожного вчителя. Тож незабаром більше педагогів зможуть суттєво розширити свої професійні можливості і зробити уроки ще цікавішими. У цьому допоможуть IT-інструменти.

Застосунки допоможуть створити вправи, вікторини, презентації та слідкувати за прогресом кожного учня

Додатки для створення тестів, завдань, вікторин

Вікторини та тести допомагають зацікавити учнів темою, полегшити її сприйняття, засвоєння й перевірити знання. Створені матеріали педагоги можуть додавати у свій блог. Пропонуємо кілька варіантів для тих, хто хоче навчитися створювати інтерактивні завдання.

Google Форми - добре підходить для початківців. За допомогою цього сервісу можна створити тести або провести опитування.

Online Test Pad - сайт, де після реєстрації можна безкоштовно працювати з конструкторами для створення тестів, кросвордів, опитувань і з діалоговими тренажерами.

Quizizz - популярний сайт для створення вікторин, який потребує від учителя й учнів знання англійської мови. Вікторину педагог створює на своєму комп'ютері, а учні мають можливість брати в ній участь дистанційно за допомогою смартфонів.

Для педагогів є чимало додатків, які допомагають зробити уроки більш інтерактивними та цікавими. Якщо вчитель знає англійську мову, то є з чого вибрати.

Програми для створення інфографіки та презентацій

Інфографіка допомагає зекономити час, відведений для донесення інформації. За допомогою цього інструменту можна цікаво та компактно продемонструвати великий обсяг інформації. Завдяки наявності сучасних технологій і великого набору інструментів інфографіка нині використовується як навчальна творчість, адже може поєднувати в собі не лише графіки, таблиці, діаграми, а й яскраві ілюстрації.

Підказуємо, де можна безкоштовно створити інфографіку.

Piktochart - допомагає створити стильну інфографіку навіть в обмеженій безкоштовній версії, яка має декілька шаблонів. Приклад учительської роботи з сервісом можна переглянути тут.

Venngage - покрокова інструкція роботи на цьому сервісі тут.

Creately, Canva - тут можна створювати, крім інфографіки, ще й яскраві діаграми, які обов'язково сподобаються дітям та допоможуть їм легше сприймати велику кількість інформації. Ці програми можна також використовувати для створення презентацій.

Онлайн-інструменти для створення ігрових вправ

Learning Apps - безкоштовний сервіс, за допомогою якого можна створювати навчальні ігри та ігрові вправи. Він також дозволяє використовувати чужі шаблони для створення власних. Щоб зробити навчальні матеріали самостійно, достатньо лише зареєструватися. Інтерфейс простий у використанні та не потребує багато часу для опанування.

Kahoot! - надає багато інструментів для створення дидактичних вправ. Підходить як для заняття в класі, так і для позакласного навчання. До виконання завдань можна підключити необмежену кількість учасників. Учні в режимі онлайн можуть спостерігати за грою та бачити, хто стає переможцем. Пропонуємо більше дізнатися, як використовувати Kahoot! на уроках загалом, безпосередньо на уроці англійської мови або ж для урізноманітнення онлайн-уроків.

Теперішнє покоління не уявляє свого життя без гаджетів, а багато хто з дітей - і без комп'ютерних ігор. Боротися з цим сенсу немає, а от використовувати деякі ігри для навчання в школі можна цілком успішно.

Це засвідчує закордонний досвід: у Швеції навчання за допомогою гри Minecraft практикують з 2013 року, у Австралії її використовують для вивчення природничих предметів, у США - для вивчення історії. У понад сотні українських шкіл педагоги теж опанували цей інструмент і почали використовувати на уроках спеціальну версію Minecraft для навчання - Education Edition. Вона дозволяє дітям потрапляти в різні світи і, досліджуючи їх, здобувати необхідну інформацію.

Популярна платформа для захопливого вивчення математики

Matifik - тут доступні завдання, узгоджені з навчальною програмою. Вони створені для навчання основних математичних навичок. Ця платформа стимулює мислення, дає змогу опанувати навчальну програму з математики в ігровій формі. З Matific можна працювати і в класі, і вдома. На платформі є розділ для батьків, а вчитель може з її допомогою отримувати звіти та слідкувати за прогресом кожного учня. За кордоном проводилось кілька досліджень, які продемонстрували, що використання Matific суттєво покращує успішність школярів.

Сервіси для скорочення посилань

Відео та вправи знадобляться для вчителів, які пропонують учням і батькам посилання на цікаві та корисні статті. Завдяки цьому інструменту повідомлення отримає зручну форму. Наприклад, ось так виглядає посилання до і після його скорочення:

Існує чимало сервісів для скорочення посилань. Найзручніші не потребують реєстрації та дозволяють обрати мову інтерфейсу. Популярні безкоштовні сервіси для роботи з посиланнями:

ІТ-фахівець - педагогові

"Сьогодні, коли будь-яку інформацію можна легко знайти в інтернеті, педагог як ніколи раніше повинен бути в курсі сучасних трендів викладання його предмета", - говорить айтішник Михайло Максимов із Харкова.

Він був учнем учителя фізики Іллі Гельфгата, який 2021 року отримав звання Героя України. А нині Михайло - керівник регіонального офісу компанії GoIT, яка займається розробкою освітніх процесів і допомагає цифровізувати освіту Харкова.
Людмила Лутицька, для Освіта.ua
Михайло Максимов рекомендує педагогам не просто використовувати сучасні технології на уроках, а бути активними членами професійних спільнот. Саме завдяки цьому можна дізнаватися сучасні освітні тренди та здобувати нові навички. Наприклад, у Харкові для вчителів математики та інформатики діє клуб Teachers2IT, де вони опановують IT-інструменти, необхідні для викладання.

Викладач має бути на одній хвилі з учнями. Михайло Максимов каже, що знати досконало теорію свого предмета - це сьогодні вже надто мало для того, щоб заволодіти увагою школярів і студентів. Потрібно використовувати сучасні технології, щоб запускати в колективі інтерактиви типу вікторини чи опитування, урізноманітнити деякі уроки, бо дітям властиво гратися, то, мовляв, чому б не використати комп'ютерні з користю, для навчання?

Перевага IT-інструментів у тому, що вони допомагають доступніше пояснювати складні теми та демонструвати цікаві приклади. Але ці інструменти ніколи не будуть йти попереду суті викладання, вони просто нададуть йому більшої якості, сучасності та актуальності.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифрові інструменти та додатки для педагогів: поради фахівців ІТ-галузі

# data[].attributes.attachment_link.description
До 2024 року у МОН обіцяють Ми попросили фахівців ознайомити з найбільш популярними цифровими застосунками. забезпечити персональним комп'ютером кожного вчителя. Тож незабаром більше педагогів зможуть суттєво розширити свої професійні можливості і зробити уроки ще цікавішими. У цьому допоможуть IT-інструменти.

# data[].attributes.headline
Блог УКУ - помічник учительського "цифрування"

# data[].attributes.subject
Блог УКУ - помічник учительського "цифрування"

# data[].attributes.attachment_link.title
6 корисних розширень Google-сервісів для викладання й не тільки

# data[].attributes.attachment_link.description
Навіть якщо ви ведете облік успішності у паперовому журналі, а письмові завдання приймаєте виключно у роздрукованій формі, можна сміливо припустити, що вам доводиться користуватися щонайменше одним веб-застосунком від компанії Google – чи то браузером Google Chrome, чи хмарним сховищем Google Диск,…

# data[].attributes.headline
Освітній серіал для вчителів, які прагнуть опанувати онлайн-інструменти для ефективних та захопливих уроків

# data[].attributes.subject
Освітній серіал для вчителів, які прагнуть опанувати онлайн-інструменти для ефективних та захопливих уроків

# data[].attributes.body
Освітній серіал для вчителів, які прагнуть опанувати онлайн-інструменти для ефективних та захопливих уроків. Ви навчитеся організовувати роботу в групах, проводити навчання поза межами класу, а також автоматично оцінювати учнів. Переглянути сезон повністю та пройти навчання можна за посиланням: https://bit.ly/3kEz5Hi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Як оголосити розклад уроків так, щоб його не потрібно було кілька разів диктувати? Як зібратися з колегами, якщо немає можливості зустрітися офлайн найближчим часом? Як повідомити новини батькам без зборів і телефонних розмов? У пригоді стануть календар, відеоконференції та розсилки електронною поштою. Як ними користуватися? Дізнаймося разом - у другій серії!

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Освіта - Цифрові навички для вчителів

# data[].attributes.attachment_link.description
Інструменти для навчання учнів онлайн: презентації, Google calendar, Youtube, хмарні сховища, розсилки і тестування учнів

# data[].attributes.headline
Попрактикуємо?.. Попрактикуємо!

# data[].attributes.subject
Попрактикуємо?.. Попрактикуємо!

# data[].attributes.headline
Освітній проєкт "На урок" / "Всеосвіта": як скористатися наповну?..

# data[].attributes.subject
Освітній проєкт "На урок" / "Всеосвіта": як скористатися наповну?..

# data[].attributes.body
1. Тести свої й чужі.
2. Корисний цифровий радник

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Журнал «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
Створюємо дидактичні онлайн-ігри: ресурси та поради

# data[].attributes.attachment_link.description
Як створити дидактичні онлайн-ігри.

# data[].attributes.headline
День 3. Цифровізаційні лайфхаки: технології та інструментарій якісної організації освітнього процесу в НУШ 

# data[].attributes.subject
День 3. Цифровізаційні лайфхаки: технології та інструментарій якісної організації освітнього процесу в НУШ 

# data[].attributes.headline
Модулі 2-3. Цифровізаційне навчальне проєктування.                                                                              Презентаційно-підсумковий. Підготовка до представлення напрацювань

# data[].attributes.subject
Модулі 2-3. Цифровізаційне навчальне проєктування.                                                                              Презентаційно-підсумковий. Підготовка до представлення напрацювань

# data[].attributes.body
1. Форма.
2. Meet.
3. "Клас".
4. Padlet.
5. Mentimeter.
6. Wordwall.

# data[].attributes.headline
 Всеукраїнська 

# data[].attributes.body
Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів.

Мета Всеукраїнської школи онлайн — забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту.

Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів: українська література, українська мова, біологія, біологія та екологія, географія, всесвітня історія, історія України, математика, алгебра, алгебра і початки аналізу, геометрія, мистецтво, основи правознавства, природознавство, фізика, хімія, англійська мова та зарубіжна література.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів

Завантажуй мобільний застосунок
Всеукраїнської школи онлайн

Початкова школа

Навчальні ресурси для учнів/учениць та вчителів/вчительок початкової школи

Детальніше

Інфомедійна грамотність

Навчально-методичні матеріали для учителів

Детальніше

# data[].attributes.attachment_link.description
Відеоуроки, тести та завдання для школярів 5-11 класів Завантажуй мобільний застосунок Всеукраїнської школи онлайн Детальніше   Детальніше

# data[].attributes.headline
"Canva" - платформа сучасного/сучасної педагога/педагогині: працюємо осібно й у групі

# data[].attributes.subject
"Canva" - платформа сучасного/сучасної педагога/педагогині: працюємо осібно й у групі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Віталій Півторак

# data[].attributes.attachment_link.title
Платформа "Canva": лайфхаки для сучасного самостійного презентаційного дизайну юного дослідника

# data[].attributes.headline
«Classtime» («Кластайм») –  гнучка онлайн-платформа 

# data[].attributes.subject
«Classtime» («Кластайм») –  гнучка онлайн-платформа 

# data[].attributes.body
На допомогу учительству для проведення онлайн-оцінювання знань і миттєвого оцінювання прогресу класу й кожного/кожної учня/учениці індивідуально.

# data[].attributes.attachment_link.description
Classtime пропонує плани для всіх: Безкоштовний або Преміум.

# data[].attributes.attachment_link.description
Національна едьютейнмент освітня платформа актуальних знань та навичок.
Тут кожен може безоплатно здобути важливі знання заради власного ж успіху.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цифрограм

Найкращий спосіб оцінити свою цифрову грамотність.
Завдання створені за європейськими стандартами DigComp 2.1. та адаптовані українськими експертами.
Після проходження тестів кожен учасник отримує електронний сертифікат

Цифрограм

Цифрограм 2.0 для громадян Цифрограм для вчителів Цифрограм 1.0 для громадян Цифрограм для держслужбовців Цифрограм для медичних працівників ICDL Український цифровий громадянин Кіберграм

Методологія

Цифрограм - це можливість перевірити цифрову грамотність будь-якому громадянину. Бета-версія Цифрограму пропонує дати відповідь на 90 запитань. Завдання тесту систематизовані за сферами знань європейської рамки цифрових компетентностей для громадян DigComp 2.1., адаптованої українськими експертами

Навіщо це вам?

Використовуйте сертифікат на сайтах пошуку роботи. Підтвердження високого рівня цифрової грамотності підсилить ваше резюме та підвищить шанси на працевлаштування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дія.Освіта - Тести

# data[].attributes.attachment_link.description
Пройдіть тестування і дізнайтеся детальніше про європейські рамки цифрових компетенцій.

# data[].attributes.body
https://nus.org.ua/news/posibnyk-dlya-shkil-pro-organizatsiyu-dystantsijnogo-navchannya-otrymav-gryf-mon/

# data[].attributes.headline
Передпрощальне...

# data[].attributes.subject
Передпрощальне...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Роман Веркуліч

# data[].attributes.attachment_link.title
Tik - Вчителька

# data[].attributes.headline
Миттєве мізкування

# data[].attributes.subject
Миттєве мізкування

# data[].attributes.body
Як Ви сприймаєте свої повсякденні дії? Запишіть, будь ласка, свої відповіді у цьому запитальнику (за матеріалами бестселера Гайді Грант-Гальворсон "Упішні: як ми досягаємо мети" із розділу "Готуємося вирушати" (стор. 31-32) (К. : Наш формат, 2019. 256 с.). ПАМ'ЯТАЙТЕ: тут немає правильних чи неправильних відповідей! Просто ОБЕРІТЬ те, що підходить саме Вам і близьке Вашому щоденному сприйняттю, поведінці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Як думаємо про те, що робимо

# data[].attributes.attachment_link.description
Як Ви сприймаєте свої повсякденні дії? Запишіть, будь ласка, свої відповіді у цьому запитальнику (за матеріалами бестселера Гайді Грант-Гальворсон "Упішні: як ми досягаємо мети" із розділу "Готуємося вирушати" (стор. 31-32) (К. : Наш формат, 2019. 256 с.). ПАМ'ЯТАЙТЕ: тут немає правильних чи неправильних відповідей!

# data[].attributes.headline
Що бачить організатор/організаторка анкетування?

# data[].attributes.subject
Що бачить організатор/організаторка анкетування?

# data[].attributes.headline
Цифровий ресурс для реалізації                наскрізної змістової лінії                                  "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.subject
Цифровий ресурс для реалізації                наскрізної змістової лінії                                  "Громадянська відповідальність"

# data[].attributes.body
Мета наскрізних ліній – «сфокусувати» увагу й зусилля вчителів-предметників, класних керівників, зрештою, усього педагогічного колективу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнити ключові компетентності.

1. Для наскрізної лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток» – це формування в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості, у результаті яких вони дбайливо й відповідально ставитимуться до довкілля, усвідомлюючи важливіcть сталого розвитку для збереження довкілля й розвитку суспільства.

2. Метою вивчення наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» є формування відповідального члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми його функціонування, а також важливість національної ініціативи. Ця наскрізна лінія освоюється через колективну діяльність – дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо, яка розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

3. Завданням наскрізної лінії «Здоров'я і безпека» є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.

4. Вивчення наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» забезпечить краще розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування тощо); сприятиме розвиткові лідерських ініціатив, здатності успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі.

Матеріали наскрізних змістових ліній на порталі Інституту модернізації змісту освіти.

https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/naskrizni-zmistovi-liniyi

# data[].attributes.attachment_link.title
Наскрізна змістова лінія. «Громадянська відповідальність»