# data[].attributes.headline
1. 교육과정 재구성2. 안전

# data[].attributes.body
1. 교육과정 재구성
2. 안전한 학교 분위기 조성
3. 다양한 경험과 활동 위주의 교육
4. 회복적 생활교육 실시

# data[].attributes.headline
연말 (방학중) 외부기관 협력 공문시행 되면 기한내 협의 후 신청바랍니다.

# data[].attributes.subject
연말 (방학중) 외부기관 협력 공문시행 되면 기한내 협의 후 신청바랍니다.

# data[].attributes.headline
▶효과적인  인성교육 실행 방안 

# data[].attributes.subject
▶효과적인  인성교육 실행 방안 

# data[].attributes.body
인성  함양과 관련하여 가정과 학교, 공동체가 상호 보완적인 " 책임"이 있음을 공유하는 것으로 부터 출발해야 함.

# data[].attributes.headline
▶학교 교육만으로는 명확한 한계가 있음

# data[].attributes.subject
▶학교 교육만으로는 명확한 한계가 있음

# data[].attributes.headline
▶잘 조직된 교육과정이 필요함 

# data[].attributes.subject
▶잘 조직된 교육과정이 필요함 

# data[].attributes.body
즉흥적인 인성교육 프로그램 적용이 아닌, 치밀한 사전 조사와 계획, 운영, 평가 때문에 잘 조직된 교육과정은 인성교육 성패에 지대한 영향을 미치게 됨.

# data[].attributes.headline
▶교육과정 전반에 걸친 인성교육

# data[].attributes.subject
▶교육과정 전반에 걸친 인성교육

# data[].attributes.body
인성교육이 일회성 교육이 아닌 교육과정에 전반적으로 녹아들 수 있도록 해야함. (교과 및 비교과 포함)

# data[].attributes.body
경어체를 사용하여 언어폭력을 줄이고 서로를 존중하는 문화를 조성함.

# data[].attributes.body
-교사, 학부모가 모두 함께 연수를 들으며 인성 교육이 나아갈 방향에 대해 생각해보는 시간을 가지면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
▶학교는 교양있고 정의로운 사회의 축소판이어야 함. 

# data[].attributes.subject
▶학교는 교양있고 정의로운 사회의 축소판이어야 함. 

# data[].attributes.body
이를 위해 학생과 교직원간, 학생 상호간, 교직원 상호 간, 교직원과 학생 가족 간의 배려 관계를 만드는데 이바지 해야 함.

# data[].attributes.headline
미디어를 활용한 인성교육

# data[].attributes.subject
미디어를 활용한 인성교육

# data[].attributes.body
-현 상황, 트렌드에 맞춰 미디어를 활용한 비대면 인성 교육을 실시하면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
학생들이 직접 규칙 제정

# data[].attributes.subject
학생들이 직접 규칙 제정

# data[].attributes.body
-학생이 주체가 되어서 교육과정을 구성하고 함께 실천해나가는 문화를 조성한다면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
디지털 미디어 리터러시(문해력) 교육이 필요함

# data[].attributes.subject
디지털 미디어 리터러시(문해력) 교육이 필요함

# data[].attributes.body
학부모님이나 선생님들, 그리고 학생들이 미디어 컨텐츠를 현명하게 해석할 수 있도록 함께 고민하는 수업을 하면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
학교폭력에 대한 경각심가지기

# data[].attributes.subject
학교폭력에 대한 경각심가지기

# data[].attributes.body
-심한 폭력이 아니어도 낮은 단계에서부터 경각심 가지기
-학생 개개인별의 특성 세심하게 파악학.

# data[].attributes.headline
학부모-교사간 소통의 기회 늘리기

# data[].attributes.subject
학부모-교사간 소통의 기회 늘리기

# data[].attributes.headline
▶다양한 경험과 활동 기회 제공

# data[].attributes.subject
▶다양한 경험과 활동 기회 제공

# data[].attributes.body
- 주어진 과제 혹은 프로젝트를 팀워크로 해결하기
- 스포츠맨십 발휘하기
- 학업적 딜레마를 인식하고 해결하기
- 학급 회의에서협의에 도달하기
- 학급 일에 대한 역할 분담하기
- 규칙을 어겼을 경우 처벌, 벌칙 정하기 등

# data[].attributes.headline
학년 간 연계성, 체계성이 반영된 인성교육 

# data[].attributes.subject
학년 간 연계성, 체계성이 반영된 인성교육 

# data[].attributes.body
-가정에서 인성교육이 더욱 잘 이루어진다면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
▶체험·실천 중심의  인성교육의 문제점은?

# data[].attributes.subject
▶체험·실천 중심의  인성교육의 문제점은?