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Mi portafolio

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Mi Portafolio

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Portafolio en proceso...
PORTAFOLIO

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Portafolio

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Terminé el día agradecida y motivada para el largo camino que compartiremos.

Una reflexión colaborativa en torno a nuestra responsabilidad como educadores, como seres humanos habitantes de un planeta que necesita nuestra atención urgente, como agentes de cambio, como maestros de vocación, inició entonces y confío en que continuemos en este proceso que nos compromete a asumir acciones concretas.

¡Las personas de la clase 1 son de primera clase!

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Verónica Armas, Portafolio De Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible

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CLASE 1 Ayer, 20 de febrero, iniciamos la nueva meta con una jornada que sirvió para conocernos y valorarnos. Terminé el día agradecida y motivada para el largo camino que compartiremos. Una reflexión colaborativa en torno a nuestra responsabilidad como educadores, como seres humanos habitantes de

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Mi portafolio

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Trabajo en grupo Nº1: - Ecosistema

Reflexión: El trabajo del campesino que no es reconocido, tanto económicamente como su importancia. Desde ahí vienen los primeros rasgos de insatisfacción del pueblo agricultor, donde solo gana el intermediario.

Siendo un paìs agricultor que no se reconozca con valor esta actividad, y se desvalorice continuamente la presentación. Solo el 10% se ocupa para esta actividad. Y la gran parte de la producción se va al extranjero. ¿Qué nos queda a los peruanos? Que calidad de productos quedan para el consumo peruano? muchas preguntas con respuestas claras pero pocos queremos o nos atrevemos a solucionar.

Me encanto el trabajo en grupo, encontré personas asequibles y con ganas de aprender.

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Trabajo en grupo Nº1: - Ecosistema Reflexión: El trabajo del campesino que no es reconocido, tanto económicamente como su importancia. Desde ahí vienen los primeros rasgos de insatisfacción del pueblo agricultor, donde solo gana el intermediario. Siendo un paìs agricultor que no se reconozca con valor esta actividad, y se desvalorice continuamente la presentación.

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Mi portafolio

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Mi portafolio

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Verónica Salas En este espacio compartiré valiosas experiencias de aprendizaje en el curso de Educación ambiental y desarrollo sostenible . ¡Bienvenidos!

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Portafolio de clase
https://sites.google.com/upch.pe/portafoliomariapiaalvarez/inicio?authuser=0

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Portafolio de clase

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¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje de la clase? Escribe una descripción para que los alumnos sepan qué aprenderán durante ella. Puedes añadir imágenes de tu clase, alumnos de otros años o proyectos educativos más abajo.

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María del Pilar Sáenz

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Mi nombre es María del Pilar Sáenz Portocarrero, estudié en el colegio Pío XII. luego estudié en la Unifé y seguí estudios de traducción e interpretación, tengo dos hijas. Actualmente, trabajo en el Colegio Sagrado Corazón Sophianum como docente de Primaria y Secundaria en inglés y francés. Estoy muy contenta de empezar a estudiar la carrera de Educación Primaria y poder ayudar a niños a que puedan valorar el entorno donde viven, preservarlo y transformarlo.

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Mi nombre es María del Pilar Sáenz Portocarrero, estudié en el colegio Pío XII. luego estudié en la Unifé y seguí estudios de traducción e interpretación, tengo dos hijas. Actualmente, trabajo en el Colegio Sagrado Corazón Sophianum como docente de Primaria y Secundaria en inglés y francés.

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Mi portafolio

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Mi portafolio

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Alumna: Paola Frias Morales Docente: Gladys Guerra Reátegui

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Portafolio

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Mi Portafolio

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Muy emocionante conocer personas de distintas especialidades, esto hace una clase muy enriquecedora.

Fué un trabajo en equipo, cada uno empezó a buscar información e imagenes, analizando cada procedimiento para poder entender mejor lo que es Ecosistema Terrestre

En mi experiencia musical, tuve la oportunidad de realizar el curso del metodo Suzuki, en donde aprendí y entendí que el niño se forma según su entorno, es así que de una curiosidad nace el interés.

Ahora conozco el modelo ecológico de Bronfenbrenner y me parece super interesante esta teoría en donde detalla el enfoque ambiental de cómo el niño persive el ambiente que lo rodea y el modo que se relaciona.

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Muy emocionante conocer personas de distintas especialidades, esto hace una clase muy enriquecedora. Fué un trabajo en equipo, cada uno empezó a buscar información e imagenes, analizando cada procedimiento para poder entender mejor lo que es Ecosistema Terrestre En mi experiencia musical, tuve la oportunidad de realizar el curso del metodo Suzuki, en donde aprendí y entendí que el niño se forma según su entorno, es así que de una curiosidad nace el interés.

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Mi portafolio

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Curso: Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible Alumna: Massiel Elizabeth Segovia Suyo Docente: GUERRA REATEGUI GLADYS YSOLINA