# data[].attributes.body
La educación en la época colonial era desigual y excluyente, beneficiando principalmente a los sectores privilegiados, además eran impartidos los conocimientos como la religión centrándose en la cultura española y minimizando las costumbres y aprendizajes de las culturas indígenas, limitando las oportunidades educativas para la mayoría de la población.

# data[].attributes.body
PEDRO DE GANTEN FUNDA LA PRIMERA ESCUELA ELEMTAL EN LA QUE SE ENSEÑA LETRAS CANTOS TANTO MUSICA DE ARTES Y OFICIOS EL COLEGIO SAN JOSE LA ESCUELA DE LAS MUJERES LA EDUCACION GRANJA A LOS HIJOS DE LOS CASICAS .

# data[].attributes.body
En las épocas anteriores los españoles trajeron a los jesuitas y evangélicos para enseñar a los indígenas para que se civilicen se caracterizo por ser privada y religiosa y por estar doctrinada y dirigida ala explotación de los indígenas , solo le preparaban a los de alta sociedad a dar la clase . y no les querían enseñar a los hijos de indígena para que no se superen en la educación .

# data[].attributes.body
Durante la colonia, la Iglesia tenía el control total sobre la educación, la cual solo estaba disponible para las clases altas. Los religiosos se enfocaban en la obediencia y la religión, dejando de lado el pensamiento crítico. La mayoría de la población, como indígenas, afrodescendientes y mujeres, no tenía acceso a la educación. Esto demuestra cómo la educación puede ser una herramienta de control si no es equitativa.

# data[].attributes.body
No era una educación para todos y el poder lo tenía la iglesia ,además era prohibido que las mujeres estudien.

Se preparaban solo personas de alta clase y buena familia .

# data[].attributes.body
la educación en la época colonial se baso y tuvo mucha influencia por parte de la iglesia católica y era dividida por clases en donde la mejor educación solamente tenían las personas que se encontraban en la clase alta y sobre todo se baso en la enseñanza religiosa por lo que la educación se tomo como símbolo de obediencia.

# data[].attributes.body
La educación durante la época colonial ha tenido bastantes cambios. La Iglesia como principal promotora, desempeño un papel principal, los jesuitas, franciscanos y dominicos establecieron escuelas y colegios.

También crearon escuelas para los indígenas, donde aprendían doctrina cristiana, español y oficios manuales.

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial, que abarca desde el siglo XVI hasta principios del siglo XIX, se caracterizó por ser un sistema educativo jerárquico y predominantemente religioso, influido por la colonización española en América Latina

la iglesia catolica y el sistema colonial era dividida por categorias tambien la mayoria como los indigenas ,afrodesendientes y mujeres quedaban fuera de eso.

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial esta marcada por una influencia europea, especialmente española. Que implemento un modelo educativo centrado en al educación de la religión y control social. La educación tuvo un objetivo principal que era la evangelización, sus métodos de enseñanza a los pobladores de la época que también influían en las mujeres porque ellas no eran tomada en cuenta.

# data[].attributes.headline
La historia de la educacion en la epoca colonial

# data[].attributes.subject
La historia de la educacion en la epoca colonial

# data[].attributes.body
Si bien es cierto la primera educacion para nuestro pueblo indigena empieza siendo de caracter netamente religioso dirigido esencialmente por los sacerdotes misioneros tratando de imponer en su inicio la creencia religiosa para ello se tenia que enseñar principalmente a leer y escribir; pero en sus inicios las primeras enseñanzas eran a través de pictogramas, para con el tiempo evolucionar la enseñanza de segundo orden para nuestro pueblo aborigen ; cabe señalar que la enseñanza se enfocaba principalmente a los varones pero por la necesidad misma de aquella epoca se considera tambien para las mujeres.

# data[].attributes.body
En esa epoca de educación se centro en los publos urbanizados he indigenas tenian dos fines educativos la educación popular y la evangelizada para los indigenas basada en pigtogamas y la obediencia. Crearon esculas exusivas para las niñas, olfanatos, conventos entre otros la educacion basada en la religion.

# data[].attributes.body
La educación colonial reflejaba las jerarquías sociales y la dominación religiosa que caracterizaban a las sociedades coloniales. Aunque se establecieron importantes instituciones educativas, estas se dirigieron principalmente a las élites y adoptaron un enfoque elitista que excluyó a gran parte de la población indígena y mestiza. A pesar de varios intentos de integrar a los pueblos indígenas al sistema educativo, estos esfuerzos han sido limitados y en muchos casos no han logrado cambiar significativamente su situación social. La educación durante este período sentó las bases para futuros desarrollos educativos en América Latina y marcó la transición a sistemas más integrales en épocas posteriores.

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial estaba súper controlada por la Iglesia y solo llegaba a las élites. Los jesuitas y franciscanos se encargaban de enseñar, pero solo les importaba que la gente obedeciera y se enfocaban en la religión, no en pensar por sí mismos. La mayoría, como los indígenas, afrodescendientes y mujeres, quedaban fuera de todo eso.

Creo que esto muestra cómo la educación puede ser usada para controlar a la gente si no todos tienen acceso a ella. A pesar de que se empezaron a crear escuelas, solo unos pocos podían aprovecharlas. Hoy en día, seguimos luchando por una educación más justa para todos.

# data[].attributes.headline
Katherine Liliana Yugsi Iza.         La educación en la época colonial, era dividida por categorías o clases. Si tenían sangre limpia o descendencia de los reyes podían estudiar la universidad. Las demás personas de clases baja estudian van lo básico, leer, escribir y contar 

# data[].attributes.subject
Katherine Liliana Yugsi Iza.         La educación en la época colonial, era dividida por categorías o clases. Si tenían sangre limpia o descendencia de los reyes podían estudiar la universidad. Las demás personas de clases baja estudian van lo básico, leer, escribir y contar 

# data[].attributes.body
Fue creada la primera escuela para mujeres donde se les enseñaba a bordar, modales y servir al Rey

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial en América Latina estuvo marcada por la influencia de la Iglesia Católica y el sistema colonial español. Su objetivo principal era la evangelización y la formación de una élite colonial leal a la Corona. Las instituciones educativas, como colegios y universidades, eran exclusivas para criollos y españoles, mientras que los indígenas y esclavos recibían una educación limitada, enfocada en la enseñanza de la religión y oficios manuales. La enseñanza era rígida, memorística y controlada por órdenes religiosas como los jesuitas, franciscanos y dominicos. Este sistema reflejaba las profundas desigualdades sociales de la época y priorizaba la reproducción de los valores coloniales y europeos.

# data[].attributes.headline
La educación de las mujeres era muy restringida. Las normas sociales y religiosas de la época influían fuertemente en esta limitación. La mayoría de las escuelas eran para hombres. Las mujeres tenían acceso muy limitado a la educación formal.  Algunas mujeres se educaban mediante tutorías privadas, clubes de lectura y el intercambio de conocimientos entre mujeres

# data[].attributes.subject
La educación de las mujeres era muy restringida. Las normas sociales y religiosas de la época influían fuertemente en esta limitación. La mayoría de las escuelas eran para hombres. Las mujeres tenían acceso muy limitado a la educación formal.  Algunas mujeres se educaban mediante tutorías privadas, clubes de lectura y el intercambio de conocimientos entre mujeres

# data[].attributes.body
El video nos describe los grandes cambios sociales y culturales que ocurrieron con la llegada de los españoles a América. Los españoles trajeron consigo una mezcla de culturas, establecieron un sistema colonial con diversas clases sociales, y la Iglesia tuvo un papel fundamental en la formación de las poblaciones urbanas y la educación de los pueblos indígena. Se fundaron diversos tipos de instituciones educativas, como escuelas para la evangelización de los indígenas, colegios para criollos y mestizos, y universidades. La educación femenina también evolucionó, aunque en un principio estaba limitada a oficios domésticos. La educación colonial estuvo fuertemente influenciada por los intereses de la corona española y la Iglesia.

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial estuvo enfocada en la religión para mantener obedientes sobre todo a la clase trabajadora, también era en un principio únicamente para los hombres ya que consideraban innecesaria la educación para las mujeres dado que se consideraba que tarde o temprano se iban a casa.

# data[].attributes.body
La educación en la etapa colonial en América Latina estaba controlada por la Iglesia, enfocada en la enseñanza religiosa, la formación de élites y la exclusión de indígenas y afrodescendientes, perpetuando desigualdades sociales y limitando el acceso al conocimiento para la mayoría.

# data[].attributes.body
Bueno que decían que la educación no era importante para las mujeres tanto a leer o escribir ya que pensaban que tarde o temprano se iban a casar cuando paso un tiempo existieron lugares donde comenzaron a impartir la educación de las mujeres tantos en conventos, orfanatos de niñas o el llamado amigas

# data[].attributes.headline
ANA HUERTAS                                                EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL   

# data[].attributes.subject
ANA HUERTAS                                                EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL   

# data[].attributes.body
En la etapa colonial la educación estuvo marcada por una fuerte influencia religiosa, principalmente la impartida por las órdenes religiosas como los jesuitas. La enseñanza se centraba en la formación moral y religiosa, y estaba dirigida principalmente a las élites, excluyendo a las clases populares. Las primeras escuelas fueron establecidas en las ciudades y en los conventos, y el currículo incluía lectura, escritura, latín y teología. La educación también se utilizó como herramienta de control social y cultural. A pesar de las limitaciones, en algunos casos se promovió el conocimiento en áreas como la ciencia y la filosofía.

# data[].attributes.headline
La historia de la educación en la epoca colonial

# data[].attributes.subject
La historia de la educación en la epoca colonial

# data[].attributes.body
La educación en la época colonial en América fue estructura jerárquica y discriminatoria, resaltando las dinámicas de poder impuestas por los colonizadores. Se buscaba inculcar normas y valores europeos, preparando a los indígenas para aceptar el dominio colonial. Existían dos sistemas educativos: uno para la educación superior y otro para estudios menores. El acceso a la educación era limitado, con el hijo de colonos y criollos teniendo acceso a una educación de alta calidad, mientras que las oportunidades para indígenas, mestizos y mujeres eran muy limitadas. La educación colonial tuvo un impacto significativo en la cultura local, promoviendo un proceso de aculturación donde se priorizaban los valores europeos sobre las tradiciones indígenas.

# data[].attributes.body
En la época colonial, la educación estaba dominada por la Iglesia, enfocada en la religión y dirigida principalmente a las élites. Los pueblos indígenas recibían poca o ninguna educación, y las primeras escuelas fueron creadas por misioneros para evangelizar y controlar a la población.

# data[].attributes.headline
La historia de la educación en la época colonial

# data[].attributes.subject
La historia de la educación en la época colonial

# data[].attributes.body
La educación durante la época colonial (siglos XVI al XVIII) en América Latina estuvo influenciada por la Iglesia Católica y el modelo educativo europeo, principalmente el español. . El principal objetivo era evangelizar y formar ciudadanos que respetaran el sistema social y político impuesto por la colonización.