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Maestra Yajaira Jazmín Rodríguez Puentes

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Maestra Yajaira Jazmín Rodríguez Puentes

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Mira los siguientes videos. pregunta integradora
¿Cómo podemos ayudar a que otras niñas y niños conozcan la diversidad cultural de México a través de un mosaico de poemas?

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Observa la siguiente infografía que nos habla acerca de como se realiza la construcción de objetos tridimensionales

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Observa el siguiente video en donde se nos explica que es la migración.

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Observa el siguiente video en donde se nos explica qué es una figura retorica en los poemas

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México. Mosaico de poemas - Figuras retóricas y poemas

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Revisemos que actividades de las planeadas en nuestra agenda ya las realizamos y cuales nos falta por realizar.
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1.¿Estamos avanzando como lo habíamos pensado?
2.¿Que nos ha ayudado o dificultado el proceso?
3.¿Como podemos mejorar?

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Cuando ya hayas terminado de ver el video, contesta la siguiente hoja didáctica, anotando lo que se te indica.

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Lee y contesta lo que se te pide en la pagina 85 del libro de texto de español.

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1. Analicemos cada una de las técnicas propuestas, e identifiquemos las ventajas y
desventajas de cada una, además de qué facilidades y dificultades nos implican.
2. Retomemos las ideas más interesantes de los poemas del video - Figuras retóricas y
poemas.
3.  Elijamos una de las técnicas propuestas en la infografía y usémosla para crear un
objeto tridimensional para comunicar las ideas del poema que observaron en el video en la sesion pasada.
4. Cuando hayas terminado de elaborar tu figura tridimensional tómale foto y súbela en aquí, dándole clic en la imagen de abajo.

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Observa la siguiente infografía sobre la migración en México

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Piensa ¿Qué es la migración?
¿Cuántos tipos de migración existen?

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1.Lee de tu libro de geografía de la pág. 101-104
2. Ya que terminaron de ver el video, de observar  la infografía, y de leer de su libro de texto de geografía, es hora de anotar en tu cuaderno los siguientes puntos:
*Qué es la migración
*Tipos de migración
* Causas de la migración
*Implicaciones de la migración
3. Contesta de tu libro de geografía la actividad exploremos pág. 102

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Llena la siguiente agenda en la semana 3 ,escribiendo las actividades que se van a realizar del 1 al 5 de marzo

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¿Qué emoción te genera el avance que has tenido en el proyecto?

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Observa el siguiente video en donde se nos explica la actividad numero 8

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Observa el siguiente video en donde se nos explica la actividad numero 9

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Observa el siguiente video en donde se nos explica la actividad numero 10

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Observa el siguiente video en donde se nos explica la actividad numero 11

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Video explicando la actividad 11 del proyecto

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Agrega los productos de la clase virtual dando clic en la imagen de
abajo y sube tus fotos.