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Oiii! Esse é o meu avatar. É através dele que vou interagir com vocês nesse meio virtual.

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Nas nossas aulas já aprendemos muito sobre a multiplicação. Vimos que ela é usada para representar uma adição de parcelas iguais.
Que podemos usá-la para determinar a quantidade de cadeiras em um teatro.
Ou, ainda, que podemos utilizá-la para saber de quantas formas posso combinar os sabores de sorvetes, por exemplo.
Esses são apenas alguns exemplos do que aprendemos.
A primeira proposta que tenho pra você é a seguinte:
* Você deve criar um problema matemático envolvendo a operação multiplicação e o sistema monetário. (Algo semelhante aos que já vimos).
Você pode se basear na lista de compras dos seus pais, por exemplo. Quando concluir, escreva o problema criado nos comentários, para que possa conferi-lo.
Fico no aguardo! Abraços.

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Você deve ler e resolver o problema abaixo. Após, coloque nos comentários o cálculo feito por você, o resultado e a resposta completa:
* Fernanda possui 7 blusas e 4 saias de cores diferentes. De quantos modos diferentes ela pode se arrumar, combinando as saias e as blusas?

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Agora trago um DESAFIO pra você!
Usando o que aprendemos sobre multiplicação, determine o número de cadeiras nesta sala de aula. Preste muita atenção!
Depois, poste o cálculo feito por você, o resultado e a resposta final.

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Aguardo em breve as postagens de vocês.
Não se esqueçam de colocarem seus nomes completos em cada postagem feita.
Abraços! Professora Silvia.