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Mi nombre es       Leidi Viviana Serna López 

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Mi nombre es       Leidi Viviana Serna López 

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Mi Practica Pedagógica se ha venido desarrollando  en el Programa de Ludotecas del Municipio de Sopo.

*  ha sido un reconocimiento de espacios que me han permitido vincular el juego como herramienta Pedagógica.

* desde el espacio de ludoteca se genera escenarios donde se vincula emociones, desarrollo de habilidades,destrezas exploraciones, bases necesarias para el desarrollo integral del niño.

*la planeacion es esencial para los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niños.

* el  apoyo y desarrollo de actividades ha permitido estimular el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños.

* el  buen uso del material ludico permite aportar significativamente en la creatividad de los niños y la unión familiar.

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Dentro de la ludoteca se cumple  con unos objetivos específicos, primordiales para la primera e infancia, y familias

ofrecer programas lúdico-pedagógicos orientados a la prevención de problemas relevantes de la niñez del entorno donde se encuentren estimular el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños en cuanto a la función educativa y social.

la ludoteca sirve como instrumento fundamental para aprovechar el impulso innato del niño hacia el juego y orientarlo a un buen desarrollo integral .

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

Los retos que he enfrentado en mi proceso de practica han sido varias y les contare por uno de los primeros que fue el miedo hablar en público, más que miedo fue un temor, pero poco a poco lo fui superando cuando fortalecí mi confianza en sí misma.
otro reto ha sido el compartir con niños @ que presentan alguna capacidad diferente en la forma que interactuaban o el comportamiento me desconcentraba un poco haciendo evidente mi miedo pero en medio  de mi proceso de practica se fue convirtiendo en un reto que poco a poco fui construyendo lazos de amistad y de aprendizaje.
Otro reto ha sido procurar innovar, motivar a los niños @ para que participen de las actividades propuestas.

¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

Considero que debo seguir ajustando mi proyecto de acción pedagógica para obtener un buen resultado, un aprendizaje que me llene de satisfacción y crecimiento a nivel personal y profesional.

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

los contenidos de la educación inicial tienen que ver con generar oportunidades para jugar, explorar, experimentar, recrear, leer historias y cuentos, apreciar el arte y entablar diálogos con otros, con el propósito de promover un desarrollo que haga de las niñas y los niños seres sensibles, creativos, autónomos, independientes, críticos, reflexivos y solidarios. Y ello toma en cuenta los propios ritmos de su desarrollo en cuanto a avances, aprendizajes, intereses, inquietudes, dificultades, necesidades y potencialidades, es decir, todo aquello que la niña y el niño es y conoce, para comprenderlo mejor y, con esa base, promover su desarrollo

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica?

Para mí ha significado una oportunidad para adquirir nuevos conocimientos iniciando desde:
la practica 1 donde empecé observar, conocer, analizar el espacio de ludoteca aprendiendo  la importancia del juego  como herramienta fundamental  para el aprendizaje, la ludoteca del Municipio de Sopo cuenta con un material ludico que es muy valioso para las destrezas y habilidades de los niños debido a esto  inició  afianzando  el tema central de mi  proyecto de acción pedagógica relacionado con la actividad rectora el juego y las capacidades diferentes que algunos niños/as presentan.
esto  significa asumir retos en cada experiencia vivida y demostrar mis capacidades ha hecho de mí una persona más segura de lo que quiero lograr.
también desde mi lugar de practica he aprendido que cada niño es un mundo diferente y que como docentes se debe  trasmitir confianza,amor y valores.
estas practicas me han  hecho sentir mas segura y orgullosa de lo que quiero lograr en mi formación profesional.

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Recordar que cuando se inicio la pandemia desde el programa  de ludotecas se resalto la importancia de reciclar y reutilizar material que disponían en casa, realizando manualidades y juegos ludicos fortaleciendo la motricidad fina,gruesa y la unión familiar este apoyo que brinde despertó en mi cualidades,aprendizajes en el desarrollo y acompañamiento de actividades para sacar un poco de la monotonia a los niños/as por cuestion de la pandemia y el encierro en casa.

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Zapata (1990) acota que el juego es un ¨elemento primordial en la educación ¨. Los niños aprenden mientras juegan, La educación se evidencia por medio del movimiento cuando corre, salta, trepa y persigue, haciendo uso del juego ya que proporciona grandes beneficios el desarrollo del potencial cognitivo, activación de la memoria y el lenguaje. El juego, además de ayudar al desarrollo físico, también participa en la identificación emocional y conductas inadecuadas, tales como el manejo de la frustración, desesperación o rabia. Jean Piaget psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo, desarrollo sus tesis entorno al estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.

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Las estrategias didácticas desarrolladas son la participación activa para el desarrollo de actividades y cumplir con los objetivos, brindando herramientas de aprendizaje a través del juego lúdico haciendo énfasis en los juegos de armar , de reflexión y simbólico.

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Contar  con la posibilidad,oportunidad  de realizar mis practicas en el programa de ludotecas ha sido un proceso muy enriquecedor de total aprendizaje ya que a partir del juego se vincula todo el desarrollo del niño y esto genera un aprendizaje significativo, contar con la posibilidad de compartir y realizar diferentes actividades me ha permitido reiterar que realmente me apasiona mi formación como docente y sembrar ( valores,procesos de enseñanza-aprendizaje) en los niños y niñas es una gratitud que me llevo en cada etapa vivida.