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Dies ist ein Online-Tool zum zufälligen Auswählen des Namens oder Elements.Es wird auch als zufällige Namensauswahl, Namensrad oder Online-Roulette bezeichnet.Manchmal ist es für Menschen schwierig, Entscheidungen zu treffen. Erstellen Sie dann eine Liste der vorhandenen Optionen oder Kandidaten und wählen Sie eine nach dem Zufallsprinzip aus.

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Google Jamboard: Digitales Whiteboard für die Zusammenarbeit | Google Workspace for Education - Google for Education

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Jamboard ist das digitale Whiteboard für die Cloud. Damit können Sie Ihrer Kreativität im Team freien Lauf lassen und Ideen in Echtzeit austauschen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spatial is the home for the most fun collection of free online games. Play our beautifully crafted 3D games on desktop, mobile, tablet, and even in VR. Just click to jump straight into cool games with friends from all around the world. No download required.

Why Top Creators Build on Spatial

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Spatial has the most fun collection of free online games. No download required. Play our beautifully crafted 3D games with friends on web, mobile, and VR.

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ThingLink: Create unique experiences with interactive images, videos & 360° media

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Easily create interactive and immersive visual experiences for online communication and learning. Start a free trial!

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Offene Abstimmungen, geheime Wahlen, Redelisten, Tagesordnung und Anträge

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Engage your Facebook, or YouTube, Live audience with interviews and shows; all the tools you need for professional shows right in your browser.

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Startseite - DiLer Open Source Lernplattform

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DiLer ist eine leicht bedienbare und zuverlässige Open Source Lernplattform insbesondere für Gemeinschaftsschulen mit Kompetenzraster.

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Willkommen auf ZukunftsMail.com

Schick dir selbst ein E-Mail in die Zukunft!

Hier kannst du dir selbst E-Mails schicken, wobei du auswählen kannst, wann das E-Mail zugestellt werde soll. Ob du das E-Mail in einigen Wochen, Monaten oder sogar Jahren bekommst entscheidest du selbst!

Diesen Dienst kannst du nutzen um dich später daran zu erinnern

Du kannst dich auch an besondere Termine überraschen lassen: z.B. der 20.Hochzeitstag, 10 Jahres Jubiläum usw. Oder wähle aus, dass das E-Mail in 66 Tagen zugestellt werden soll.
Die Möglichkeiten sind unendlich!

Ein E-Mail zu deinem 30. 40. oder 50. Geburtstag? Kein Problem! Wähle einfach im nachfolgenden Formular das entsprechende Datum oder Zeitspanne.

Viel Spass damit!
Für Kommentare schreiben sie uns: info[AT]zukunftsmail[DOT]com

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ZukunftsMail.com - Schick deine Mails in die Zukunft

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Schick dir selbst ein E-Mail in die Zukunft!Hier kannst du dir selbst E-Mails schicken, wobei du ausw�hlen kannst, wann das E-Mail zugestellt werde soll. Ob du das E-Mail in einigen Wochen, Monaten oder sogar Jahren bekommst entscheidest du selbst!

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Privatsphäre respektierende Videokonferenzen (auf Basis von BBB)

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frag.jetzt & ChatGPT: Where Questions Turn into Answers!

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frag.jetzt & ChatGPT: Where Questions Turn into Answers!

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Cryptpad - Kollaborativer Onlinespeicher inkl. Text, Tabellen, Kanban...mit Datenschutzgarantie!

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Cryptpad - Kollaborativer Onlinespeicher inkl. Text, Tabellen, Kanban...mit Datenschutzgarantie!

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Cryptpad - Kollaborativer Onlinespeicher inkl. Text, Tabellen, Kanban...mit Datenschutzgarantie!

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Our screen capture tools help you easily create, edit and communicate with videos and images. Simple and intuitive tools to share your ideas.

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by Fortune 100 companies, school districts,
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How can ScreenPal help you?

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Highly rated by our community

Overall rating: 4.6 out of 5 based on 4,516 reviews.

What our community is saying

With ScreenPal I've been able to extend my expertise and automate some of my more routine tasks by creating high-quality video content and feedback, which then frees up my time for more personalized mentorship.

Cal Poly University Professor and founder and CEO of Mentorship Academy

ScreenPal's user-friendly interface and seamless integration into our existing teaching methods made it an obvious choice. From day one, it was clear that ScreenPal was not just another tech tool; it was a catalyst for active learning and collaboration.

Technology Integration and Innovation Coordinator, Arlington ISD

We use ScreenPal internally to create and manage all of the videos we share with educators. ScreenPal makes it easy to create videos with a consistent, branded look and feel, and then to share all of those videos from a central repository.

Chief Program Officer, The Modern Classrooms Project

Join millions of people communicating through video.

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At ScreenPal, we don't believe that video recording and editing should be difficult, or cost a fortune. Our simple and intuitive tools help you get the job done easily.

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Kollaborative Kreativität

OBS Studio ist mit einer umfangreichen API augestattet, die es Plugin-Entwicklern ermöglicht, die Software noch weiter anzupassen und eigene Funktionen zu integrieren. Arbeiten Sie mit Entwicklern in der Streaming-Community zusammen, um die Funktionen zu erhalten, die Sie benötigen.

Browse or submit your own in the Resources section

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OBS (Open Broadcaster Software) is free and open source software for video recording and live streaming. Stream to Twitch, YouTube and many other providers or record your own videos with high quality H264 / AAC encoding.

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Brainstorming

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Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga.

Was ist Flinga?

Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen. Grundsätzlich steht eine Brainstorming-Umgebung (Flinga Wall) und ein kollaboratves Whiteboard (Flinga Whiteboard) zur Auswahl zur Verfügung. Die anbietende Person einer Online-Kollaborationsumgebung muss sich bei Flinga zur Nutzung kostenfrei registrieren und kann dann direkt die gewünschte Kollaborationsumgebung anlegen. Lernende können diese Umgebungen dann ohne Registrierung nutzen. Zum Teilen wird ein direkter Link, ein Code zum Eingeben und ein QR-Code zur Verfügung gestellt.

Die Einrichtung von Flinga-Umgebungen ist auf 5 Stück begrenzt. Wer das Maximum erreicht hat, muss eine frühere Umgebung löschen, um eine weitere anlegen zu können.

Was sind die Vorteile von Flinga?

Mir gefallen an Flinga mehrere Aspekte sehr gut:

Die Benutzeroberfläche ist intuitiv bedienbar und sehr übersichtlich. Auch die mobile Ansicht funktioniert einwandfrei. Zur Nutzung muss nichts installiert werden.

Bei der Pinnwand können Lernende sowohl Einträge vornehmen als auch die Einträge von anderen mit 'Gefällt mir' markieren. In den Text können Links integriert werden (mit https, www oder http am Anfang). Außerdem können auch Bilder gepostet werden.

Das Whiteboard bietet zusätzlich zum einfachen Zeichnen die Möglichkeit, aus vordefinierten Formen auszuwählen (Kreis, Viereck, Person, Text) und ist somit optimal zum Gestalten von Mindmaps.

Die Einstellungen lassen sich spezifisch gestalten: Sollen Lernende alle Einträge weiter bearbeiten können oder nur ihre eigenen oder gar keine? Soll die Ansicht chronologisch oder nach Bewertungen erfolgen? Sollen Einträge als Liste oder Pinnwand angezeigt werden?

Die eingereichten Einträge lassen sich anschließend gemeinsam reflektieren. In diesem Zusammenhang können sie weiter bearbeitet werden und farblich anders markiert werden. Außerdem lassen sich bei der Pinnwand alle Einträge als Slideshow anzeigen.

Alle erstellten Einträge lassen sich als einfache Tabelle exportieren und auf diese Weise längerfristig speichern und weiter bearbeiten.

Wie funktioniert Flinga praktisch?

Die Nutzung von Flinga habe ich in diesem kurzen Screencast-Tutorial gezeigt:

Wie kann ich Flinga zum Lehren und Lernen nutzen?

Der Einsatz von Flinga ist sehr vielfältig möglich: Einstieg in ein Thema und Aktivierung von Vorwissen, Sammlung von gemeinsamen Fragen während eines Vortrags zur anschließenden Beantwortung, kollaboratives Brainstorming zur Ideenfindung zu einer bestimmten Herausforderung, abschließende Reflexion eines Lernprozesses, kollaborative Kuratierung von Online-Inhalten ...

Durch die vordefinierten Struktursymbole beim Whiteboard eignet sich dieses auch für komplexe, kollaborative Mindmaps. Aus dem Bereich der zivilien Konfliktbearbeitung kenne ich den Einsatz von Flinga für ein Akteursmapping einer bestimmten Kofliktsituation. Das lässt sich sicherlich auch auf weitere Bereiche übertragen.

Neben der einfachen Einrichtung und Nutzung der beiden Tools Wall und Whiteboard lassen sich auch so genannte 'Activities' nutzen. Hierüber können mehrere Fragestellungen/ Probleme im Vorfeld in die Online-Kollaborationsumgebung eingetragen werden. Die Lernenden werden dann nacheinander mit diesen konfrontiert und können ihre Einträge dazu vornehmen. Auf diese Weise lassen sich auch 'strukturierte' Brainstorming/ Reflexions-Angebote gestalten.

Die Nutzungsbedindungen des Tools finden sich auf englisch. Die Datenschutzerklärung lediglich auf finnisch. Ohne Gewähr ergibt meine Online-Übersetzung die folgenden wichtigen Punkte:

Anbieter ist das finnische Unternehmen Nordtouch.

Es werden technische Cookies zum Funktionieren des Tools eingesetzt. Diese können - wenn man mögliche Einschränkungen bei den Funktionalitäten in Kauf nimmt über Browsereinstellungen deaktiviert werden.

Kein individualisiertes Tracking. Eingesetzt wird lediglich Google Analytics - ohne direkte Nutzer-Identifizierung.

Persönliche Informationen (Mailadresse, Benutzername) werden - wie oben angegeben - nur von der einrichtenden Person erfragt und gespeichert. Lernende benötigen keine Registrierung.

Es werden keine Daten außerhalb die EU oder des europäischen Wirtschaftraums übertragen.

Auch vor dem Hintergrund des Datenschutzes kann Flinga somit grundsätzlich empfohlen werden.

Los geht es!

Hier kannst Du das Tool direkt ausprobieren. Und über den Twitter-Hashtag #flinga haben einige Personen Beispiele zur Nutzung geteilt, von denen man sich inspirieren lassen kann.

Beitrag merken & teilen

Hier kannst Du dir den Link zum Beitrag kopieren - beispielsweise um ihn für Dich zu speichern oder mit anderen zu teilen. Wenn Du den Link in den Suchschlitz im Fediverse einfügst, kannst Du den Beitrag von dort aus kommentieren. Die Kommentare erscheinen dann nach Freigabe hier auf der Website.

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Flinga: Offenes Brainstorming-Tool, kollaborative Mindmap & Whiteboard | eBildungslabor

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Als Online-Kollaboration-Tool für Brainstorming Zwecke und Evaluationen nutze ich sehr gerne ONCOO. Die Funktionsweise dieser Tools habe ich in einem früheren Blogbeitrag vorgestellt. Neu ausprobiert habe ich nun das finnische Tool Flinga. Was ist Flinga? Flinga ist ein webbasiertes Tool, mit dem sich sehr einfach Online-Kollaborationsumgebungen gestalten lassen.

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All-in-one Workplace

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Your connected workspace for wiki, docs & projects | Notion

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A new tool that blends your everyday work apps into one. It's the all-in-one workspace for you and your team.

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Was ist QuizAcademy?

QuizAcademy ist die einfache und sichere Lernsoftware aus Deutschland. Von unseren Lehrenden werden wir als die datenschutzfreundliche Alternative zu Kahoot, Quizlet, Mentimeter & Co wahrgenommen.

93 % unserer Lehrenden sind mit dem Einsatz der Funktion Live-Event zufrieden, nachdem sie diese eingesetzt haben.

Wir freuen uns über mehr als 25.000 Lehrende, die sich bereits bei QuizAcademy registriert haben.

Die Lernenden sind begeistert von den Lernmöglichkeiten in den QuizAcademy Apps und bewerten diese mit mehr als 4 Sternen.

QuizAcademy - Einsatzmöglichkeiten

Dieses Video gibt Dir in ca. 3 Minuten einen schnellen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von QuizAcademy.

Inhalte - Selbst erstellen, importieren und erstellen lassen

Wir verstehen, dass die Erstellung von Inhalten oft die große Herausforderung bei der Nutzung einer Lernsoftware darstellt. Daher haben wir vielfältige Lösungen entwickelt!

Welche Edition - QuizAcademy, School, University?

In der nachfolgenden Tabelle erfährst Du, in welche unserer drei Editionen (QuizAcademy Edition, School Edition und University Edition) wir Deine Organisation einordnen. In der Tabelle findest Du auch Links zu weiteren Informationen für Lehrende und Lernende in jeder Edition sowie Links zu den jeweiligen Preisinformationsseiten.

Unternehmen

Private Weiterbildungseinrichtungen

Gymnasium

Gesamtschule Grundschule

Realschule

Berufsfachschule

Berufsschule

Fachoberschule

Hauptschule

Oberstufenzentrum

OSZ

Sonderschule

Berufskolleg

Oberschule

Sekundarschule

Lehrerausbildung

Technische Schule

Waldorfschule

BBS

Berufsbildende Schule

Staatliche Fachschule

Staatliche Technikerschule

QuizAcademy ist für alle Lernenden vollständig kostenfrei!

*Die Preise beziehen sich auf eine Einzelplatzlizenz und sind zzgl. MwSt.

Gymnasium

Gesamtschule Grundschule

Realschule

Berufsfachschule

Berufsschule

Fachoberschule

Hauptschule

Oberstufenzentrum

OSZ

Sonderschule

Berufskolleg

Oberschule

Sekundarschule

Lehrerausbildung

Technische Schule

Waldorfschule

BBS

Berufsbildende Schule

Staatliche Fachschule

Staatliche Technikerschule

Umfangreicher kostenfreier Bereich

Kein Risiko, da keine automatische Aktivierung eines Abos

Umfangreicher kostenfreier Bereich

Kein Risiko, da keine automatische Aktivierung eines Abos

QuizAcademy wird erfolgreich eingesetzt bei ...

Interessiert?

Dann registriere Dich gleich bei QuizAcademy oder nehme Kontakt zu uns auf.

Nein!

Du kannst QuizAcademy entweder kostenfrei nutzen oder eine kostenfreie Testphase (QuizAcademy Edition) beginnen, die automatisch ausläuft, wenn du das Abo nicht eigenständig aktivierst.

Wir gehen sogar einen Schritt weiter ...
Niemand wünscht sich inaktive Accounts, und das gilt auch für uns!

Wenn Du Dein vorläufiges Passwort nach 30 Tagen nicht geändert hast und Dich nicht eingeloggt hast, dann behalten wir uns vor Deinen Account wieder zu löschen.

Du siehst also, es gibt kein Risiko für Dich!

Akademie

Unsere Akademie steht Dir zur Verfügung und bietet Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie eine Fülle von Bildern, GIFs und Videos, um all Deine Fragen zu beantworten. Sie wird kontinuierlich aktualisiert und erweitert, um Dir stets die bestmögliche Unterstützung zu bieten.

Onboarding-Telefonat

Wenn Du Dich für die QuizAcademy Edition registrierst und Deine Telefonnummer freiwillig angibst, wundere Dich nicht, wenn wir Dich während Deiner Testphase für ein kurzes Onboarding-Telefonat kontaktieren. Dabei besprechen wir gerne Deine Ideen und geben wertvolle Tipps zur Nutzung. In der Regel dauert ein solches Gespräch 3-5 Minuten.

Telefon und E-Mail Support

Kontaktiere uns per E-Mail, rufe uns an oder lass' Dich von uns zurückrufen. Hier gelangst Du zu den Kontaktmöglichkeiten.

Hier findest Du weitere Informationen für die einzelnen Editionen.

QuizAcademy Edition

Lehrende - u.A. Login, weitere Informationen, FAQ

Lernende - u.A. Zugänge zur Webversion und zur Lern App, Vergleich Webversion und Lern App, FAQ

School Edition

Lehrende - u.A. Login, weitere Informationen, FAQ

Lernende - u.A. Zugänge zur Webversion und zur Lern App, Vergleich Webversion und Lern App, FAQ

University Edition

Lehrende - u.A. Login, weitere Informationen, FAQ

Lernende - u.A. Zugänge zur Webversion und zur Lern App, Vergleich Webversion und Lern App, FAQ

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QuizAcademy - Lernsoftware für Quiz, Karteikarten & Umfragen

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QuizAcademy ist die datenschutzkonforme Alternative zu Kahoot, Quizlet, Mentimeter & Co. Gleich kostenfrei registrieren und starten.

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Interaktive Videos

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Free to use

H5P is a completely free and open technology, licensed with the MIT license. Demos/downloads, tutorials and documentation are all available for users who want to join the community.

Check out the content types

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Take a look at the Documentation pages. If you can't find an answer there, you can post a question to the H5P community in the Forum. Selected companies also provide H5P related services.

Wed, 10/25/2023 - 10:18

Learn how to use Chat GPT to create H5P content.

Thu, 06/29/2023 - 14:39

Teachers, instructional designers and other authors may now build content more than three times faster with the help of AI and the new tool, Smart Import. We have also launched a new version of the Moodle plugin for H5P.

Thu, 06/29/2023 - 14:40

Falcon on the future of AI and H5P, and the results from last month's survey.

Want to help us spread the word?

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H5P empowers everyone to create, share and reuse interactive content - all you need is a web browser and a web site that supports H5P.

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www.wonder.me
Deutsche Server, Optisch ansprechend(er), aktuell (12/20) kostenfrei, bis zu 1500 TN

https://www.businessinsider.de/wirtschaft/startups/wonder-diese-drei-gruender-bauen-deutschen-zoom-konkurrenten/

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Birgit Kaulfuß

Lösungen für Videokonferenzen boomen in der Pandemie. Davon will auch das Berliner Startup Wonder profitieren.

Im Unterschied zum Platzhirsch Zoom sind damit auch Zwiegespräche, Gruppenarbeit und Netzwerken möglich. Wonder will so echte Veranstaltungen simulieren.

Das Startup wächst rasant und hat eine Million Euro an Finanzierung eingesammelt. Die etablierten Videokonferenz-Giganten könnten ihm jedoch gefährlich werden.

Irgendwann holt sie am heimischen Schreibtisch jeden ein: die Zoom-Fatigue. In der Homeoffice-Ära hat sich der Begriff mittlerweile als universelle Beschreibung für den Ermüdungszustand etabliert, der sich bei den meisten Menschen nach rund einer Stunde Videokonferenz einstellt. Auch Pascal Steck kennt dieses Gefühl. „Sobald man sich in einer großen Gruppe trifft, wird es sehr schnell langweilig. Die Menschen wollen nicht nur passiv zuhören. Sie wollen sich austauschen. Die meisten Tools sind dafür nicht gebaut", sagt der junge Unternehmer im Gespräch mit Business Insider. Zusammen mit seinem Studienfreund Leonard Witteler und dem ehemaligen McKinsey-Berater Stephane Roux hat er mitten in der Corona-Pandemie eine Videokonferenz-Software entwickelt, mit der auch Zwiegespräche, Gruppenarbeit und Netzwerken im virtuellen Raum möglich sein sollen.

Ihr Startup Wonder, das in den ersten Monaten noch Yotribe hieß, wird in Investorenkreisen mittlerweile schon als Shootingstar unter den Videokonferenz-Anwendungen gehandelt. Dabei ist das Unternehmen erst gut ein halbes Jahr alt. Seit dem ersten Prototypen, den die Gründer an einem Aprilwochenende zusammengebastelt haben, ging die Nutzerkurve steil nach oben. Heute hat Wonder nach eigenen Angaben 45.000 monatlich aktive Nutzer, bei einer wöchentlichen Wachstumsrate von 25 Prozent. Und auch die erste Finanzierung ist schon geflossen. Im Juli investierte der Berliner Wagniskapitalgeber Blue Yard eine Million Euro, gemeinsam mit einigen Privatinvestoren.

Videokonferenzen, die sich wie Cocktail-Parties anfühlen

Wonder

Die Idee der Gründer ist simpel: Statt Vortragsmodus setzen sie auf dynamische Gespräche. Die Logik gleicht einer Cocktail-Party: Der Gast hat den Überblick, wer alles im Raum ist, und kann sich jederzeit aus Unterhaltungen ausklinken oder neue Gesprächsrunden gründen. Möglich wird das durch eine Landkarten-Ansicht, auf der man sich wie in einem Videospiel mit seinem Avatar bewegen kann. Kommt der Nutzer einem anderen Gast oder einer Gesprächsrunde näher, öffnet sich der Videochat. Bis zu 1.500 Teilnehmer passen laut Wonder derzeit in einen Raum.

„In sechs bis 12 Monaten wollen wir das primäre Tool sein, mit dem sich Gruppen online treffen", sagt Mitgründer Stephane Roux. Die Einsatzmöglichkeiten seien aus seiner Sicht vielfältig. Den größten Markt sieht er bei Unternehmen, die remote arbeiten. Zudem sei Wonder für Veranstalter von virtuellen Konferenzen interessant, bei denen das Netzwerken eine große Rolle spielt. Auch Universitäten hätten damit schon Seminare und Alumni-Treffen ausgerichtet. Zu den ersten Kunden gehört beispielsweise die Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin und dessen Startup Incubator, in dem Wonder die ersten Schritte gemacht hat. Auch die Unternehmensberatungen Accenture und Deloitte sowie Roux' Alma Mater, die Harvard University, haben das Videokonferenz-Format nach Aussage des Unternehmens schon ausprobiert.

Datenschutz als Herausforderung

Bisher ist die Software kostenlos. „Langfristig wollen wir ein Abo-Modell oder ein Pay per Use-Modell einführen", sagt Roux. Jetzt gelte es jedoch erst einmal, Nutzererfahrungen zu sammeln. Entsprechend macht Wonder auch derzeit keine Umsätze, hat dafür aber Kosten. Ins Gewicht fallen dabei die zehn Mitarbeiter und die Ausgaben für die IT-Infrastruktur.

Wonders Server stehen in Frankfurt, die Datenverarbeitung läuft derzeit über einen Dienstleister in den USA. Sollten sie weiter skalieren, wird der europäische Datenschutz voraussichtlich eines der wichtigsten Themen sein, mit denen sich das Startup beschäftigen muss.

Gründer hatten erst eine Hochzeitsplattform

Wonder ist die zweite Gründung der drei Berliner. Die Idee kam Ihnen während des Lockdowns im März. Bis zu diesem Zeitpunkt hatten sie eigentlich geplant, mit ihrem ersten Startup Marrily in ganz Deutschland zu expandieren. Mit der Online-Vermittlung für Hochzeitsfotografen hatten sie bis dahin 15 Jobs vermittelt. „Wir wollten erst mit etwas Kleinem Geld verdienen, um später etwas Großes zu gründen", erinnert sich Steck. Die Krise hat ihnen einen Strich durch die Rechnung gemacht. Das Hochzeitsgeschäft lag brach - und auch in anderen Lebensbereichen mussten sich die Menschen an neue Bedingungen anpassen. Ein altes Videokonferenz-Projekt, das Mitgründer Leonard Witteler noch aus Studienzeiten in der Schublade liegen hatte, schien nun in der Pandemie viel mehr Sinn zu ergeben.

Denn der Markt dafür boomt. So steigerte der Platzhirsch Zoom seinen Umsatz im zweiten Quartal 2020 um mehr als das Vierfache im Vergleich zum Vorjahr: Betrugen die Erlöse vor einem Jahr knapp 146 Millionen US-Dollar, kletterte der Umsatz jetzt auf 663,5 Millionen Dollar. Von dem Homeoffice-Trend profitieren auch andere Player.

Die große Frage bleibt, ob Videokonferenzen auch dann noch so viel Anklang finden werden, wenn es einen Corona-Impfstoff gibt und physische Veranstaltungen wieder stattfinden können. Die Wonder-Gründer geben sich optimistisch. „Events werden in Zukunft häufiger online stattfinden, denn wenn sie sich wie echte soziale Interaktionen anfühlen, dann kommen auch wirtschaftliche Faktoren zum Zuge", sagt Witteler. Unternehmen würden sich gut überlegen, ob sie die Kosten für Reisen, Organisation und den Veranstaltungsort auf sich nehmen wollen, wenn es auch digital geht.

Software-Giganten könnten Idee einfach kopieren

Zudem tut sich noch ein zweites Risiko auf. Auch die großen, globalen Player im Videokonferenz-Geschäft haben mittlerweile bemerkt, dass ihre Lösungen verbesserungswürdig sind. Theoretisch können sie Wonder kopieren, denn ein schützendes Patent gibt es nicht. So hat der US-Konzern Zoom diese Woche einige Neuerungen angekündigt, die dem jungen Startup gefährlich werden könnten. Zum einen steigt Zoom mit einer eigenen Plattform ins Veranstaltungsgeschäft ein. Künftig soll es möglich sein, darüber virtuelle Events mit Ticketverkauf zu organisieren. Zum anderen gibt es einige Updates zur verbesserten Interaktion, etwa Emoji-Reaktionen und Räume für Gruppenarbeit.

Auch Wonder will den Rückenwind nutzen, den es derzeit durch die eingeschränkten Kontaktmöglichkeiten bekommt. Bis Dezember planen die Gründer, das Produkt zur Reife bringen. Die bisherige Finanzierung sollte ursprünglich für 1,5 Jahre halten. Wächst das Startup in dem Tempo weiter, wird es voraussichtlich schon nächstes Jahr nach neuen Investoren suchen müssen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diese drei Gründer bauen einen deutschen Zoom-Konkurrenten

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Lösungen für Videokonferenzen boomen in der Pandemie. Davon will auch das Berliner Startup Wonder profitieren. Im Unterschied zum Platzhirsch Zoom sind damit auch Zwiegespräche, Gruppenarbeit und Netzwerken möglich. Wonder will so echte Veranstaltungen simulieren. Das Startup wächst rasant und hat eine Million Euro an Finanzierung eingesammelt. Die etablierten Videokonferenz-Giganten könnten ihm jedoch gefährlich werden.

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Creative Commons (CC) ist eine Non-Profit-Organisation, die in Form vorgefertigter Lizenzverträge eine Hilfestellung für Urheber zur Freigabe rechtlich geschützter Inhalte anbietet.

Ganz konkret bietet CC sechs verschiedene Standard-Lizenzverträge an, die bei der Verbreitung kreativer Inhalte genutzt werden können, um die rechtlichen Bedingungen festzulegen. CC ist dabei selber weder als Verwerter noch als Verleger von Inhalten tätig und ist auch nicht Vertragspartner von Urhebern und Rechteinhabern, die ihre Inhalte unter CC-Lizenzverträgen verbreiten wollen. Die CC-Lizenzverträge werden vielmehr von den Urhebern übernommen und in eigener Verantwortung verwendet - um gegenüber jedermann klarzustellen, was mit den Inhalten ihrer Webseiten geschehen darf und was nicht (darum werden solche an die Allgemeinheit gerichteten Standardlizenzen auch "Jedermannlizenzen" genannt). Durch CC-Lizenzen geben die Inhaber von Urheber- und Leistungsschutzrechten allen Interessierten zusätzliche Freiheiten. Das bedeutet, dass jeder mit einem CC-lizenzierten Inhalt mehr machen darf als das Urheberrechtsgesetz ohnehin schon erlaubt. Welche Freiheiten genau zusätzlich geboten werden, hängt davon ab, welcher der sechs CC-Lizenzverträge jeweils zum Einsatz kommt.

Wozu solch vorgefertigte Erklärungen?

Durch die Erstellung der CC-Lizenzverträge sind den Urhebern mehr Optionen an die Hand gegeben worden.

Vorher hatten sie in der Regel nur die Wahl, ihre Inhalte entweder überhaupt nicht oder aber unter dem gesetzlichen Standardschutz "alle Rechte vorbehalten" zu veröffentlichen. Dieser greift, wenn man bei der Veröffentlichung von Werken keine Aussage darüber macht, was erlaubt ist und was nicht. Die wenigsten Kreativen haben zusätzlich Jura studiert oder auf andere Weise genug Expertise im Urheberrecht gesammelt, um - ohne Hilfe von Fachjuristen - für ihre eigenen Zwecke passende Lizenzverträge zu entwerfen. Anwaltlichen Rat für die eigenen Publikationen können sich nur manche leisten, und auch auf Nutzerseite führen unzählige unterschiedliche Lizenzverträge dazu, dass ein immenser Aufwand getrieben werden muss, um diese Vielzahl von Regeln richtig zu verstehen.

Gerade vor dem Hintergrund des Siegeszuges digitaler Medien haben sich diese Eingeschränkungen immer mehr zu einer Behinderung von Kreativität entwickelt, die auch für Kreative spätestens dann spürbar wird, wenn sie mit ihren Arbeiten selber auf digitalen Inhalten anderer Kreativer aufbauen wollen. Dann sind sie selbst in der Nutzerrolle und wissen häufig nicht, ob Inhalte, die sie im Netz finden, bearbeitet, verbreitet oder auf sonst eine Art und Weise verwendet werden dürfen. Wenn die Inhalte dagegen CC-lizenziert sind, gibt es weniger rechtliche Unsicherheiten.

Man erkennt schon am Namen des jeweiligen CC-Lizenztyps, was die wichtigsten Bedingungen bei der Nutzung des Inhalts sind. Der einfachste CC-Lizenzvertrag verlangt vom Nutzer (Lizenznehmer) lediglich die Namensnennung des Urhebers/Rechteinhabers (Lizenzgeber). Darüber hinaus können aber weitere Einschränkungen gemacht werden, je nach dem, ob der Rechteinhaber eine kommerzielle Nutzung zulassen will oder nicht, ob Bearbeitungen erlaubt sein sollen oder nicht und ob Bearbeitungen, so sie erlaub sind, unter gleichen Bedingungen weitergegeben werden müssen oder nicht.

Durch die Kombination dieser Bedingungen ergibt sich die schon genannte Auswahl von insgesamt sechs verschiedenen CC-Lizenzen, die dem Rechteinhaber in offizieller deutscher Übersetzung derzeit in der Version 4.0 zur Verfügung stehen:

Ob es zukünftig zusätzlich zur Übersetzung auch eine inhaltlich angepasste sogenannte Portierung dieser 6 neuen Lizenzen geben wird, steht momentan noch nicht fest. Wir sammeln derzeit rechtliche Faktoren und denkbare Anwendungsfälle, für die eine nicht nur übersetzte, sondern inhaltlich speziell an das deutsche Urheberrechtsgesetz angepasste Fassung der neuen Lizenzversion 4.0 angezeigt erscheint. Nur wenn sich wichtige Faktoren und Fälle finden lassen, ist eine Portierung sinnvoll. Es bleibt also abzuwarten, wie sich die kreative Praxis rund um CC-freigegebene Inhalte weiter entwickeln und welche Rechtsfragen sie möglicherweise aufwerfen wird.

Ob durch den Rechteinhaber eine dieser CC-Lizenzen ausgewählt wird und welche genau es ist, das wird dem betreffenden Inhalt (Bild, MP3-Datei, Video, Text ...) in Form von Meta-Angaben deutlich erkennbar mitgegeben. Das ist der eminent wichtige Lizenzhinweis, denn nur durch ihn können Nutzer weltweit - aber auch Suchmaschinen und Browser - genau erkennen, was mit den so markierten Inhalten geschehen darf und was nicht. Die Klärung dieser Frage bedarf also nicht mehr für jede einzelne Nutzung einer direkten Kommunikation zwischen Rechteinhaber und Nutzer.

Trotzdem können immer noch Einzelvereinbarungen zwischen Rechteinhaber und einem bestimmten Nutzer in einem bestimmten Fall getroffen werden (Anm.: Durch solche gesonderten Vereinbarungen ist allerdings nur die Gewährung noch weiterer Freiheiten möglich, nicht dagegen die Einschränkung der in der CC-Lizenz bereits enthaltenen Freiheiten). Ein Fotograf etwa, der seine Bilder unter einer CC-Lizenz mit den Bedingungen "Namensnennung-KeineBearbeitung" ins Netz gestellt hat, kann einem anfragenden Grafikdesigner daher problemlos erlauben, ein bestimmtes Bild doch zu bearbeiten. Oder es kann z.B. bei Inhalten, die von der CC-Lizenz her nur nicht-kommerziell verwendet werden dürfen, im Einzelfall die kommerzielle Nutzung nachträglich erlaubt werden.

Und was habe ich als Rechteinhaber davon?

Abgesehen von den unmittelbaren Wirkungen - klar definierte Freigabe ohne den Schutz durch das Urheberrecht aufzugeben - gibt es mehrere denkbare Beweggründe für eine Verwendung von CC-Lizenzen:

Lizenzverwendung als reines Statement

Manche verwenden für ihre Werke nur deshalb CC-Lizenzen, weil sie demonstrieren möchten, dass sie sich für Open Access und freien Zugang zu Kulturgütern im Allgemeinen aussprechen. In vielen Communities ist es inzwischen eine Selbstverständlichkeit, sich offener Lizenzmodelle zu bedienen statt sich alle Rechte strikt vorzubehalten. Für Programmcode werden dabei üblicherweise auf Software zugeschnittene Jedermannlizenzen wie die GNU General Public License verwendet.

Besonderes Interesse an Bearbeitung

Andere wiederum sind besonders von dem Gedanken fasziniert, dass ihre Werke aufgegriffen und weiterverwendet werden, und sehen diesem Prozess in den Weiten des Cyberspace gerne zu. Ohne freie Lizenzierung (mittels CC-Lizenzen oder anderen Standardlizenzen) muss für jede Verwendung erstmal beim Urheber nachgefragt werden. Da dies den Aufwand für andere erhöht, werden Inhalte ohne Freiheiten oft entweder gar nicht oder ohne Erlaubnis genutzt, was beides nicht im Sinne der Urheber ist.

Beitrag zur Vermehrung des Materialpools

Wer regelmäßig auf das bereits vorhandene digitale Material zurückgreift, z.B. weil die eigene Werkform es einfach erfordert (Vertonen von Videos, Grafikdesign, Musikmixes, ...), der weiß, dass dieser Materialpool nur dann aktuell und ergiebig bleibt, wenn aus ihm nicht nur entnommen, sondern auch etwas hinein gegeben wird. Eine - wenn auch vielleicht eingeschränkte - Freigabe der eigenen Inhalte unterstützt die gegenseitige Vermehrung und Erhaltung des gemeinsamen Materialpools.

Steigerung der Verbreitung eigener Werke

Auch kommerzielle Erwägungen können für eine CC-Lizenzierung sprechen: Insbesondere junge Künstler sind meist dingend auf rasche Verbreitung ihrer Inhalte angewiesen, erreichen diese aber gerade mangels Bekanntheit nur schwer und bleiben dadurch auch unbekannt. Eine Veröffentlichung unter einer freien Lizenz führt oft zu einer spürbar größeren Verbreitung der Inhalte, da die potenziellen Nutzer frei zugreifen dürfen und über bestimmte Plattformen und Suchmaschinen bereits heute gezielt nach frei lizenzierten Inhalten gesucht werden kann.

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Creative Commons (CC) ist eine Non-Profit-Organisation, die in Form vorgefertigter Lizenzverträge eine Hilfestellung für Urheber zur Freigabe rechtlich geschützter Inhalte anbietet. Ganz konkret bietet CC sechs verschiedene Standard-Lizenzverträge an, die bei der Verbreitung kreativer Inhalte genutzt werden können, um die rechtlichen Bedingungen festzulegen. CC ist dabei selber weder als Verwerter noch als Verleger von Inhalten ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Kostenlose Seite zum online Generieren von Wortwolken und zum Erzeugen von Linkwolken

# data[].attributes.attachment_link.description
Wortwolken.com ist ein kostenloser online Wortwolken Generator und Linkwolken Erzeuger ähnlich Wordle. Erzeuge deine eigenen Wortwolken und Linkwolken. Füge einen Text ein oder lade eine Datei hoch, wähle Form, Farben und Schriftarten, um deine eigene Stichwortwolke zu erzeugen. Wortwolken.com kann auch klickbare Wortwolken mit Links (ImageMaps) generieren.

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Von Analog zu Digital -
7x5 interaktive Workshop-Methoden,
die auch online begeistern

Lerngruppe "Von Analog zu Digital" MOOCamp 2020

Juli 2020 CC BY
Lerngruppe "Von Analog zu Digital" MOOCamp 2020

Satz und Layout:
Doris Schuppe

Illustrationen Sketchnotes
CC BY-ND Hannelore Fritz

eBook entstanden im Rahmen des
Corporate Learning MOOCamp 2020

Die Corporate Learning Community veranstaltete vom 20. April bis zum 29. Mai 2020 das Corporate Learning MOOCamp 2020: eine Kombination aus Massive Open Online Course (MOOC) und Präsenz-Barcamps. Das Motto des #MOOCamp20 lautete "Lernräume gestalten - offline, online und hybrid".
Details siehe https://colearn.de/moocamp20/

Einführung

Phase ICEBREAKER

Phase RESSOURCEN

Phase INFORMIEREN

Phase VERARBEITEN

Phase EVALUIEREN

Aktivierungs-Pausen

Phasenübergreifende
Erfolgsverursacher

Praxisbeispiele

Learnings

Danksagung

Autor*innen

Links

Rechtshinweis

.................................. 3

.................... 7

................ 19

............... 31

............... 43

................. 55

............... 67

................... 79

.......................... 91

................................... 94

.............................. 96

............................... 98

......................................... 100

........................ 105

Dieses eBook ist das Ergebnis der Arbeit in der Lerngruppe „Von Analog zu Digital". Die Gruppe fand sich im Rahmen des Corporate Learning MOOCamp 2020 zusammen. Im Marktplatz hatte Elvira Pfann geposted:

Hallo zusammen
ich stand kürzlich vor der Herausforderung, analog konzipierte Ganztagesseminare digital durchzuführen und zwar subito.
Mein Ansatz: bewährte didaktisch/methodische Ansätze und Modelle aus der analogen Lernwelt in die digitale "übersetzen" und mit digitalen Hilfsmitteln hinterlegen. Dies mit Fokus Aufbau auf Bewährtem aus der analogen Lernwelt (Evolution, nicht Revolution), um Bildungsfachleute, die bisher ausschließlich analog unterwegs waren, mit auf die digitale Reise zu nehmen. Sie müssen an Bekanntem anknüpfen können.

Fast 20 Interessierte - Trainer*innen, Seminarleiter*innen, Coaches, Dozent*innen - fanden sich zu einer Lerngruppe und gingen daran, wie ihre didaktischen Ansätze und bewährten Konzepte aus der analogen Welt ihre passenden Entsprechungen oder gar Verbesserungen in der digitalen Welt finden können.

Die Lerngruppe hat sich auf die begriffliche Gegenüberstellung von analog zu digital verständigt. Veranstaltungen finden natürlich in Präsenz und/oder im digitalen Raum, zum Beispiel in Online-Seminaren, statt. Die verwendeten Synonyme sind griffig und mittlerweile im allgemeinen Sprachgebrauch etabliert.

In Videokonferenzen, Online Whiteboard-Sessions und der Kommunikations-Zentrale in Slack erarbeitete die Gruppe viele Empfehlungen. Einen kleinen Teil daraus dokumentiert dieses eBook.

Icebreaker

Ressourcen

Informieren

Verarbeiten

Evaluieren

Teilnehmende aktivieren,
(sozialen) Austausch initiieren

Vorwissen der Teilnehmenden abrufen,
fachlichen Austausch initiieren

Den Teilnehmenden Inputs,
Lerninhalte vermitteln

Vertiefen,
Transfer in die Praxis stützen

Lernerfolg, Unterrichtsqualität,
Praxistransfer überprüfen

SVEB Open Space * Elvira Pfann

Seit den späten 90er Jahren gab es verschiedene Wellen des computerunterstützten Lernens. Besonders in den letzten Jahren kamen neue Online-Tools auf den Markt, die ganz neue Möglichkeiten der Online-Interaktion ermöglichten.

Doch Ende März stand aufgrund von Corona eine völlig neue Herausforderung vor der Tür: Für Präsenzformate konzipierte Ganztages-Seminare mussten von einem Tag auf den anderen komplett im digitalen Raum bzw. als synchrone Online-Kurse durchgeführt werden.

Für die Phasenplanung des Präsenztrainings haben sich verschiedene Modelle bewährt, etwa das RITA Modell von Andreas Schubiger, das AVIVA Modell von Christoph Städeli, das ARIVA Modell von Erwin Uhland und René Müller oder das AITUS Modell von Ruth Meyer.* Das IRIVE Modell stützt sich auf diese Modelle, bezieht aber die Merkmale der digitalen Trainingsformate mit ein.

Eine Besonderheit der Online Kurse besteht darin, dass der soziale Kontakt, wie er im analogen Setting vor dem eigentlichen Kursbeginn, in der Kaffeepause, beim Mittagessen stattfindet, vollumfänglich fehlt. Dem muss Rechnung getragen werden. Ein "Icebreaker" kann einen echten sozialen Kontakt zwar nicht ersetzen, ihn aber doch ein Stück weit nachstellen. Auch sind gut gestaltete Aktivierungen notwendig, um Konzentration und
soziale Bindung zu stärken.

Diesem Thema widmen wir uns in der Lerngruppe und nehmen für die Betrachtung des synchronen Seminarablaufs die folgenden 5 Phasen (notiert als IRIVE Modell von Elvira Pfann) als Grundlage.

Auswahl der Methoden-Perlen

Die Lerngruppe teilte sich entsprechend der IRIVE Phasen auf. In den jeweiligen Teams wurden die Methoden gesammelt, die von den Trainer*innen, Dozent*innen oder Berater*innen erfolgreich in der analogen Welt eingesetzt werden. Besonderer Fokus lag zudem auf interaktiven Formaten. Dann ging es daran, die Entsprechungen in der digitalen Welt zu diskutieren, auszuprobieren und zu beschreiben.

Zu den 5 Phasen des IRIVE Modells identifizierte die Gruppe zudem Methoden für die sehr wichtigen Aktivierungs-Pausen sowie Phasenübergreifende Erfolgsverursacher.

Mit der geballten Praxiserfahrung wurde die Liste der zusammengetragenen Methoden sehr umfangreich - ganz besonders zur Phase Icebreaker. Für die Vorstellung im Mini-Barcamp in der Abschlusswoche des MOOCamps wählte die Gruppe jeweils 5 "Methoden-Perlen" aus. Diese Perlen sind auf jeden Fall wertvolle interaktive Elemente in Online-Seminaren. Und daher werden diese insgesamt 7x5 Methoden auch in diesem eBook herausgestellt.

Aufbau der Methodensammlung

Die Perlen werden in diesem eBook in folgender Form vorgestellt:

Auf einer Doppelseite wird zunächst die Methode beschrieben und mit einer Sketchnote illustriert. Falls vorhanden kann eine detaillierte Beschreibung mit dem angegebenen Link abgerufen werden.

Auf der zweiten Seite gibt es Hinweise, mit welchen Anpassungen die erfolgreiche Herangehensweise in der digitalen Welt angewendet werden kann. Dazu werden Online-Werkzeuge (Tools) aufgelistet, die die Umsetzung gut unterstützen. Hier werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, da es wichtig ist, welche Alternative genutzt werden kann, wenn ein Tool nicht eingesetzt werden kann.

Schließlich geben die Empfehlungen zum Zeitrahmen und zur Gruppengröße nützliche Rahmenparameter, da - wie im Seminar im Seminarraum - jede Methode auch ihre Grenzen in der digitalen Welt hat. Offen sind viele Methoden jedoch für andere Phasen des IRIVE-Modells, zur Inspiration wird auf diese verwiesen.

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Von Analog zu Digital - 7x5 interaktive Workshop-Methoden, die auch online begeistern

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7x5 interaktive Workshop-Methoden, die auch online begeistern - Inklusive IRIVE-Modell: 5 Phasen für den professionellen Workshop-Aufbau

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Slido - Interaktion mit dem Publikum leicht gemacht

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Slido ist die ultimative Q&A- und Abstimmungsplattform für Meetings und Events. Wir bieten interaktive Q&A, Live-Umfragen und Einblicke zu Ihrem Publikum.

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Tutorial: https://www.youtube.com/watch?time_continue=50&v=1ltpwiQyEc4&feature=emb_logo

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The platform to build next‒gen apps | Airtable

# data[].attributes.attachment_link.title
The platform to build next‒gen apps | Airtable

# data[].attributes.attachment_link.description
Airtable is a low‒code platform to build next‒gen apps. Move beyond rigid tools, operationalize your critical data, and reimagine workflows with AI.

# data[].attributes.attachment_link.title
Your connected workspace for wiki, docs & projects | Notion

# data[].attributes.attachment_link.description
A new tool that blends your everyday work apps into one. It's the all-in-one workspace for you and your team.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stop thinking about the device, enjoy the sensation of drawing on paper.

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Die "Alternative" zum pencil?

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Pangea temporary hotfixes here

Jetzt kompatibel mit allen (ab 2018 veröffentlichten) iPads

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EIN BISSCHEN SPASS MUSS SEIN

Logitech Crayon ist ein vielseitiger, pixelgenauer digitaler Zeichenstift für alle (ab 2018 veröffentlichten) iPads, mit dem Sie Ihrer Kreativität freien Lauf lassen können. Machen Sie Anmerkungen in PDF-Dokumenten, handschriftliche Notizen oder tolle Zeichnungen - Logitech Crayon funktioniert mit Apps, die Apple Pencil unterstützen. Hunderte von mit Apple Pencil kompatible Apps sind bereits verfügbar, Sie können also sofort loslegen mit Lernen, Arbeiten und Kreativwerden auf dem iPad.

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Logitech Crayon - Digitaler Zeichenstift für iPad (ab Release 2018)

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Pangea temporary hotfixes here Jetzt kompatibel mit allen (ab 2018 veröffentlichten) iPads Logitech Crayon ist ein vielseitiger, pixelgenauer digitaler Zeichenstift für alle (ab 2018 veröffentlichten) iPads, mit dem Sie Ihrer Kreativität freien Lauf lassen können. Machen Sie Anmerkungen in PDF-Dokumenten, handschriftliche Notizen oder tolle Zeichnungen - Logitech Crayon funktioniert mit Apps, die Apple Pencil unterstützen.

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Seesaw | Elementary Learning Experience Platform

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Seesaw | Elementary Learning Experience Platform

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Elementary Learning Experience Platform | Seesaw

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Seesaw is a Learning Experience Platform with 25M+ users, enhancing elementary education, engagement, and school culture while improving academic success.

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Blog

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MindMeister: Online Mind Mapping and Brainstorming

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Create, share and collaboratively work on mind maps with MindMeister, the leading online mind mapping software. Includes apps for iPhone, iPad and Android.

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Urheberrechte & Lizenzen

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Our public copyright licenses incorporate a unique and innovative "three-layer" design. Each license begins as a traditional legal tool, in the kind of language and text formats that most lawyers know and love. We call this the Legal Code layer of each license.

But since most creators, educators, and scientists are not in fact lawyers, we also make the licenses available in a format that normal people can read - the Commons Deed (also known as the "human readable" version of the license). The Commons Deed is a handy reference for licensors and licensees, summarizing and expressing some of the most important terms and conditions. Think of the Commons Deed as a user-friendly interface to the Legal Code beneath, although the Deed itself is not a license, and its contents are not part of the Legal Code itself.

The final layer of the license design recognizes that software, from search engines to office productivity to music editing, plays an enormous role in the creation, copying, discovery, and distribution of works. In order to make it easy for the Web to know when a work is available under a Creative Commons license, we provide a "machine readable" version of the license - a summary of the key freedoms and obligations written into a format that software systems, search engines, and other kinds of technology can understand. We developed a standardized way to describe licenses that software can understand called CC Rights Expression Language (CC REL) to accomplish this.

Searching for open content is an important function enabled by our approach. You can use Google to search for Creative Commons content, look for pictures at Flickr, albums at Jamendo, and general media at spinxpress. The Wikimedia Commons, the multimedia repository of Wikipedia, is a core user of our licenses as well.

Taken together, these three layers of licenses ensure that the spectrum of rights isn't just a legal concept. It's something that the creators of works can understand, their users can understand, and even the Web itself can understand.

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Our public copyright licenses incorporate a unique and innovative "three-layer" design. Each license begins as a traditional legal tool, in the kind of language and text formats that most lawyers know and love. We call this the Legal Code layer of each license.

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online kooperieren

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Willkommen auf ONCOO. Hier finden Sie eine Sammlung von Werkzeugen (Tools) zum kooperativen Lernen, die mit PC, Laptop, Smartboard, Smartphone und Tablet genutzt werden können.

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Rechtliches

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Suchen Sie nach Unterrichtsmaterialien für die Grundschule? Kostenlose Arbeitsblätter, Hintergrundwissen zur Mediennutzung von Kindern sowie Tipps für das digitale Lernen erhalten Sie im Lehrkräftebereich des Internet-ABC.

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große Dateimengen sicher verschicken!

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WeTransfer - Send Large Files & Share Photos Online - Up to 2GB Free

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WeTransfer is the simplest way to send your files around the world

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Videokonferenzen müssen keine Datenschleudern sein |

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Videokonferenzen sind gefragt. Doch nicht alle Angebote sind empfehlenswert. Wir stellen datensparsame Lösungen vor.

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www.remo.co - optisch auf verschiedene Ebenen in unterschiedliche Räume wechseln, zB für Kleingruppenarbeit. Vorträge finden auf der "Bühne" statt, die dann währenddessen auf allen TN-Bilschirmen eingespielt wird. Leider (noch) nicht DSGVO-konform glaube ich

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create unique virtual event experiences with fully customizable floor plans

Take advantage of color, shape, and brand to set the stage for truly distinctive online events and encounters.

Configure floor plan designs to match your brand and meet the needs of your particular gathering

Craft functional gathering spaces with style by arranging table seating configurations from 2-16* people

Create unique environments to encourage networking, workshops, conferences, and more

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Remo * Interactive Virtual Event Platform * Free 14-Day Trial

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Take advantage of color, shape, and brand to set the stage for truly distinctive online events and encounters.

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Pear Deck for Microsoft makes it effortless for educators to add interactive, formative assessments to their presentations and launch directly from Teams.

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Digitale Texte

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Webinare

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Webinare

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Aragon Research Globe for Intelligent Contact Centers untersucht die wichtigsten Anbieter intelligenter Contact Center, darunter den Branchenführer Cisco.

Diese Grafik wurde von Gartner, Inc. als Teil eines größeren Forschungsdokuments veröffentlicht und sollte im Zusammenhang mit dem gesamten Dokument bewertet werden. Das Gartner-Dokument ist auf Anfrage bei Webex verfügbar.

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Copyright © 2021 Aragon Research Inc. und/oder Partnerunternehmen. Alle Rechte vorbehalten. Aragon Research und Aragon Research Globe sind Marken von Aragon Research Inc.

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Cisco Webex Meetings | Video Conferencing and Group Messaging

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# data[].attributes.body
Webinare

# data[].attributes.attachment_link.title
| für Videokonferenzen | der Online-Meeting-Plattform BlueJeans

# data[].attributes.attachment_link.description
BlueJeans bietet interoperable Cloud-basierte Videokonferenzdienste. Halten Sie einfach und sicher Live-Online-Meetings, Webinare und Videoanrufe ab.

# data[].attributes.body
Webinar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lebendiges, aktives Lernen statt Frontalunterricht: Das neue virtuelle Klassenzimmer von edudip bringt das große Plus an Individualität, Interaktivität und Motivation für Vortragende und Lernende.

Kein Wunder, denn herkömmliche Webinar-Software gibt wenig Freiraum für Aktivität, Interaktion und Abwechslung. edudip für Online-Schulungen und Webinare schließt die Lücke.

Das fehlt bei herkömmlichen Webinar-Lösungen

Keine lebendige
Interaktion

Modernes Lernen lebt von kollaborativen Elementen wie Gruppenarbeit oder Diskussionsrunden - bei vielen Lösungen funktioniert das nur begrenzt oder ist zu kompliziert.

Bei den auf Frontalunterricht zugeschnittenen Webinar-Lösungen sind die Möglichkeiten, persönlich auf Lernende einzugehen, spärlich. Fragen und individuelle Betreuung kommen zu kurz.

Eine mangelnde Vielfalt an Gestaltungsmöglichkeiten führt zu eintönigem Unterricht - für Lernende ebenso wie Vortragende. Praxisübungen sind nur eingeschränkt möglich.

Die Vortragenden sind besten Willens, können den Unterricht aber mangels passender Funktionen nicht ideal gestalten. Verbindungs- und Bedienungsschwierigkeiten stören den Ablauf.

Im virtuellen Klassenzimmer von edudip werden Vortragende und Lernende auf dem Bildschirm gleichwertig dargestellt. Sie nutzen die vielfältigen Möglichkeiten intuitiv und können frei und spontan agieren. Zusammen mit den digitalen Features, die ein echter Klassenraum so nicht bietet, entsteht ein Lernerlebnis, das das Beste aus beiden Welten vereint.

Herausragendes Lernerlebnis

Qualitativ hochwertige Veranstaltungen, in denen Vortragende und Lernende mit Spaß und Motivation bei der Sache sind.

Beispiellose Interaktivität

Frei statt frontal: Aktiver, involvierender Unterricht sorgt für bessere Lernerfolge und überzeugt die Teilnehmenden.

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Features wie Break-out-Rooms für spontan zusammengestellte Kleingruppen bringen Individualität und Abwechslung.

Vielfältige Funktionen und störungsfreie Performance, ganz ohne technische Hürden für Vortragende und Lernende.

Interaktiver, kollaborativer, intuitiver

Das virtuelle Klassenzimmer haben wir für und in enger Zusammenarbeit mit renommierten Online-Schulungsanbietern entwickelt. Das Ergebnis ist eine effiziente Lernplattform in frischem, modernem Design, die den Vortragenden und Lernenden ein abwechslungsreiches, interaktives Gemeinschaftserlebnis bietet.

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Unternehmen vertrauen edudip next.
Aus guten Gründen ...

Mitreißende Online-Schulungen mit edudip

edudip wurde 2010 in Aachen gegründet. Unsere browserbasierte Lernlösung für Online-Schulungen und Webinare nutzen heute mehr als 5.500 Unternehmen. Ausgangspunkt für die Entwicklung unseres neuen virtuellen Klassenzimmers war das Feedback vieler namhafter Akademien und Schulungsanbieter, die edudip im Einsatz haben.

Die neue Lösung öffnet Horizonte für noch mehr Interaktivität, Kollaboration und Lernerfolg. edudip ist made & hosted in Germany und genügt höchsten Datensicherheits-Standards. Schneller, persönlicher Service ist bei edudip immer inklusive.

- Daniel Hess, B2B Marketing-Manager, Condor Flugdienst GmbH

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edudip GmbH
Jülicher Straße 306
52070 Aachen
Tel.: +49 241 91605-0
Fax: +49 241 916056-01
E-Mail: info@edudip.com

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Webinar-Software made in Germany | edudip next

# data[].attributes.attachment_link.description
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Software spenden

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Sport per Videostream

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Issuu | Create Interactive Flipbooks on our Digital Publishing Platform

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Eigene online-Akademie aufbauen

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Cloud Dateitransfer

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Erklärvideos

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Mit simpleshow können Sie Erklärvideos erstellen. Durch KI lassen sich auf Knopfdruck animierte Videos erstellen.

# data[].attributes.body
Meetings / Webinare

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Adobe Connect bietet Ihnen die vollständige Kontrolle über Ihre virtuellen Sitzungen mit der Möglichkeit, verblüffende benutzerdefinierte Erlebnisse zu erstellen.

Adobe Connect unterstützt die Bereitstellung von fesselnden Schulungs- und Lernsitzungen, hochgradig personalisierten, markenbezogenen und interaktionsbetonten Webinaren sowie zuverlässigen, personalisierten Meetings in hoher Qualität.

Regierungsbehörden nutzen Adobe Connect als beständige virtuelle Umgebung für die Notfallvorsorge und Gefahrenabwehr mit sicherem Echtzeit-Informationsaustausch für die behördenübergreifende Zusammenarbeit.

# data[].attributes.attachment_link.title
Adobe Connect - Echte Virtualität erleben

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Erstellen Sie anpassbare, wiederverwendbare und sichere virtuelle Erlebnisse, die genauso ansprechend sind wie reale Interaktionen mit Adobe Connect 12.

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e-Learning

# data[].attributes.attachment_link.title
Articulate - The World's Best Creator Platform for Online Workplace Learning

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn about Articulate, maker of award-winning online training tools Articulate 360 and Rise.com, and why we're one of Inc.'s Best Workplaces.

# data[].attributes.body
Meetings / Webinar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ja! GoTo Meeting lässt sich auf zwei Arten in Ihren Konferenzraum integrieren:

Mit InRoom Link, enthalten in GoTo Meeting Enterprise-Abos, stellen Sie direkt in einer GoTo Meeting-Sitzung eine Verbindung zu Ihren aktuellen H.323-fähigen Geräten her.

Oder Sie kaufen GoTo Room, unsere All-in-one-Hardware für Videokonferenzen, die sich innerhalb weniger Minuten in GoTo Meeting integrieren lässt.

# data[].attributes.attachment_link.title
GoTo Meeting - Videokonferenzen und Onlinemeetings

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GoTo Meeting hat alle Funktionen für virtuelle Meetings, die Ihr Unternehmen benötigt, und ermöglicht so optimale Onlinekonferenzen. Erfahren Sie mehr!

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Kommunikation insb. für Schulen

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Meetings & Webinare

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Zukunft der Arbeit ist hybrid.

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2021 Gartner® Magic Quadrant™ für Meeting-Lösungen

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Aragon Research Globe for Intelligent Contact Centers

Aragon Research Globe for Intelligent Contact Centers untersucht die wichtigsten Anbieter intelligenter Contact Center, darunter den Branchenführer Cisco.

Diese Grafik wurde von Gartner, Inc. als Teil eines größeren Forschungsdokuments veröffentlicht und sollte im Zusammenhang mit dem gesamten Dokument bewertet werden. Das Gartner-Dokument ist auf Anfrage bei Webex verfügbar.

Diese Grafik wurde von Gartner, Inc. als Teil eines größeren Forschungsdokuments veröffentlicht und sollte im Zusammenhang mit dem gesamten Dokument bewertet werden. Das Gartner-Dokument ist auf Anfrage bei Cisco verfügbar.

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Cisco Webex Meetings | Video Conferencing and Group Messaging

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Selbtlernprogramm

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Lernplattform

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Die digitale Lernplattform edubreak® ermöglicht Organisationen aus dem Sport, der Wissenschaft und der Wirtschaft ihre Aus- und Weiterbildungsangebote auf den virtuellen Raum auszuweiten.

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Die digitale Lernplattform edubreak® ermöglicht Organisationen aus dem Sport, der Wissenschaft und der Wirtschaft ihre Aus- und Weiterbildungsangebote auf den virtuellen Raum auszuweiten. Das wissenschaftlich fundierte, technisch-didaktische Lehr-Lern-Konzept ermöglicht den Organisationen die Umstrukturierung ihrer Bildungsformate hin zu kompetenzorientierten Blended-Learning-Angeboten. Dabei spielt insbesondere Social Video Learning eine wichtige Rolle.

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Suchportal für Moocs

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Online-Kurse, Online-Vorlesungen und MOOCs bei Edukatico - Edukatico.org

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