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Les pedimos que completen el siguiente relevamiento que es anónimo. Muchas gracias desde ya

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Grupo 2 : Polic, Castillo Rios, López.Síntesis Construyendo Democracia

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Grupo 2 : Polic, Castillo Rios, López.Síntesis Construyendo Democracia

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1ra imágen: 1982- Soberanía "Guerra de Malvinas", juventud forzada a ir a la guerra. 2da imágen: 1983 - Estado"Retorno de la democracia" recuperación de derechos. 3ra imágen :2004 - Democracia " Nestor Kirchner ordena a bajar los cuadros de gobiernos de facto", legitimación de la democracia. Imágen 4: 2012- Ciudadanía " Jóvenes de 16 años votando por primera vez" , ampliación de derechos que considera a los jóvenes como sujetos de derechos.

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La noticia: Estructura y características

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La noticia: Estructura y características

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La noticia, estructura y características

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Educación y medios para el siglo XXI, con Teun Van Dijk

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Actividad Número 1: Selección de imágenes

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Qué se podría agregar o sacar de éste relevamiento?

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Nos proponemos crear un reservorio de noticias para la enseñanza de contenidos económicos. Para ello cada docente participante del curso - taller elegirá 1 noticia en cualquier formato (texto escrito, sonoro o audiovisual) y la compartirá a través de este formulario.

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Es la mejor respuesta, porque las reglas generales deben adaptarse a la situación y al tipo de negocio. En este caso, probablemente Lucas está algo más acertado, porque no conviene cargar un negocio nuevo con gastos fijos que no sean indispensables.

¡Cuidado! La imagen es importante, pero siempre que esté fundada en la realidad. Para un negocio que da sus primeros pasos, no conviene cargar el presupuesto con gastos fijos que no sea indispensables.

Aunque Eliana y Lucas coinciden en el tipo de negocio que quieren desarrollar, a la hora de ponerse en marcha hay algunas cuestiones en las que no están de acuerdo. Eliana piensa que es importante invertir la mayor parte de sus ahorros en una oficina bien prolija, para mostrar que son gente solvente e impresionar a sus futuros inversores y clientes. Lucas piensa que es un gasto innecesario y argumenta que "a Bill Gates le bastó con una cochera".

¿Qué le sugerís?

¡Cierto! Si tomás tu negocio en serio, darle forma jurídica es la mejor forma de acceder a ayudas institucionales y oportunidades de financiación.

No es buena idea. La economía informal parece una solución fácil pero, en realidad, limita las perspectivas de desarrollo de tu negocio.

Tres meses después, tienen claramente definido el modelo de negocio y están empezando a preparar propuestas. Eliana quiere crear una empresa y empezar a trabajar con todos los papeles en orden. Lucas piensa que esto también es un gasto inútil y una pérdida de tiempo. Le parece más inteligente empezar a desarrollar proyectos de manera informal, cobrando en negro, y si aparece alguna oportunidad seria ya pensarán en realizar los trámites.

¿Qué le sugerís?

¡Cierto! No es necesario ser un especialista en todo, pero una buena formación emprendedora te permite tomar mejores decisiones y buscar ayuda especializada cuando lo necesites.

No es buen enfoque. Aunque la experiencia puede reforzar el aprendizaje, sin una buena formación emprendedora las posibilidades de fracaso son muy superiores.

Las nuevas tecnologías no tienen secretos para Eliana y Lucas. Sin embargo, Eliana está empezando a pensar que en realidad no sabe cómo dirigir un negocio, y quiere anotarse en alguna capacitación. Lucas cree que los cursos para emprendedores son una pérdida de tiempo: la mejor forma de aprender es "por prueba y error".

¿Qué le sugerís?

Gracias por participar

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Es la mejor respuesta, porque las reglas generales deben adaptarse a la situación y al tipo de negocio. En este caso, probablemente Lucas está algo más acertado, porque no conviene cargar un negocio nuevo con gastos fijos que no sean indispensables. ¡Cuidado! La imagen es importante, pero siempre que esté fundada en la realidad.

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Usa encuestas en vivo, cuestionarios, nubes de palabras, preguntas y respuestas y más para obtener información en tiempo real, independientemente de si estás a distancia o cara a cara

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Analizar la importancia dl texto
Opcion circuito economico

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Plataforma educativa virtual | DGCyE | Gobierno de la Provincia de Buenos Aires

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Sin dudas, los últimos tres años estuvieron signados por la pandemia Covid-19, que afectó negativamente la agenda social y ambiental de las empresas, las naciones y los organismos internacionales.

La pandemia fue una gran generadora de pobreza y desigualdad en la población mundial. Provocó una gran recesión en 2020 que desembocó en el regreso de la inflación a nivel global en 2021 y 2022, y un incremento en los indicadores de pobreza extrema y de hambre, como no se había visto en el mundo en los últimos 20 años.

En el actual contexto, donde gran parte del mundo ha logrado volver a una situación de cierta normalidad, las luces de alerta de la pandemia se enfocan en la nueva variante Omicron XBB 1.5 y en China, donde, debido a un cambio en las políticas públicas y sus protocolos, escaló el número de casos, golpeando fuerte al sistema de salud e impactando también en la infraestructura productiva y las cadenas de valor global, producto del incremento en el ausentismo laboral.
Catástrofes naturales: en qué soluciones trabajan las empresas de tecnología que pueden salvar vidas Transformaron una original idea en negocio y sus estufas ecológicas hoy se venden en todo el país

Consumo responsable y sustentable

A pesar de este contexto, la opción por el desarrollo sostenible ya no se muestra solo como algo deseable, sino claramente inevitable.

En una reciente encuesta de KPMG en Estados Unidos, el 70% de los directores ejecutivos manifestó que implementar la RSE mejora el rendimiento financiero. Asimismo, una reciente investigación de la consultora Qualtrics mostró que los trabajadores que vieron los valores de su empleador alineados con los suyos tenían un 70% más de probabilidades de recomendarlo como un excelente lugar para trabajar. Y un 84% dijo que solo trabajaría con empresas y marcas impulsadas por un propósito en el futuro.

Quedan solo ocho años para alcanzar las metas que Naciones Unidas propuso en su Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, por ello, afortunadamente, muchas empresas están presionando el acelerador, y en esta dirección identificamos las siguientes cinco tendencias para las empresas en Argentina para este 2023.

Existe una tendencia observada por diferentes investigaciones de mercado referida a los consumidores conscientes, que son aquellos que priorizan realizar sus compras a empresas socialmente responsables o sustentables.

Por ejemplo, ya hace diez años, la consultora Nielsen International señalaba que un 46% de los consumidores estaban dispuestos a pagar extra por esos productos. Y además, esa nueva consciencia social y ambiental del consumidor es aún más notoria en los jóvenes. El mismo estudio indicaba que el 63% de los "consumidores conscientes" tenían menos de 40 años.

Por otro lado, en 2020 el estudio Zeno Strength of Purpose, que encuestó a unas 8.000 personas en ocho países, señaló que cuando se percibe que una marca tiene un propósito fuerte, los consumidores muestran cuatro veces más posibilidades de comprar, y seis veces más probabilidades de defender esa marca en un momento desafiante.

También en esta línea, recientemente desde el CENARSECS realizamos una encuesta a consumidores argentinos respecto a sus decisiones de compra para las fiestas navideñas. De allí se desprendió que e l 73% de los consumidores pensaba priorizar a los productos sustentables en las compras de navidad. Pero, además, casi el 75% de los consumidores consultados expresó que estaba dispuesto a pagar más por esos productos sustentables de empresas que devuelvan a la sociedad.

Sin dudas estas tendencias que nos muestran una mayor exigencia de los consumidores en materia de sustentabilidad y responsabilidad social empresaria, interpelan a las compañías, y las motivan a modificar los insumos y materiales que utilizan, el tipo de energía que consumen y la huella de carbono que generan y las impulsan a repensar sus procesos de producción en todas las fases del ciclo: diseño, producción, logística, consumo y gestión de residuos.

Cada vez más compañías cuentan con estrategias, objetivos y programas de "Diversidad, equidad e inclusión" (DEI), orientados a su personal, al punto de incluir un capítulo especial en sus reportes de sostenibilidad sobre estos temas.

Cuando hablamos de diversidad nos referimos a la presencia de la diferencia dentro de la empresa, pudiéndose tratar de diferentes identidades o características, tales como género, raza, generación u orientación sexual.

La inclusión tiene que ver con el nivel de empoderamiento y participación que se otorga a los colaboradores en la compañía.

Y la equidad está relacionada al acceso equitativo, oportunidad, recursos y poder para prosperar, con el que cuentan los trabajadores.

El abordar estas temáticas conlleva varias ventajas para las compañías que lo hacen:

* Mejora la performance y los resultados económicos.

* Mejora la convivencia y el clima en la organización.

* Se estimula la creatividad, la innovación y se incorporan habilidades diferentes.

* Se fortalece la imagen y la reputación de la compañía.

* Aumenta la disponibilidad de talento.

* Mejora el vínculo y la comunicación con clientes y proveedores.

* Genera mayor confianza en la comunidad.

Unas de las acciones más implementadas por las empresas en materia de diversidad son, sin dudas, las que buscan reducir la desigualdad de género.

El Índice Global de Brecha de Género elaborado por el Foro Económico Mundial señaló en 2022, q ue la brecha global de género estaba en un 68%. A ese ritmo, le tomaría al mundo unos 132 años alcanzar la paridad. Sin embargo, en materia de empoderamiento económico podrían faltar, a este ritmo, unos 155 años para alcanzar la paridad en materia de participación económica.

Asimismo, el "techo de cristal" sigue muy presente en las empresas y nuestro país sigue mostrando uno de los porcentajes más bajos de Sudamérica de mujeres en cargos gerenciales. Se calcula que el porcentaje de mujeres en puestos de alta jerarquía en Argentina es cercano al 32%.

Este escenario nos muestra la necesidad de cerrar estas brechas y profundizar el trabajo por la igualdad de género no sólo desde lo discursivo, sino fundamentalmente desde las acciones, asumiendo compromisos firmes, mensurables y verificables en este sentido.

En un reciente estudio realizado en Argentina por la consultora CIO Investigación, a ejecutivos corporativos, el 26% de los consultados respondió que el porcentaje de puestos gerenciales ocupados por mujeres en sus compañías estará durante el 2023, entre el 5 y el 15%. Mientras que para el caso de una cobertura femenina de entre el 41 y el 60%, el porcentaje de las respuestas fue del 23%. Y solo el 6% respondió que las mujeres ocuparán más del 60% de los cargos directivos.

El año 2023 está trayendo grandes novedades en materia de los reportes de información no financiera, aquellos que se ocupan de los temas de ESG (Ambiente, Sociedad, Gobernanza).

Dos décadas atrás solo unas 50 de las empresas más grandes del mundo reportaban en esta materia, mientras que, actualmente, más del 90% de las empresas que cotizan en bolsa incluidas en el índice S&P, reportan en materia de información no financiera, cuando hace 10 años, solo un 20% lo hacía.

En Argentina, se calcula que más del 70% de las empresas más importantes reportan.

Este año entrará en vigor de manera obligatoria el nuevo formato de reporte corporativo del Pacto Global de Naciones Unidas, denominado Comunicación de Progreso, que en Argentina unas pocas compañías argentinas ya han comenzado a implementar durante el 2022, a partir de los programas de adopción temprana.

También comenzará a implementarse la actualización realizada a finales de 2021 a los estándares de Global Reporting Initiative (GRI), uno de los marcos de reporte de sostenibilidad más utilizados a nivel mundial. En esta actualización los indicadores se han diseñado para que las empresas puedan responder de mejor manera a las necesidades emergentes de divulgación regulatoria, que empieza a estar presente en muchos países, como por ejemplo los integrantes de la Unión Europea.

Entre otros cambios, se destaca la actualización de las definiciones de "impacto" y la metodología para determinar la materialidad de los asuntos relevantes, un mayor foco en el reporte de derechos humanos, y la presentación de estándares sectoriales específicos, por ejemplo, el primer Estándar Sectorial enfocado en la industria del petróleo y el gas.

Avanzan también a paso firme los marcos regulatorios que están haciendo obligatorios los reportes no financieros en diversos países. Como mencioné previamente, en la Unión Europea, la agenda regulatoria actualizó la anterior Directiva de Información No Financiera. Con la nueva Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) Europa busca implantar una suerte de estándares europeos para la presentación de información vinculada a sostenibilidad. La Comisión de Bolsa y Valores de los Estados Unidos (SEC, por sus siglas en inglés) está por implementar también una nueva propuesta regulatoria que exigirá la divulgación del clima en los informes financieros.

Una de las obsesiones detrás de estos cambios en los estándares y marcos de reportes de información no financiera es la necesidad de emprender acciones más enérgicas para combatir el greenwashing (lavado verde), haciendo más preguntas, requiriendo conjuntos de datos más específicos y estandarizando de una manera más precisa la información, con su correspondiente correlato de metas e indicadores.

La publicación de estos reportes es fundamental para las empresas en función de sus propias necesidades, no solo como una herramienta fundamental para garantizar la transparencia de los negocios y la rendición de cuentas a todas las partes interesadas, sino también como una manera útil de ayudar a tomar mejores decisiones, generar resiliencia y gestionar mejor los cambios hacia una economía sostenible.

La modalidad laboral del home office, que hasta hace tres años parecía un privilegio reservado solo a algunas profesiones, se ha logrado sostener y consolidar en una proporción mucho mayor a lo esperado.

El estudio de la consultora CIO Investigación, citado previamente, muestra también que, en una de cada tres empresas, el trabajo domiciliario continuará en 2023 abarcando a más del 60% de la plantilla de colaboradores.

Según otro estudio, de la consultora Adecco, más del 80% del mercado argentino está trabajando actualmente bajo la modalidad híbrida: alternan entre presencialidad y home office.

Esta nueva realidad del teletrabajo impuso a las empresas nuevos desafíos en sus relaciones laborales y exigió, al mismo tiempo, inversiones, tanto en el equipamiento de sus trabajadores para el trabajo remoto, como en el rediseño de la infraestructura de sus oficinas. Pero también permitió, en muchos casos, un notorio recorte en los costos fijos a partir de mudanzas a edificios corporativos más pequeños y en zonas con un menor costo del metro cuadrado.

En este punto, es importante que las definiciones corporativas en materia de la modalidad laboral sean tomadas bajo la mirada de la responsabilidad social y el empoderamiento del capital humano, porque para la gran mayoría de los trabajadores, el home office ya forma parte de sus nuevos derechos adquiridos. Según un estudio de la consultora Manpower, el 40% de los trabajadores quiere decidir sobre los días en que pueden trabajar de manera remota, y poder cambiarlos periódicamente.

En 2022 se vivieron en numerosas partes del mundo, impactos muy visibles en materia de la crisis climática, desde inundaciones o sequías, hasta temperaturas récord. Por lo que creció la acción por parte de organizaciones de la sociedad civil, gobiernos y corporaciones para apoyar a las comunidades de primera línea de la crisis ambiental.

En este sentido, sin dudas, uno de los acontecimientos más importantes de 2022 en materia de la Agenda climática, ha sido la celebración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (COP27), en Egipto, donde se resolvió la creación de un fondo para pérdidas y daños para apoyar al mundo en desarrollo a medida que esas comunidades enfrentan y tratan de reconstruirse de los efectos del cambio climático.

En materia de dióxido de carbono (CO2), a pesar de los compromisos asumidos en las Cumbres, la realidad es que las emisiones continúan subiendo (en 2022 fueron de un punto más que en 2021), y el incremento del costo de la energía, producto de la invasión de Rusia a Ucrania en febrero de 2022, ha venido a complicar particularmente el cumplimiento de estas metas.

Esto vuelve cada vez más lejana la posibilidad de que se vaya a producir el necesario y urgente descenso para lograr limitar el calentamiento global en 1,5 grados centígrados a final de siglo. Es por ello que resulta cada vez más imprescindible que las empresas redoblen sus esfuerzos en materia climática, apostando a las energías renovables, a nuevas maneras de producir, a la movilidad y la logística sostenible y al uso eficiente de los recursos naturales.

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Sustentabilidad: las empresa aprietan el acelerador y estas son las tendencias que tendrán que tener en cuenta

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Luego de la pandemia, el desarrollo sostenible no es solo una opción. Cuáles serán las áreas y acciones que picarán en punta este año

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En el primer encuentro se analizó el texto de Rinesi: De la democracia a la Democratización. Nos dividimos en 3 grupos y cada uno analizó un momento  según Rinesi, en las cuales el concepto de democracia fue mutando. Democracia como utopia en los 80, como rutina en los 90, como espasmo en el 2001 y 2002 y como Democratización luego. Después de la última dictadura, la democracia es representativa más que participativa. Se incluyen en esta etapa los gobiernos de Alfonsin y los dos períodos de Menem. La democracia se caracteriza como algo espontaneo en el pueblo, por el uso de la palabra para expresarse, como crítica a las instituciones con un orden autónomo y libre y mediante los mecanismos de participación en distintas agrupaciones de ciudadanos. El sentimiento de democracia cambia con la crisis del 2001 en el gobierno de De la Rúa, momento en el cual, el pueblo comienza a notar que algunos derechos no se cumplen y que el Estado no resuelve las problemáticas en relación a ello. Se necesita que los derechos existentes se expandan y se generalicen. El concepto de Democratización surge y se encuentra vigente a partir de un Estado garante y generador de nuevos derechos, a través de sus instituciones. Se denomina movimiento de tipo populista al que lleva adelante el estado en relación a los derechos, como instrumento positivo en las luchas por la transformación de la sociedad y la ampliación de las libertades.

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Uso de noticias en el aula. La mejor forma de utilizarlas es para realizar análisis profundos de temas de actualidad. Hay que evitar utilizar noticias que carezcan de objetividad, situación frecuente en las noticias periodísticas además de tener la intencionalidad de quién la redacta.
Utilizamos noticias para interpretar la realidad socioeconomica, permite interiorizarse sobre algún tema de actualidad que puede influir en la comunidad educativa. Utilizar noticias permite construir democracia cuando se elaboran juicios de valor y se expresan.
Utilizamos noticias para analizar y relacionar temas actuales con los contenidos. Utilizamos datos estadísticos de fuentes oficiales para interpretar la realidad social. También se utilizan noticias para dar inicio a un nuevo contenido.
La noticia debe ser actual y relevante para los estudiantes. Debe ser respetuosa en su discurso al hacer mención a cuestiones políticas de distintos gobiernos.

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Buchaichuk Marcela Silvina, Gonzalez Sonia. Mariela Solorzano, Rodríguez Camila 

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Buchaichuk Marcela Silvina, Gonzalez Sonia. Mariela Solorzano, Rodríguez Camila 

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Colección de derechos humanos, géneros y ESI

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Colección de derechos humanos, géneros y ESI

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Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela

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Esta colección en construcción ofrece un conjunto de lecturas, materiales y recursos para pensar y hacer escuela hoy, con el objetivo de acompañar la formación de nuevas ciudadanías democráticas. Es una invitación a reflexionar sobre las instituciones educativas, considerando que la escuela es la pu…

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Grupo 1: Verónica Teves
Mariel Barrientos
Viviana Cernadas

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Democratización en la Argentina del siglo XXI

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Planteamos estos 40 años de democracia, plasmados en 4 imagenes. En la primera mencionando la medida económica llamada "corralito", que marca un Estado ausente. Luego la imagen sobre la aprobación de la ley de matrimonio igualitario como ampliación de la ciudadania. En tercer lugar vinculamos la democracia con el nuevo padron que incluye a los jovenes a partir de los 16 años. Por ultimo, en representación de la soberanía, mostramos la producción nacional de vacunas contra el COVID.
Claudia, Gabriela, Estela y Francisco.

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De la democracia a la democratización:Eduardo Rinessi

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De la democracia a la democratización:Eduardo Rinessi

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En pocas palabras podemos decir que la democracia es un proceso que continua construyéndose como democratización desde el año 2003, gracias a la ampliación de derechos y la participación de los ciudadanos en asuntos que nos involucran a todos como sociedad: políticos, económicos, sociales, etc.

Dicho proceso, consto desde el 83’ en diferentes etapas según el autor:

1983: la democracia como utopía: Búsqueda de una democracia representativa ( se trataba de asegurar la libertad de los ciudadanos).

1990: la democracia como una rutina: democracia en relación al modelo neoliberal, como sinónimo de representación, con una expectativa  a que los gobernantes elegidos por el pueblo solamente participen y tomen las decisiones por los ciudadanos.

2001: la democracia como un espasmo: irrupción espontanea de la participación social, pese a la crisis de este mismo año, participación popular por medio de asambleas.

2003: a partir de este hasta la actualidad se trata de una democracia como democratización, en la cual se hace énfasis en el acceso y cumplimiento de los derechos de los ciudadanos, y como ya hemos mencionado, en la participación de todos en diversos motivos y aspectos sociales.

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Para acceder a la guía del 2do encuentro

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Para acceder a la guía del 3er encuentro

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Actividad 1:

Enfoque  Descriptivo del Discurso y Análisis Crítico del Discurso.

ACD

1-      El enfoque del ACD afirma que el discurso es un fenómeno multimodal debe ser abordado desde las miradas, los aportes de diversas disciplinas (Sociología, psicología, Antropología, Lingüística, Comunicación).

2-      El enfoque ACD postula, además, que el discurso nos diferencia de los animales porque implica una construcción, una elaboración compleja que supera el simple intercambio que se da en el caso del animal.

3-      Relación discurso-poder: el enfoque propone que este vínculo se ve concretado cuando un sujeto se sitúa o posiciona para enunciar algo, desde determinado lugar como miembro de un grupo. En cuanto a dominación y resistencia entendemos que desde el análisis crítico del discurso, se da una cuota e subjetividad que va en contra de Lima objetividad de la definición de noticia (ahí entran en juego las ideologías y los discursos multimodales).

-No coinciden en la definición de la noticia ya que mientras que el EDD, realiza una descripción más formal de la notica, es decir definiendo su estructura , el enfoque ACD intenta problematizar la misma, analizar sobre ella, reflexionar desde diversos enfoques o disciplinas su contenido, intentando detectar o discernir ciertas cuestiones.

-La característica del discurso en Economía es descriptivo ya que solo define hechos, analizando en todo caso, las variables económicas y su incidencia en los sucesos es decir realiza análisis únicamente desde sus propios postulados.

Actividad 2:

1-Estructuras discursivas:

-Metáfora:” empleados se pusieron al hombro la tarea de dar trabajo”, “una lucha que tambalea con cada crisis” (en el epígrafe).

-Respecto al titular: tres historias de fábricas y espacios recuperados por sus trabajadores l utilización no hace referencia por ejemplo a la violación de un orden social, sería distinto a escribir por ejemplo “obreros o empleados se apropiaron de las empresas en las que trabajan”

-En cuanto a la expresión léxica se nombran palabras como lucha, “el amargo cierre de Arrufat” supone algún tipo de empatía o implicación en los hechos o acciones.

2-Fuente primaria porque los protagonistas de la noticia, relatan los hechos que forman parte del contenido de la noticia.

3-Objetivos de utilizar esta noticia:

-          Dar cuenta cómo es posible si un grupo de personas/ trabajadores se organizan, pueden conservar su lugar y puestos de trabajos, y generar más empleo. Como así también, pese a las distintas dificultades la organización y la ayuda de vecinos permite que se continúe con estas fábricas/ emprendimientos.

-          Dar cuenta de la lucha desigual entre fabricaciones locales con importaciones.

-          Demostrar que existen modelos de producción alternativos al formato de empresas tradicionales. Donde por un lado existen los patrones y por otro los trabajadores asalariados.

-          La necesidad de los trabajadores de seguir capacitándose, y adquirir nuevas tecnologías.

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Actividad N1: Video Economía (evolución de la transmisión de la economía de un pais a la sociedad )
En la transmisión de un hecho, desde los medios de comunicación, se suele visualizar escasa objetividad o información sesgada por la propia interpretación de quién presenta la noticia o del medio que representa. Desde las noticias vinculadas a la economía, se suelen presentar informaciones que responden a una mirada ortodoxa o heterodoxa de la economía de un país
Actividad N 2: Respecto a los consejos para detectar una fake news será importante preguntarnos sobre el origen de la fuente primaria, observando si figuran enlaces de referencia, googleando los nombres que se mencionan en la noticia en cuestión, advirtiendo a la/s personas que enviaron determinada noticia sobre su falsedad.

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1- Consideramos que las noticias con su respectiva indagación respecto de la realidad socioeconómica es favorable a la construcción democrática sólo en tanto haya:
A. Pluralidad de miradas, versiones y fuentes.
B. Constatación de tipo/s de fuente/s y su veracidad mediante análisis indagatorio.
C. Abordaje crítico que se afane en el escudriño de lo abordado absteniéndose de adicionar valoraciones personales siempre que estas últimas no se hallen debidamente declaradas como posiciones personales.

2- En virtud de la escasa experiencia docente relativa a los integrantes del presente grupo, hemos hecho una infrecuente utilización pedagógica de noticias económicas en y para nuestra práctica disciplinar y objetivos pedagógicos. No obstante, en los casos en que las hemos utilizado ha sido con fines de contextualización, reflexión, análisis de circunstancias de actualidad o cuestionamiento de tendencias en boga.

3-Consideramos que el/los criterios destinados a la elección de una noticia son diversos y cambiantes y se hallan supeditados a los objetivos pedagógicos pretendidos para cada disciplina, caso, tiempo y lugar. Asimismo, mencionaremos, a modo de ejemplo, algunos de uso potencial:
A. Pretensión de discernimiento y discriminación entre lo fidedigno y lo apócrifo.
B. Finalidad pedagógica de conocer, concientizar sobre realidades socioeconómicas y sus explicaciones causales plausibles.
C. Noticia alguna que, por su singular temática, pudiere ser funcional a propósitos pedagógicos de provocación, movilización, replanteo y reflexión con relación a determinadas cuestiones de relevancia social dignas de ser abordadas en la institución escolar.

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En los últimos seis años, entre 2016 y agosto de 2022, en la Argentina, los barrios populares, lugares habitados por las familias más postergadas, aumentaron de forma exponencial: de 4.416 a 5.687. Allí viven 1.168.731 familias, unas 5.000.000 millones de personas bajo diferentes grados de precariedad y hacinamiento. La mayoría no cuenta con redes de agua corriente, gas natural, energía eléctrica y cloacas. Un porcentaje de ellos fueron levantados en tierras usurpadas. Algunos no tienen nombre. En el Registro Nacional de Barrios Populares (ReNaBaP) están identificados por el número de calles que los limitan, por ejemplo 514 y 138 o 65 y 153 en La Plata. Las cifras revelan la falta de políticas habitacionales aplicadas en los últimos treinta y nueve años por diferentes espacios políticos: PJ, UCR y PRO.

Los números, que son públicos, tomaron relevancia el miércoles pasado. Ese día, los movimiento populares reclamaron frente al Congreso Nacional que diputados y senadores modifiquen la ley 27.453 que reglamenta el Régimen de Regularización Dominial para la Integración Socio Urbana.

Entre otros puntos, la actualización del Registro Nacional de Barrios Populares "declara de utilidad pública y sujetas a expropiación las tierras de los barrios populares incluidos a partir del Decreto 880/21, a los fines de construir condiciones de igualdad en acceso al suelo de todos los barrios populares" y la urgente "prórroga de la suspensión de desalojos garantía necesaria para la implementación de la Ley y resguardar el derecho a la vivienda por el plazo que dure la declaración de utilidad pública (10 años)". El artículo 12 de la ley impone que el 25% de la obra pública en barrios populares "debe ser adjudicada a cooperativas y trabajadores de la economía popular".

Entre las modificaciones propuestas a la ley se impulsa que se garantice "los servicios públicos" de las familias que viven en los asentamientos y villas. Según los datos oficiales (ver infografía), en el 99% de los barrios populares volcados en el registro " la mayoría de los habitantes no accede formalmente a la red de gas natural "; "el 89% no accede formalmente al servicio de red de agua corriente" y, entre otros carencia, "el 68% de los habitantes de los barrios populares no accede formalmente al servicio de energía eléctrica", es decir que las conexiones son clandestina y precarias.

La provincia de Buenos Aires es la que más barrios carenciados tiene, 1.933; seguida por Santa Fe, 408; Chaco, 401; Misiones, 375; Mendoza 317 y Tucumán 298. La Pampa es la que menos barrios populares tiene en su geografía, apenas cinco.

Santa Fe, la segunda provincia que más barrios carenciados concentra, se destaca por un segundo hecho: la ciudad de Rosario, la más violenta del país, alberga 163 villas, casi la mitad de todo el territorio provincial. Rosario tiene una superficie de 178,7 kilómetros cuadrados. Un territorio menor, por ejemplo, a la Ciudad de Buenos Aires, de 203 kilómetros cuadrados, pero dónde hay 50 barrios populares.

(Foto: Franco Fafasuli)

-¿Por qué aumenta la cantidad de barrios populares a lo largo y ancho del país?, le preguntó Infobae a Rodrigo Martin, director ejecutivo del Observatorio Socioeconómico de la Universidad Católica de La Plata (UCALP).

-La participación de cada uno de los niveles de Gobierno es fundamental porque hay un modelo de desarrollo o de subdesarrollo que se viene dando que tiene que ver con la búsqueda de servicios de vivienda por parte de la sociedad,armando un modelo de centro-periferia que nosotros conocemos muy bien de Latinoamérica. Está pensado en mediados del siglo pasado, vigente en economías como la nuestra, donde hay crisis económicas y eso genera movimientos internos y también de otros países buscando los servicios en las grandes ciudades. Esta situación genera situaciones temporarias donde esas personas trabajan en la construcción o en otras actividades que cuando se agotan o cuando el ciclo económico se vuelve recesivo, terminan sufriendo una crisis, explicó.

De acuerdo con el decreto 358/17, firmado por el entonces presidente Mauricio Macri, se consideran barrios populares a aquellos que se encuentren integrados con un mínimo de ocho familias agrupadas o contiguas, en donde más de la mitad de la población no cuente con título de propiedad del suelo ni con acceso regular a, por lo menos, dos de los servicios básicos como por ejemplo red de agua corriente, red de energía eléctrica con medidor domiciliario y/o red cloacal.

Para Fernanda Miño, secretaria nacional de Integración Socio Urbana, el aumento de los barrios populares " se debe a que incluimos en el ReNaBaP localidades más pequeñas" y explicó: "El nuevo relevamiento incluye a las ciudades de entre 2.000 y 10.000 habitantes, antes excluidas del relevamiento". La funcionaria enfatiza desde la secretaría que comanda: "Además de atender la emergencia de los barrios ya consolidados con obras de infraestructura y mejoramientos habitacionales masivos, tenemos que dar respuesta a la nueva demanda habitacional. Para eso, para dejar de correr el problema de atrás, estamos avanzando en la construcción de lotes sociales con servicios, una política que arrancamos con mucha fuerza y que tenemos que consolidar en todo el país, porque las ciudades siguen creciendo y las familias jóvenes más humildes de nuestro país necesitan un pedacito de tierra donde vivir".

Miño, una histórica militante del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE), es la principal impulsora de la reforma a la ley 27.453 que ya tiene dictamen de Comisión en la Cámara de Diputados y que intenta evitar los desalojos de tierras tomadas sobre las cuales se asentaron las precarias viviendas, sobre todo en el conurbano bonaerense. Le confirmó a este medio que "con la actualización del ReNaBaP se consolida un registro de 5.687 barrios populares" y destacó que: "Se trata de villas y asentamientos ubicados en las 23 provincias y la Capital Federal, donde viven más de 5 millones de compatriotas sin acceso formal a la tierra y los servicios más elementales". Alrededor del 38% de los habitantes de los barrios son menor a 15 años de edad, y casi 7 de cada 10 personas son menores de 29 años.
Buenos Aires y el conurbano
Hasta el año 2016 no existía información oficial y fehaciente sobre la cantidad de barrios populares existentes en el territorio nacional, las condiciones de vida de sus habitantes y la situación en relación con el acceso a los servicios básicos y dominiales. Fueron las organizaciones sociales, como el MTE, el Movimiento Evita, Somos Barrios de Pie y la Corriente Clasista y Combativa (CCC), entre otras, nucleadas alrededor de la consigna Tierra, Techo y Trabajo, las que realizaron un acuerdo con el gobierno nacional, a cargo de Mauricio Macri, para relevar, por primera vez, los barrios populares de Argentina. Así surgió el ReNaBaP y posteriormente la Secretaría de Integración Socio Urbana que depende del Ministerio de Desarrollo Social, y que es la autoridad de aplicación de la Ley 27.453. Fue creada en 2019 "con el fin de llevar adelante políticas públicas que reviertan el déficit habitacional y las condiciones precarias en la que viven los y las habitantes de los barrios populares en Argentina", según el postulado que se puede leer en la página web de la cartera que conduce Juan Zabaleta.

Los proyectos de integración socio urbana se despliegan en las 23 provincias del país y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; 415 municipios; 4.214 barrios populares, esto es el 95% del universo de estos asentamientos.

El ReNaBaP destaca que, en la populosa provincia de Buenos Aires, en la cual se concentran 1.933 barrios carenciados de los 5.687 de todo el país, hay municipios que sobresalen por el aumento de asentamientos. Los primeros tres escalones son ocupados por La Plata (229); La Matanza (143) y Moreno (118) -ver mapa-. Buena parte de ellos se construyeron sobre tierras fiscales o privadas usurpadas. Como por ejemplo las 160 hectáreas tomadas en la localidad de Los Hornos que el gobierno nacional incluyó dentro del registro del ReNaBaP -evitó que se desaloje a 800 familias- y que se comprometió a urbanizar.

Otros distritos del conurbano en los cuales proliferan los asentamientos y las villas son Merlo (80); Florencio Varela (74); Almirante Brown (72); Quilmes (70); Lomas de Zamora (65); Tigre (64); Malvinas Argentinas (59); San Martín (57); y Esteban Echeverría (50). Los datos volcados en las planillas del ReNaBaP demuestra que desde 2016 los barrios populares no dejaron crecer.

Un segundo hecho empeora esta situación. Los diferentes gobiernos democrático que se sucedieron desde 1983 no aplicaron políticas de Estado suficientes para urbanizarlos y otorgarles servicios y condiciones de vida digna. Un dato refuerza el postulado: según la información cargada en el ReNaBaP, casi el 80% de los barrios populares son anteriores al año 2000 y hasta el 2010 "casi ninguno tenía acceso a los servicios públicos", una situación que Miño, se compromete a revertir. "Más de 700 barrios, a lo largo y ancho de todo el país, están recibiendo obras de infraestructura básicas: redes y conexiones seguras de agua potable, electricidad y cloaca; accesos vehiculares y peatonales seguros; espacio público y equipamiento", enumera y abunda: "Además, se está impulsando la creación de miles de lotes sociales con servicios, nuevo suelo urbano destinado a las familias más pobres del país, para evitar la proliferación de nuevas tomas y así dejar de correr siempre el problema desde atrás".

"Además de atender la emergencia de los barrios ya consolidados con obras de infraestructura y mejoramientos habitacionales masivos, tenemos que dar respuesta a la nueva demanda habitacional", dice Fernanda Miño, secretaria nacional de Integración Socio Urbana

A su turno, el director ejecutivo del Observatorio Socioeconómico de la Universidad Católica de La Plata propone: "Tenemos que pensar en el mediano y largo plazo, ver cuáles son las mejores posibilidades donde se puede llegar a dar este tipo de localizaciones y mejores derechos para que se puedan cumplir los sueños de las personas que viven ahí ".

Más de un millón de familias podrán atestiguar si esa transformación llega o quedará en buenas intenciones.
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En Argentina, más de cinco millones de personas viven en barrios populares, villas o asentamientos

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Los datos surgen del Registro Nacional de Barrios Populares. En todo el país hay 5.687 barrios carenciados. En 2016 eran 4.416. El 89% de esas familias no accede formalmente a la red de agua corriente

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En 1889, un organismo de representación de los trabajadores en diferentes partes del mundo, conocido como la Segunda Internacional, estableció el 1° de mayo como el Día Internacional de los trabajadores en conmemoración a los "Mártires de Chicago". [...]
Continuar leyendo el marco general . -Pero papá -le dijo Josep llorando- si Dios no existe, ¿quién hizo el mundo? -Tonto -dijo el obrero, cabizbajo, casi en secreto-. Tonto. Al mundo lo hicimos nosotros, los albañiles. (Eduardo Galeano, El libro de los abrazos, 2003)
Las propuestas que se presentan a continuación son para abordar el Día internacional de las trabajadoras y los trabajadores en los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS/CEBAS/FINES)

El 1° de Mayo constituye una fecha sumamente importante porque se conmemora el Día internacional de las trabajadoras y los trabajadores. Esta jornada histórica tiene dos particularidades que podemos destacar: su carácter internacional, por un lado, dado que personas de diferentes etnias, religiones y nacionalidades adhieren a esta fecha en más de cien países en todo el mundo; por el otro lado, el hecho de haberse instaurado a partir de las luchas y las acciones de los pueblos.

La conmemoración de este día se plasmó en una resolución que aprobó el Congreso de la Segunda Internacional (organización que nucleaba internacionalmente a los trabajadores) en París en 1889, año del centenario de la Revolución Francesa. Esta resolución estableció que se celebrara una manifestación internacional de obreros en un mismo día para reivindicar la jornada laboral de 8 horas ante las autoridades. Como la Federación Norteamericana del Trabajo ya había decidido celebrar dicha manifestación el 1º de mayo de 1890, debía escogerse este día para la manifestación internacional.

Se trata de una fecha de relevancia tanto por su sentido histórico como por las implicancias que tiene en la actualidad. Su conmemoración tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha histórica de las trabajadoras y los trabajadores en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas. Rememora también las injusticias sociales y laborales que aún perduran. Mientras los derechos laborales de millones de mujeres y hombres sigan siendo vulnerados en cualquier parte del mundo, su sentido originario seguirá vigente.
Actividad 1
A continuación proponemos algunas actividades para reflexionar acerca de esta fecha y esta temática no solo en sus roles de docentes y estudiantes, sino como integrantes de una modalidad educativa en la cual todas y todos nos identificamos como trabajadoras y trabajadores.

Proponer a las y los estudiantes que observen la siguiente imagen:

Revuelta de Haymarket, 1886. Grabado que muestra, de forma inexacta, a Fielden dirigiéndose al público al mismo tiempo que estalla un explosivo y empiezan los disturbios. Imagen tomada de Wikimedia Commons.

Compartir la visualización de un video para poner en debate el origen de una lucha que se inició en 1886 y analizar su continuidad como proceso histórico por la reivindicación de los derechos laborales de las trabajadoras y los trabajadores.

Día del Trabajador (1 de mayo), producido por Canal Encuentro. (Este sitio puede consumir datos móviles)

Luego de observar la imagen del grabado de la Revuelta de Haymarket y de visualizar el video, proponer a las y los estudiantes que analicen la importancia de la celebración en el mundo del Día internacional de las trabajadoras y los trabajadores, en homenaje a los Mártires de Chicago, y su repercusión en nuestro país en distintos momentos históricos.

Tres décadas después de los trágicos eventos que dieron origen al 1° de Mayo, se fundó la Organización Internacional del Trabajo (OIT), un organismo que actualmente depende de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y que se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y las relaciones laborales.

Como parte de esta actividad, se puede proponer a las y los estudiantes conocer un poco más acerca de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el rol que cumple, sugiriendo que visiten y recorran su sitio web y luego respondan las siguientes preguntas:
Actividad 2 El rol de la mujer en la fecha y su reivindicación como trabajadora. Una lucha que hoy continúa

¿Qué temáticas aparecen en el sitio web oficial de la OIT?

¿Qué sectores se encuentran representados, además de las trabajadoras y los trabajadores?

¿Se defienden ideales? ¿Cuáles? ¿En qué consignas se expresan?

En el siguiente video, la socióloga, investigadora del CONICET y responsable del Área Académica del CeDinCi/USAM, Laura Fernández Cordero, reflexiona sobre la participación y la representación de las mujeres en las organizaciones sindicales y políticas de fines del siglo XIX y principios del XX. En una historia atravesada por rupturas y continuidades, la disertación da cuenta de un recorrido que aborda su incorporación en el mundo del trabajo, las violencias hacia las mujeres, los proyectos de emancipación y las discusiones al interior del propio movimiento obrero. La voz pública de las mujeres en estos debates se destaca, hacia 1896, en la publicación de La voz de la mujer.

"Hogar, trabajo y emancipación de las mujeres. Historias en tensión", capítulo del proyecto El Género de la Patria.

Recuperado del Portal EducAr en abril de 2022.
¿Quién fue Virginia Bolten?

Luego de ver el video, promover que las y los estudiantes analicen y reflexionen acerca de la participación de las mujeres en su lucha histórica como trabajadoras.

Compartir con las y los estudiantes el siguiente fragmento tomado del Portal EducAr:

Virgina Bolten nació en 1876 en la ciudad de San Luis, fue una activista anarcofeminista con fuerte presencia en la lucha sindical y política en la Argentina y Uruguay. A los veinte años encabezó la primera manifestación del 1 de Mayo realizada en la ciudad de Rosario, y se convirtió en la primera mujer oradora en una concentración obrera. En aquella jornada, Virgina enarboló una bandera negra con letras rojas (los colores que identificaban al anarquismo) que rezaba "1 de Mayo, fraternidad universal". Durante la movilización, Bolten tomó la palabra para compartir el discurso del programa revolucionario con las y los manifestantes presentes. Sin embargo, su doble condición de rebeldía (ser mujer y anarquista en un acto obrerista) le costó la prisión. Las autoridades la acusaron de atentar contra el orden social existente, debido a la propaganda anarquista que ella hacía entre quienes trabajaban en la Refinería Argentina.

Virginia Bolten. Imagen tomada del Archivo General de la Nación.

Su presencia en la escena pública se convirtió en un hito fundamental en la lucha por los derechos de las trabajadoras. Además de ser una de las primeras mujeres en participar como oradora en una concentración obrera, muchas de sus demandas visualizaban el lugar precario de estas en el mundo del trabajo. Defensora fervorosa del ideario anarquista, desde el periódico La Protesta Humana difundió críticas al mercado laboral que lograron permear en la clase trabajadora oprimida.

Virginia Bolten también participó de la Huelga de inquilinos de 1907, un movimiento popular contra la suba de los alquileres en las casas de inquilinato de la Ciudad de Buenos Aires y otras ciudades argentinas, popularmente denominadas "conventillos". Este suceso pone en evidencia las precarias condiciones de vida y de trabajo de miles de personas, en su mayoría inmigrantes, en un contexto de fuerte expansión del modelo agroexportador en nuestro país.

1 de Mayo: "La voz de las trabajadoras" (2021, 26 de abril). Recuperado del Portal EducAr en abril de 2022.
Actividad 3

Indagar entre todas y todos acerca de la "Huelga de inquilinos":

¿Quiénes participaron de las protestas?

¿Qué reclamaban?

¿Cómo vivían los sectores populares de la ciudad de Buenos Aires y otras grandes ciudades en aquella época?

¿Cómo eran sus condiciones laborales?

Por último, proponer un ejercicio de intercambio y debate en relación con el sentido actual de la conmemoración/celebración del 1° de Mayo, teniendo en cuenta la larga historia de luchas del conjunto del movimiento obrero y el cruce con el movimiento feminista, que surge a raíz de la incorporación masiva de las mujeres en el ámbito laboral.

Para dar un cierre a la reflexión en torno a esta fecha, se puede proponer a las y los estudiantes que escuchen cuatro canciones que abordan distintos aspectos del mundo del trabajo. Se les puede sugerir que realicen anotaciones sobre las temáticas que trata cada canción, intercambiar opiniones y sumar otras canciones que conozcan.

"Homero" (1999) de Viejas Locas. Consultado en abril de 2022.

"El Vals del obrero" (1996) de Ska-p. Consultado en abril de 2022.

"La canción del trabajo" (1967) de Raphael. Consultado en abril de 2022.

"Himno La internacional" (2018), versión latinoamericana y caribeña de la Confederación Latinoamericana y del Caribe de Trabajadores Estatales (CLATE). Consultado en abril de 2022.

Imagen de portada: Wikimedia Commons

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Continuemos estudiando | Pensar el 1° de Mayo

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En 1889, un organismo de representación de los trabajadores en diferentes partes del mundo, conocido como la Segunda Internacional, estableció el 1° de mayo como el Día Internacional de los trabajadores en conmemoración a los "Mártires de Chicago". [...] Continuar leyendo el marco general .

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https://www.clarin.com/sociedad/desigualdad-genero-personas-sector-menores-ingresos-mujeres_0_mpNjaPpzWx.html

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Desigualdad de género: dos de cada tres personas del sector de menores ingresos son mujeres

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Por el contrario, dos de cada tres personas del sector de ingresos más altos son varones. La brecha salarial llega al 28%.

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Ofertas de primer empleo, prácticas, becas y trabajo para estudiantes sin experiencia. Encuentra ofertas de prácticas remuneradas en empresas para estudiantes y titulados.

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La empresa de cadena de supermercados Coto ofrece trabajo a personas sin experiencia y a profesionales.

La compañía publicó todas las ofertas disponibles en su página web oficial y permite postularse online, desde una computadora o celular con conexión a internet.

Los puestos están orientados a personas que busquen su primer empleo, aunque también hay puestos ejecutivos para sucursales, frigoríficos y centros de distribución.

En paralelo, otras empresas también ofrecen oportunidades para personas que residan en el país y busquen crecer profesionalmente, como las becas de estudio de Google o los empleos vacantes en Supermercados Día.

Lista de empleos en Coto

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Cadetes - Primer Empleo
Requisitos:

Secundario completo (no excluyente).

Predisposición para aprender y brindar una excelente atención a los clientes.

No es necesaria experiencia previa en la posición.

Perfiles responsables, con autonomía.

Trabajo en Coto

Gerente General de Planta Frigorífico Exportador Rosario

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Experiencia desarrollada gestionando frigoríficos exportadores de primer nivel.

Profesionales de las carreras de Agronomía y/o afines con amplia experiencia en el proceso productivo de carne vacuna

Manejo de herramientas informáticas

Personal de oficio cocineros

Requisitos:

Personal de oficio adquirido en elaboración de comidas.

Experiencia previa en restaurante, preparación de comidas.

Secundario completo (no excluyente).

Predisposición para la atención al cliente y trabajo en equipo.

Desarrollador .NET

Requisitos:

Estudiantes avanzados o graduados de carreras relacionadas con sistemas (analistas, ingenieros o licenciados)

Experiencia en proyectos de mediana/ gran escala con arquitecturas de capas.

Sólidos conocimientos de POO, patrones de Diseño, UML.

Dominio de lenguajes de programación, arquitectura, diseño de sistemas.

¿Cómo enviar CV?

Para postularse a los empleos hay que ingresar a coto.com.ar/empleos, seleccionar el puesto al que se quiera aplicar y completar un formulario online con datos personales, académicos y experiencia previa.

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Coto ofrece trabajo a personas sin experiencia y profesionales, ¿cómo enviar CV?

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La cadena de supermercados publicó nuevas ofertas laborales. Consultá la lista completa de empleos en Coto, requisitos y cómo postularse de manera online

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Propuesta de enseñanza (Trabajo final de taller)

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Trabajo Final. Cabello, Chaires, Herlein, Romero.

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Trabajo Final. Cabello, Chaires, Herlein, Romero.

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Trabajo  final. Cabello,Chaires, Herlein, Romero.

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Trabajo  final. Cabello,Chaires, Herlein, Romero.