# data[].attributes.body
pendidikan kontekstual dimana pendidik bisa mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi saat ini maka pendidikan kontekstual sangat relevan sekali untuk membekali anak didik untuk dapat berpikir lebih berkembang berdasarkan apa yang dialami oleh anak didik di kehidupan sehari-harinya

# data[].attributes.body
ekosistem yang ideal bisa didapatkan antara kolaborasi 3 komponen utama yang ada antara keluarga, sekolah dan masyarakat. dengan sinergi 3 ekosistem tersebut maka akan tercipta ekosistem yang ideal

# data[].attributes.body
peran guru yang relevan adalah sebagai fasilitator maupun motivator

# data[].attributes.headline
Relevansi pendidikan kontekstual dengan kebutuhan perkembangan siswa, dalam pembelajaran kimia diharapkan dapat mengimplementasikan pengetahuan kimia dalam aktivitas atau dapat untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.subject
Relevansi pendidikan kontekstual dengan kebutuhan perkembangan siswa, dalam pembelajaran kimia diharapkan dapat mengimplementasikan pengetahuan kimia dalam aktivitas atau dapat untuk memecahkan masalah kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.headline
Ekosistem pendidikan melibatkan lingkungan anak, baik lingkungan keluarga,  sekolah maupun masyarakat. Untuk ekosistem pendidikan yang ideal, keluarga hendaknya mempunyai hubungan yg harmonis, sekolah yg ramah anak dengan sistem pendidikan yg baik, serta masyarakat yg kondusif untuk dunia pendidikan 

# data[].attributes.subject
Ekosistem pendidikan melibatkan lingkungan anak, baik lingkungan keluarga,  sekolah maupun masyarakat. Untuk ekosistem pendidikan yang ideal, keluarga hendaknya mempunyai hubungan yg harmonis, sekolah yg ramah anak dengan sistem pendidikan yg baik, serta masyarakat yg kondusif untuk dunia pendidikan 

# data[].attributes.headline
Strategi unt mewujudkan nilai-nilai humanisasi sebagai paradigma pendidikan kontekstual, dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan alam lingkungan sehingga diharapkan siswa akan peka dan mampu memecahkan masalah-masalah yang ditemui di lingkungannya.

# data[].attributes.subject
Strategi unt mewujudkan nilai-nilai humanisasi sebagai paradigma pendidikan kontekstual, dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan alam lingkungan sehingga diharapkan siswa akan peka dan mampu memecahkan masalah-masalah yang ditemui di lingkungannya.

# data[].attributes.headline
relevan,pendidikan kontekstual  dimana   lingkungan sebagai pembelajaran dimana siswa tinggal

# data[].attributes.subject
relevan,pendidikan kontekstual  dimana   lingkungan sebagai pembelajaran dimana siswa tinggal

# data[].attributes.body
suparni

# data[].attributes.headline
Guru berperan sebagai inovator, fasilitator, motivator mengajak siswa untuk aktif belajar dengan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungan terdekatnya, dikaitkan dengan materi pelajaran yang akan disajikan.

# data[].attributes.subject
Guru berperan sebagai inovator, fasilitator, motivator mengajak siswa untuk aktif belajar dengan memanfaatkan sumber belajar yang ada di lingkungan terdekatnya, dikaitkan dengan materi pelajaran yang akan disajikan.

# data[].attributes.headline
saling berhubungan dalam sebuah sistem yang tidak bisadikatakan sederhana dan dapat bergerak bekerjasama dengan baik.s

# data[].attributes.subject
saling berhubungan dalam sebuah sistem yang tidak bisadikatakan sederhana dan dapat bergerak bekerjasama dengan baik.s

# data[].attributes.body
suparni

# data[].attributes.headline
dalam humanisasi sebagai kodrat anak sebagai subyek yang menyempurnakan bersama dengan dunia nyata.

# data[].attributes.subject
dalam humanisasi sebagai kodrat anak sebagai subyek yang menyempurnakan bersama dengan dunia nyata.

# data[].attributes.headline
siswa dengan membuat dunia menjadi lebih manusia,(SUPARNI0

# data[].attributes.subject
siswa dengan membuat dunia menjadi lebih manusia,(SUPARNI0

# data[].attributes.body
Relawan, karena pembelajaran kontekstual mengacu  pembelajaran pada, kondisi realita, sehingga siswa  dilatih dan dibimbing utk mampu menghubungkan antara konsep dengan kenyataan  kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.headline
memotivasi siswa  untuk mewujudkan dunia nyata.suparni

# data[].attributes.subject
memotivasi siswa  untuk mewujudkan dunia nyata.suparni