# data[].attributes.headline
Docentes en formación, VIII Semestre Licenciatura en educación para la primera infancia.

# data[].attributes.subject
Docentes en formación, VIII Semestre Licenciatura en educación para la primera infancia.

# data[].attributes.body
Claudia Marcela David Villa.          Diana Patricia Grisales Montes.    Fernanda Cardona Escobar.

# data[].attributes.headline
📚 Compartimos con ustedes nuestra experiencia pedagógica del proyecto de aula "Tejiendo lazos familiares"

# data[].attributes.subject
📚 Compartimos con ustedes nuestra experiencia pedagógica del proyecto de aula "Tejiendo lazos familiares"

# data[].attributes.body
Los niños en compañía de su familia recorrieron el caserío de la vereda en busca de "plantas para remedios", como ellos le llaman donde indagaron con su  comunidad sobre aquellas especies que tradicionalmente se han usado como calmante natural para ciertas dolencias.
Es muy bonito ver cómo los niños se interesan por aprender de sus abuelos y vecinos conservando el legado oral propio de su cultura.
La mamá de Sofía, nos cuenta con orgullo cómo al llegar a casa la niña se interesa por explorar las hojas: las huele, prueba y compara entre ellas incluso enseñando a su mamá lo que aprendió en el recorrido: "mamá, la señora Ruby dice que esta pequeñita me sirve para el dolor de panza".

🌿 Cada una de las hojas las limpiaron, pusieron a secar y se pegaron en un papel donde con ayuda de familiares escribieron el nombre y los usos que le dan normalmente, luego en el grupo y con las demás personas de la vereda se compartió el herbario completo donde todos aprenden el uso que los abuelos le han dado a cada especie.

# data[].attributes.body
En este padlet encontrarás reflexiones y experiencias significativas con base al trabajo realizado con niños de preescolar y sus familias durante el trabajo en casa en el desarrollo del proyecto "Tejiendo lazos familiares"

# data[].attributes.body
Al desarrollar las experiencias pedagógicas con los niños, niñas y sus familias podemos dar por exitosa la propuesta, pues se logra partir de las experiencias, crear escenarios en familia que fortalecen los vínculos promoviendo la armonía, la unión, el amor y la creación logrando aprendizajes significativos en los niños y niñas con actividades muy llamativas acordes al contexto y a los pilares de la educación inicial como lo son: el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio.

Como docentes en formación nos sentimos complacidas de poder aportar un granito de arena, desde nuestros conocimientos y  motivación para que las familias adquieran bases y reconozcan la importancia de la formación desde la primera infancia, contando con una gran acogida donde se articuló escuela-familia ambos apuntando a un propósito en común como lo es el desarrollo integral de nuestros niños y niñas. Con las experiencias desarrolladas se propició el quehacer del niño en contexto, interactuando e indagando sobre su comunidad, pues cuando los niños y niñas conocen su realidad, interactúan y reflexionan sobre ella serán capaces de transformarla.

# data[].attributes.body
La propuesta permite a las familias motivar a los niños y niñas a disfrutar del maravilloso mundo de la lectura; asimismo este proceso de enseñanza guiado por la integración familiar, la literatura y la participación activa de los niños, que con seguridad tuvo impacto en el gusto y placer que experimentan los infantes al momento de descubrir y evidenciar sus habilidades creativas.
Los cuidadores acompañantes comentan sobre la divertida propuesta del cuento casa, casita, que aparte de divertir con sus acontecimientos, los invita a vivir en familia, ayudar sin esperar nada a cambio y recordar que a pesar de cualquier adversidad debemos unirnos en familia para salir de las dificultad que se nos pueda presentar.
Finalmente se evidencia en esta propuesta el derroche de creatividad, donde cada uno desde su perspectiva y su mundo imaginario recrea un sin número de detalles de lo que para ellos significó la historia.

# data[].attributes.headline
🔍🕵🏻‍♂️.  EXPLORAMOS, APRENDEMOS Y SEMBRAMOS EN FAMILIA

# data[].attributes.subject
🔍🕵🏻‍♂️.  EXPLORAMOS, APRENDEMOS Y SEMBRAMOS EN FAMILIA

# data[].attributes.body
Es muy significativo ver cómo los niños y niñas se interesan por las actividades que realizan cotidianamente las personas de su entorno familiar y social, teniendo en cuenta que su contexto es rural, de igual modo es importante que reconozcan el proceso que se lleva a cabo, que realicen lectura a su medio natural y exploren libremente de acuerdo a sus intereses y las orientaciones del docente que acompaña su proceso de aprendizaje.
A partir de esta experiencia surgen apreciaciones como:
🌱“la menta tiene hoja ovalada y es más pequeña que la sábila”.
🌱Mi abuelo es el que mas sabe de las plantas.
🌱“Así como en el cuento de Toribio, mi papá, mi abuelo y mi mamá también siembra matas en mi casa, lo que sembramos nos sirve para alimentarnos.

# data[].attributes.headline
GRADO PREESCOLAR Institución Educativa Crisanto Luque, Sede Simón Bolívar.

# data[].attributes.subject
GRADO PREESCOLAR Institución Educativa Crisanto Luque, Sede Simón Bolívar.

# data[].attributes.body
Los estudiantes con quienes se desarrollaron las 6 experiencias significativas forman parte de familias campesinas, especialmente dedicadas a la recolección de café, cultivos de plátano, aguacate, y cítricos como la naranja y el limón; ellos se desplazan a largas distancias hasta la I.E teniendo en cuenta que viven en veredas aledañas a la sede y que en su mayoría no son propietarios de tierra sino trabajadores por jornal haciendo muy alta la movilidad familiar y  presentando bajos niveles de escolaridad, incluso, se dan casos de analfabetismo en su entorno familiar cercano.
Son un grupo de estudiantes diverso con infinitas posibilidades, niños y niñas inquietos, propositivos por el conocimiento con habilidades artísticas, deportivas y culturales, las cuales pueden ser mostradas en la institución ya que esta ofrece diversos proyectos que hacen que los niños expresen y divulguen lo que saben.

# data[].attributes.headline
🌱DESCUBRIMIENTO                    MÁGICO    

# data[].attributes.subject
🌱DESCUBRIMIENTO                    MÁGICO    

# data[].attributes.body
Los peques por naturaleza son exploradores, les encanta lo nuevo y sobretodo lo mágico, por ello cuando escucharon el nombre de la actividad nos sentimos unas peques como ellos, expresan miles de cosas que pasan por sus pequeñas mentes, como:
😜 Mamá sembraremos una planta de dinero, así podré comprar muchos juguetes.  "Matías 5 años"
🎶 ¿Y qué tal si sembramos una planta de chocolate?, ¡mamá sabes que me encanta!
"Sofía 5 años"

Otros por el contrario estaban preocupados en qué sembrar pues eran muy niños como decía Pedro de 5 años "Eso no me va a crecer, necesita muchos cuidados y yo no podré jugar"
expresaron infinidad de cosas unas de susto y otras de sus mundo maravillosos.
Nos sentimos  agradecidas  con la buena participación de los padres en la actividad a pesar de tener múltiples ocupaciones dentro de sus fincas.

# data[].attributes.body
Así como lo leen, se trasladaron al patio de las casa, a la manguita de enfrente, a la huerta, buscaron un lugar verde donde realizar el picnic.
Comentarios de algunos padres y niños al desarrollar la experiencia:
👍 Seño esta actividad nos sirvió como integración familiar. Gracias.
🙌 La lectura en familia es maravillosa, genera espacios de participación, de amor y de unidad.
😊 Nos sirvió para afianzar la personalidad de mis pequeños y potenciar su autoestima.
👌 Pro!! esta actividad es muy divertida, la podemos hacer todos los días, mi mamá trajo comida y fue como un día de campo.

# data[].attributes.body
Es gratificante ver el compromiso de las familias en la formación de sus hijos, donde acatan las sugerencias dadas en pro de fortalecer los procesos de formación desde el hogar, aun cuando estamos en una población con bajos niveles de escolaridad, padres muy dispuestos a aprender para replicar a sus hijos buscando cambiar ciertos patrones de educación tradicional con los que ellos fueron educados.
Preparaciones deli mmmm algunas de ellas fueron: Plátano calado, arroz con leche, panquecas con fruta, desayunos (con arroz, carne frita, plátanito frito, huevo con ahogaó, arepa) tabliao como dicen por acá,  torta de zanahoria, tortas de harina y huevo, bollitos de harina, natilla, papita chorriada; mejor dicho se nos hace agua la boca contando.

# data[].attributes.body
Entrevista a los abuelos sobre las plantas medicinales.

# data[].attributes.headline
OBSERVEMOS ALGUNAS DE LAS FAMILAS PARTICIPANDO DE LA ACTIVIDAD.

# data[].attributes.subject
OBSERVEMOS ALGUNAS DE LAS FAMILAS PARTICIPANDO DE LA ACTIVIDAD.

# data[].attributes.body
La exploración del medio permite a los niños y niñas, la autonomía de conocer, indagar y tomar sus propias decisiones con respecto a la conservación y cuidado del medio que les rodea.

# data[].attributes.body
Esta familia nos relata una historia muy conocida por todos llamada "El arca de Noé".

# data[].attributes.body
Esta familia nos deleito con una rica torta de ahuyama.

# data[].attributes.body
Entrevista a los abuelos sobre plantas medicinales.

# data[].attributes.body
Nos deleitaron con la receta de un arroz con leche, teniendo en cuenta los protocolos de aseo para iniciar la preparación.