# data[].attributes.body
As the main goal of the project, we imagined students to discover their hometown, natural and cultural places, their hometown's handicrafts, music and food. After exploring the landscapes in the homeland, students will create posters, presentations, tests, audio and video materials in a variety of digital tools and present their homeland to other peers in Europe. It will also develop collaborative and active learning and entrepreneurial competencies important for further education.
-------------------------------Projenin ana hedefi olarak öğrencilerin kendi memleketlerini, doğal ve kültürel mekanlarını, memleketlerinin el sanatlarını, müziklerini ve yemeklerini keşfetmelerini hayal ettik. Anavatandaki manzaraları keşfettikten sonra öğrenciler, çeşitli dijital araçlarda posterler, sunumlar, testler, ses ve video materyalleri oluşturacak ve anavatanlarını Avrupa'daki diğer akranlarına sunacaklar. Ayrıca, ileri eğitim için önemli olan işbirlikçi ve aktif öğrenme ve girişimci yetkinlikleri geliştirecektir.

# data[].attributes.body
Çevrim içi olarak eSafety Label’ın resmi adresi olan www.esafetylabel.eu üzerinden ulaşılan modül, okullar için Avrupa çapında bir akreditasyon ve destek hizmetidir. eSafety Label, eğitim ve öğrenim deneyiminin bir parçası olarak çevrim içi teknolojiye güvenli erişim için güvenli ve zenginleştirici bir ortamdır.

# data[].attributes.headline
eTwinning - eSafety Label Pano Etkinliğimiz

# data[].attributes.subject
eTwinning - eSafety Label Pano Etkinliğimiz

# data[].attributes.body
eSafety Label (Çevrimiçi E Güvenlik Etiketi) yeni almış ya da alacak olan okullar birlikte pano içeriği ve/veya dijital medya üretebilir bu konuda birbirimizin fikirlerinden faydalanarak daha işlevsel panolar oluşturabiliriz. Kendi panolarınızda paylaştığınız görselleri ve/veya hazırladığınız dijital tasarımları aşağıdaki linkte yer alan padlet duvarında paylaşabilirsiniz.

# data[].attributes.body
Çevrimiçinde Güvende Kal

# data[].attributes.body
www.ihbarweb.org.tr

# data[].attributes.body
www.internetyardim.org.tr

# data[].attributes.body
www.guvenliweb.org.tr

# data[].attributes.body
Using the Teachable Machine from Google, we will use our computer to make a banana learn the maturity levels (too early, ripe, too late,no banana). We will add enough banana images to 4 classes so that they give answers in different situations.
--------------------------------
Google'dan Teachable Machine'i kullanarak, bir muzun olgunluk seviyelerini (çok erken, olgun, çok geç, muz yok) öğrenmesini sağlamak için bilgisayarımızı kullanacağız. 4 sınıfa farklı durumlarda cevap vermeleri için yeterli muz görseli ekleyeceğiz.

# data[].attributes.body
Anketimize katılın. Ankete Gitmek İçin Tıklayın

# data[].attributes.headline
Sevgili Öğretmenlerimiz Yapay Zekadan Korkmalı mıyız? İsimli Etkinliğimize Katılabilirsiniz.

# data[].attributes.subject
Sevgili Öğretmenlerimiz Yapay Zekadan Korkmalı mıyız? İsimli Etkinliğimize Katılabilirsiniz.

# data[].attributes.headline
Proje Süresince Kullanılan Web 2.0 Araçlarımız

# data[].attributes.subject
Proje Süresince Kullanılan Web 2.0 Araçlarımız

# data[].attributes.body
Padlet
Fodey
WordArt
Teachable Machine
Storyboardthat
Canva
SurveyMonkey

# data[].attributes.headline
Çevrimiçi Güvenlik Kurallarımızı Hep Birlikte Oluşturuyoruz.

# data[].attributes.subject
Çevrimiçi Güvenlik Kurallarımızı Hep Birlikte Oluşturuyoruz.

# data[].attributes.body
Projemiz öğrenci afiş tasarımları ile devam ediyor.

# data[].attributes.body
Projemizin yaygınlaştırma adımı için zoom derslerinde arkaplan olarak kullanacağımız bir görsel hazırladık. Senaryoyu öğrencilerimiz yazıyor.

# data[].attributes.headline
İlk çevrimiçi proje toplantımız 27.04.21 16.00 da yapılıyor.

# data[].attributes.subject
İlk çevrimiçi proje toplantımız 27.04.21 16.00 da yapılıyor.

# data[].attributes.body
Projemiz web 2.0 araçlarının aktif kullanımı ile zenginleşiyor.

# data[].attributes.headline
Robotunuza Hangi Özelliği Eklemek İsterdiniz?

# data[].attributes.subject
Robotunuza Hangi Özelliği Eklemek İsterdiniz?

# data[].attributes.body
Web2.0 Araçları İle Uygulamalar

# data[].attributes.body
Gıdanın% 40'a kadarı israf ediliyor ve bu toplum ve gezegen için büyük bir sorun. Geri dönüştürülmüş yiyecekler, başka türlü israf edilen - ancak mükemmel besleyici - malzemelerden yeni, yüksek kaliteli ürünler oluşturarak bu sorunu önler. (https://www.upcycledfood.org/) Dünyayı Kurtaralım! Çürümekte olan elmalardan sirke yapacağız. Öyleyse ... Çalışmanızı padlet üzerinde bizimle paylaşın.

# data[].attributes.body
We would like to explore role models in the lives of teenagers coming from different countries and cultural backgrounds and dig out similarities between them.
--------------------------------
Farklı ülkelerden ve kültürel geçmişlerden gelen gençlerin hayatlarındaki rol modelleri keşfetmek ve aralarındaki benzerlikleri ortaya çıkarmak istiyoruz.

# data[].attributes.body
Anketimize ulaşmak için tıklayınız

# data[].attributes.body
Anket sonuçları sunumuzu görüntülemek için tıklayınız.

# data[].attributes.body
Zoom Meeting
Topic
Role models among teenagers
Time
May 24, 2021
07:30 PM Warsaw
08:30 PM Ankara

# data[].attributes.body
İki ülke anket sonuçlarının karşılaştırıldığı ve yorumlandığı, rengarenk, eğlenceli e-kitabımızı görüntülemek için tıklayınız.

# data[].attributes.attachment_link.title
Results - Presentation (16:9) by Martyna Jakóbiec

# data[].attributes.body
The project is mainly about the way students live during their vocational training program. It is a great way to discover each other's "future" jobs, what students learn, what they are able to do, to create, to build...using English language in order to improve their skills as well. It is also a great opportunity to discover each other's cultures and find pen friends all around the world.

Students are between 15 and 19 with different CEFR levels and the project will last a school year (from September 2021 to June 2022).

The main activities will be linked to students' professional and future life (for example : -logo contest, -who's who ? (identity, family, tastes, leisure activities…), -show me your school (places, people, school subjects… ), -present your job (tools, tasks, workshop, creations…), -bucket list contest to express your dreams for the future, -create a collaborative leaflet about your job and being green in the workplace…

Teachers want pupils to use English to communicate in a real situation with other students in order to make learning meaningful.

The objective is also to make students exchange together using ICT tools and the Twinspace (emails, online meetings…) and even be creative by working on collaborative tasks.
-------------------------------
Proje, temel olarak öğrencilerin mesleki eğitim programları sırasında nasıl yaşadıklarıyla ilgilidir. Birbirlerinin "gelecekteki" işlerini, öğrencilerin neler öğrendiklerini, neler yapabileceklerini, yaratabileceklerini, inşa edebileceklerini... becerilerini geliştirmek için İngilizce kullanarak keşfetmenin harika bir yoludur. Aynı zamanda birbirimizin kültürlerini keşfetmek ve dünyanın her yerinden mektup arkadaşları bulmak için harika bir fırsat.

Öğrenciler farklı CEFR seviyelerine sahip 15 ila 19 yaş arasındadır ve proje bir okul yılı sürecektir (Eylül 2021'den Haziran 2022'ye kadar).

Ana etkinlikler öğrencilerin mesleki ve gelecekteki yaşamlarıyla bağlantılı olacaktır (örneğin: -logo yarışması, -kim kim? (kimlik, aile, zevkler, boş zaman etkinlikleri…), -bana okulunuzu gösterin (yerler, insanlar, okul konuları… ), -işinizi sunun (araçlar, görevler, atölye, kreasyonlar…), -gelecek için hayallerinizi ifade etmek için kova listesi yarışması, -işiniz ve işyerinde çevreci olmak hakkında ortak bir broşür oluşturun…

Öğretmenler, öğrenmeyi anlamlı kılmak ve öğrencilerin diğer öğrencilerle gerçek bir durumda iletişim kurmalarını sağlamak için İngilizce kullanmalarını ister.

Amaç ayrıca öğrencilerin ICT araçlarını ve Twinspace'i (e-postalar, çevrimiçi toplantılar…) kullanarak birlikte fikir alışverişinde bulunmalarını sağlamak ve hatta ortak görevler üzerinde çalışarak yaratıcı olmalarını sağlamaktır.

# data[].attributes.body
We are participating in a poster and logo competition. The winning logo will be promoted as the official logo of our eTwinning project.
-------------------------------
Afiş ve logo yarışmasına katılıyoruz. Kazanan logo, eTwinning projemizin resmi logosu olarak tanıtılacaktır.