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entre más práctico, sin tantos pasos, sea, mejor.

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Solo he usado Teams para las clases virtuales y reuniones, y LMS para subir PAS y algunos videos, pero la verdad la he utilizado muy poco. Creo que ninguna es amigable para trabajar con niños en edad preescolar. Y en muchas ocasiones se les comunicó a los padres de familia que podían entrar a la LMS para que vieran los PAS y los videos y ellos no lo hacían, para estas edades solo es necesario manejar una buena plataforma interactiva para el momento de las clases virtuales.

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Solo he usado Teams para las clases virtuales y reuniones, y LMS para subir PAS y algunos videos, pero la verdad la he utilizado muy poco. Creo que ninguna es amigable para trabajar con niños en edad preescolar. Y en muchas ocasiones se les comunicó a los padres de familia que podían entrar a la LMS para que vieran los PAS y los videos y ellos no lo hacían, para estas edades solo es necesario manejar una buena plataforma interactiva para el momento de las clases virtuales.

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Karime Amashta.

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Importante tener un mínimo de conocimiento y práctica en trasmitir virtualmente, pues   a la distancia marcada por la pantalla, se puede unir una desconexión de los estudiantes a causa de la monotonía de quien no sabe mantener la atención de sus estudiantes.

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TAMS tiene lo que necesitamos desde todos los grupos de interés.

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TAMS tiene lo que necesitamos desde todos los grupos de interés.

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NOVUS excelentes contenidos, temas bien desarrollados, buen material, sólo creo que falta que la plataforma sea más amigable y con menos pasos para llegar a lo que se quiere.

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Cuidar mucho fotmar a los chicos en DISERNIMIENTO y Toma de Decisiones. Habilidades fundamentales para ser usuarios de la web

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Cuidar mucho fotmar a los chicos en DISERNIMIENTO y Toma de Decisiones. Habilidades fundamentales para ser usuarios de la web

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Rafael Hernndez R

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Habilidades digitales y creativas. Conocimiento de los temas. 

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Habilidades digitales y creativas. Conocimiento de los temas. 

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Es excelente en especial en este nuevo mundo virtual que vivimos.  Lo que recomiendo es que le agreguen mas titulos en particular libros en inglés.

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Buen manejo de edicion de contenido en la nube. 

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Buen manejo de edicion de contenido en la nube. 

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Súper importante tener todas las herramientas para que puedan darse las clasess relacionado con barra poly, sonido, conexiones etc

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Súper importante tener todas las herramientas para que puedan darse las clasess relacionado con barra poly, sonido, conexiones etc

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En general es buena.  Los contenidos son buenos. No me parece práctico para hacer seguimiento a los trabajos de las niñas.

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Comunicación efectiva entre todos empleados.  Por ejemplo, un calendario disponible para todos, hasta dividido entre departamentos, para que todos estemos informados de todas noticias ASPAEN.

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Comunicación efectiva entre todos empleados.  Por ejemplo, un calendario disponible para todos, hasta dividido entre departamentos, para que todos estemos informados de todas noticias ASPAEN.

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Opino que se nos puede apoyar con la adquisición de mayor habilidades en mediaciones tecnológicas por medio de capacitaciones

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mejorar las habilidades digiales de los docentes de la institución.

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mejorar las habilidades digiales de los docentes de la institución.

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Jesús Zárate

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Las capacitaciones debe ser teórico práctico de cualquier plataforma; porque no todos aprenden de la misma manera, así de poquito en poquito todos asimilarían mejor. 

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Las capacitaciones debe ser teórico práctico de cualquier plataforma; porque no todos aprenden de la misma manera, así de poquito en poquito todos asimilarían mejor. 

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LMS Y LCMS: Lo he usado minimamente. Apenas para lo necesario. Subir el PAS, el horario de clases y no más.  No me parece amigable.

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LMS Y LCMS: Lo he usado minimamente. Apenas para lo necesario. Subir el PAS, el horario de clases y no más.  No me parece amigable.

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ARUKAY: como directora de grupo escuché a las niñas "quejarse" porque no están interesadas en aprender a programar. Sé que les costaba hacer las actividades que debían enviar.

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ARUKAY: como directora de grupo escuché a las niñas "quejarse" porque no están interesadas en aprender a programar. Sé que les costaba hacer las actividades que debían enviar.

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ODILO: hasta ahora lo estamos usando. Hay que conocerlo más y sacarle provecho.

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ODILO: hasta ahora lo estamos usando. Hay que conocerlo más y sacarle provecho.

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La principal herencia digital que tenemos desde que Macrosoft impacto el mercado es el uso de herramientas intuitivas. LCMS es poco intuitiva, razon por la cual genera mayor dificultad al seguir los algoritmos indicados. Debería existir alguna alterativa para usar otras herramientas digitales de forma más simple y hacerlas compatibles. 

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La principal herencia digital que tenemos desde que Macrosoft impacto el mercado es el uso de herramientas intuitivas. LCMS es poco intuitiva, razon por la cual genera mayor dificultad al seguir los algoritmos indicados. Debería existir alguna alterativa para usar otras herramientas digitales de forma más simple y hacerlas compatibles. 

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Rafael Hernández

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Teams, para el caso de niños preescolares siento que no es muy cómoda

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Habilidades creativas, manejo de grupo, manejo de la voz, observación, habilidades digitales, buena capacidad en el internet.  

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Habilidades creativas, manejo de grupo, manejo de la voz, observación, habilidades digitales, buena capacidad en el internet.  

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Excelente el trabajo con NOVUS A+ Sus orientaciones y aplicación. 

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Excelente el trabajo con NOVUS A+ Sus orientaciones y aplicación. 

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Rafael Hernández

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es lo que más hemos usado. la conocemos y dominamos más. Útil.

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Tener una excelente conexión de internet.

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Tener una excelente conexión de internet.

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Tener mucha más capacitación para el manejo de la tecnología sobre todo en el caso de trabajar con niños pequeños.

Karime Amashta

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TEAMS. Me parece amigable, útil y adecuada para todo lo que se necesita desde el rol docente o de cualquier área. ODILO. Excelente plataforma, muy útil pero me parece que le falta más promoción a docentes, padres y estudiantes para sacarle mayor provecho. Hay que dar más espacio para que la gente la conozca y sepa todas las bondades que tiene. NOVUS A+. La plataforma me parece que es poco amigable, hay que dar muchos pasos para llegar a lo que uno quiere, enredada para padres, estudiantes y docentes, el docente pierde mucho tiempo para subir tareas, calificar, especialmente si tienen a su cargo varios cursos con muchos alumnos. 

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TEAMS. Me parece amigable, útil y adecuada para todo lo que se necesita desde el rol docente o de cualquier área. ODILO. Excelente plataforma, muy útil pero me parece que le falta más promoción a docentes, padres y estudiantes para sacarle mayor provecho. Hay que dar más espacio para que la gente la conozca y sepa todas las bondades que tiene. NOVUS A+. La plataforma me parece que es poco amigable, hay que dar muchos pasos para llegar a lo que uno quiere, enredada para padres, estudiantes y docentes, el docente pierde mucho tiempo para subir tareas, calificar, especialmente si tienen a su cargo varios cursos con muchos alumnos. 

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Que todos los docentes tengan un pc y conexiones de internet optimo, pues la Plataforma y TEAMS lo requiere.

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Que todos los docentes tengan un pc y conexiones de internet optimo, pues la Plataforma y TEAMS lo requiere.

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Es importante tener claro que el desarrollo de clases virtuales y presenciales son totalmente diferentes por lo tanto la enseñanza debe tener una connotación especial en cada una, lo cual las habilidades deben ser enriquecidas para que realmente sean mejor apropiadas

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Teams: la plataforma necesita mucho internet, las imágenes no son nítidas.  

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Teams: la plataforma necesita mucho internet, las imágenes no son nítidas.  

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LCMS: fui creadora de contenido en DAIP FAMILIAS y la plataforma podría ser mas sencilla y práctica.
ODILO: Me parece una plataforma amigable.

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Como estrategia seria buena que existan docentes para la virtualidad y otras para la presencialidad. Fue muy caótico tener un grupo de niños virtuales y otros presenciales, sentí que descuidaba un poco a los presenciales mientras me conectaba con el grupo virtual, ya que eran atendidos en la misma jornada, los virtuales a una hora y los presenciales en otra, pero pasamos de virtuales a presenciales y viceversa, así durante toda la jornada. 

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Como estrategia seria buena que existan docentes para la virtualidad y otras para la presencialidad. Fue muy caótico tener un grupo de niños virtuales y otros presenciales, sentí que descuidaba un poco a los presenciales mientras me conectaba con el grupo virtual, ya que eran atendidos en la misma jornada, los virtuales a una hora y los presenciales en otra, pero pasamos de virtuales a presenciales y viceversa, así durante toda la jornada. 

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Karime Amashta

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teams contiene todo lo necesario para desarrollar las clases de manera óptima.

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teams contiene todo lo necesario para desarrollar las clases de manera óptima.

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academitycs debería ser más intuitiva para facilitar el proceso de creación de contenidos.

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Teams fue bastante amigable, sin embargo necesita demasido internet para que la imagen se vea nítida

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Teams fue bastante amigable, sin embargo necesita demasido internet para que la imagen se vea nítida

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Teams: Tiene buenas herramientas, creo que con él no necesitamos el LXP.

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Teams: Tiene buenas herramientas, creo que con él no necesitamos el LXP.

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Arukay: Si le gustó a mis alumnas, no se puedo completar todas las sesiones porque al principio se les dedicaron muchas sesiones para el módulo de Aprende sobre lógica y como trabajar desde casa Arukay. Espero en el próximo año escolar si se logre; pero sería bueno fueran menos sesiones, los workshop sean para dos clases.
El lenguaje que más dificultad tuvo fue App inventor a la hora de instalar, por la diversidad de computadores que las niñas tienen.
LSM: Las opciones de evaluación de una unidad de aprendizaje, son muy limitadas.

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mejorar el sistema de las niñas que estan en casa 

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mejorar el sistema de las niñas que estan en casa 

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Odilo: hasta ahora se empieza a conocer.
Arukay: escuché a las niñas diciendo que ellas no les interesaba aprender a programar. No todas subían las actividades que debían hacer.
LMS Y LCMS: Yo no lo usé, sino para lo mínimo necesario. Subir el PAS, el horario y poco más.
NOVUS: por mi experiencia no es amigable. No es fácil ubicar información de tareas. Me parece que debería ser más práctico.

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Arakay es de poco uso por los estudiantes respecto al número de actividades propuestas para el grado. debe ajustarse para que este acorde a objetivos educativos y nivel de desarrollo esperado

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Arakay es de poco uso por los estudiantes respecto al número de actividades propuestas para el grado. debe ajustarse para que este acorde a objetivos educativos y nivel de desarrollo esperado

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Rafael Hernández R

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Hacer equipos de desarrollo de contenidos con trabajo previo y socialización en forma previa a su uso. 

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Hacer equipos de desarrollo de contenidos con trabajo previo y socialización en forma previa a su uso. 

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Rafael Hernández R

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Para ser mas eficiente en la creación de contenido digital se necesita más tiempo para trabajar de manera colaborativa.

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Para ser mas eficiente en la creación de contenido digital se necesita más tiempo para trabajar de manera colaborativa.

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Espacios específicos dentro del horario para el desarrollo de los temas, por semana un horario fijo.

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Espacios específicos dentro del horario para el desarrollo de los temas, por semana un horario fijo.

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e

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Tener los espacios  establecidos para hacerlo dentro de la planeación de las clases. 

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Tener los espacios  establecidos para hacerlo dentro de la planeación de las clases. 

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Que se den espacios para capacitaciones y asi poder utilizarlo mejor

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Que se den espacios para capacitaciones y asi poder utilizarlo mejor

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Establecer en los espacios de de formación del CORE, tiempos específicos para pensar con eficiencia en la creación de contenidos, planearlos, crear las actividades etc.

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Establecer en los espacios de de formación del CORE, tiempos específicos para pensar con eficiencia en la creación de contenidos, planearlos, crear las actividades etc.

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Ampliar el grupo de creadores de contenido 

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Ampliar el grupo de creadores de contenido 

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Que las unidades de aprendizajes sean más cortas y que no se tenga que hacer paso a paso.

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Que las unidades de aprendizajes sean más cortas y que no se tenga que hacer paso a paso.

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Que todas podamos agregar por area las ideas que nos puedan ayudar en el manejo de las clases.

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Que todas podamos agregar por area las ideas que nos puedan ayudar en el manejo de las clases.

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Que haya más personas que se encarguen en la revisión, pues son pocas y la retrolalimentación es muy lenta. 

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Que haya más personas que se encarguen en la revisión, pues son pocas y la retrolalimentación es muy lenta. 

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que la plataforma sea mas intuitiva, y que no haya tanto paso a paso para la creación de contenido

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que la plataforma sea mas intuitiva, y que no haya tanto paso a paso para la creación de contenido

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Jesús Zárate

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Hacer una revisión de los contenidos y desempeños unificados, grado por grado. Esa revisión debe hacerla un pequeño grupo experto en pedagogía que se dedique solos a eso, y que lleven un hilo conductor desde lo más simple a lo más complejo.

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Hacer una revisión de los contenidos y desempeños unificados, grado por grado. Esa revisión debe hacerla un pequeño grupo experto en pedagogía que se dedique solos a eso, y que lleven un hilo conductor desde lo más simple a lo más complejo.

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Karime Amashta

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Apoyarnos en personas especializadas en mediaciones  tecnológicos para crear contenidos digitales ya que esto requiere realmente de un conocimiento adicional que el docente no está familiarizado, ya que por más de una auto- capacitación se necesita de unas de una habilidades especializadas