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Los índices educativos afectan de alguna manera el desempeño de los mercados editoriales. Los países con mejor desempeño educativo fomentan jóvenes con una capacidad de lectura, donde se evidencia que la educación es una dimensión importante para el mercado editorial.

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Un buen editor debería preocuparse no solo del crédito económico, sino especialmente de la calidad del libro infantil que edita, para forma lectores.

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La falta de interés de una lectura intensiva, que impide aumentar las capacidades interpretativas del alumno

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La literatura infantil y juvenil en riesgo.

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La literatura infantil y juvenil en riesgo.

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Es la ciencia que se preocupa del significado e interpretación de los textos literarios.

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Pone énfasis en la respuesta del lector ante el estímulo literario.

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(Grande) Es la relación que guarda una obra literaria con otra obra anterior que la precede.

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Relación de obras con el mismo género literario.

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(Más allá) es la relación crítica que tiene un texto con otro.

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Es la relación semántica de un texto literario con una obra musical, pictórica o cinematográfica.

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Es la relación entre textos de diferentes autores.

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Es la relación entre textos del mismo autor.

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Recurso estilístico que permite establecer una relación entre dos textos de manera implícita o explícita.

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Teorías literarias para el análisis de textos.

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Teorías literarias para el análisis de textos.

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Es la disciplina que se ocupa del discurso narrativo en sus aspectos formales, técnicos y estructurales.

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Su empaste, su diseño gráfico, el tipo de letras utilizado y sus ilustraciones de inspiración artística.

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a.- La edad pre-natal
b.- Los primeros meses de vida
c.- La edad pre-escolar.
d.- La edad escolar.

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Se debe considerar factores como el desarrollo mental y los intereses de los niños.

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La calidad de un texto tiene relación con:

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La calidad de un texto tiene relación con:

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a.- Riqueza literaria.
b.- El estilo.
c.- El lenguaje.
d.- Las traducciones.
e.- Las adaptaciones
f.- Tolerancia y respeto.
g.- Soportes e ilustraciones.

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Aspectos importantes par elegir un texto de literatura infantil.

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Aspectos importantes par elegir un texto de literatura infantil.

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La calidad y el receptor.

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Despiertos imaginativos, espontáneos, comunicativos e inteligentes.

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Conocer, comprender y analizar, sintetizar y valorar por sí mismo.

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Comunicar sus ideas, pensamientos y sentimientos.

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Entretener y conocer culturas e historias de otros países.

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Facilita la interacción la comunicación y el intercambio de ideas.

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La lectura les ayuda a ver la belleza  y desarrollar sentimientos nobles.

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Trasmite a los niños valores formativos que permite el desarrollo de la conciencia moral.

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Comprende los valores artísticos, despierta en el niño el gusto por la lectura.

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Tiene como fin satisfacer la necesidad lúdica para educar, divertir, desarrollar vocabulario, la imaginación y aprender a comunicarse con los demás.