# data[].attributes.body
Hace referencia a los elementos que conforman el currículo educativo de una población particular, los cuales son objetivos o ideales que se proponen alcanzar a través de la educación.

# data[].attributes.body
Son habilidades cognitivas, afectivas y sociales puestas en función para resolver situaciones o problemas inmediatos en el ámbito personal y laboral (Amador, Velázquez y Alarcón, 2018).

Competencias técnicas o específicas:
son las referidas a las habilidades implicadas en el correcto desempeño de puestos de un área técnica.

Competencias para la empleabilidad:
De acuerdo a la normativa actual, para los Institutos de Educación Superior Públicos, es necesario que incorporen al menos las 3 siguientes: comunicación efectiva, inglés y herramientas informáticas.

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo y  están constituidas por un conjunto de actividades que tienen como propósito que el estudiante consolide, integre y complemente los conocimientos, habilidades y actitudes impartidas a través de las unidades didácticas correspondientes en situaciones reales.

# data[].attributes.body
Son un conjunto de recursos y aptitudes que permiten desempeñar una determinada tarea. Definen los aprendizajes necesarios requeridos para el logro de la competencia.

# data[].attributes.body
El indicador de logro de la capacidad se define como el resultado de aprendizaje observable y medible que evidencia el logro de la capacidad.