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Protagonismo juvenil é a participação ativa dos jovens e adolescentes em ações que buscam solucionar problemas na escola e na comunidade, gerando mudanças na realidade ambiental, cultural e política visando o bem comum a toda sociedade. A  escola tem o papel  de contribuir para o desenvolvimento desses jovens e adolescentes, para que eles sejam protagonistas na construção do seu aprendizado onde o professor deixa de transmitir conhecimentos para ser colaborador, criando, desenvolvendo e difundindo conhecimentos para responder as necessidades dos alunos.  

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Protagonismo juvenil é a participação ativa dos jovens e adolescentes em ações que buscam solucionar problemas na escola e na comunidade, gerando mudanças na realidade ambiental, cultural e política visando o bem comum a toda sociedade. A  escola tem o papel  de contribuir para o desenvolvimento desses jovens e adolescentes, para que eles sejam protagonistas na construção do seu aprendizado onde o professor deixa de transmitir conhecimentos para ser colaborador, criando, desenvolvendo e difundindo conhecimentos para responder as necessidades dos alunos.  

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O protagonismo juvenil acontece quando os jovens são como se fossem atores principais de suas ações, e isso é muito importante para que se cumpra o objetivo básico da educação que é formar os jovens de forma integral, prontos para exercer a cidadania de forma completa.

Entrando nesse assunto a escola é fundamental para se garantir a efetividade deste protagonismo. A escola deve ser um ambiente onde o jovem tenha a liberdade para expor suas ideias, um exemplo de como os jovens podem ser protagonistas na escola é o grêmio estudantil, onde os jovens podem dar suas ideias para melhorias na comunidade dentro e fora da escola.

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​A participação dos jovens e adolescentes é importante em todos os aspectos para crescimento de vida e pelo seus direitos. Sendo cidadão a escola deve incentiva-los a ter autonomia a ser pessoas pensantes que tenham opiniões e responsabilidade na sociedade onde vivem.

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Sou aluna do 6 semestre de pedagogia, polo Bariri! Vou deixar a indicação de um filme: Cidade de Deus  O dia a dia da Cidade de Deus é registrado pelas lentes de Buscapé um jovem que, assim como os demais, cresce em um cenário de violência. Ele faz de seu talento uma maneira de mudar sua realidade e não seguir o caminho da maioria, que acaba por se envolver no tráfico e nas disputas decorrentes. O filme traz algumas problemáticas que recaem sobre a juventude, no caso pelas diferenças sociais, mas também mostra o quanto uma conduta autônoma é capaz de modificar uma história, aparentemente, já conhecida.

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Sou aluna do 6 semestre de pedagogia, polo Bariri! Vou deixar a indicação de um filme: Cidade de Deus  O dia a dia da Cidade de Deus é registrado pelas lentes de Buscapé um jovem que, assim como os demais, cresce em um cenário de violência. Ele faz de seu talento uma maneira de mudar sua realidade e não seguir o caminho da maioria, que acaba por se envolver no tráfico e nas disputas decorrentes. O filme traz algumas problemáticas que recaem sobre a juventude, no caso pelas diferenças sociais, mas também mostra o quanto uma conduta autônoma é capaz de modificar uma história, aparentemente, já conhecida.

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Gostaria de deixar aqui registrado uma indicação de um filme que fala sobre o protagonismo infanto juvenil é uma obra que estimula a pensar e toca nos principais atos e sentimentos humanos solidariedade, compaixão tendo maneira de enxerga o protagonismo infanto juvenil de maneira a perceber que mesmo tomando a ação da história responsabilidade e compromissos i sociais. Filme: O PROFUNDO DRAMA SHORT TERM 12

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 A ideia e os desafios do protagonismo infantil é fazer com que os jovens tenham uma  participação social, contribuindo não somente com a escola mas também com sua comunidade. Em outras palavras, o protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo e colaborar com um presente e também um futuro mais justo.

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 A ideia e os desafios do protagonismo infantil é fazer com que os jovens tenham uma  participação social, contribuindo não somente com a escola mas também com sua comunidade. Em outras palavras, o protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo e colaborar com um presente e também um futuro mais justo.

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Jovens protagonistas e agentes do seu destino

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Mara Lúcia Afonso da Silva, 5 semestre da faculdade Anhanguera pólo Bauru.

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Jovens protagonistas e agentes do seu destino

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Meu nome é Maria Eduarda sou aluna do 6º semestre do curso de pedagogia. Estou mandando um artigo em anexo explicando um pouco sobre o protagonismo, quais os desafios e entidades apoiadoras dos jovens. Espero que gostem!
att.

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Um ótimo exemplo que tenho sobre a importância da expressão na escola, é a história do Pinguim Dançarino. Um filme onde o pinguim só conseguia se expressar através da dança numa sociedade onde a cultura era cantar.b

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Um ótimo exemplo que tenho sobre a importância da expressão na escola, é a história do Pinguim Dançarino. Um filme onde o pinguim só conseguia se expressar através da dança numa sociedade onde a cultura era cantar.b

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geiciane correia polo de rio branco acre a inclusão social e tão importante e tem envolvimento direto no tema adolecencia e juventude deixo aqui um filme que eu assistir muito bom "como estrelas no céu toda criança é especial"  assistam !!!

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geiciane correia polo de rio branco acre a inclusão social e tão importante e tem envolvimento direto no tema adolecencia e juventude deixo aqui um filme que eu assistir muito bom "como estrelas no céu toda criança é especial"  assistam !!!

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Jovens protagonistas e agentes do seu destino

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Protagonismo juvenil é a participação do adolescente em atividade que extrapolam os âmbitos de seus interesses individuais e familiares e que podem ter como espaço a escola, os diversos âmbitos da vida comunitária; igrejas, clubes, associações e até mesmo a sociedade em sentido mais amplo, através de campanhas, movimentos e outras formas de mobilização que transcendem os limites de seu entorno sócio- comunitárioProtagonismo juvenil é a participação do adolescente em atividade que extrapolam os âmbitos de seus interesses individuais e familiares e que podem ter como espaço a escola, os diversos âmbitos da vida comunitária; igrejas, clubes, associações e até mesmo a sociedade em sentido mais amplo, através de campanhas, movimentos e outras formas de mobilização que transcendem os limites de seu entorno sócio- comunitário

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Estou tendo uma experiência única de estagiar em uma escola com várias faixa hetarias de alunos entre primeira série ao nono ano,além já atuar em um espaço de reforço escola meu e da minha irmã que já é formada na área da educação é muito gratificante ver toda essa transição .

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Estou tendo uma experiência única de estagiar em uma escola com várias faixa hetarias de alunos entre primeira série ao nono ano,além já atuar em um espaço de reforço escola meu e da minha irmã que já é formada na área da educação é muito gratificante ver toda essa transição .

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um exemplo de protagonismo juvenil é o conselho estudantil, onde alguns alunos tem a oportunidade de se envolver em projetos escolares para melhoria do contexto estudantil, se tornando mais responsáveis e apresentando sugestões a partir do ponto de vista de todos os alunos

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um exemplo de protagonismo juvenil é o conselho estudantil, onde alguns alunos tem a oportunidade de se envolver em projetos escolares para melhoria do contexto estudantil, se tornando mais responsáveis e apresentando sugestões a partir do ponto de vista de todos os alunos

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O protagonismo juvenil é os conceitos dos jovens se tornar o protagonista do seu próprio aprendizado e desenvolvimento, como a proposta do novo ensino médio que proporciona uma perspectiva de desenvolvimento conforme o enterrasse do aluno, onde ele tem a liberdade de aprofundar os estudos nas matérias que mais se identifica, e o papel da escola neste processo é orientar e proporcionar recursos necessários que auxilia os jovens neste processo.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativamente do procedimento por completo, indo da elaboração e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. E Para que o protagonismo floresça, a escola deve criar espaços adequados ao seu desenvolvimento. Estes espaços são verdadeiros “laboratórios” de protagonismo, nos quais os discentes, diante de situações da vida real, podem fazer suas avaliações e fazer posicionamentos, modificando, assim, a realidade em que vivem. A escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima. O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar propício para a formação de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativamente do procedimento por completo, indo da elaboração e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. E Para que o protagonismo floresça, a escola deve criar espaços adequados ao seu desenvolvimento. Estes espaços são verdadeiros “laboratórios” de protagonismo, nos quais os discentes, diante de situações da vida real, podem fazer suas avaliações e fazer posicionamentos, modificando, assim, a realidade em que vivem. A escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima. O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar propício para a formação de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores.

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Um exemplo de protagonismo jovem é dado pelo estudante de Alagoas que ganhou o concurso Jovem Senador e sua redação foi exposta e discutida entre os parlamentares da câmara. Poderíamos dizer que hoje em dia, com a maior visibilidade na internet que os jovens tem em mãos o conhecimento e a busca por ele se tornaram mais acessíveis e também procuradas. O professor deve se fazer presente para estimular essa participação ativa do jovem em seu meio, seja em projetos sociais, discussões políticas e de atuação. - Marília Gonçalves Toneto, polo de Vargem Grande do Sul - SP, Pedagogia

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Um exemplo de protagonismo jovem é dado pelo estudante de Alagoas que ganhou o concurso Jovem Senador e sua redação foi exposta e discutida entre os parlamentares da câmara. Poderíamos dizer que hoje em dia, com a maior visibilidade na internet que os jovens tem em mãos o conhecimento e a busca por ele se tornaram mais acessíveis e também procuradas. O professor deve se fazer presente para estimular essa participação ativa do jovem em seu meio, seja em projetos sociais, discussões políticas e de atuação. - Marília Gonçalves Toneto, polo de Vargem Grande do Sul - SP, Pedagogia

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Edneide Anhanguera de Lauro de Freitas BA 8°semestre

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Edneide Anhanguera de Lauro de Freitas BA 8°semestre

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O filme entre os muros da escola os alunos se reúne para uma busca de apoio muito na difícil tarefa para ajudá-lo a aprender algo ao longo do ano letivo começa a reclamar dos métodos de ensino utilizados pelos professores

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serie os treze porques

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Protagonismo juvenilYouTube · Viviane Manso Castello Branco5 de nov. de 2016

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Protagonismo juvenilYouTube · Viviane Manso Castello Branco5 de nov. de 2016

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meu nome é MIRIAM CRUZ MARTINS COTA.
SOU DO POLO DE CAMPO GRANDE - RJ.

Protagonismo juvenil é a participação do jovem como ator principal em ações que não dizem respeito a sua vida privada, familiar e afetiva , o jovem que é participativo na escola ele terá um bom convívio tanto  na escola quanto em outras áreas como o trabalho, pois tem jovens muito tímidos o jovem que na escola ele faz teatro ele tem como ser um jovem desinibido , comunicativo e pronto a enfrentar os seus desafios que virao pela frente. É também  um envolvimento do jovem estudante em atividades que vão além do seu universo pessoal e familiar, gerando efeitos na vida em sociedade. O protagonismo juvenil na escola é a formação de jovens Autônomos , solidarios e competentes.

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Filme Escritores da Liberdade

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VÍDEO MOTIVACIONAL - SÓ VOCÊ PODE ESCOLHER O SEU FUTURO - Deivison Pedroza

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boa tarde, me chamo Kauanny, sou do 5 semestre...
Tratar do assunto Jovem/Adolescente nos dias de hoje se torna um pouco delicado, por conta da modernidade alguns jovens não almejam tanto um futuro de estudos. Mas no geral, para um adolescente ser o protagonista quando se trata de espaço escolar, esse papel precisa partir dele mesmo, tendo como principal objetivo a iniciativa, onde o próprio poderá ir atrás de sua identidade, ser responsáveis, responder por seus próprios atos. O Professor por sua vez precisa dar essa liberdade e espaço, tomando a frente das organizações e deixar que os alunos resolvam, produzam, dialogam entre eles, questionem... Mantendo sempre o contato aluno e professor que é essencial.

A escola precisa estar de forma adequada, com profissionais preparados para desenvolver em seus alunos os seus limites, seus conhecimentos, as suas habilidades, personalidade, o convívio entre sociedade, trabalhar com alternativas para que os alunos se sintam confortáveis, propor atividades que sejam relacionadas a problemas reais, participação dos pais também é um fator interessante . Sendo assim, a escola se torna fundamental e faz com que seus alunos se sintam mais seguros ao longo da vida.

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Waldeneia Eva da Costa Silva-Pedagogia-8 semestre polo Unopar Ceilândia DF

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Waldeneia Eva da Costa Silva-Pedagogia-8 semestre polo Unopar Ceilândia DF

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Os estudantes da escola Monument Mountain Regional High School perceberam que “perdiam” 6 horas de 180 dias de suas vidas em atividades que os deixavam infelizes. Eles procuraram a direção da escola e conseguiram aprovar um projeto no qual jovens de diversas idades e séries decidem o que vão estudar, de forma autônoma. Os professores acompanham, quando solicitados, não como adultos portadores da verdade, mas como orientadores. A regra de ouro é “aprender a aprender”. tirado do site ei centro de referências em educação integral

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Trabalhei com adolescentes em um projeto da assistência social. Pude ajudar muito eles em seus problemas, fazíamos reuniões todos os dias e falávamos sobre muitos assuntos que eles gostavam de debater, geralmente assuntos sobre a atualidade... Também dava aula de culinária, e eles amavam, se sentiam muito a vontade, muitas vezes comiam coisas que eles não tinham em casa. Sempre falavam sobre seus problemas emocionais nessa interação! Foi uma experiência única, porque me senti útil em poder ajudar eles!

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5° Semestre/Caçapava do Sul/RS
Protagonismo juvenil é a iniciativa do jovem em ser o personagem principal do seu projeto de vida, de maneira ativa e construtiva na solução de problemas reais da sociedade em que está inserido.
O professor tem papel fundamental no protagonismo juvenil, servindo como base, sendo solidário e meio de ligação entre as gerações, colaborando ativamente com a autonomia do jovem.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem demonstra grande interesse sobre atividades escolas, entre temas debatidos e buscando sempre aprender mais e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. A escola e os professores devem ser capazes de disponibilizar esse ambiente para o aluno e o aluno deve buscar interesse sobre as propostas exercidas pelos professores.

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Olá Sou Yasmini Batista, curso o 6º período na Anhanguera Polo Santa Cruz- RJ.
Gostaria de compartilhar uma vivencia de ensino onde eu era a discente.
Em uma escola em que fui aluna participei de algo que foi um divisor de águas na minha vida, o Núcleo de Adolescentes, era uma matéria extra que tínhamos mas que dava tanto prazer em participar.
Os adolescentes tinham aula ali sobre a sociedade, a puberdade, drogas, sexualidade e literatura.
Tínhamos dinâmicas  e podíamos dividir nossas experiências dentro e fora da escola.

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meu nome é Marcia Gomes da Silva  / Protagonismo Juvenil

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meu nome é Marcia Gomes da Silva  / Protagonismo Juvenil

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1- Protagonismo juvenil compreende uma nova forma pedagógica de buscar o papel ativo dos alunos, no sentido de representar um alinhamento entre teoria e prática, estimulando o aluno a pensar e ser protagonista das práticas pedagógicas.  2- A escola é fundamental neste processo, de forma que o aluno se sinta mais útil e capaz de produzir conhecimento junto ao educador.  3- O pedagogo deve ser capaz de suprir as necessidades pedagógicas em alinhamento com os educadores, conforme as realidades de cada aluno.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativa do processo de ensino e aprendizagem, indo da elaboração/execução até a avaliação das ações que foram propostas. Assim a escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima.​É essencial que a escola discuta com seus jovens sobre esse protagonismo juvenil que o torna participante social nas decisões não só escolares, mas que envolvem toda a sua comunidade; formando pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, atuantes nas causas sociais, se preocupando com as questões ao seu redor, com as pessoas e com o meio no qual estão inseridas. O protagonismo juvenil é o meio pelo qual podemos evitar ou minimizar vários problemas sociais que interrompem o futuro almejado e sonhado por tantos jovens.​

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativa do processo de ensino e aprendizagem, indo da elaboração/execução até a avaliação das ações que foram propostas. Assim a escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima.​É essencial que a escola discuta com seus jovens sobre esse protagonismo juvenil que o torna participante social nas decisões não só escolares, mas que envolvem toda a sua comunidade; formando pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, atuantes nas causas sociais, se preocupando com as questões ao seu redor, com as pessoas e com o meio no qual estão inseridas. O protagonismo juvenil é o meio pelo qual podemos evitar ou minimizar vários problemas sociais que interrompem o futuro almejado e sonhado por tantos jovens.​

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Muito bom a participação  cada vez mais atuante dos jovens isso é muito bom ver jovens sendo o protagonista e o professor o mediador.
Exemplos disto são os meios digitais cada vez mais necessário no ambiente escolar e a sala de aula invertida que da voz e espaço para os jovens fazer seus apontamentos e questionamentos.

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Exemplos do protagonismos dos jovens a criação do grêmio estudantil onde eram os alunos responsáveis por ouvir as reivindicações alunos.

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Portanto, refletindo sobre a temática, quando a pedagogia desconsidera o protagonismo juvenil no processo de ensino-aprendizagem a mesma faz-se opressora. Assim sendo, segundo Paulo Freire "o opressor só se solidariza com os oprimidos quando o seu gesto deixa de ser um gesto piegas e sentimental, de caráter individual, e passa a ser um ato de amor àqueles. Quando, para ele, os oprimidos deixam de ser uma designação abstrata e passam a ser os homens concretos, injustiçados e roubados. Só na plenitude deste ato de amar, na sua existenciação, na sua práxis, se constitui a solidariedade verdadeira. Dizer que os homens são pessoas e, como pessoas, são livres, e nada concretamente fazer para que esta afirmação se objetive, é uma farsa." Assim sendo, quando se respeita o protagonismo juvenil, respeita-se a individualidade e por conseguinte, liberta o seu grito, a sua ressignificância.

Referêcias: FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 74° ed. Rio de Janeiro/ São Paulo: Paz e Terra, 2020. 256 p.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem demonstra grande interesse sobre atividades escolas, entre temas debatidos e buscando sempre aprender mais e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. A escola e os professores devem ser capazes de disponibilizar esse ambiente para o aluno e o aluno deve buscar interesse sobre as propostas exercidas pelos professores.

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O que é protagonismo juvenil e qual o papel da escola diante da necessidade de estimular o desenvolvimento do protagonismo nos jovens brasileiros? O protagonismo juvenil representa o envolvimento de jovens e adolescentes em questões ligadas a assuntos ciais, eles através de suas opiniões e postura ajudam no desenvolvimento de uma construção dessas ações, não somente em um âmbito local mas como também global de acordo com RABÊLLO, s/D tomando essa postura esse individuo assume um papel importante na sociedade o qual protagoniza ações que favoreçam na luta por garantia de seus direitos. O papel da escola está em principalmente escutar estes jovens e se atentar as várias ideias que surgem, importante impulsionar estes jovens para que eles vejam que tanto seus pensamentos como ações influenciam no meio escolar e favorecem o desenvolvimento de todos ao redor, o empoderamento destes jovens vai refletir em uma sociedade mais desenvolvida e construtivista, ampliando assim os níveis de conhecimentos e possibilidades positivas para o meio.

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O que é protagonismo juvenil e qual o papel da escola diante da necessidade de estimular o desenvolvimento do protagonismo nos jovens brasileiros? O protagonismo juvenil representa o envolvimento de jovens e adolescentes em questões ligadas a assuntos ciais, eles através de suas opiniões e postura ajudam no desenvolvimento de uma construção dessas ações, não somente em um âmbito local mas como também global de acordo com RABÊLLO, s/D tomando essa postura esse individuo assume um papel importante na sociedade o qual protagoniza ações que favoreçam na luta por garantia de seus direitos. O papel da escola está em principalmente escutar estes jovens e se atentar as várias ideias que surgem, importante impulsionar estes jovens para que eles vejam que tanto seus pensamentos como ações influenciam no meio escolar e favorecem o desenvolvimento de todos ao redor, o empoderamento destes jovens vai refletir em uma sociedade mais desenvolvida e construtivista, ampliando assim os níveis de conhecimentos e possibilidades positivas para o meio.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem se torna o elemento principal na  pratica educativa ,a ideia principal é contribuir com a participação do jovem não somente na escola como também na sociedade  assim o Protagonismo forma indivíduos autônomos e comprometidos com a sociedade capazes de colabora socialmente.  

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem se torna o elemento principal na  pratica educativa ,a ideia principal é contribuir com a participação do jovem não somente na escola como também na sociedade  assim o Protagonismo forma indivíduos autônomos e comprometidos com a sociedade capazes de colabora socialmente.  

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Aline R Vieira - Polo Colégio Libere Vivere – Serra Negra/SP

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Aline R Vieira - Polo Colégio Libere Vivere – Serra Negra/SP

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O Protagonismo Juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo. 

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O Protagonismo Juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo. 

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​Os jovens tem carregado a responsabilidade deste "protagonismo" pois eles são o presente e o futuro do convívio social. Através deles temos o desenvolvimento de vários áreas que são importantes para a sociedade como o espaço escolar, o bem comum o desenvolvimento nas comunidades e bairros e na sociedade em geral tudo isso está envolto no jovem que estuda que trabalha e que quer fazer deste protagonismo juvenil algo único. Mas para isso é necessário que os jovens tenham acesso a informações de desenvolvimento e atuação juvenil.

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O protagonismo juvenil parte do pressuposto de que o que os adolescentes pensam, dizem e fazem pode transcender os limites do seu entorno pessoal e familiar e influir no curso dos acontecimentos da vida comunitária e social mais ampla. Em outras palavras, o protagonismo juvenil é uma forma de reconhecer que a participação dos adolescentes pode gerar mudanças decisivas na realidade social, ambiental, cultural e política onde estão inseridos. Nesse sentido, participar para o adolescente é envolver-se em processos de discussão, decisão, desenho e execução de ações, visando, através do seu envolvimento na solução de problemas reais, desenvolver o seu potencial criativo e a sua força transformadora.”

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No Protagonismo Juvenil o jovem é sempre o ator principal em ações que dizem respeito a problemas concernentes ao bem comum, na escola, nos grupos sociais, nas comunidades de bairro, ou na sociedade de maneira geral. Nesse tipo de ação há a influência do jovem na conjuntura social para resolver problemas reais. É um formato de educação para a cidadania onde o jovem toma uma atitude de centralidade. Nesse aspecto a fonte de iniciativa do jovem é a ação e a fonte de compromisso é a responsabilidade.A palavra protagonismo é constituída por duas raízes gregas: proto, que significa "o primeiro, o principal"; agon, que significa "luta". Agonistes, por sua vez, significa "lutador". Protagonista quer dizer, então, lutador principal, personagem principal, ator principal. O jovem deve começar então, em face do protagonismo a ser aceito como solução, e não como problema.

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No Protagonismo Juvenil o jovem é sempre o ator principal em ações que dizem respeito a problemas concernentes ao bem comum, na escola, nos grupos sociais, nas comunidades de bairro, ou na sociedade de maneira geral. Nesse tipo de ação há a influência do jovem na conjuntura social para resolver problemas reais. É um formato de educação para a cidadania onde o jovem toma uma atitude de centralidade. Nesse aspecto a fonte de iniciativa do jovem é a ação e a fonte de compromisso é a responsabilidade.A palavra protagonismo é constituída por duas raízes gregas: proto, que significa "o primeiro, o principal"; agon, que significa "luta". Agonistes, por sua vez, significa "lutador". Protagonista quer dizer, então, lutador principal, personagem principal, ator principal. O jovem deve começar então, em face do protagonismo a ser aceito como solução, e não como problema.

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Protagonismo juvenil é uma abordagem pedagógica para o desenvolvimento de alunos autônomos, colaborativo e socialmente responsáveis, capazes de compreender seu papel no mundo, onde jovem se torna o elemento central da prática educativa, levando-o a ter uma legitima participação social tanto na escola como na comunidade em que está inserido. 

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Protagonismo juvenil é uma abordagem pedagógica para o desenvolvimento de alunos autônomos, colaborativo e socialmente responsáveis, capazes de compreender seu papel no mundo, onde jovem se torna o elemento central da prática educativa, levando-o a ter uma legitima participação social tanto na escola como na comunidade em que está inserido. 

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O protagonismo juvenil é uma forma dos adolescentes se desenvolverem e participar da sociedade não só dentro da escola mas em todos os campos sociais.
"O protagonismo juvenil parte do pressuposto de que os adolescentes pensam, dizem e fazem pode transcender os limites do seu entorno pessoal e familiar e influir no curso dos acontecimentos da vida comunitária e social mais ampla. Em outras palavras, o protagonismo juvenil é uma forma de reconhecer que a participação dos adolescentes podem gerar mudanças decisivas na realidade social, ambiental, cultural e política onde estão inseridos. Nesse sentido, participar para o adolescente é envolver-se em processos de discussão, decisão, desenho e execução de ações, visando, através do seu envolvimento n solução de problemas reais, desenvolver o seu potencial criativo e a sua força transformadora." (Costa, 1996).
O papel da escola é visar o desenvolvimento dos alunos para quando jovens serem protagonistas em sua jornada para o futuro.

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LEILIANE PORTELA DE JESUS/ 8° SEMESTRE POLO NOVA VIÇOSA – BA   A ideia é colocar esses alunos no centro do processo, para que  possa participar dentro da sociedade, mostrar para esses alunos que a suas decisões podem gerar mudanças boas ou ruins, dentro da politica ou cultura ou qual quer seja essa área. colocando eles em problemas reais para termos soluções reais, tornando ele o seu próprio protagonista nas tomadas de decisões, mas para isso o pedagogo de se torna o orientador, facilitador e mediador frente a esse processo.Para tornar isso possível a escola e o professor tem que criar algumas medidas para buscar esses alunos para próximo deles, deixando o aluno mais a vontade, deixe os alunos ter voz, que essa voz seja escutada, que ele possa dar opiniões, ideias, fazendo que esses alunos tomem iniciativa, todo apoio e necessário. 

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LEILIANE PORTELA DE JESUS/ 8° SEMESTRE POLO NOVA VIÇOSA – BA   A ideia é colocar esses alunos no centro do processo, para que  possa participar dentro da sociedade, mostrar para esses alunos que a suas decisões podem gerar mudanças boas ou ruins, dentro da politica ou cultura ou qual quer seja essa área. colocando eles em problemas reais para termos soluções reais, tornando ele o seu próprio protagonista nas tomadas de decisões, mas para isso o pedagogo de se torna o orientador, facilitador e mediador frente a esse processo.Para tornar isso possível a escola e o professor tem que criar algumas medidas para buscar esses alunos para próximo deles, deixando o aluno mais a vontade, deixe os alunos ter voz, que essa voz seja escutada, que ele possa dar opiniões, ideias, fazendo que esses alunos tomem iniciativa, todo apoio e necessário. 

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Protagonismo Juvenil é ouvir a voz dos jovens. É permitir a eles serem o centro da sua história e participar ativamente de ações que contribuirão para o crescimento pessoal e coletivo.

A juventude é a fase onde as potencialidades estão em pleno vapor. A escola deve estimular o desenvolvimento das potencialidades, ouvir suas indagações e colaborar para a construção das identidades. Os resultados serão benéficos para o aluno e para a sociedade pois, ao colaborar para a construção do aluno, a escola estará contribuindo para a formação de cidadãos pensantes, críticos e engajados que poderão transformar as próprias vidas e a sociedade.

Nossos jovens vivem em um mundo onde existem as realidades real e virtual, cada vez mais tecnológica, é imprescindível que construam consciência social e de classe para lutar por seus direitos e estarem cientes de seus deveres.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativamente do procedimento por completo, indo da elaboração e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. A escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima.O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar propício para a formação de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores.

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Protagonismo Juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa, participando de forma ativamente do procedimento por completo, indo da elaboração e execução até o avaliamento das ações que foram propostas. A escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem o jovem a ter participação social legítima.O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar propício para a formação de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores.

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Letícia

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Ser protagonista é fazer a diferença na sua formação e perspectiva de futuro, construindo sua própria história, alcançando seus objetivos com independência e apoio da família. 

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Ser protagonista é fazer a diferença na sua formação e perspectiva de futuro, construindo sua própria história, alcançando seus objetivos com independência e apoio da família. 

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 O protagonismo  juvenil é a maneira como o jovem se torna responsável por suas ações , a escola ajuda na formação desses jovens.

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 O protagonismo  juvenil é a maneira como o jovem se torna responsável por suas ações , a escola ajuda na formação desses jovens.

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http://www.youtube.com/watch?v=Glny4jSciVI - смотреть видео онлайн в Моем Мире | olga Nesterova

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http://www.youtube.com/watch?v=Glny4jSciVI - 6 просмотров, продолжительность: 08:32 мин. Смотреть бесплатно видеоальбом olga Nesterova в социальной сети Мой Мир.

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Luzilândia Sousa. Polo de Osasco 6º semestre

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Luzilândia Sousa. Polo de Osasco 6º semestre

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Achei esse video expressa bem o que é protagonismo, e sua importância, no contexto escolar.

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O protagonismo juvenil  vai ser essencial para o desenvolvimento  pessoal do aluno, dentro da escola. Vai ajudar o aluno na sua formação  e executar  suas ações voltadas à formação do senso críticos,seus valores e princípios. O educador  pode mostrar seus educandos como a liberdade de escolha é como  pilar  e responsabilidade, assim como o compromisso com o bem comum . 

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O protagonismo juvenil  vai ser essencial para o desenvolvimento  pessoal do aluno, dentro da escola. Vai ajudar o aluno na sua formação  e executar  suas ações voltadas à formação do senso críticos,seus valores e princípios. O educador  pode mostrar seus educandos como a liberdade de escolha é como  pilar  e responsabilidade, assim como o compromisso com o bem comum . 

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educandos

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Nessa disciplina são analisadas, a partir de diferentes aspectos, as fases da adolescência e juventude. Todos os assuntos abordados apresentam intersecção com o contexto escolar.

Vamos destacar dentre esses assuntos o papel da escola enquanto espaço de desenvolvimento do protagonismo juvenil.

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Nesta página compartilho com você uma série de materiais que abordam a temática "O Protagonismo Juvenil". Analise cada um para realizar as atividades propotas. Vamos lá!!!!

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Não postar nessa coluna. Obrigada!

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O protagonismo juvenil traz a capacidade de formar pessoas solidarias, autônomas, comprometidas com o próximo e contribuindo no presente com o pensamento consciente no futuro.

O aluno deve ser estimulado a ser o protagonista das ideias, projetos e debates que irão colaborar para o desenvolvimento não só do seu grupo escolar mas também da sociedade que o cerca. Este estimulo certamente fara dele um participante ativo e questionador, trará com ele a consciência de que suas escolhas e decisões de hoje nortearão seu futuro.

Ana Patricia Viana

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O Protagonismo juvenil vem cada vez mais ganhando espaço na sociedade. Desde a sala de aula os jovens estão cada vez participando mais e estão em busca de conhecimentos, pois os jovens de hoje serão o futuro de amanhã. O bom seria se a maioria dos jovens tivesse uma participação  social contribuindo não só com a escola, mas sim com a comunidade em geral. Fazendo dos jovens pessoas comprometidas com um futuro mais justo.

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O Protagonismo juvenil vem cada vez mais ganhando espaço na sociedade. Desde a sala de aula os jovens estão cada vez participando mais e estão em busca de conhecimentos, pois os jovens de hoje serão o futuro de amanhã. O bom seria se a maioria dos jovens tivesse uma participação  social contribuindo não só com a escola, mas sim com a comunidade em geral. Fazendo dos jovens pessoas comprometidas com um futuro mais justo.

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meu nome e´claudete ilois flores, sou do polo de faxinal do soturno

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meu nome e´claudete ilois flores, sou do polo de faxinal do soturno

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o protagonismo juvenil
ele reforça o compromisso das escolas com a formaçao integral dos estudantes.
ele promove o engajamento dos estudantes com o conteudo e a pratica pedagogica. ele desenvolve  a autonomia, a capacidade de tomar decisoes e a responsabilidade  dos jovens alunos.
a ideia principal e´fazer com que o jovem tenha uma legitima participaçao  social, contribuindo nao somente a escola, como tambem com a comunidade em que esta inserido.
assim , o protagonismo juvenil forma pessoas mais autonomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o proximo.

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Hoje mais do que nunca devemos ter um olhar equidade para construir jovens de caráter mais justo e responsável.
Pois os nossos jovens são protagonista que buscam garantir direitos ao bem comum e devem ser visto como fonte de conhecimento .
No século XXI esses protagonistas juvenil estão mais afrente com esse mundo totalmente tecnólogo onde o ensino chega a todos com mais facilidade , então o protagonista juvenil tem mais oportunidades de escolhas e liberdade .
Não é de agora a luta juvenil , em buscar e garantir o direto do espaço em sociedade, esses protagonistas buscam se efetivarem suas ações para crescerem como cidadãos e exercer o papel da cidadania.
Pensando onde tudo acontece , o primeiro direito garantido é na escola . Então não devemos pensar que a escola se trata apenas de um prédio ,horários e conceitos , mas sim de um espaço onde os protagonista juvenil criam laços com os professor mediador que juntos buscam o conhecimento para um futuro promissor .

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D.U.F.F. - Você conhece, Tem ou È .
Neste filme de 2005, vemos um relato de um tipo de bullying , onde eram classificados pela sua aparência ou suas atitudes.
A protagonista deste filme quebra todo o sistema de D.U.F.F. , quando esclarece que todos são importantes e não será uma sigla que vai definir quem são ou aonde podem chegar. A escola influenciou a protagonista a escrever, sobre um tema que tiraria ela da área de conforto dela e quando escreveu esse artigo, abriu a visão de muitas pessoas que até então se conformaram com a situação que viviam .
Devemos estar alertas para que situações assim não tirem a sanidade dos nossos jovem.

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D.U.F.F - Você conhece, Tem ou È
Neste filme de 2005, vemos um relato de um tipo explicito de bulling, onde eram classificados pela sua aparência ou suas atitudes.
A protagonista deste filme quebra todo o sistema de D.U.F.F. , quando esclarece que todos são importantes e que não será um sigla que vai definir quem são ou aonde podem chegar.

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a escola tem que dar mais espaços aos jovens e adolescentes ,ouvi-los mais para fazer eles envolverem se em atividades que direcionam à solução de problemas do seu dia a dia .

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O protagonismo juvenil acontece quando o aluno eo centro do ensino, com suas individualidades,culturas ,direitos e deveres  respeitados e ensinados para que o aluno se torne um cidadao critico e autonomo eficiente e consciente do seu papel na sociedade

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O protagonismo juvenil acontece quando o aluno eo centro do ensino, com suas individualidades,culturas ,direitos e deveres  respeitados e ensinados para que o aluno se torne um cidadao critico e autonomo eficiente e consciente do seu papel na sociedade

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res: Adolescência e Juventude no século XXI - Protagonismo Juvenilpor Elaine Augusta Rodrigues de Freitas 2 dias atrásprotocolo: 437260271. A  adolescência e a juventude é uma fase a qual se faz várias descobertas ,e cheia de questionamentos, o protagonismo é como o jovem se posiciona e se identifica como o principal elemento na prática de aprender , participando de forma ativa do procedimento da educação por completo, sua participação constante e envolvimento com as práticas escolares. 2. A escola deve fornecer matérias que incentive e desperte o interesse do jovem ,a escola deve projetar ações que os jovens coloquem sua criatividade , e se envolva com o conteúdo de forma espontânea  e recreativa.03. O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar adaptado para a conclusão de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores ,e ajuda de  toda equipe para que o resultado seja melhor

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res: Adolescência e Juventude no século XXI - Protagonismo Juvenilpor Elaine Augusta Rodrigues de Freitas 2 dias atrásprotocolo: 437260271. A  adolescência e a juventude é uma fase a qual se faz várias descobertas ,e cheia de questionamentos, o protagonismo é como o jovem se posiciona e se identifica como o principal elemento na prática de aprender , participando de forma ativa do procedimento da educação por completo, sua participação constante e envolvimento com as práticas escolares. 2. A escola deve fornecer matérias que incentive e desperte o interesse do jovem ,a escola deve projetar ações que os jovens coloquem sua criatividade , e se envolva com o conteúdo de forma espontânea  e recreativa.03. O pedagogo pode contribuir tornando o ambiente escolar adaptado para a conclusão de jovens protagonistas, fornecendo para isso as devidas orientações aos professores ,e ajuda de  toda equipe para que o resultado seja melhor

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O Protagonismo juvenil é quando o jovem torna-se o principal elemento da prática educativa. A escola deve oferecer métodos e materiais para que os jovens participem mais e possam ter participação social. Assim eles passam a contribuir mais com a escola e com a sociedade fazendo com oqie eles sejam capazes de solidariezar com o próximo

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protagonismo juvenil e aquele que reaja aos acontecimento a sua volta, tem iniciativa e responsabilidade,  as  salas de aulas  contribui para que esses jovens seja críticos, participativos na sociedade sendo o protagonista da sua própria historia.

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protagonismo juvenil e aquele que reaja aos acontecimento a sua volta, tem iniciativa e responsabilidade,  as  salas de aulas  contribui para que esses jovens seja críticos, participativos na sociedade sendo o protagonista da sua própria historia.

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O Protagonismo Juvenil  é a arma revolucionária qu as escolas e educadores podem utilizar para tranforma a juventude e sua relação com a escola.

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O Protagonismo Juvenil  é a arma revolucionária qu as escolas e educadores podem utilizar para tranforma a juventude e sua relação com a escola.

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ozielia S. Oliveira, unopar Brasileia -Ac.  

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ozielia S. Oliveira, unopar Brasileia -Ac.  

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Filme -Escritores da liberdade
O filme conta a historia de uma jovem e idealista professora que chega a uma escola de bairro pobre. Agressividade e violência reina naquele lugar, os alunos são rebelde e são desmotivados nos estudos , ainda há entre eles tensões raciais. assim sendo a professora Gruwell (Hilary Swank ) lança mão de métodos diferentes de ensino . Aos poucos os alunos vão retomando a confiança em si mesmo , aceitando o conhecimento , respeitando valores e respeito ao próximo.

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O protagonismo juventil é visto também no ambiente escolar, quando é proposto escolha de líderes, feiras de ciências, onde o jovem apresenta seu conhecimento através de  apresentações orais.

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O protagonismo juventil é visto também no ambiente escolar, quando é proposto escolha de líderes, feiras de ciências, onde o jovem apresenta seu conhecimento através de  apresentações orais.

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Protagonismo juvenil contribui para que os jovens se desenvolvam como protagonista dentro do processo educativo o aluno participa de todas as fases ativamente planeja experimenta e age, tornando-se fonte de iniciativa fazendo as cisas acontecer e buscando soluçoes para problemas reais.

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Protagonismo juvenil contribui para que os jovens se desenvolvam como protagonista dentro do processo educativo o aluno participa de todas as fases ativamente planeja experimenta e age, tornando-se fonte de iniciativa fazendo as cisas acontecer e buscando soluçoes para problemas reais.

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o jovem se torna o elemento central da prática educativa, participando ativamente de todo o procedimento, desde a elaboração, a execução até a avaliação das ações propostas. A ideia principal é fazer com que o jovem tenha uma legítima participação social, contribuindo não somente à escola, como também com a comunidade em que está inserido. Assim, o protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo. 

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o jovem se torna o elemento central da prática educativa, participando ativamente de todo o procedimento, desde a elaboração, a execução até a avaliação das ações propostas. A ideia principal é fazer com que o jovem tenha uma legítima participação social, contribuindo não somente à escola, como também com a comunidade em que está inserido. Assim, o protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo. 

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o protagonismo juvenil é de fundamental importância para o crescimento do jovem ,ele possibilita a tomada de decisões e o desenvolvimento social destes a partir de suas ações intencionais e efetivas.

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o protagonismo juvenil é de fundamental importância para o crescimento do jovem ,ele possibilita a tomada de decisões e o desenvolvimento social destes a partir de suas ações intencionais e efetivas.

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O protagonismo juvenil está ganhando cada vez mais  espaço, quando o jovem se torna o principal elemento da prática educativa participando ativamente tanto em sala de aula, nas atividades sociais e culturais e até mesmo na economia local. A escola deve fornecer métodos e ferramentas que incentivem esses jovens, os professores devem orienta-los abrindo espaços e oportunidades, considerando os alunos como parceiros e colaboradores.

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Daniela Mercury & Jovens Protagonistas "Rap da Superação"

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É fazer com que o jovem tenha uma legitima participação social contribuindo não só a escola como também com a comunidade em que está inserido , de forma mais autonomas e comprometidas socialmente capazes de se solidarizar com o próximo. Com o protagonismo do aluno ,eles assumem uma posição mais ativa no proprio processo de aprendizado e desenvolve habilidades socioemocionais enquanto aprende o conteúdo das disciplinas.

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É fazer com que o jovem tenha uma legitima participação social contribuindo não só a escola como também com a comunidade em que está inserido , de forma mais autonomas e comprometidas socialmente capazes de se solidarizar com o próximo. Com o protagonismo do aluno ,eles assumem uma posição mais ativa no proprio processo de aprendizado e desenvolve habilidades socioemocionais enquanto aprende o conteúdo das disciplinas.

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Daniela Mercury & Jovens Protagonistas "Rap da Superação"

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Júnia da Trindade/ 5° período Pedagogia/ polo vespasiano MG. 

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Júnia da Trindade/ 5° período Pedagogia/ polo vespasiano MG. 

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Que bom estudarmos um tema tão relevante  da sociedade. Não é uma fase tão facil de ser vivenciada,portanto com o apoio da familia e escola, juntas darão voz a juventude, vencerão os problemas e obstáculos ,se tornando assim protagonista, tendo muito a oferecer.

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A escola é um lugar essencial para incentivar o protagonismo no jovem, fazer com esse jovem descubra o seu valor e o seu lugar na sociedade, para assim consegui ter atitude e tomadas de decisões transformadoras.

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A ideia de protagonismo foi de estar muito ligada a colocar o aluno no centro de todas as etapas do processo educativo, permitindo que ele tenha um papel ativo. A escola precisa estar aberta para formar grupos e dar espaço para debates.

Os jovens se sente mais à vontade para dar suas opiniões e participarem de decisões dentro e fora da escola. Para isso, criemos ambientes confortáveis e confiáveis para abrirem espaços de diálogos. Em que o aluno consiga opinar em cada decisão e onde as regras sejam pensadas em conjunto, permitindo que o consiga agir perante alguns problemas, tanto na escola como na comunidade escolar, ou como um todo. Por isso, é importante que ele mesmo perceba os problemas ao redor e ajude a pensar em possíveis soluções. Precisam ter responsabilidade da ação, sendo uma ótima estratégia para garantir o protagonismo juvenil, e que, todos sejam levados a sério pela escola para que consigam melhores resultados.

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Essa ideia do protagonismo juvenil é colocar o estudante no centro do processo de ensino e aprendizagem de forma que ele ultilize seus conhecimentos para agir e participar na sociedade.com isso promover o engajamento entre eles com conteúdos e praticas pedagógicas.para desenvolver a autonomia,capacidade tomar decisões a escola tem compromisso com esses estudantes.

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Essa ideia do protagonismo juvenil é colocar o estudante no centro do processo de ensino e aprendizagem de forma que ele ultilize seus conhecimentos para agir e participar na sociedade.com isso promover o engajamento entre eles com conteúdos e praticas pedagógicas.para desenvolver a autonomia,capacidade tomar decisões a escola tem compromisso com esses estudantes.

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Realmente a proposta do JOVEM PROTAGONISTA fará com que os jovens possam cada vez mais cedo adquirirem conhecimentos com os quais serão farão deles pessoas mais

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Uma boa serie pra se assistir e
Os 13 porquês
Relata vários problema da adolescência na escola e fora dela

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Tais regina vendruscullo de cristo , do polo de Frederico Westphalen .

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Tais regina vendruscullo de cristo , do polo de Frederico Westphalen .

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O filme Escritores da liberdade (2007).

Ela é uma docente recém formada que leciona para o primeiro ano do Ensino Médio as disciplinas de inglês e literatura. Erin trabalha em uma escola da periferia, em Long Beach, Califórnia (Los Angeles). O desafio enfrentado pela professora é grande: os alunos que encontra pelo caminho são marcados pela violência, pela descrença, pela desobediência, pela desmotivação e principalmente pelos conflitos raciais.

São jovens oriundos de famílias desestruturadas, vítimas de abandono e descaso. Na sala de aula, os alunos dividem-se naturalmente em grupos: os negros só interagem com os negros, os latinos andam com os latinos, os brancos conversam com os brancos.

Já na primeira aula ela percebe o obstáculo que terá pela frente. São alunos mal dispostos, que ignoram a sua presença, a desrespeitam, agridem uns aos outros e fazem pouco caso do material escolar.

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Jéssica Garlet Vieira , do polo de Frederico westphalen

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Jéssica Garlet Vieira , do polo de Frederico westphalen

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Nessa imagem relata uma turma que esta insatisfeita com as horas atividades, segundo ele as deixavam infelizes, pois acham que "perdiam" esse tempo.
Então decidiram procurar a direção escolar e apresentaram e conseguiram aprovar um projeto no qual jovens de diversas idades e séries decidem o que vão estudar, de forma autônoma. Os professores acompanham, quando solicitados, não como adultos portadores da verdade, mas como orientadores.

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Com tudo que estamos vivendo ( pandemia ) a escola precisa se reinventar para buscar um melhor ensino para os jovens. A escola deve ser um ambiente acolhedor e os professores precisam sempre buscar formas para ajudar nossos alunos, não somente na aprendizagem de da tica mas sim acolher esses alunos, como um ambiente divertido e acolhedor e com respeito ao ensino e aprendizagem. Hoje nossos alunos vende uma era tecnológica e mais avançada a cada dia, e nós profissionais da educação, precisamos estar por dentro dessa tecnologia para assim acompanhado de perto nossos alunos.

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Com tudo que estamos vivendo ( pandemia ) a escola precisa se reinventar para buscar um melhor ensino para os jovens. A escola deve ser um ambiente acolhedor e os professores precisam sempre buscar formas para ajudar nossos alunos, não somente na aprendizagem de da tica mas sim acolher esses alunos, como um ambiente divertido e acolhedor e com respeito ao ensino e aprendizagem. Hoje nossos alunos vende uma era tecnológica e mais avançada a cada dia, e nós profissionais da educação, precisamos estar por dentro dessa tecnologia para assim acompanhado de perto nossos alunos.

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Valdineia Vianna Barrado, polo Unopar Guaçuí  Es, Pedagogia 7 semestre
https://youtu.be/bGJXQYRM1rI

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Protagonismo dar ao aluno desempenhar papel ativo de aprendizada participar de debates colocando suas opinião e ideias ,liberdade de expressar e manifestar seu sentimento.

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O Protagonismo Juvenil é um tipo de ação de intervenção no contexto social para responder a problemas reais onde o jovem é sempre o ator principal. É uma forma superior de educação para a cidadania não pelo discurso das palavras, mas pelo curso dos acontecimentos. É passar a mensagem da cidadania criando acontecimentos, onde o jovem ocupa uma posição de centralidade. Protagonismo Juvenil significa, tecnicamente, o jovem participar como ator principal em ações que não dizem respeito à sua vida privada, familiar e afetiva, mas a problemas relativos ao bem comum, na escola, na comunidade ou na sociedade mais ampla.

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Vania Fatima Caceres- Anhanguera Uniderp MS

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Vania Fatima Caceres- Anhanguera Uniderp MS

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O protagonista está intimamente relacionado com a prática escolar, e com a forma como os jovens são influenciadas pelo conteúdo e aprendizagem, considerar o desenvolvimento de sua inteligência e habilidades desde cedo, leva a conquista do sucesso da prática desses  jovens protagonista, a relação entre jovens e adultos, resulta em  grandes descoberta, como liberdade de expressão, compromisso,  incentivos assumir responsabilidade na ação comunitária, e grandes conquistas pessoal.