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https://youtu.be/G3ta6TK_4cE

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Prenatal
-Trastornos asociados a un solo gen.
-Síndromes.
-Enfermedades maternas.
-Pobreza, violencia domestica.
-Consumo de drogas por parte de los padres.
Perinatal
- Prematuridad.
-Lesiones en el momento del nacimiento.
-Rechazo u abandono por parte de los padres.
Postnatal
-Traumatismo.
-Malnutrición.
-Falta adecuada estimulación.
-Pobreza familiar.
-Maltrato y abandono infantil.

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La discapacidad intelectual implica una serie de limitaciones en las habilidades que la persona aprende para funcionar en su vida diaria y que le permiten responder ante distintas situaciones y lugares.
La discapacidad intelectual no se considera un rasgo
absoluto del individuo, sino una expresión de la interacción entre la persona con un funcionamiento intelectual limitado
y el entorno.
Anteriormente era considerado como retraso mental, las personas que tenían su coeficiente intelectual de 70 a 75 hacia abajo se consideran personas con retraso mental.

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-Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual: Se define en función de un cociente intelectual (CI) obtenido mediante evaluaciones estandarizadas.
-Limitaciones significativas en la conducta adaptativa:  Deben coexistir limitaciones lo suficientemente amplias en las habilidades adaptativas, conceptuales, sociales y practicas.
Esta discapacidad se manifiesta antes de los 18 años.

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La intensidad de apoyo varia en función de las personas, las situaciones y las fases de vida.
1.- Intermitente: Apoyo cuando sea necesario, no siempre se requiere de él, puede ser de alta o baja intensidad. (Ligera 50 y 69 )
2.- Limitados: Se ofrece por un tiempo limitado pero sin naturaleza intermitente (Preparación de una nueva actividad) ( Moderada 35 y 49).
3.- Extensos: Caracterizados por la implicación regular en al menos algunos ambientes y por su naturaleza no limitada al tiempo. (Grave 20 y 34)
4.- Generalizados: Caracterizados por su constancia, elevada intensidad y provisión en diferentes ambientes, puede durar toda la vida. (Profunda menor a 20).