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Leen el texto "Descubren una hormiga "marciana" en la selva amazónica" e "¿Inventó Alexander Graham Bell el teléfono?" y desarrollan los pasos a seguir para desarrollar la habilidad de comprender a través de la explicación.
P. 176 a 179.
Hacen puesta en común y corrección grupal de la actividad.

# data[].attributes.body
Leen el cuento "La llave" y desarrollan las preguntas de comprensión que surgen de la lectura.
P. 180 y 181.
Hacen puesta en común y corrección grupal de la actividad.

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Leen información de contexto del autor y producción de "Alicia en el país de las maravillas".
P. 182.

# data[].attributes.body
Trabajan con palabras para visualizar la estrategia de lectura que se relaciona con "Comparar información".
P. 183.

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Leen en conjunto el fragmento de la novela "Alicia en el país de las maravillas" respondiendo de manera oral las preguntas de durante la lectura que aparecen en el texto.
P. 184 a 189.

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- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.

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- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.

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Desarrollan preguntas de comprensión a partir de la lectura del fragmento, aplicando estrategias de lectura para su resolución.
P. 190 a 192.
Hacen puesta en común y corrección grupal de la actividad.