# data[].attributes.body
Me parece una herramienta muy acertada, ya que les permite a los alumnos aprender y reforzar contenidos a través del juego, lo cual es muy motivador para ellos. La plataforma me parece sencilla, fácil de usar y atractiva. ¡Enhorabuena por el trabajo!

# data[].attributes.body
Me parece una herramienta muy interesante y atractiva para los alumnos. Es una buena manera de adaptar la enseñanza a los diferentes ritmos de aprendizaje. Muy buen trabajo!!

# data[].attributes.headline
ITINERARIOS DE APRENDIZAJE CON NUESTROS COMENTARIOS

# data[].attributes.subject
ITINERARIOS DE APRENDIZAJE CON NUESTROS COMENTARIOS

# data[].attributes.headline
Mª Soledad Palacios Comentario de la Lesson plan de AB

# data[].attributes.subject
Mª Soledad Palacios Comentario de la Lesson plan de AB

# data[].attributes.body
Me parece una metodología muy atractiva y motivadora para trabajar. Además se adapta al ritmo de aprendizaje de cada alumno. No cabe duda que de este modo les van a encantar las matemáticas para siempre.

# data[].attributes.headline
Mª Fe Miguel Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones.  

# data[].attributes.subject
Mª Fe Miguel Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones.  

# data[].attributes.body
Con este itinerario de trabajo, la metodología de aprendizaje de las matemáticas cambia. Es un tema complicado, por su abstracción,  en el que se necesita tener adquiridos  otros aprendizajes matemáticos. Con esta Lesson Plan, los alumn@s pueden ir individualizar su ritmo de aprendizaje y reforzar  los conceptos y actividades en las que tienen más dificultades. En cuanto a su presentación y estructura, es variada en actividades y está muy bien secuenciada. El único inconveniente que veo es que resulta un poco larga. Superado ésto, será la nueva forma de trabajo para mis alumnos

# data[].attributes.headline
Juan Carlos Vázquez.Comentario al itinerio "El Adjetivo"

# data[].attributes.subject
Juan Carlos Vázquez.Comentario al itinerio "El Adjetivo"

# data[].attributes.body
El itinerario me ha perecido muy completo y adecuado para el nivel de 5º. Incluye explicaciones sencillas y gran cantidad de ejercicios, quizás dos de los bloques con demasiados ejercicios para hacerlos  todos. Si tenemos que realizar todos los ejercicios el itinerario se hace muy largo.
La actividad hot con la que finaliza el itinerario me parece muy acertada.
Enhorabuena por el trabajo realizado.

# data[].attributes.headline
Sara Martínez.Comentario a la lesson plan ¡Cómo pasa el tiempo!

# data[].attributes.subject
Sara Martínez.Comentario a la lesson plan ¡Cómo pasa el tiempo!

# data[].attributes.body
Una forma  sencilla de presentar contenidos a los alumnos.Los vídeos son muy motivadores, .
Me parece interesante ofrecer este tipo de actividades también a los más pequeños . Respeta los distintos ritmos de aprendizaje y refuerza aquellos contenidos en los que tienen dificultad y todo ello a través del juego. Buena opción.

# data[].attributes.headline
Isabel Miguel. Comentario al itinerario El Espacio.

# data[].attributes.subject
Isabel Miguel. Comentario al itinerario El Espacio.

# data[].attributes.body
Me ha parecido una forma divertida de aprender conceptos sobre los planetas. Además se adapta a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos.
Buen trabajo. Me parece interesante incluso para realizar el itinerario con los niños de mi ciclo de forma guiada. Me lo apunto.

# data[].attributes.headline
Voy a comentar la lesson plann "ABN infantil 3 años" 

# data[].attributes.subject
Voy a comentar la lesson plann "ABN infantil 3 años" 

# data[].attributes.body
He apreciado que el aprendizaje de las matemáticas puede ser divertido y en este itinerario se nos presenta a los profesores de una forma lúdica, práctica y eficiente. Se ve cómo Isabel ha ido colocando en los bloques, actividades y vídeos donde se va reflejando la evolución del aprendizaje de una manera sencilla pero muy eficaz para los niños de infantil.

# data[].attributes.body
Comentario Lessons Plann  sobre el balonmano.
Es un itinerario de aprendizaje sencillo y funcional. Te ofrece algunas rutas alternativas para personalizar el aprendizaje del alumno/a. Las actividades que se han propuesto son LOTS. Yo propondría alguna HOT como crear un póster interactivo con las reglas del juego, una imagen interactiva sobre juegos predeportivos o una infografía resumen donde se incluiría: historia, número de jugadores, material, terreno, reglas del juego... Además, se podrían relacionar otras áreas y/o competencias como la matemáticas proponiendo la resolución de algún problema por ejemplo calcular la media de goles que han marcado en la temporada... Le doy la enhorabuena a mi compañero por el buen trabajo que ha realizado.

# data[].attributes.headline
Marta Cerrada comentario a la lesson plan España es una democracia.

# data[].attributes.subject
Marta Cerrada comentario a la lesson plan España es una democracia.

# data[].attributes.body
Me ha parecido una forma sencilla y dinámica de que los alumnos entiendan conceptos tan abstractos para ellos como es el significado de la democracia en un pais y lo que eso conlleva. A través de estel itinerario van a llegar a entender que se puede y que no se puede hacer.Creo que es una actividad novedosa y buena para ponersela a los alumnos para celebrar el día de la la constitución en el colegio.

# data[].attributes.headline
Jesús Gallego comentario al itinerario El adverbio

# data[].attributes.subject
Jesús Gallego comentario al itinerario El adverbio

# data[].attributes.body
Me parece una itinerario muy útil y lo utilizaré en mi clase cuando lleguemos al adverbio. Yo haría una modificación en el orden de las actividades y la actividad que propone encontrar los adverbios en un texto  la dejaría para cuando el itinerario fuera más avanzado. Me ha parecido muy interesante poner al final una actividad de resumen de todo lo aprendido ¡Me lo copio en mis Lesson plans!

# data[].attributes.headline
Comentario al itinerario Hábitos saludables.

# data[].attributes.subject
Comentario al itinerario Hábitos saludables.

# data[].attributes.body
Esta herramienta es muy interesante para enseñar de manera interactiva lo que nos propongamos, como se puede ver en las actividades que hemos creado, motivando al alumnado e individualizando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Centrándome en uno en particular, creo que enseñar hábitos saludables a los niños es esencial y por eso me gustaría destacar esa lesson plan, ya que a través de él los alumnos pueden ir aprendiendo poco a poco cosas muy útiles para estar en forma y cuidar su cuerpo.

# data[].attributes.headline
Estefanía Martínez comentario al itinerario What is it made of?

# data[].attributes.subject
Estefanía Martínez comentario al itinerario What is it made of?

# data[].attributes.body
Las lesson plans son un buen recurso para poder individualizar la enseñanza, ya que en las aulas tenemos alumnos con características diferentes. Eligiendo un itinerario en particular,  What is it made of, me parece un buen recurso para el aprendizaje de contenidos referidos a la materia, ya estos son difíciles de transmitir a los alumnos y con el apoyo visual de la lesson plan puede facilitarlo.

# data[].attributes.headline
Me parece muy interesante y atractiva esta nueva forma de enseñar contenidos a los alumnos/as.

# data[].attributes.subject
Me parece muy interesante y atractiva esta nueva forma de enseñar contenidos a los alumnos/as.

# data[].attributes.headline
Creo que puede ser un buen sistema para ofrecérselo a alumnos que necesitan repasar algunos contenidos. Creo que algunos vídeos  tendrían  que ser más  cortos para conseguir más  dinamismo.

# data[].attributes.subject
Creo que puede ser un buen sistema para ofrecérselo a alumnos que necesitan repasar algunos contenidos. Creo que algunos vídeos  tendrían  que ser más  cortos para conseguir más  dinamismo.

# data[].attributes.headline
Los itinerarios de aprendizaje realizados son muy diferentes entre sí. En las Lesson Plann de Symbaloo habéis trabajado objetivos muy diversos que implican contenidos y recursos de todo tipo. Es una forma muy estructurada y organizada de guiar el conocimiento cada cual a su ritmo y decidiendo en función de la necesidad o interés las rutas alternativas que se desean seguir. Creo que es muy motivador porque sin tener que recurrir continuamente a las URL de internet (cuantos errores que ralentizan el ritmo de la clase) se pueden concentrar todos los recursos digitales al segundo: vídeos, juegos online, encuestas, pasabalabras... además de las preguntas típicas que se pueden formular a través de Lesson Plann. Es una herramienta muy a tener en cuenta a la hora de personalizar el aprendizaje así como para resolver retos o para aprender por proyectos (implicación de diversas competencias marcando itinerarios de aprendizaje).

# data[].attributes.subject
Los itinerarios de aprendizaje realizados son muy diferentes entre sí. En las Lesson Plann de Symbaloo habéis trabajado objetivos muy diversos que implican contenidos y recursos de todo tipo. Es una forma muy estructurada y organizada de guiar el conocimiento cada cual a su ritmo y decidiendo en función de la necesidad o interés las rutas alternativas que se desean seguir. Creo que es muy motivador porque sin tener que recurrir continuamente a las URL de internet (cuantos errores que ralentizan el ritmo de la clase) se pueden concentrar todos los recursos digitales al segundo: vídeos, juegos online, encuestas, pasabalabras... además de las preguntas típicas que se pueden formular a través de Lesson Plann. Es una herramienta muy a tener en cuenta a la hora de personalizar el aprendizaje así como para resolver retos o para aprender por proyectos (implicación de diversas competencias marcando itinerarios de aprendizaje).

# data[].attributes.body
El itinerario de aprendizaje What Is It Made of, creo que se podía utilizar con alumnos de un nivel superior (3º o 4º).
Utilizar distintos itinerarios supone una motivación y permite adaptar el aprendizaje a los alumnos.

# data[].attributes.headline
Es una forma diferente de trabajar. Es muy interesante y novedosa, pero a veces, resulta complicado saber cuál es el camino que debemos seguir. La primera intención es pulsar sobre los bloques y al comprobar que no sucede nada pues solo resta "¡Lo tengo! pero no está muy claro. Pienso que es mejor proponer itinerarios relativamente sencillos donde exista la posibilidad de ofrecer rutas alternativas para reforzar aquellos contenidos que no se han asimilado correctamente.

# data[].attributes.subject
Es una forma diferente de trabajar. Es muy interesante y novedosa, pero a veces, resulta complicado saber cuál es el camino que debemos seguir. La primera intención es pulsar sobre los bloques y al comprobar que no sucede nada pues solo resta "¡Lo tengo! pero no está muy claro. Pienso que es mejor proponer itinerarios relativamente sencillos donde exista la posibilidad de ofrecer rutas alternativas para reforzar aquellos contenidos que no se han asimilado correctamente.

# data[].attributes.headline
Me parece un método de trabajo muy adecuado para trabajar con los alumnos. Manera diferente, atractiva y motivadora para tratar muchos de los temas presentados en el aula.

# data[].attributes.subject
Me parece un método de trabajo muy adecuado para trabajar con los alumnos. Manera diferente, atractiva y motivadora para tratar muchos de los temas presentados en el aula.

# data[].attributes.headline
Muy atractiva la metodología para trabajar los contenidos de forma individualizada, adaptándose al ritmo de aprendizaje de cada alumno. 

# data[].attributes.subject
Muy atractiva la metodología para trabajar los contenidos de forma individualizada, adaptándose al ritmo de aprendizaje de cada alumno. 

# data[].attributes.headline
Metodología adecuada para trabajo individualizado, actividades variadas aunque un poco monótonas. Pondría más apoyo gráfico para alumnos con alguna dificultad. 

# data[].attributes.subject
Metodología adecuada para trabajo individualizado, actividades variadas aunque un poco monótonas. Pondría más apoyo gráfico para alumnos con alguna dificultad. 

# data[].attributes.headline
En mi opinión es una muy buena metodología para trabajar los contenidos de forma diferente y que así los alumnos vean que las nuevas tecnologías pueden mejorar la calidad de aprendizaje así como aumentar la motivación para el aprendizaje.

# data[].attributes.subject
En mi opinión es una muy buena metodología para trabajar los contenidos de forma diferente y que así los alumnos vean que las nuevas tecnologías pueden mejorar la calidad de aprendizaje así como aumentar la motivación para el aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Desde mi punto de vista, creo que es un método de trabajo muy interesante para los chicos ya que los permite trabajar con las nuevas tecnologías y  aprender a simultáneamente .

# data[].attributes.subject
Desde mi punto de vista, creo que es un método de trabajo muy interesante para los chicos ya que los permite trabajar con las nuevas tecnologías y  aprender a simultáneamente .

# data[].attributes.headline
Buen trabajo el que habéis realizado. Otra forma diferente de abordar los contenidos. 

# data[].attributes.subject
Buen trabajo el que habéis realizado. Otra forma diferente de abordar los contenidos. 

# data[].attributes.body
Creo muy interesante el trabajo realizado por todos y como os habeis esforzado para realizarlo.
El de Ed. Infantil ABN es muy interesante comprobar como los niños pequeños aprenden jugando.
Opino que para hacerlo individualmente sería a partir del 3º trimestre de 2º o para 3º que ya son más autónomos.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 3º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje de España como estado democrático, de qué es una monarquía parlamentaria y de las características de la constitución.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a los alumnos de 1º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje del espcio: los planetas, la luna, las estrellas, el Sol, la Tierra.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan para alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje de los adjetivo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 1º de Ed. Primaria.
Itinerario para el aprendizaje de los cumpleaños, los días, meses, estaciones y el reloj.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan para alumnos de Ed. Primaria. Itinerario para trabajar los hábitos saludables en Ed. Física.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje de las fracciones equivalentes y la comparación de fracciones (Utiliza Mozilla Firefox ).

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje del adverbio.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a los padres de alumnos de 3 años. Trata sobre el método Aprendizaje Basado en Números (ABN)

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 5º y 6º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje del deporte del balonmano

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.

# data[].attributes.body
Lesson plan dirigida a alumnos de 1º y 2º de Ed. Primaria. Itinerario para el aprendizaje de los materiales, sus propiedades y cambios.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create digital lessons using the best online material for free. Guide quick students through more difficult pathways. Track your students' progress using real-time statistics.