# data[].attributes.headline
VÍ DỤ MẪU: CẤU TRÚC LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI "SUY NGẪM & PHẢN HỒI" TRONG BÀI "THÁNH GIÓNG"

# data[].attributes.subject
VÍ DỤ MẪU: CẤU TRÚC LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI "SUY NGẪM & PHẢN HỒI" TRONG BÀI "THÁNH GIÓNG"

# data[].attributes.body
1.    Câu chuyện/truyền thuyết về người anh hùng làng Gióng – câu 1,2,5.

Thiết kế thành phiếu học tập – hoạt động nhóm

(Lắng nghe câu chuyện một anh hùng) – lõi lịch sử + lớp huyền thoại

2.    Thái độ, tình cảm của nhân dân – câu 3,4

(Lắng nghe tâm tình cha ông) – lõi lịch sử + lớp huyền thoại.

Thiết kế phiếu học tập – hoạt động trao đổi cặp

3.    Ý nghĩa của truyền thuyết/Những suy ngẫm, liên hệ từ truyền thuyết Thánh Gióng – câu 6,7

(Lắng nghe thông điệp gửi đời sau/người đọc) – liên hệ, phản hồi, bài học mà người đọc đón nhận từ câu chuyện.

Lấy câu hỏi trong sgk thành câu hỏi định hướng cho phần thảo luận cặp/nhóm của học sinh hoặc cho học sinh viết ra ý kiến cá nhân, sau đó chia sẻ theo cặp hoặc chia sẻ trước lớp.

# data[].attributes.body
Văn bản "Sự tích hồ Gươm"
1. Đặc điểm truyện truyền thuyết (1,6)
2. Truyền thuyết về gươm thần (2,3,4)
3. Ý nghĩa của truyện (5)

# data[].attributes.body
1. Lắng nghe câu chuyện về gươm thần - câu 1,2,3,5
2.Lắng nghe thông điệp từ nhan đề -Câu 4
3. Những suy ngẫm, bài học từ truyền thuyết.- câu 6

# data[].attributes.body
1.   Sự tích Hồ Gươm - Câu chuyện về thanh gươm thần– câu 1,2,3, 6.

2.    Thái độ, tình cảm của nhân dân – câu 5

3.    Ý nghĩa của truyền thuyết  - câu 4

# data[].attributes.body
1. Câu chuyện mượn gươm
2. Câu chuyện trả gươm

# data[].attributes.headline
Lường Thủy: Cấu trúc bài "Sự tích Hồ Gươm"

# data[].attributes.subject
Lường Thủy: Cấu trúc bài "Sự tích Hồ Gươm"

# data[].attributes.body
1. Câu chuyện về thanh gươm thần (Câu1,2,3, 4,)
Thiết kế phiếu học tập, Hđ theo nhóm

2. Tình cảm của nhân dân với nghĩa quân Lam Sơn (câu 5)
Thiết kế phiếu HT và HĐ cặp
3. Ý nghĩa của truyện (Câu 6)
HĐ nhóm

# data[].attributes.body
1. Lắng nghe câu chuyện mượn gươm và trả gươm ( Câu 1,2,3)
Phiếu học tập+ HĐ NHóm
2.Lắng nghe thông điệp từ nhan đề ( Câu 4)
Cá nhân
3. Lắng nghe tình cảm của nhân dân ( Câu 5,6)
Phiếu học tập + HĐ Cặp

# data[].attributes.body
Cấu trúc lại hệ thống câu hỏi phần suy ngẫm và phản hồi văn bản Sự tích Hồ Gươm:
1. Câu chuyện về người anh hùng Lê Lợi ( Câu hỏi 1,2,3,4)
2. Thái độ tình, cảm của nhân dân dành cho Lê Lợi (câu 5)
3. Đặc điểm của truyền thuyết qua văn bản Sự tích Hồ Gươm ( Câu hỏi 6)
3. Đặc điểm của truyện truyền

# data[].attributes.body
1, Đặc điểm truyền thuyết. 2. Hình tượng người anh hùng Lê Lợi. 3. Ý nghĩa của câu truyện

# data[].attributes.body
Sự tích Hồ Gươm
1. Lắng nghe tâm sự của Gươm thần - lõi lịch sử + lớp huyền thoại
- Câu hỏi 1, 2,5
Thiết kế thành phiếu học tập- hoạt động nhóm
2. Lắng nghe tình cảm cha ông - câu 4
Trao đổi cặp -  chia sẻ (lõi lịch sử + lớp huyền thoại)
3. Lời nhắn gửi của Gươm thần - câu 3, 6
Hđ cá nhân - chia sẻ cặp/ trước lớp.

# data[].attributes.body
1. Thanh gươm thần kì (câu 1)
2. Nguồn gốc của Hồ Gươm (Câu2,3,4)
3. Ý nghĩa của sự tích Hồ gươm (câu 5,6)

# data[].attributes.headline
1. Lắng nghe câu chuyện người anh hùng- câu 1

# data[].attributes.subject
1. Lắng nghe câu chuyện người anh hùng- câu 1

# data[].attributes.body
2. Lắng nghe tâm tình cha ông- câu 2, 3, 5
3. Lắng nghe thông điệp gửi người đọc- câu 4, 6

# data[].attributes.body
1. Long Quân  cho Lê Lợi mượn gươm thần-c- HĐ NHÓM 4
( Hình ảnh người anh hùng Lê Lợi)
LQ cho mượn gươm như thế nào?
ý nghĩa(e hiều ntn về sự việc )
2. Long Quân đòi lại gươm 4,6-HĐ NHÓM 4
3. ý nghĩ của truyện

# data[].attributes.body
CẤU TRÚC LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI " SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI" BÀI SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
1. Một số đặc điểm của truyện truyền thuyết
2. Nhân vật người anh hùng trong truyền thuyết
3. Ý nghĩa của truyện

# data[].attributes.body
1. Đức Long Quân Cho mượn gươm thần - câu 1,2
2. Đức Long Quân đòi lại gươm - câu2,3,4
3. ý nghĩa từ truyền thuyết STHG - câu 4,6

# data[].attributes.body
1. Lắng nghe câu chuyện mượn, trả gươm thần - câu 1,2,3,4,5( Lõi lịch sử + lớp huyền thoại)
Thiết kế thành phiếu học tập - hoạt động nhóm
2. Lắng nghe tâm tình cha ông - câu 5 ( lõi LS + lớp huyền thoại)
Thiết kế thành phiếu học tập - hoạt động cặp
3. Liên hệ với đặc điểm của truyền thuyết - câu 6
Lấy câu hỏi trong sách giáo khoa cho học sinh viết ra ý kiến cá nhân sau đó chia sẻ theo cặp hoặc chia sẻ trước lớp.

# data[].attributes.headline
CẤU TRÚC LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI "SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI" TRONG BÀI "SỰ TÍCH HỒ GƯƠM" Nguyễn Hạnh Vân  

# data[].attributes.subject
CẤU TRÚC LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI "SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI" TRONG BÀI "SỰ TÍCH HỒ GƯƠM" Nguyễn Hạnh Vân  

# data[].attributes.body
1. Cách xưng hô của nhân vật với Lê Lợi, vì sao Thanh Gươm lại được gọi là Gươm thần. CÂU 1,5,
2. Bối cảnh lịch sử, không gian và thời gian Đức Long Quân cho Lê Lợi mượn Gươm và đòi Gươm. CÂU 2, 4
3. ý nghĩa của việc Long Quân để Lê Thận tìm thấy lưỡi gươm ở một nơi, Lê Lợi tìm thấy chuôi gươm ở một nơi.
Qua đó nêu được đặc điểm của truyền thuyết. CÂU 3,6

# data[].attributes.body
1. . Đặc điểm của cốt truyện truyền thuyết - câu 1
2. Nhân vật người anh hùng Lê Lợi - câu 2,3,5
3. Ý nghĩa của văn bản -câu 4,6

# data[].attributes.body
1. Cách cho mượm gươm và trả gươm
2. Ý nghĩa của việc trả gươm và nguồn gốc tên gọi Hồ Gươm
3. Những suy ngâm, liên hệ từ câu chuyện

# data[].attributes.headline
1. Đặc điểm của truyền thuyết về người anh hùng lịch sử (câu 1+6)

# data[].attributes.subject
1. Đặc điểm của truyền thuyết về người anh hùng lịch sử (câu 1+6)

# data[].attributes.body
2. Truyền thống lịch sử của dân tộc (2+4)
3. Thái độ, tình cảm của tác giả dân gian (3+5)

HOÀNG THỊ NHINH