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Begleitet die Lernenden

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Wecken Interesse

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selbständiges Lernen, selbstbestimmtes Lernen,

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Differenzierte Übungen

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Macht den Lernenden Spaß, erhöht auch den Lernerfolg

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Binnendifferenzierung

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alles kann man dabeihaben ( (HVs,Videos,Wotschatz)

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alles kann man dabeihaben ( (HVs,Videos,Wotschatz)

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sie müssen vielen benutzen

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Man lernt, die Sprache im Alltag anzuwenden. Deshalb fühlt man sich fröhlicher...

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Man lernt, die Sprache im Alltag anzuwenden. Deshalb fühlt man sich fröhlicher...

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die Lernenden die Verantwortung für ihr eigenes Lernen übernehmen

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E.S.

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erfordern diejenigen Fertigkeiten und Kompetenzen, die hiermit entwickelt werden sollen > Herausforderung!

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E.S.

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Lerntempo beachten
Pinelopi Diamantakou

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können an die Fähigkeiten und Bedürfnisse des Einzelnen angepasst werden

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FLIPPED CLASSROOM

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erhöht die Selbständigkeit, aber auch die Zusammenarbeit

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erhöht die Selbständigkeit, aber auch die Zusammenarbeit

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Eigenverantwortlich lernen

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Interessenschwerpunkte setzen

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vom Zentrum des Unterrichts in den Hintergrund

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auf die individuellen Bedürfnisse einzelner Lernerinnen und Lerner einzugehen

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auf die individuellen Bedürfnisse einzelner Lernerinnen und Lerner einzugehen

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Entscheidungen von der Planung über die Umsetzung bis zur kritischen Evaluation des eigenen Arbeitens

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Entscheidungen von der Planung über die Umsetzung bis zur kritischen Evaluation des eigenen Arbeitens

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Gelerntes eigenständig nochmals erarbeiten. Etwas mit eigenen Worten wiedergeben.

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FLIPPED CLASSROOM (Anastasios)

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Lerner können zwischen Aufgaben auf unterschiedlichen Niveaus wählen

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Lerner können zwischen Aufgaben auf unterschiedlichen Niveaus wählen

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verschiedene Aufgaben/Texte nach dem Niveau oder Lerntyp .. usw der Schüler

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verschiedene Aufgaben/Texte nach dem Niveau oder Lerntyp .. usw der Schüler

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arbeiten im eigenen Tempo

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reichhaltiges Präsentieren von Lernstrategien

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Einsatz von verschiedenen tools macht den Unterricht ansprechend und abwechslungsreich

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Einsatz von verschiedenen tools macht den Unterricht ansprechend und abwechslungsreich

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Lernen: überall und u jeder Zeit

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Selbstevaluation

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Der Lehrer bleibt im Hintergrund, die Schüler haben eine wichige Rolle

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Der Lehrer bleibt im Hintergrund, die Schüler haben eine wichige Rolle

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Lernerautonomie ist eine  Form der Lernerorientierung. Die Lernenden entscheiden sich selbst über Ziele, Inhalte, Methoden, Arbeitstechniken, Evaluationsformen usw.

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sind mehr am Unterricht beteiligt, aktiver

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sind mehr am Unterricht beteiligt, aktiver

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sich an die Fähigkeiten und Bedürfnisse des Einzelnen anpassen

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sich an die Fähigkeiten und Bedürfnisse des Einzelnen anpassen

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selbstständig und eigenverantwortlich lernen

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Selbstaendig sein, recherchieten, eigene Ideen einsetzen

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Selbstaendig sein, recherchieten, eigene Ideen einsetzen

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Einsatz von digitalen Medien erfordert aber auch fördert Lernautonomie

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Einsatz von digitalen Medien erfordert aber auch fördert Lernautonomie

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Dynamik

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interaktiv

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Digitalnen Medien werden auch von den LEENENDEN.VERWENDET

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authentische Lernumgebung
individuelle Lernbedürfnisse angesporchen

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Es werden leichtere Aufgaben für schwächere Schuler gegeben dammit sie  in der Lage sind auch im Unterricht Aktiv zu sein. Alle bleiben so Aktiv  (Anastasios)

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Es werden leichtere Aufgaben für schwächere Schuler gegeben dammit sie  in der Lage sind auch im Unterricht Aktiv zu sein. Alle bleiben so Aktiv  (Anastasios)

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Lerende aktiv

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selbstaendig lernen

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Viele Materialien erstellen, Links sammeln

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Viele Materialien erstellen, Links sammeln