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5 Interactive Tools for Learning Periodic Table

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5 Interactive Tools for Learning Periodic Table

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Five Interactive Tools for Learning the Periodic Table • TechNotes Blog

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Five Interactive Tools for Learning the Periodic Table

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Wish you had a list of amazing interactive science tools? Explore these periodic tables of elements that help make science interactive!

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Five Interactive Tools for Learning the Periodic Table

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This interactive periodic table has two functions: First, it allows students to scroll over the entire table and click on any element to learn all about it. Second, it includes a game that requires students to identify as many elements based on their abbreviations as possible in two minutes. It allows students to choose their skill level.

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Students can set the game’s difficulty level to novice, beginner, medium, advanced, or expert. Give it a try. For those of you that may want your students to play with the elements, consider this game. It is a periodic table game of battleship. Another game is Atomidoodle, available

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This interactive periodic table has two functions: First, it allows students to scroll over the entire table and click on any element to learn all about it. Second, it includes a game that requires students to identify as many elements based on their abbreviations as possible in two minutes. It allows students to choose their skill level.

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MrNussbaum.com is a kids website that features over 10,000 online and printable activities including over 400 games, tutorials, simulations, videos, interactive maps, research tools, and much more for kids ages 5-14. Established in 2003!

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Wlonk provides one of the easiest, most information-rich interactive periodic tables. It includes wonderful examples of the role each element plays in our lives. For example, titanium (as shown below) is what we rely on for aerospace. You not only find out what elements are useful or used for, but you also learn a bit about the elements themselves.

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Interactive Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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Interactive Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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You must drag mystery elements into their correct positions in the periodic table. Each provides information you can use to decide placement. Also, PBS Learning Media offers a lesson plan for grades 6-8 and 9-12 to introduce the periodic table.

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View facts and configurations for 118 elements.

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This channel focuses on providing tutorial videos on organic chemistry, general chemistry, physics, algebra, trigonometry, precalculus, and calculus. Disclaimer: Some of the links associated with the videos in my channel may generate affiliate commissions on my behalf. As an amazon associate, I e…

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Chemistry experiments and messing with dangerous compounds.

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I'm a Ph.D. chemist and college instructor. I love the challenge of figuring out the best way to explain things. I'm open to video suggestions.

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Espacio contiene imágenes libre de regalías para descargar en varias materias de Ciencias.

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Bioicons - high quality science illustrations

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Bioicons contains free science illustrations for biologists, chemists, machine learning under permissive CC0, CC BY or MIT License.

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A Periodic table to view elements in 3D.

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Videos en Temas de Ciencias y Matemáticas

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Videos en Temas de Ciencias y Matemáticas

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educacion aprendizaje estudios niños aprendolibre "aprendo libre" educaciononline educacionencasa homeschooling estudiar estudiarencasa aprende aprendelibre

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La química es la ciencia que estudia la composición, las propiedades y los cambios que experimenta la materia.

Dicho de otra forma, la química es la disciplina que se encarga de analizar y comprender cómo estan compuestas las sustancias y cómo se transforman.

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Ana Zita
Doctora en Bioquímica

La química es la ciencia que estudia la composición, las propiedades y los cambios que experimenta la materia.

Dicho de otra forma, la química es la disciplina que se encarga de analizar y comprender cómo estan compuestas las sustancias y cómo se transforman.

Al igual que otras ciencias, la química se basa en el método científico para alcanzar su objetivo.

La palabra khemeia es el ancestro de la palabra química. Khemeia significa 'arte de extraer jugos', y proviene del griego khumos.

En árabe, khemeia se transformó en al-khimiya, la cual fue adoptada por los europeos como alquimia. Quienes se dedicaban a la alquimia se llamaron alquimistas. La palabra alquimia se transformó en química.

¿Qué estudia la química?

Cuando el hielo se derrite o un clavo se oxida, hay un cambio en la materia. Cuando le echamos sal a un vaso con agua, también hay un cambio en la materia. Materia es todo lo que vemos y todos los cambios en la materia son estudiados por la química.

La química busca comprender la estructura de los átomos y cómo se unen para formar moléculas. También cómo reaccionan las moléculas y la concentración o la cantidad de moléculas en un espacio.

Si un gas sube o baja depende de sus propiedades químicas. La energía que liberan los compuestos y la velocidad en que reaccionan son problemas de la química. Conceptos como pH y acidez, tensión superficial, catálisis, iones, electrolitos y temperatura son el día a día de los químicos.

Química analítica: se dedica al análisis de las sustancias. Los químicos analíticos trabajan por lo general en producción y control de calidad en las industrias.

Bioquímica: las reacciones químicas a nivel molecular en los organismos vivos son el objetivo de estudio de la bioquímica.

Química inorgánica: se enfoca en el estudio de los compuestos inorgánicos, es decir, todos aquellos compuestos donde el carbono no forma parte de su constitución.

Química orgánica: incluye el estudio del carbono y de todos sus compuestos. Los químicos orgánicos trabajan en industrias tan diversas como las farmacéuticas y la industria petrolera.

Fisicoquímica: aborda las propiedades físicas y el comportamiento de la materia a través de modelos y teorías.

Ramas de la química

Los análisis de sangre se hacen gracias a la química.

Aplicaciones de la química

La química está en muchos productos de la vida cotidiana. Los químicos emplean reacciones químicas para producir drogas, plásticos, telas, entre otras cosas. El proceso de producir compuestos químicos se llama síntesis química.

En las industrias, el control de calidad es una aplicación de la química. Analizar la pureza de los materiales, los productos intermedios y los productos finales para asegurar que se ajusten a las condiciones exigidas por el público es importante.

Otra aplicación de la química es en la química ambiental. La contaminación del aire y del agua son problemas abordados por las agencias gubernamentales o privadas. Estas realizan análisis químicos para determinar la cantidad de compuestos contaminantes presentes en una determinada muestra y así poder tomar medidas de protección.

En el área de la salud, la química tiene muchas aplicaciones. Por ejemplo, el nivel de azúcar (glucosa) en la sangre se mide por medio de reacciones químicas. Lo mismo pasa con muchos otros compuestos sanguíneos, como el colesterol y las hormonas. Esto se hace para determinar el estado de salud de una persona.

La química también está involucrada en la elaboración de medicamentos y suplementos nutricionales. Muchas de las medicinas que usamos y conocemos son productos químicos.

Al igual que las otras ciencias, la química no es una ciencia completamente independiente. Las aplicaciones de la química en la física y en la biología han sido de gran utilidad, tanto así que existe la fisicoquímica y la bioquímica como ramas de la química.

Importancia de la química

Nuestro día a día está lleno de química: en el interior de nuestro cuerpo, en nuestra piel y todo lo que nos rodea.

Saber química es poder descubrir por qué en un momento nos sentimos mal del estómago, por qué nuestras manos quedan limpias después de usar jabón, e, incluso, por qué podemos comernos un huevo después de hervirlo.

En nuestro organismo

Dentro de nuestro estómago existe ácido clorhídrico, cuya fórmula química es HCl. El ácido clorhídrico en el estómago ayuda a digerir los alimentos. Cuando tenemos un ardor en el estómago, que llamamos acidez, muchas veces tomamos una sustancia, leche de magnesia, que ayuda a neutralizar al ácido clorhídrico. La leche de magnesia es una base, el hidróxido de magnesio.

En la higiene

Cuando usamos jabón para lavarnos las manos o bañarnos, estamos usando un surfactante. Este surfactante es un químico que tiene atracción por el agua y por las grasas. Por eso, se forma una espuma que ayuda a soltar la grasa de la suciedad. Lo mismo pasa con los detergentes de lavar la ropa.

En la cocina

La cocina es uno de los lugares en casa en que la química reina. Un huevo crudo es casi transparente y gelatinoso, pero cuando lo cocinamos, se pone blanco y duro. Esto es debido a reacciones químicas de las proteínas del huevo por acción del calor.

En la psicología

La química también es muy importante en el comportamiento de las personas. Algunos problemas psicológicos se deben a cambios en sustancias químicas en el cerebro. ¡Hasta enamorarse implica un cambio en la química del cuerpo!

Breve historia de la química

Los primeros químicos fueron los alquimistas que buscaban la forma de transformar el hierro en oro. El primer libro de química se publicó en 1597 y mostraba la preparación del ácido clorhídrico, del sulfato de amonio y del agua regia.

En el siglo XVI se establecen las bases de la química con el desarrollo de la metalurgia y el uso de minerales como medicinas.

De la alquimia a la química

En el siglo XVII, la alquimia fue perdiendo importancia y se transformó en la química del siglo XVIII.

Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794) explicó la química de la combustión. A él se debe la ley de la conservación de la materia.

El químico inglés John Dalton (1766-1844) estableció la ley de proporciones múltiples y formuló la primera teoría atómica.

Vea más sobre la historia del Atomo.

Inicio de la química orgánica

El término "orgánico" fue acuñado por Jöns Jacob Berzelius (1779-1848) para describir las sustancias provenientes de seres vivos, como el aceite de oliva o el azúcar.

Química en el siglo XIX

Para 1830, se conocían 55 elementos diferentes. Julius Lothar Meyer (químico alemán, 1830-1895) y Dimitri Mendeleyev (químico ruso, 1834-1907) desarrollaron cada uno sus propias versiones de la tabla periódica.

Las leyes de la termodinámica se aplicaron a las reacciones químicas y surgió la termoquímica gracias a Josiah William Gibbs (1839-1903). A Gibbs se le atribuyen los conceptos de energía libre y potencial químico.

Síntesis de plásticos

En 1869 se creó el celuloide, el primer plástico sintético. El neopreno fue sintetizado por primera vez en 1932.

Radioactividad y sus usos

Marie Sklodowska Curie (1867-1934) junto a su esposo Pierre Curie (1859-1906) descubrieron la radioactividad. Gracias a los isótopos radioactivos se pudo determinar las reacciones químicas en muchos procesos biológicos en el siglo XX.

Química sostenible

En la actualidad, los químicos buscan técnicas menos dañinas para el ambiente, producir biocombustibles y generar energías alternativas.

Vea también Desarrollo sustentable.

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Ana Zita Doctora en Bioquímica La química es la ciencia que estudia la composición, las propiedades y los cambios que experimenta la materia. Dicho de otra forma, la química es la disciplina que se encarga de analizar y comprender cómo estan compuestas las sustancias y cómo se transforman.

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Qué es la química, su historia, ramas y aplicaciones. Además, los principios de la química moderna y su relación con la física.

Fuente: https://concepto.de/quimica/#ixzz6W2Hrd88p

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Te explicamos qué es la química, su historia, ramas y aplicaciones. Además, los principios de la química moderna y su relación con la física.

¿Qué es la química?

La química es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, incluyendo su relación con la energía y también los cambios que pueden darse en ella a través de las llamadas reacciones. Es la ciencia que estudia las sustancias y las partículas que las componen, así como las distintas dinámicas que entre éstas pueden darse.

La química es una de las grandes ciencias contemporáneas, cuya aparición revolucionó el mundo para siempre. Esta ciencia ha ofrecido explicaciones funcionales y comprobables para la compleja conducta de los materiales conocidos, capaces de explicar tanto su permanencia como sus cambios.

Por otro lado, los conocimientos químicos están presentes en la vida cotidiana, en la medida en que empleamos sustancias naturales y creamos otras artificiales. Procesos como la cocción, la fermentación, la metalurgia, la creación de materiales inteligentes e incluso muchos de los procesos que tienen lugar en nuestros cuerpos, pueden ser explicados a través de una perspectiva química (o bioquímica).

Por otro lado, el dominio de la química permitió el surgimiento de la industria: la transformación de materiales a voluntad del hombre para crear objetos útiles (o los materiales necesarios para fabricarlos). En ese sentido, se trata de una de las ciencias que mayor impacto ha tenido en el mundo y en la historia de la humanidad.

Ver también: Ciencias fácticas

Historia de la química

En un sentido estricto, la historia de la química comenzó en la prehistoria cuando el humano comenzó a interesarse por los materiales, por la fabricación, la cocción y el horneado. Su vínculo con el progreso tecnológico de la humanidad es incuestionable.

La palabra química proviene del latín ars chimia ("arte alquímico"), a su vez derivado del término árabe , con el que se nombraba alrededor del año 330 a la práctica pseudocientífica de los buscadores de la piedra filosofal, con la cual podrían convertir el plomo y otros metales en oro, de otorgar la inmortalidad o la omnisciencia.

Los primeros alquimistas eran científicos islámicos que, mientras Occidente se sumergía en el fanatismo religioso cristiano, cultivaron la sabiduría de los elementos y los materiales, comprendidos como un conjunto de cuerpos y espíritus que empleando las técnicas correctas podían ser manipulados o transformados.

A estos misteriosos personajes se les solían llamar "químicos" (de alquímicos). Sin embargo, a partir de 1661, con la publicación de " El Químico Escéptico" del científico irlandés Robert Boyle (1627-1691), el término pasó a tener un significado menos esotérico (espiritual) y más vinculado con las ciencias.

Por otro lado, la definición de la química ha variado enormemente a lo largo del tiempo. En particular porque su campo ha crecido y evolucionado gigantescamente, resignificando a esta disciplina.

Alrededor de 1662, el científico suizo Christopher Glaser (1615-1670) definió a la química como el arte científico de disolver los cuerpos de distintos materiales, debido a que en 1730 el alemán Georg Stahl (1659-1734) la llamó el arte de entender las dinámicas de las mezclas.

Recién en 1837 el químico francés Jean-Baptiste Dumas (1800-1884) la definió como la ciencia que se ocupa de las fuerzas intermoleculares. En cambio, hoy la comprendemos como el estudio de la materia y sus cambios, siguiendo la definición del célebre químico hongkonés Raymond Chang (1939-2017).

Sin embargo, la química como ciencia empezó a existir en el siglo XVIII, cuando los primeros experimentos científicos comprobables con la materia tuvieron lugar en la Europa moderna, especialmente luego de la postulación en 1983 de la Teoría atómica por John Dalton.

Desde entonces, la química ha provocado numerosos descubrimientos y revoluciones. Además, ha tenido un importante impacto en ciencias y disciplinas semejantes, como la biología, la física y la ingeniería.

La Organización de las Naciones Unidas declaró que 2011 sería el Año Internacional de la Química, en reconocimiento a la enorme trayectoria científica recorrida y al innegable impacto que esta disciplina tiene en nuestra vida.

Ramas de la química

La química comprende un amplio número de ramas, dado que su campo de estudios se aproxima a diversas ciencias y disciplinas. Entre dichas ramas destacan:

La química inorgánica. Dedicada al estudio de la materia que no compone mayormente a los seres vivos ni a sus sustancias, sino que es propia de formas inanimadas de la materia. Se distingue de la química orgánica en que no está centrada en ningún elemento en particular (como lo está la química orgánica en el carbono).

La química orgánica. También llamada química de la vida, es una rama de la química centrada en los compuestos que giran en torno al carbono y el hidrógeno, y que son mayormente los que permiten la composición de la vida.

La bioquímica. Dando un paso más hacia la biología, la bioquímica es la química propia de los cuerpos de los seres vivos, interesada en los procesos energéticos que los mantienen con vida, en las reacciones que se dan ordenadamente en sus células, y otras áreas del saber que permiten comprender cómo están hechos físicamente nuestros cuerpos.

La fisicoquímica. También llamada química física, estudia las bases físicas que sostienen todo tipo de procesos químicos, especialmente lo referente a la energía, como es el área de la electroquímica, la termodinámica química y otros sectores de la física (o de la química, según se vea).

La química industrial. También llamada química aplicada, toma los conocimientos teóricos de la química y los aplica a la resolución de problemas de la vida cotidiana. Va de la mano de la ingeniería química ya que se interesa en la producción económica de reactivos químicos, en los materiales novedosos y, actualmente, en las maneras de conducir la actividad industrial sin afectar el medio ambiente.

La química analítica. Su propósito fundamental es detectar y cuantificar los elementos químicos presentes en una sustancia determinada, o sea, hallar métodos y formas de comprobar de qué están hechas las cosas y en qué porcentaje.

La astroquímica. Se aleja del mundo cotidiano para interesarse en los astros y su composición, va de la mano con la astrofísica. Es una de las ramas de mayor especialización de esta ciencia tan vasta.

Importancia de la química

La química se encuentra presente en la gran mayoría de los procesos industriales, así como en aspectos muy cotidianos de nuestra vida. Gracias a ella hemos desarrollado materiales complejos adaptados a nuestras diversas necesidades a lo largo de la historia.

Desde las aleaciones metálicas, hasta los compuestos farmacológicos o los combustibles para impulsar nuestros medios de transporte, el conocimiento de las reacciones químicas ha sido fundamental. De hecho, gracias a la química hemos modificado el mundo a nuestro alrededor, para bien y para mal.

Por otro lado, probablemente la química nos brindará el conocimiento para enmendar los daños producidos al ecosistema a lo largo de nuestra historia.

Aplicaciones de la química

La química es uno de los campos del saber humano que mayores aplicaciones tiene en numerosas áreas de la vida. Algunos de ellos son:

La obtención de energía. Gracias a la manipulación de sustancias químicas como combustibles e hidrocarburos, o incluso a la manipulación de núcleos atómicos de elementos pesados, es posible generar energía calórica que a su vez sirve para generar energía eléctrica . Esto es lo que sucede en las centrales termoeléctricas o termonucleares.

La fabricación de materiales avanzados. Gracias a la química, hoy existen fibras sintéticas, materiales inteligentes y otros elementos que permiten fabricar nuevos tipos de prendas, mejores herramientas y aplicaciones inéditas para mejorar la vida humana.

La farmacología. De la mano de la bioquímica y la medicina, la química permite la combinación de compuestos para producir medicamentos y tratamientos que extiendan la vida humana y además mejoren su calidad.

El mejoramiento del agro. A través de la comprensión de la química de los suelos, hoy podemos fabricar aditivos, fertilizantes y otras sustancias cuyo uso correcto convierte suelos pobres en suelos ideales para la siembra, permitiendo combatir el hambre y la pobreza.

La sanitarización y descontaminación. Comprendiendo las propiedades de sustancias astringentes, desgrasantes y de otros tipos de acción local, podemos producir desinfectantes y limpiadores para llevar una vida más saludable, y también procurar un remedio para el daño ecológico que nuestras propias industrias le causan al ecosistema.

Principios de la química moderna

La química moderna se rige por el llamado principio cuántico, fruto de la teoría atómica que considera a la materia desde diferentes niveles de complejidad, como son:

Cualquier cosa que tenga masa, volumen y esté compuesta de partículas. Puede estar compuesta de sustancias puras o mezclas.

Compuestos químicos. Sustancias químicas compuestas por más de un elemento químico o tipo de átomo, lo que no quiere decir que sean mezclas, sino que son sustancias cuyo armazón de partículas repite combinaciones de los mismos elementos diferentes.

Moléculas. Uniones de dos o más átomos, en una unidad mínima dotada de funcionalidad y propiedades únicas, fruto de las características, de la ubicación y de la abundancia de los elementos que las componen. Un compuesto químico puede reducirse hasta sus moléculas mínimas, pero si éstas se "rompen", ya no habrá más compuesto y solamente tendremos átomos, o sea, las piezas mínimas que lo componen.

Partículas mínimas, imperceptibles, dotadas de peso, volumen, estabilidad y carga eléctrica, son los ladrillos con los que está fabricada la materia. Existe un número finito de átomos, cada tipo correspondiente con un elemento químico contemplado en la Tabla periódica de los elementos.

Partículas subatómicas. Partículas que componen los átomos y les confieren sus propiedades. Se conocen tres tipos: electrones (de carga negativa), neutrones (sin carga) y protones (de carga positiva). Los primeros orbitan el núcleo del átomo como una nube, mientras que los últimos dos constituyen el núcleo mismo, y están a su vez compuestos por subpartículas aún más pequeñas y efímeras, llamadas quarks.

Química y física

La química y la física son disciplinas hermanas, pero que contemplan la realidad desde puntos de vista distintos. La química es la ciencia de la materia, de las reacciones y de sus composiciones. En cambio, la física es la ciencia de las fuerzas que rigen el mundo real y que en gran medida determinan el estado (no la composición) de la materia.

Esta diferencia de perspectivas puede comprenderse si pensamos en los estados de la materia: el agua está compuesta por dos elementos químicos que componen sus moléculas: hidrógeno y oxígeno (H2O). Esto seguirá siendo así cuando el agua está en estado líquido, cuando se congela hasta el estado sólido y cuando se hierve hasta convertirse en vapor.

En cada uno de sus estados físicos, la sustancia tiene niveles de energía interna muy distintos producto de la vibración de sus partículas en modos diferentes. Hay un cambio físico, pero no un cambio químico, ya que como en el ejemplo del agua, el hielo y el vapor siguen teniendo los mismos elementos químicos.

En cambio, al propiciar una reacción química del agua con un metal se obtiene óxido, es decir, cambia la composición química de ambas sustancias y se obtiene una nueva (óxido del metal), sin que el agua deje de ser líquida y el hierro deje de ser sólido, o sea, sin alterar el estado físico de la materia.

Más en: Física

Referencias

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Química - Concepto, historia, ramas, principios y aplicaciones

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Química ✓ Te explicamos qué es la química, su historia, ramas y aplicaciones. Además, los principios de la química moderna y su relación con la física.

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Lecciones de química

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Lecciones de química | Ciencia | Khan Academy

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La química es el estudio de la materia y los cambios que experimenta. Aquí puedes explorar vídeos, artículos y ejercicios de química por tema. Mantenemos estas lecciones actualizadas, por lo que aquí puedes encontrar material nuevo o mejorado con el tiempo.

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Welcome to our free collection of online calculation tools.

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Welcome to our free collection of online calculation tools. Please select from the following categories:

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Calculadoras de masa molar, conversores de unidades, directorio de acrónimos, rótulos, herramientas de analítica, química, laboratorio, ingeniería química, ingeniería de procesos

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Tools on-line sobre analítica, química, laboratorio, ingeniería química, ingeniería de procesos: Encuentre aqui calculadoras de masa molar, conversores de unidades, directorio de acrónimos, herramientas y mucho más a su libre disposición.

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Las reacciones de combustión se producen cuando un compuesto que generalmente contienen carbono se combina con el gas oxígeno en el aire, generando calor. Un ejemplo de este tipo de reacciones es la combustión del propano:

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Balanceo de ecuaciones quimicas online - Balanceador

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Las reacciones de combustión se producen cuando un compuesto que generalmente contienen carbono se combina con el gas oxígeno en el aire, generando calor. Un ejemplo de este tipo de reacciones es la combustión del propano:

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Calc4Chem es un JavaScript calculadora científica para los químicos. Esta calculadora se puede utilizar como calculadora científica común (sin, cos, log, power, root, memory), pero también incluye una calculadora del peso molecular y las tablas con varias constantes físicas y químicas. La calculadora contiene una lista con historia de la tarea, almacenando todas las entradas y resultados recientes. La calculadora científica exhibe los números redondeados a un número específico de lugares decimales. (Cómo utilizar una calculadora científica)

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Calc4Chem es un JavaScript calculadora científica para los químicos. Esta calculadora se puede utilizar como calculadora científica común (sin, cos, log, power, root, memory), pero también incluye una calculadora del peso molecular y las tablas con varias constantes físicas y químicas. La calculadora contiene una lista con historia de la tarea, almacenando todas las entradas y resultados recientes. La calculadora científica exhibe los números redondeados a un número específico de lugares decimales. ( Cómo utilizar una calculadora científica)

Preparación de las soluciones

Balanceo de ecuaciones redox

Calculator for Chemists

presenta la primera parte del nuevo Chemistry Assistant. Se trata de una pequeña (del tamaño menor de 50 kB), pero fuerte calculadora científica que apoya muchas funciones complejas, normales e inversivas. Todos los cálculos pueden ser imprimidos, guardados, o releídos. c4c es una aplicación portable (portátil).

Solution Calculator

es una herramienta útil que facilita el cálculo de las cantidades de productos químicos necesarios (en forma de las sales sólidas o soluciones), necesarias para la preparación de la solución de concentración requerida. El programa proporciona una receta detallada para el cálculo y el procedimiento para la preparación de la composición de la solución requerida.

Unit & Number Converter

es un programa que le ayudará a convertir las más frecuentes unidades de longitud, masa, volumen, temperatura, y así sucesivamente. El programa puede convertir las unidades definidas por el usuario, resultantes de la combinación de los símbolos de unidades, prefijos y exponentes. Con esta sencilla herramienta se puede convertir fácilmente los números de un sistema numérico a otro (por ejemplo: del sistema binario al hexadecimal, o el sistema de números romanos).

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Eni Generalic, Faculty of Chemistry and Technology, Split, Croatia

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Calculadora Científica para Química @ periodni.com

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Calc4Chem es un JavaScript calculadora científica para los químicos. Esta calculadora se puede utilizar como calculadora científica común (sin, cos, log, power, root, memory), pero también incluye una calculadora del peso molecular y las tablas con varias constantes físicas y químicas. La calculadora contiene una lista con historia de la tarea, almacenando todas las entradas y resultados recientes.

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The Virtual Lab is an online simulation of a chemistry lab. It is designed to help students link chemical computations with authentic laboratory chemistry. The lab allows students to select from hundreds of standard reagents (aqueous) and manipulate them in a manner resembling a real lab. More information and offline downloads.

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The Virtual Lab is an online simulation of a chemistry lab. It is designed to help students link chemical computations with authentic laboratory chemistry. The lab allows students to select from hundreds of standard reagents (aqueous) and manipulate them in a manner resembling a real lab. More information and offline downloads. Please scroll below to find our collection of pre-written problems, they have been organized by concept and ranked by difficulty.

Stoichiometry

The Mole, Molarity, and Density

Reaction Stoichiometry and Limiting Reagents

Thermochemistry

Equilibrium

LeChatlier's Principle

Equilibrium Calculations

Acid-Base Chemistry

Strong Acids and Bases

Weak Acids and Bases

Buffer Solutions

Acid/Base Titrations

Solubility

Oxidation/Reduction and Electrochemistry

Standard Reduction Potentials

Analytical Chemistry/Lab Techniques

Acid/Base Titrations

Gravimetric Analysis

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The Virtual Lab is an online simulation of a chemistry lab. It is designed to help students link chemical computations with authentic laboratory chemistry. The lab allows students to select from hundreds of standard reagents (aqueous) and manipulate them in a manner resembling a real lab. More information and offline downloads.

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Disponible para su consulta en lengua inglesa, este canal lo dirige Steve Spangler, un conocido personaje de televisión norteamericano que además es profesor de ciencias y posee un negocio dedicado a la fabricación de juguetes científicos. Los experimentos que propone se dividen en diferentes categorías como los dedicados a la química, aunque también hay espacio los alimentos y el azúcar, entre otros.

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This channel content is for educators and science enthusiasts. About Steve Spangler…
Steve Spangler a bestselling author, STEM educator and Emmy award-winning television personality. Spangler is the host of the nationally syndicated television series DIY Sci. Spangler have over 2,100 television appearances to his credit and appeared as Ellen DeGeneres’ science guy for 15 seasons of The Ellen Show. Steve posted the original Mentos & Diet Coke video in September 2005 when YouTube was only 3 months old. Steve’s catalog of videos featured on YouTube, Facebook, Instagram and now TikTok have over 2.5 billion views, and his books and online experiments are widely used by parents and educators to increase student engagement and inspire young scientists to learn more about STEM-based careers. Google recognized the SICK Science channel as one of the originators of the “hands and pans” video styles now popular on cooking and craft channels. Learn more at https://linktr.ee/stevespangler

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Physics educators may already be familiar with the highly regarded website The Physics Classroom, but chemistry instructors and students should also check it out. In addition to their numerous Concept Builders for physics (see the 5-18-2018 Scout Report), The Physics Classroom has recently created a series of Concept Builders for chemistry as well. For those unfamiliar with The Physics Classroom's Concept Builders, they describe them as "interactive questioning modules that present learners with carefully crafted questions that target various aspects of a concept." As of this write-up, the site offers 30 of these tutorial modules for chemistry, and the creators plan to add more during the upcoming academic year. Some of the concepts visitors will find covered on the site include fundamentals like significant digits and identifying the difference between chemical and physical properties, as well as topics including stoichiometry and the Bronsted-Lowry model of acids and bases. First launched in 1996, The Physics Classroom is the creation of Tom Henderson, a physics and chemistry teacher at Glenbrook South High School in Glenview, Illinois.

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Chemistry

What?!? Chemistry? At The Physics Classroom?

Yes. Why not? We're not breaking any laws ... it's perfectly legal. The Concept Builders you see below are  interactive questioning modules that present learners with carefully crafted questions that target various aspects of a concept. If you're a frequent visitor to our website, you likely have used some of our Physics Concept Builders. Each Concept Builder focuses the learner's attention upon a discrete learning outcome. Questions target that outcome from a variety of angles using multiple difficulty levels or varying activities. If you're a chemistry teacher visiting our website for the first time, then welcome! We invite you to give one of our Chemistry Concept Builders a try and let us know what you think.

Chemistry Topics to Explore

Quick Links

Chemistry Fundamentals

Measurement and Numbers

Learning Goal: To identify common units of measurement, to read an instrument to the proper number of significant digits, and to convert between standard and scientific notation.

Significant Digits and Measurement

Learning Goal: To understand the concept of significant digits and to use such understanding to make and process such measurements made from lab equipment.

Metric System

Learning Goal: To generate a comfort with the use of the metric system in order to convert simple quantities and compare given quantities.

Metric Estimation

Learning Goal: To use an understanding of metric units of length, mass, and volume to identify a best estimate of such quantities for a variety of common objects.

Metric Conversions

Learning Goal: To use an understanding of metric units and their Greek prefixes to perform conversions between a variety of metric units.

Properties of Matter

Classification of Matter

Learning Goal: To identify samples of matter as being pure substances or mixtures (homogenous or heterogeneous) and to distinguish between elements and compounds.

Name That Element

Learning Goal: To express a comfort with the organization of the periodic table, including concepts related to family names, periods, groups, metals, nonmetals, metalloids, atomic number, and atomic mass.

Chemical vs. Physical Properties

Learning Goal: To identify a stated property as being either a chemical or a physical property.

Density Ranking Tasks

Learning Goal: To rank the density of three samples of matter based on information about the massiveness of its particles and the amount of space they take up.

Metals, Nonmetals, and Metalloids

Learning Goal: To identify the difference between metals, nonmetals, and metalloids and to be able to place an element into one of these categories.

Particles .. Words .. Formulas

Learning Goal: To associate the particle representation of a sample of matter with the proper verbal description and formulas.

Subatomic Particles

Learning Goal: To determine the atomic number, mass number, # of protons, # of neutrons, and the # of electrons for an atom or an ion of an element from an isotope symbol.

Isotopes

Learning Goal: To demonstrate understanding of the composition of an atom by constructing the isotopic symbol from information regarding the number of protons, neutrons, and electrons.

Describing Chemical Change

Names to Formulas 1

Learning Goal: To use an understanding of formula writing to identify incorrectly written formulas.  (Includes binary ionic compounds only.)

Names to Formulas 2

Learning Goal: To use an understanding of formula writing to identify incorrectly written formulas.  (Includes binary molecular compounds, binary ionic compounds, and compounds containing polyatomic ions.)

Formulas and Atom Counting

Learning Goal: To identify the number of atoms of each element represented by a set of simple or complex formulas.

Balancing Chemical Equations

Learning Goal: To be able to use coefficients and an atom count to balance a chemical equation.

Chemical Reaction Types

Learning Goal: To be able to categorize chemical reactions based on their reaction type - such as synthesis, decomposition, combustion, single replacement, and double replacement.

Writing Balanced Chemical Equations

Learning Goal: To combine an understanding of reaction types, formula writing, and equation balancing in order to write a balanced chemical equation.

Precipitation Reactions

Learning Goal: To predict the precipitate that is produced when two aqueous solutions of ionic compounds are mixed and to represent the precipitation reaction by a net ionic equation.

Quantifying Chemical Change

Molar Mass

Learning Goal: To determine the molar mass if given the chemical formula of a compound.

Mole Conversions

Learning Goal: To mathematically relate the the number of moles of a compound to the number of molecules and to the mass in grams.

Stoichiometry: Relationships

Learning Goal: To use the coefficients of a balanced chemical equation and the molar masses of reactants and products to relate the quantities of reactants and products involved in a reaction.

Atomic and Molecular Models

Atomic Models

Learning Goal:  To identify the connection between experimental findings, conclusions, and models that are associated with atomic structure.

Subatomic Particles

Learning Goal: To determine the atomic number, mass number, # of protons, # of neutrons, and the # of electrons for an atom or an ion of an element from an isotope symbol.

Isotopes

Learning Goal: To demonstrate understanding of the composition of an atom by constructing the isotopic symbol from information regarding the number of protons, neutrons, and electrons.

Line Spectra

Learning Goal:  To relate the color of lines in a line spectra of an element to the energy level transitions that are occurring.

Quantum Mechanics

Learning Goal:  To identify the meaning of the four quantum numbers, the rules governing allowed and non-allowed quantum number values, and the characteristics of atomic orbitals.

Complete Electron Configurations

Learning Goal: To identify the complete electron configuration for a neutral atom or of an ion of any given element.

Periodic Table Battleship

Learning Goal: To associate an electron configuration with a location of an element on the periodic table.

Periodic Trends

Learning Goal: To order elements based on the values of periodic properties such as atomic radius, ionization energy, and electronegativity.

Ionic Bonding

Learning Goal: To identify the types of elements that undergo ionic bonding and to be able to describe the process that takes place when two elements form ionic bonds.

Bond Polarity

Learning Goal: To use electronegativity values to identify a bond as being polar or non-polar … and if polar, to identify the direction of the dipole moment vector.

Lewis Structures

Learning Goal:  To identify correct and incorrect Lewis electron dot structures when given the formulas of molecular compounds.

Valence Shell Electron Pair Repulsion Theory

Learning Goal:  To identify the Lewis electron dot diagram and the molecular shape of a variety of covalently-bonded molecules.

Molecular Polarity

Learning Goal:  To use electronegativity values, a Lewis structure, and an understanding of molecular shape to identify a molecule as being polar or non-polar.

Thermal Chemistry and Thermodynamics

Measuring the Quantity of Heat

Learning Goal:  To use the equation Q = m•C•∆T to relate the heat released to the surroundings to the mass and temperature change of the surroundings and to the enthalpy change of the system.

Which One Doesn't Belong? - Energy and Chemical Reactions

Learning Goal:  To interpret various representations of a thermochemical reaction and to identify which one is not consistent with the others.

Enthalpy Change

Learning Goal: To use calorimetry data and the amount of reactant to determine the enthalpy change for a stated reaction and to include the energy term on the proper side of a thermochemical equation.

Thermal Stoichiometry

Learning Goal: To use a thermochemical equation to relate the mass and the moles of reactant to the amount of energy released in a combustion reaction.

Hess's Law

Learning Goal: To apply Hess’s Law in order to determine the ∆H of a reaction if given the ∆H of two or more related reactions.

Heat of Formation

Learning Goal: To identify the meaning of heat of formation and to use heats of formation values for reactants and products to determine the enthalpy change of a reaction.

Entropy

Learning Goal: To compare the entropy of two different states and to identify the entropy change of a process as being either a positive or a negative change.

Spontaneity and Driving Forces

Learning Goal: To use knowledge of the ∆H and ∆S values for a reaction in order to predict whether it is spontaneous or not.

Gibb's Free Energy

Learning Goal: To use the Gibb’s Free Energy equation to calculate a free energy change (∆G) from ∆H and ∆S values at various temperatures and to make judgement regarding the spontaneity of the reaction.

Solids, Liquids, and Gases

States of Matter

Learning Goal:  To describe the three most common states of matter and to describe the state transitions that take place.

Pressure Concepts

Learning Goal:  To be able to explain at the particle level the factors that effect gas pressure, to compare values of pressure expressed in different units, and to use manometer information to determine the pressure of a gas.

Pressure and Temperature

Learning Goal:  To use an understanding of the pressure-temperature relationship in order to predict how the value of pressure changes with changing temperature.

Volume and Temperature

Learning Goal:  To use an understanding of the volume-temperature relationship in order to predict how the value of volume changes with changing temperature.

Pressure and Volume

Learning Goal:  To use an understanding of the pressure-volume relationship in order to predict how the pressure of a gas changes with varying volume.

Acids, Bases, and Solutions

Dissociation

Learning Goal:  To be able to write the equation for the dissociation of an ionic compound in water and to use the equation to determine ion concentrations if given the concentration of the ionic compound.

Molarity Ranking Tasks

Learning Goal:  To rank the relative molarity of three aqueous solutions based on the amount of solute, the amount of solvent, and the identity of the solute.

Molarity Calculations

Learning Goal:  To use molarity definition to calculate the molarity of a solution from knowledge of the amount of solute (in grams or moles) and the volume of the solution.

Which One Doesn't Belong? - Acid-Base Properties

Learning Goal:  To analyze a variety of properties of acids and bases in order to identify which property is not like the others.

Bronsted-Lowry Model of Acids and Bases

Learning Goal:  To use the Bronsted-Lowry model to determine the products of the dissociation of an acid or a base when dissolved in water.

pH and pOH

Learning Goal:  To mathematically relate the pH, pOH, [H3O+], and [OH-] for aqueous solutions of acids and bases.

Equilibrium and Kinetics

Collision Model of Reaction Rates

Learning Goal:  To identify the variables that affect reaction rate and to explain the effects using the Collision Model of reaction rates.

The Equilibrium Concept

Learning Goal:  To identify the conditions that exist at equilibrium, to comprehend the meaning of he equilibrium concept (K), and to use the K value to predict the direction a reaction proceeds to reach equilibrium.

Equilibrium Constant Expression

Learning Goal:  To use the Law of Mass Action in order to identify the equilibrium constant expression for a given chemical equation.

Equilibrium Calculations

Learning Goal:  To use an equlibrium constant expression to determine the equilibrium constant value or the value of the concentration of a reactant or product at equilibrium.

Equilibrium ICE Tables

Learning Goal:  To learn how to set up an ICE table and then use it to relate initial concentrations of reactants and products to the equilibrium constant.

LeChatelier's Principle

Learning Goal:  To identify the effect that a stress has upon a system that is at equilibrium.

Electrochemistry

Oxidation States

Learning Goal: To identify the oxidation state of elements in various substances.

Oxidation-Reduction

Learning Goal:  To use oxidation numbers to determine the elements being oxidized and reduced in an oxidation-reduction reaction and to identify the oxidizing and reducing agents.

Galvanic Cells

Learning Goal:  To create a galvanic cell diagram, identifying the anode and cathode, the direction of electron flow and positive and negative ion flow, and identifying the half equations occurring in each half-cell.

Reduction Potential

Learning Goal:  To interpret a standard reduction potential table in order to make judgements about the strength and capability of oxidizing and reducing agents.

Cell Voltage

Learning Goal:  To use the Reduction Potential Table to determine the cell voltage of a galvanic cell.

Nuclear Chemistry

Nuclear Decay

Learning Goal:  To identify the various forms of nuclear decay and the effect of each upon the atomic number and mass number of an isotope.

We started adding Chemistry Concept Builders in September, 2018. As of this writing (early February, 2022), we have 66 Chemistry Concept Builders. We still have many more planned.

This might be The Physics Classroom, but Chemistry is still a legal operation on this site. So enjoy our Chem Gems.

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Each interactive concept-builder presents learners with carefully crafted questions that target various aspects of a discrete concept. There are typically multiple levels of difficulty and an effort to track learner progress at each level. Question-specific help is provided for the struggling learne…

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Contains interactive 3D animations and structures, with supporting information, for some of the most important topics covered during advanced school chemistry and undergraduate chemistry degrees

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Infografías relacionadas con compuestos interesantes.

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organic chemistry
principles
interactive problems
animations
advanced topics

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a comprehensive virtual textbook of organic chemistry. Includes interactive problems

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Química orgánica con un enfoque biológico

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Química orgánica con un enfoque biológico

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The traditional (and still prevalent) way to teach organic chemistry is to focus on examples that are primarily of interest to students who are planning to become professional organic chemists - that is, to focus on the molecules and reactions of organic synthesis, considering mainly non-aqueous conditions and non-biological reagents. The majority of students studying organic chemistry, however, are doing so because they are majoring in biology, biochemistry, or health sciences. They need to learn about the structure and reactivity of organic compounds because, quite simply, organic chemistry is the chemistry of life. What is most interesting and relevant to these students is the organic chemistry that takes place in the context of a living cell.

In this online textbook, a unique approach is taken to the study of organic chemistry. To the greatest extent possible, biological molecules and biochemical reactions are used to explain and illustrate the central concepts of organic chemistry. This novel approach is most evident in chapters 9-17, which cover the main organic reaction mechanisms in a biological context. However, earlier chapters on organic structure and spectroscopy also focus as much as possible on examples of interest to students of biology and the health sciences. The chemistry of lab synthesis is not ignored - however, these examples are generally grouped together in subsections and introduced to illustrate parallels between laboratory and biological chemistry.
This is a dynamic textbook, meaning that it will be continuously undergoing revision in response to reader input.

These pages are under construction.A complete 2016 edition of Organic Chemistry With a Biological Emphasis is available here as a free PDF download.

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Book: Organic Chemistry with a Biological Emphasis (Soderberg)

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The traditional (and still prevalent) way to teach organic chemistry is to focus on examples that are primarily of interest to students who are planning to become professional organic chemists - that is, to focus on the molecules and reactions of organic synthesis, considering mainly non-aqueous conditions and non-biological reagents.

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Edición del 2016.

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IUPAC | International Union of Pure and Applied Chemistry

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The latest release of the Periodic Table (dated 28 November 2016) includes the recently added elements 113, 115, 117, and 118 with their names and symbols ( see related News), the standard atomic weights 2013 (abridged to five significant digits) and the conventional atomic weights as published in PAC Vol. 88, No.3, pp. 265-291 ( http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0305), and for ytterbium, the standard atomic weight updated following the 2015 review ( see related News). An interval in square brackets provides the lower and upper bounds of the standard atomic weight for that element. For users needing an atomic-weight value for an unspecified sample with disregard to the uncertainty, the conventional values are provided. No values are listed for elements which lack isotopes with a characteristic isotopic abundance in natural terrestrial samples.

See PAC for more details or visit Commission II.1 @ ciaaw.org
Visit www.isotopesmatter.com for an interactive version of the Periodic Table of the Elements and Isotopes.

Download the printable (PDF) version (letter size or A4) or A3 (PDF) version

By virtue of its work in relation with the chemical elements, IUPAC can dispense a periodic table that is up-to-date. IUPAC involvement covers various aspects of the table and data that it unveils, and several reports and recommendations, some quite recent, attest of that input.

In particular, IUPAC is directly involved in the following:

establishing the criteria for a new element discovery

defining the structure of a temporary name and symbol

assessing claims resulting in the validation and assignation of an element discovery

coordinating the naming of a new element, involving the research laboratory and allowing for public comments

setting up precise rules for how to name a new element

defining Group 1-18 and collective names

determining which elements belong to Group 3

regularly reviewing standard atomic weights

The table is yours to use. Details about the latest release are provided above. Details below provide multiple references to IUPAC journal in Pure and Applied Chemistry ( PAC) and magazine Chemistry International ( CI).

Criteria for a new element discovery

Assessing if an element has been "discovered" is not a simple task. While reviewing the discovery profiles of the transfermium elements in the early 90s', IUPAC and IUPAP set up to establish a series of criteria that must be satisfied for the discovery of an element to be recognized. See details in PAC 1991, Vol. 63, No. 6, pp. 879-886 ( http://dx.doi.org/10.1351/pac199163060879) and PAC 1993, Vol. 65, No. 8, pp. 1757-1814 ( http://dx.doi.org/10.1351/pac199365081757)

While an element can have been claimed, before the claim has been validated and before the element is formally named, the element has a temporary name and symbol. The pertinent recommendations setting-up that systematic nomenclature was published in 1978; see 1979, Vol. 51, No. 2, pp. 381-384; http://dx.doi.org/10.1351/pac197951020381

In result, that is how, in March 2016, element 113 was called ununtrium or with the symbol Uut.

The story behind the three-letter symbols is recounted in a feature prepared by Lars Öhrström and Norman Holden and published in Chem Int 2016, Vol. 38, No. 2, pp. 4-8; http://dx.doi.org/10.1515/ci-2016-0204

Validation and assignation of an element discovery

Claims for the discoveries of new elements appear time to time in the scientific literature. IUPAC, along with IUPAP, is involved in assessing these claims. In result, IUPAC technical reports are released that review each pertaining references and recognize the laboratory(ies) whose claims fulfill the agreed criteria.

In 2016, two such reports have been released that cover elements 113, 115, 117, and element 118; See PAC 2016, Vol. 88, No. 1-2, pp. 139-153; http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0502 and PAC 2016, Vol. 88, No. 1-2, pp. 155-160; http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0501

When the discovery of a new element has been validated and the priority for its discovery has been assigned, the naming process can begin. The Laboratory to which the discovery has been assigned is invited to propose a name and symbol. IUPAC will then review the proposal, and if agreed, after an additional 5-month public review, will formalize the name. The most recent example of such recommendations were published in 2012 and for the names and symbols of the elements 114 and 116; See PAC 2012, Vol. 84, No. 7, pp. 1669-1672; http://dx.doi.org/10.1351/PAC-REC-11-12-03

A short review of the current procedures is published in a recent feature by John Corish; See CI 2016, Vol. 38, No. 2, pp. 9-11; http://dx.doi.org/10.1515/ci-2016-0205

On 8 June 2016, IUPAC released the provisional names for the latest 4 elements 113, 115, 117, and 118 - see release and on 28 November 2016, IUPAC announced the approved names and symbols - see release.

For a reflection on the 2016 experience of the naming of elements, see Chem Int Apr 2017, pp. 30-21, by Jan Reedijk; https://doi.org/10.1515/ci-2017-0222

Here again, IUPAC has a set of guidelines that outline what sort of name an element can bear. Both the root and the ending must be consistent with the agreed recommendations. The detailed recommendations were published in 2002 and a revision published in 2016 to better accommodate element in group 17 and 18. See PAC 2002, Vol. 74, No. 5, pp. 787-791; http://dx.doi.org/10.1351/pac200274050787 and PAC 2016, Vol. 88, No. 4, pp. 401-405 http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0802 (or http://www.iupac.org/project/2015-031-1-200)

Since 1988, IUPAC recommended that the groups ( i.e. columns) be simply numbered from 1 to 18. ( PAC 1988, Vol. 60, No. 3, pp 431-436; http://dx.doi.org/10.1351/pac198860030431)

Lanthanoids and actinoids are collective names also recommended by IUPAC. Lanthanoids (La to Lu) is preferred over lanthanide, and although lanthanoid means 'like lanthanum' and so should not include lanthanum, lanthanum has become included by common usage, however. Actinoids include Ac to Lr.

The question of precisely which elements should be placed in group 3 has been debated from time to time. An IUPAC project has been recently initiated to resolve the question. Will group 3 consist of Sc, Y, Lu, and Lr or, will it consist of Sc, Y, La and Ac?

Stay tune and see http://www.iupac.org/project/2015-039-2-200 and CI 2016, Vol. 38, No. 2, pp. 22-23; http://dx.doi.org/10.1515/ci-2016-0213

One of the tasks of the Commission on the Isotopic Abundances and Atomic Weights (CIAAW) is to periodically review atomic-weight determinations. The most recent report "Atomic weights of the elements 2013" has been published in PAC in March 2016 ( PAC 2016, Vol. 88, No. 3, pp. 265-291; http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0305). In recent years, such systematic review has been released every two years.

The Commission was established in 1899 (yes, in eighteen ninety nine) and is now operating under the Inorganic Chemistry Division of IUPAC. (see www.ciaaw.org ) It also reviews regularly Isotopic compositions of the elements; the latest compilation is also published in PAC in March 2016 ( PAC 2016, Vol. 88, No. 3, pp. 293-306; http://dx.doi.org/10.1515/pac-2015-0503)

Yours to use
While IUPAC has no recommendation for a specific form of the periodic table, i.e. 18-column or 32-column format, the version here presented is in the conventional long form and is yours to use.

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IUPAC | International Union of Pure and Applied Chemistry Periodic Table of Elements

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The latest release of the Periodic Table (dated 28 November 2016) includes the recently added elements 113, 115, 117, and 118 with their names and symbols ( see related News ), the standard atomic weights 2013 (abridged to five significant digits) and the conventional atomic weights as published in PAC Vol.

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AP Chemistry | AP Central - The College Board

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Explore essential resources for AP Chemistry, and review teaching strategies, lesson plans, exam questions and other helpful information.

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En Quimitube encontrarás todos los recursos didácticos y educativos necesarios para aprender Química.

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¡341 VÍDEOS Y SUBIENDO!

En Quimitube encontrarás todos los recursos didácticos y educativos necesarios para aprender Química y, gracias al aprendizaje, aprobar química de 2º de Bachillerato y aprobar química de Selectividad. Podrás seguir el curso de química paso a paso, desde los fundamentos teóricos y los ejercicios más sencillos a los más complejos, además de completar tu formación online con la posibilidad de consultar cualquier duda que te surja durante tu aprendizaje.
Para ello, hallarás el temario completo en base a los contenidos oficiales (puedes consultar aquí los contenidos mínimos: Temario Completo: Ministerio de Educación, contenidos mínimos; también puedes consultar el desarrollo curricular de cada comunidad autónoma: Temario Completo por comunidades autónomas: normativa oficial) que desarrolla la teoría química de 2º bachillerato así como numerosos problemas o ejercicios resueltos de química de 2º bachillerato. El aprendizaje se realiza de una forma amena y sencilla, ya que hallarás los temas desarrollados principalmente en vídeos de química. Así, en el menú verás un índice de contenidos con todos los temas que componen la asignatura de Química de 2º de Bachillerato y, dentro de cada tema, sus vídeos de teoría química (por ejemplo, dentro de teoría ácido base, la explicación de la hidrólisis, o dentro de la teoría redox, la explicación de las pilas galvánicas...) y vídeos de ejercicios de química resueltos (por ejemplo, ejercicios resueltos ácido base, ejercicios y problemas resueltos de reacciones redox...).

También encontrarás nuestro buscador de libros , que te será de gran utilidad.

Además de los vídeos, también hallarás algunos archivos descargables en pdf relacionados con cada área que seguro que te son de gran utilidad.

En relación con los temas de teoría química de 2º bachillerato, podrás ver y descargar autoevaluaciones de los distintos apartados. Las autoevaluaciones contienen cuestiones breves de cada uno de los vídeos de teoría, por ejemplo: "Autoevaluación Ácido Base T9 Autoprotólisis del agua.pdf". Evaluarás así si has entendido y asimilado todos los conceptos esenciales de teoría química que se han dado en el apartado. Si no es así, vuelve a visualizar el vídeo con detenimiento hasta que puedas responder todas las preguntas.

En relación con los problemas o ejercicios resueltos de química de 2º bachillerato, hallarás los enunciados de los ejercicios y de los problemas en pdf. Verás un archivo de ejercicios para cada tema cuando éste esté completo, indicando cuáles son los vídeos correspondientes que los resuelven. Así, si tienes dudas únicamente con un tipo de ejercicios concretos, viendo, por ejemplo, el archivo "Ejercicios Ácido Base.pdf" los tendrás todos, de forma que podrás visualizar únicamente los vídeos de ejercicios resueltos que te interesen.

Además, tanto si estás realizando estudios a distancia como si estás acudiendo a clase regularmente, en Quimitube.com podemos ayudarte.

Si estás realizando tu formación a distancia encontrarás absolutamente todo lo que necesites para superar con tu mejor nota la asignatura de Química. Te ofrecemos una plataforma análoga a la asistencia a clases presenciales completas, de teoría, con todos los conceptos químicos fundamentales, y de ejercicios y problemas resueltos. Tienes a tu disposición muchas horas de vídeo que despejarán todas tus dudas y te aclararán desde lo más sencillo a lo más complejo.

Si estás acudiendo a clase pero te cuesta entender las explicaciones que recibes por los múltiples aspectos negativos que pueden afectar al entorno académico (profesorado obligado a atender a muchos alumnos, falta de tiempo efectivo...) aquí te ofrecemos un aprendizaje individual en el que tú impones el ritmo.

Y, si a pesar de nuestro temario, aún así te surgen interrogantes, puedes ponerte en contacto con nosotros para despejarlos.

Si echas algo en falta, o tienes cualquier sugerencia para hacer las cosas más comprensibles o simplemente mejores, no dudes en hacernos llegar tus observaciones a quimitube@gmail.com, Facebook o en los comentarios de pie de vídeo. En Quimitube.com queremos acercar la Educación y el Acceso a la Universidad a todo el mundo, haciendo uso de los recursos que la tecnología nos brinda para poder aprender desde cualquier lugar del mundo.

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Quimitube - Toda la Química de 2º de Bachillerato y Selectividad

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¡341 VÍDEOS Y SUBIENDO! En Quimitube encontrarás todos los recursos didácticos y educativos necesarios para aprender Química y, gracias al aprendizaje, aprobar química de 2º de Bachillerato y aprobar química de Selectividad.

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For chemistry educators and learners, the team behind the Periodic Table of Videos (featured in the 02-12-2016 Scout Report) has created this series of TED-Ed lessons dedicated to each element in the periodic table. This lesson series features the original videos from the Periodic Videos project at The University of Nottingham in the United Kingdom and is accompanied by a multiple-choice quiz (Think), additional resources that may be of interest (Dig Deeper), and discussion questions (Discuss), and extra tidbits (And Finally...). Best of all, visitors will find these short lessons for every single element from Hydrogen to Lawrencium. These lessons may be especially ideal for classroom warm-ups, as these videos are each approximately 4-7 minutes in length.

Copyright © 2017 Internet Scout Research Group - http://scout.wisc.edu

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TED-Ed celebrates the ideas of teachers and students around the world. Discover hundreds of animated lessons, create customized lessons, and share your big ideas.

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What is Virtlab?

Virtlab is a series of hands-on experiments and demonstrations using a simulated chemistry laboratory. Students can also build their own simulations using electronic spreadsheets.

Our authors pioneered this approach and have refined it over many years. We are among the first educators in the world to integrate personal computers and science education.

Teachers, Students, Home Schoolers:

To use Virtlab simply work with your standard chemistry materials as usual.

Most Virtlab exercises stand alone and can be used with any chemistry textbook or curriculum standard. Look to Virtlab to supplement your core material.

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Welcome to the Science Notes and Projects site, where you'll find experiments, projects, and notes for all scientific disciplines and educational levels. We make all kinds of printable periodic tables and periodic table wallpapers. Here's a look at what's new and some current science projects:

2017 Periodic Table with 118 Element Names and Symbols

Here's the 2017 periodic table with the official names and data for element 113, 115, 117, and 118. Enjoy!

Comprehensive Chemistry Dictionary

Back in the day, I had a huge chemistry dictionary on About.com. Over the years, that dictionary got pruned, yet it's still helpful to be able to look up unfamiliar chemistry terms. So, I've added a comprehensive chemistry dictionary here on Science Notes.

How To Make Glowing Jewelry

As some of you know, when I'm not writing about science, I like to make jewelry. Here's a project that combines art and science to make rings that glow in the dark. These rings look like quartz or crystal in the light but glow brilliantly in the dark... all night long.

Lists of Things That Glow

Yes, I have a fascination with light and color! Here are two lists for you. One covers things that glow under black light (fluorescent or phosphorescent), while the other covers things that glow when the lights go out and it's truly dark. Some items produce luminescence both ways:

Essential Chemistry Charts and Tables

Sometimes it's just easier to have a printout of important information. While we've had periodic tables since forever, here are a couple new additions you may find helpful. These tables are available as PDF files. You can save these and print them out at your convenience:

Please let us know if there are specific tables or charts you'd like to see. We're happy to add them - just helps to know what you need 🙂

Science Demonstrations and Projects

Here are some of the new projects recently added to Science Notes:

Science Jokes

We've added a little humor with a collection of science and math jokes. Spend a little time laughing (or groaning) at the lighter side of science. You're welcome to post a reply to tell your own science joke!

Trigonometry Help at Science Notes

Learn to love the triangle. Trigonometry is one of the scientist's basic tools in their mathematics toolbox. Here are a couple of useful printable reference sheets with trig relationships, special triangles and trig identities. Got requests for trig content? Let us know. We both have degrees in math.

Right Triangles Trigonometry Functions
Special Triangles
Trig Tables - SIN, COS and TAN values PDF
Trig Identities Study Sheet

Periodic Table Trends

Metals, Metalloids and Nonmetals
This periodic table shows the elements and locations of the metals, metalloids and nonmetals. It also lists the common properties of metals, metalloids and nonmetals. You can print out the table the same as any of the periodic tables on the site.

List of Metals
This is a list of the elements considered to be the metal elements along with a periodic table highlighting these elements and their common properties.

List of Metalloids
This is a list of the elements considered to be the metalloid or semimetal elements. It also contains a periodic table highlighting the metalloids and their common properties.

List of Nonmetals
This is a list of all the nonmetal elements, their location on the periodic table and the properties of a nonmetal.

Science Projects

Here are some new science projects, plus some old favorites:

How To Grow Crystals

We've got a bunch crystal-growing projects for you. Instructions range from crystals grown with home chemicals to easy lab chemical crystals to try. Here are some recent additions:

Our Very First Periodic Table Wallpaper

This was the first table we added to the site and it's still one of the most popular. The colors are bright, but not too bright, and the text is easy to read. This one prints quite nicely and looks lovely on a monitor.

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What's New at Science Notes - Periodic Tables and More - Science Notes and Projects

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Welcome to the Science Notes and Projects site, where you'll find experiments, projects, and notes for all scientific disciplines and educational levels. We make all kinds of printable periodic tables and periodic table wallpapers. Here's a look at what's new and some current science projects: Here's the 2017 periodic table with the official names and data for element 113, 115, 117, and 118.

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Chemix is a free online editor for drawing lab diagrams. Simple and intuitive, it is designed for students and pupils to help them draw diagrams of common laboratory equipment and lab setup of science experiments.

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An index of all the infographics posted on the site – just click the desired section to go to the relevant page, and see all graphics posted to that category.

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For science educators looking for ways to engage young learners with the periodic table of elements, Keith Enevoldsen offers The Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words. This website includes an interactive periodic table, where users can click on any element in the table to learn additional information about the element. Each element features an illustration (usually depicting a common item that uses the element), a list of characteristics of the element and places one might find it, and information about the group the element belongs to (e.g. noble gases, alkali metals, etc.) The "uses" section offers a helpful table that provides a description of the physical characteristics of each element and their common uses. This website offers a helpful tool for K-12 chemistry classrooms and may be especially useful as a study guide for students to use when completing assignments outside the classroom. Visitors will find a printable PDF of the periodic table, along with other printable educational materials, by navigating to the "home/printables" tab.

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Interactive Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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Interactive Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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To strengthen the community of chemistry educators by providing learning resources and forums for discussion and collaboration on an interactive platform.

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Tabla periódica de elementos interactiva

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Tabla periódica de elementos interactiva

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En imágenes y palabras.

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Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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Periodic Table of the Elements, in Pictures and Words

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UNET Virtual

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es la rama de la Química que estudia las leyes, los fundamentos y los principios básicos comunes a todas las ramas de la Química.

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Química → Q. General La Química General: La Química General es la rama de la Química que estudia las leyes, los fu...

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Objetivos didácticos:
-  Adquirir una noción clara de lo que es un elemento y un compuesto y saberlos diferenciar.
-  Conocer el hecho de que los elementos se combinan en unas proporciones determinadas para dar compuestos.
-  Interpretar, dada una fórmula química, los elementos que intervienen y las proporciones entre ellos en términos de átomos.
-  Conocer el concepto de valencia o número de oxidación, así como las valencias de los elementos más comunes.
-  Establecer una relación entre los números de oxidación y los subíndices que aparecen en una fórmula.
-  Saber nombrar cualquier compuesto binario o ternario según las reglas de la nomenclatura sistemática.
-  Saber nombrar cualquier compuesto binario o ternario según las regla de la nomenclatura tradicional.
-  Obtener la fórmula partiendo del nombre sistemático o tradicional de cualquier compuesto binario o ternario.
-  Desarrollar la capacidad de dirigir el propio aprendizaje y la voluntad de superar las dificultades con tesón.
-  Fomentar la curiosidad y el interés por el medio que nos rodea en general y por el estudio de la Química en particular.
-  Potenciar la utilización del ordenador como vehículo de aprendizaje y la integración de las TIC en el aula de Ciencias

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canal de Youtube que responde preguntas que todos hemos tenido alguna vez en la vida usando lenguaje simple y vídeos hermoso producidos en stop motion haciendo dibujos en una pizarra blanca. De los vídeos más populares está el de la explicación de por qué “el vestido” se veía de distintos colores y qué vino primero, ¿el huevo o la gallina?

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asap science biology physics chemistry facts

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Your weekly dose of fun and interesting science. Created by: Mitchell Moffit (@mitchellmoffit) Gregory Brown (@whalewatchmeplz) CONTACT asapscience[at]gmail[dot]com Send us stuff! ASAPSCIENCE INC. P.O. Box 93, Toronto P Toronto, ON, M5S2S6

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Comenzando con los canales en inglés, Veritasium es uno de los más populares en YouTube en el área de ciencia. En él se enseñan de forma simple todo tipo de experimentos, demostraciones divertidas, entrevistas con expertos y discusiones de ciencia. Entre sus vídeos más populares está uno sobre porqué la publicidad de Facebook es un fraude, o los hechos más interesantes sobre los tiburones blancos.

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"science videos" science "science education" "science literacy" veritasium misconceptions physics education astronomy "science songs" chemistry biology teach...

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An element of truth - videos about science, education, and anything else I find interesting.

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canal de Youtube en español donde se hacen experimentos con objetos comunes que tenemos en casa. Algunos de los más populares son: cómo hacer un cargador casero, una maquina de algodón de azúcar, y cómo hacer un coche. El canal tiene más de medio millón de suscriptores y los vídeos son muy divertidos, breves y concisos.

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llegaexperimentos llega experimentos "experimentos caseros" "experimentos caseros para niños" "experimentos caseros kids" "experimentos caseros para secundaria faciles" "experimentos caseros faciles y divertidos" "experimentos caseros faciles" "experimentos caseros faciles de hacer" "experimentos caseros con agua" "experimentos caseros para niños de primaria" "experimentos caseros de quimica" "experimentos caseros con fuego" "experimentos caseros apuestas que no puedes perder"

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Experimentos caseros, en los cuales se demuestra que con cosas simples, podemos realizar una gran variedad de experimentos. Advertencia - Este vídeo es única...

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Moving Chemical Education into the Cloud(s)

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Moving Chemical Education into the Cloud(s)

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Many U.S. colleges and universities are adopting cloud computing, which may be defined as a

distributed computing system that provides access to virtual resources, including computer hardware, networks, software, development platforms, and memory, at an off-site location and that can be accessed locally. Thus, far, this development has been driven primarily by the hope for administrative benefits, but the cloud also presents some excellent opportunities for chemical educators. Moving to the cloud can allow every student in a class to have access to all of the

resources necessary for the class, simply by accepting an invitation to join a site. This encourages collaboration and the

development of new educational models.

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Student Development of Information Literacy Skills during Problem Based Organic Chemistry Laboratory Experiments

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Student Development of Information Literacy Skills during Problem Based Organic Chemistry Laboratory Experiments

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Problem-based learning methods support student learning of content as well as scientific skills. In the course of problem-based

learning, students seek outside information related to the problem, and

therefore, information literacy skills are practiced when problem-based

learning is used. This work describes a mixed-methods approach to

investigate the information seeking behavior of students in a problem-

based organic chemistry laboratory course, when information literacy is not

explicitly taught

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Grados primarios e intermedios.

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Use our remote lessons, filled with videos of experiments, animations, and questions to create virtual lessons students can do at home!

Each Remote Learning Assignment is a Google Form that can be assigned to students to complete asynchronously, or be used during a synchronous virtual class. Each form may be used alone, or teachers may choose to cover specific chapters or sections that support their existing curriculum.

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Elementary & Middle School Resources - American Chemical Society

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Use our remote lessons, filled with videos of experiments, animations, and questions to create virtual lessons students can do at home! Each Remote Learning Assignment is a Google Form that can be assigned to students to complete asynchronously, or be used during a synchronous virtual class.

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Infographics - American Chemical Society

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American Chemical Society: Chemistry for Life.

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Formulación y Nomenclatura de Química
Inorgánica y Orgánica

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Formulación y Nomenclatura de Química
Inorgánica y Orgánica

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Discute temas relacionados con la nomenclatura de compuestos químicos. Utiliza solucin de problemas y videos.

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Formulación de Química Inorgánica y Orgánica, de Carlos Alonso. Nomenclature of Inorganic and Organic Chemistry

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Si tienes dificultades con la Formulación entra en esta página. Puedes repasar y hacer ejercicios que están corregidos. También puedes encontrar temas y problemas de física y química resueltos.

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The periodic table is an arrangment of the chemical elements ordered by atomic number so that periodic properties of the elements (chemical periodicity) are made clear.WebElements welcomes four new elements to the periodic table: element 113, nihonium (Nh); element 115, moscovium, Mc; element 117, tennessine, Ts; and 118, oganesson, Og. These are now accepted as discovered and officially part of the periodic table. Their provisional names were announced 8 June 2016 from which there is a five-month consultation period after which the new names are lilely to become official.

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The periodic table is an arrangment of the chemical elements ordered by atomic number so that periodic properties of the elements (chemical periodicity) are made clear.

Explore the chemical elements through this periodic table

The standard form of the periodic table shown here includes periods (shown horizontally) and groups (shown vertically). The properties of elements in groups are similar in some respects to each other.

There is no one single or best structure for the periodic table but by whatever consensus there is, the form used here is very useful and the most common. The periodic table is a masterpiece of organised chemical information and the evolution of chemistry's periodic table into the current form is an astonishing achievement.

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Explore the chemical elements through this periodic table

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a reference text for General Chemistry

Stephen Lower

Simon Fraser University

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Resources and materials to support your teaching of chemistry to primary, secondary and higher education students. This includes safe and reliable practical experiments, interactive simulations, games and problem solving activities

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Physiology of the Lower Respiratory System with Molli Crenshaw

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Instructor Molli Crenshaw of Texas Christian University gives you the lowdown on the structures of the lower respiratory system. Want more anatomy goodness? Check us out at http://www.visiblebody.com

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"Jeoquiz" es un juego inspirado en un concurso de televisión americano "Jeopardy!". En él se realizan preguntas con cuatro respuestas posibles sobre un centro temático determinado. Existen preguntas con distinto valor de puntos y varias rondas a las que acceder superando las anteriores. También se puede jugar desde un jugador hasta cuatro: sea en un ordenador concreto o en la pizarra digital. Las cuestiones de esta aplicación están recomendadas para el final de Educación Primaria y principio de Educación Secundaria Obligatoria.

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Jeoquiz. El Juego de la Tele. "La materia y sus transformaciones"

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"Jeoquiz" es un juego inspirado en un concurso de televisión americano "Jeopardy!". En él se realizan preguntas con cuatro respuestas posibles sobre un centro temático determinado. Existen preguntas con distinto valor de puntos y varias rondas a las que acceder superando las anteriores.

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Simulación interactiva y algo más...

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Video Introductorio: Historia de la Química

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Video Introductorio: Historia de la Química

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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA QUÍMICA I. LOS TIEMPOS DE LA MAGIA Y EL ARTE.

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INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA QUÍMICA (I). LOS TIEMPOS DE LA MAGIA Y EL ARTE. Desde los comienzos de la historia, la materia ofrece experiencias espectaculares a los seres humanos. El hombre, desde siempre, se ha preocupado en observarla con atención, en conocerla y en transformarla.

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Desarrollo y aplicación de materiales virtuales en español y en inglés para un curso de Química Analítica

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Desarrollo y aplicación de materiales virtuales en español y en inglés para un curso de Química Analítica

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Serviprofer es un emprendimiento que nació en 2009 con la finalidad de aprovechar las bondades de las Nuevas Tecnologías de la Información para ofrecer servicios de educación a distancia vía Internet, en materia de Microsoft Excel, Visual Basic y Matemática, Física y Química universitarias, mediante cursos en videotutoriales. Creemos en el poder de las nuevas tecnologías para ayudar a las personas a alcanzar conocimientos que muchas veces a causa del ritmo de vida moderno no es posible hacerlo con toda comodidad.

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60 ejercicios resueltos de estequiometría

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60 ejercicios resueltos de estequiometría

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En este curso de 6 horas, la profesora LizmarIndriagoexplica de manera impecable el tema de ESTEQUIOMETRÍA en Química, mediante la resolución paso a paso de 60 ejercicios. Se explica la teoría suficiente para que el estudiante pueda comprender la resolución de los ejercicios.Los ejercicios empiezan con un nivel de dificultad bajo que se va incrementando con la finalidad de que el estudiante vaya adquiriendo mayores destrezas.

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Incluye un Laboratorio Virtual para realizar experimentos de Química.

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Recursos para estudiar la Tabla Períodica de los elementos

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Recursos para estudiar la Tabla Períodica de los elementos

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El hidrógeno, el oxígeno, el bromo, el cloro, el litio, el sodio... La tabla periódica se caracteriza por su multitud de elementos químicos, y este libro más allá de clasificarlos y organizarlos se adentra en otras cuestiones relacionadas con su historia, características llamativas y desconocidas, anécdotas de tipo literario, mitológico, artístico... Autor: Hugh Aldersey-Willians.
Editorial:Ariel. Páginas: 512 Precio: 24,90 euros formato papel y 15,99 euros formato e-Book.

Basada en la tabla periódica interactiva de Merck, esta aplicación se encuentra disponible de manera gratuita tanto para las tabletas que funcionan con Android como iOS. ¿Qué contenidos pueden consultarse? La historia del descubrimiento de los elementos, sus características más relevantes, información referida a cuestiones como el punto de ebullición, punto de fusión... Esta aplicación se maneja de forma intuitiva, cuenta con diferentes opciones de selección a la hora de desplazarse a través de su menú y su interfaz resulta limpia y depurada.

10 La tabla periódica, dibujos educativos y de aventura

Este vídeo forma parte de la serie de dibujos animados LMN´S Aventuras en el Micromundo. Los alumnos deberán ayudar a Chip, su protagonista, a salir del laberinto en el que ha caído con sus amigos Hidro (hidrógeno), Fer (hierro) y Merc (átomo de mercurio). ¿Cómo saldrán de él? Deberán responder a acertijos y adivinanzas relacionadas con los elementos de la tabla periódica, los electrones, los átomos...

Esta app, desarrollada por la Royal Society of Chemistry de Reino Unido, esta app proporciona una guía para conocer a fondo la tabla periódica de los elementos, ofreciendo conocimientos tanto básicos de los primeros cursos de química, como avanzados y dirigidos a estudiantes más avanzados. Disponible exclusivamente para sistemas iOS (iPhone, iPad).

¿Y si lo que buscamos es un recurso en forma de página web? En este caso PTable es una página web que proporciona información técnica, ordenada y categorizada sobre la tabla periódica de los elementos, todo con una interfaz muy cuidada que, siendo web, es también accesible desde prácticamente cualquier dispositivo del mercado, incluyendo tanto ordenadores como tablets y smartphones. Perfectamente en castellano y completa para cubrir a todo tipo de usuarios e interesados en esta información tan técnica.

De la mano del MEC y como uno de los cientos de recursos disponibles en su página web, éste es específico para la física y química de 4º de la Secundaria española. Este recurso -ofrecido por el ministerio de educación- permitirá a tus estudiantes aprender los fundamentos básicos de la tabla periódica de los elementos, aportando también la información esencial sobre cada uno de los propios elementos incluidos en ella.

En formato de sencilla app, Quick Periodic Table of the Elements ha sido diseñada para servir como un recursos de rápido acceso a la tabla periódica de los elementos y a las características de todos ellos. Es una app de consulta gratuita disponible en dispositivos iOS que servirá tanto para un uso elemental como avanzado.

En cuestiones de conocimiento, y aunque con algunos matices, Wikipedia suele llevarse la palma y todas las miradas por su facilidad y sencillez. Y en el tratamiento de información sobre la tabla periódica bien merece la pena que hablemos sobre su recurso: Wikipedia tiene una de las webs con más detalles sobre la tabla periódica de los elementos y sus características. Accesible aquí en español o aquí en inglés (aunque por supuesto también la encontraréis en prácticamente cualquier idioma del mundo).

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

Noemi

elastiger

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Recursos para repasar y estudiar la tabla periódica de los elementos

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El hidrógeno, el oxígeno, el bromo, el cloro, el litio, el sodio... La tabla periódica se caracteriza por su multitud de elementos químicos, y este libro más allá de clasificarlos y organizarlos se adentra en otras cuestiones relacionadas con su historia, características llamativas y desconocidas, anécdotas de tipo literario, mitológico, artístico...

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Una simulación sobre el concepto.

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Videos sobre temas específicos

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gravitacion universal y campo gravitatorio

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princpio de pascal y presion hidroestatica

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Tu academia on-line de Matemáticas, Física, Química y Tecnología de Secundaria, Bachiller y primeros cursos universitarios. "Practica, practica, practica y... aprobarás.

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Un clic es suficiente para variar la masa del cuerpo, modificar la velocidad, aumentar la temperatura, disminuir la presión, etc. Cada leccin, por lo general, es independiente de las dems y se dan unas recomendaciones de nivel que se ajustan a lo que suele estudiarse en cada curso, al menos en la Comunidad de Madrid.

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Simulation for Science Education - ETEC 510

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Simulations are representations of situations or processes by means of something analogous. Computer simulations represent the real world by use of a computer program. Simulations can be a valuable tool in the science classroom. They can exemplify scientific concepts and situations thereby allowing students to explore the nature of things.

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Tabla periódica interactiva de los elementos

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Tabla periódica interactiva de los elementos

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The Royal Society of Chemistry's interactive periodic table features history, alchemy, podcasts, videos, and data trends across the periodic table. Click the tabs at the top to explore each section. Use the buttons above to change your view of the periodic table and view Murray Robertson's stunning Visual Elements artwork. Click each element to read detailed information.

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Periodic Table - Royal Society of Chemistry

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Interactive periodic table with element scarcity (SRI), discovery dates, melting and boiling points, group, block and period information.

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Puede crear el suyo usando el vocabulario que desee.

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Create your own word search puzzles with Discovery Education's Puzzlemaker. Create vocabulary quizzes or extra credit work in seconds for your classroom.

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En su punto triple

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Science! - Cyclohexane at the Triple Point

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A volumetric flask containing liquid cyclohexane is depressurised to a very low pressure by a turbomolecular vacuum pump. The rapid drop in pressure results in a rapid drop in temperature, causing the substance to temporarily freeze, but the system is unstable, flirting with the triple point (a point of pressure and temperature at which a substance is simultaneously solid, liquid, and gas).

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Artículos cortos sobre algunos temas y prueba de práctica.

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Contact Us | Privacy Policy | Terms and Conditions | About | Sitemap | Advertise Fiction Books | Textbooks | eTextbooks | Classic Books | Used Books | Teen Books | nook | eReader ©2011 SparkNotes LLC, All Rights Reserved

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Simulación que ayuda a comprender el balanceo de ecuaciones químicas y cumplir con la Ley de Conservación de la masa.

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Fascinating look at life's bigger questions offers a fresh perspective

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Big History examines our past, explains our present, and imagines our future. It's a story about us. An idea that arose from a desire to go beyond specialized and self-contained fields of study to grasp history as a whole. This growing, multi-disciplinary approach is focused on high school students, yet designed for anyone seeking answers to the big questions about the history of our Universe.

The Big History Project is a joint effort between teachers, scholars, scientists, and their supporters to bring a multi-disciplinary approach to knowledge to lifelong learners around the world.

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Big History examines our past, explains our present, and imagines our future. It's a story about us. An idea that arose from a desire to go beyond specialized and self-contained fields of study to grasp history as a whole.

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Chemistry Life Hacks for Everyday Problems

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Outrageous Truths About Children 's Television

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American Chemical Society Roberto Daglio

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Check out our debut Reactions video to find easy chemistry-fueled solutions for everyday dilemmas, plus more useful tips to improve your life dramatically (OK, maybe just a little bit). Find us on all these places: Subscribe! http://bit.ly/ACSReactions Facebook! http://facebook.com/ACSReactions Twitter!

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This page has been archived and is no longer updated

DENGUE FEVER

Do you know someone who has been affected by Dengue Fever? Worldwide, the risks of Dengue Fever outbreak have been growing these past few years. Currently, the best way to prevent and control dengue infection is to control the mosquito populations responsible for transmitting the disease. Why has an effective vaccine against this virus or antiviral medications been so difficult to accomplish? Why has research funding been difficult to come by? Learn more in our Spotlight. Dive deeper in our eBook.

SCIENCE COMMUNICATION

Before you begin crafting a presentation, think about who your audience will be, and what your goals are.

How would you make a proper set of slides? How would you organize them? Find your answers here.

Prepare your material and yourself. How can you get your ideas across clearly? How will you answer questions? It's not necessary to speak in complicated terms. Keep it simple.

WORKING IN SCIENCE

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World Library Of Science is an open online teaching/learning portal combining high quality educational articles authored by editors at NPG with technology-based community features to fuel a global exchange of scientific insights, teaching practices, and study resources. World Library Of Science currently contains articles in the field of genetics, and is intended for college undergraduate faculty and students.

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Thomas Greenbowe | Department of Chemistry and Biochemistry

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2014 American Chemistry Society George C.

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Debe acceder a - http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/gaslaw/charles_law.swf

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Requiere el uso de un libro de química o forma de obtener algunos valores que son constantes.

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Cubre los conceptos fundamentales de Química

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These simulations and animations were made using either Macromedia Director or Flash. Your computer and browser need to have the MacroMedia Shockwave Player (with the Flash Player) in order to play the animations and simulations. Your browser should be Netscape Communicator V6 or higher or Microsoft's Explorer V5.2 or higher.

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ChemCollective: Download the Virtual Lab

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The Virtual Laboratory allows students to select from hundreds of standard reagents and manipulate them in a manner that resembles that of a real lab. It allows students to design and perform diverse experiments in acid-base chemistry, thermochemistry, solubility, and redox chemistry.

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En muchos es necesario Java.

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Virtual Chemistry Experiments are a collection of interative web-based chemistry tutorials. The tutorials employ Physlets and Chemistry Applets to simulate experiments or depict molecular and atomic structure. The guiding concept is to involve the read in making observations and acquiring data, and then using this information to draw conclusions and infer chemical principles.

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Vinagre + bicarbonato de sodio

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Experimento para niños: Como Inflar Un Globo Con Vinagre y Bicarbonato - Brotes De Creatividad

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NO FLOTA COMO HELIO. Simplemente se infla haciendo un simple experimento casero ideal para sorprender a los peques. Muchos foros y sitios web juran y perjuran que con este truco conseguirás hacer flotar globos como si estuvieran llenos de helio. Como te muestro en este vídeo...nada más lejos de la realidad =) Un saludo a todos!

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cyberbloggero "experimentos caseros" experimentos "experimentos de física" "experimentos fáciles" "experimentos para niños" "experimentos sencillos" "experimentos de electricidad" "experimentos de química"

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Si te gustan los experimentos caseros, no dudes en suscribirte. Publicamos experiencias fáciles de hacer y con materiales hogareños que te encantarán. Aprend...

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Cómo se escribe el nombre de cada elemento en inglés

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Cómo se escribe el nombre de cada elemento en inglés

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The collection By Name (US Spellings) in the Periodic Table

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Photographs and descriptions of many samples from the collection By Name (US Spellings) in the Periodic Table.

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Interactive periodic table showing names, electrons, and oxidation states. Visualize trends, 3D orbitals, isotopes, and mix compounds. Fully descriptive writeups.

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LiveChem - Online Reaction Video Library

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Flash Chemistry Video Library for Transition Metal Salts created by Oliver Adcock Oxford University

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PROPIEDADES DE LA MATERIA Conductividad eléctrica OBJETIVOS 1-OBJETIVOS 1- Diferenciar entre conductores el...

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Incluye varias herramientas para ilustrar aspectos de las propiedades de los elementos.

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gravitacion universal y campo gravitatorio

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princpio de pascal y presion hidroestatica

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Listado de medallas o badges que puedes ganar mientras disfrutas aprendiendo en unicoos.com

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Usando materiales caseros

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experimentos caseros de química para feria de ciencias con materiales caseros y reciclados gratis

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experimentos caseros de química para feria de ciencias con materiales caseros y reciclados gratis

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experimentos de química con materiales caseros y reciclados para ferias de ciencias

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Experimentos de química con materiales caseros y reciclados para ferias de ciencias, Experimentos de química para colegios, Experimentos de química sencillos, Experimentos de química simples, Experimentos de química para escuelas, quimica sencilla

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Experimentos caseros de Química, quimica, Experimentos caseros de química para feria de ciencias con materiales caseros y reciclados gratis,Experimentos de química con materiales caseros y reciclados para ferias de ciencias, Experimentos de química para colegios, Experimentos de química sencillos, Experimentos de química simples, Experimentos de química para escuelas, quimica sencilla Experimentos de química con materiales caseros y reciclados para ferias de ciencias, Experimentos de química para colegios, Experimentos de química sencillos, Experimentos de química simples, física, química, matemáticas, electrónica, robótica, astronomía, cohetes, naves espaciales, método científico, normas de laboratorio,experimentos caseros de química,GRATIS!

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The HTML5 presentations also have some nice new features. At the top left of the presentation, you will see a tab called "Marker Tools" which contains built-in writing tools such as a marker, highlighter, and eraser. The "Resources" tab gives you quick access to my online review activities for the subject that you are studying.

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Tablas períodicas de los elementos que se pueden imprimir

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Tablas períodicas de los elementos que se pueden imprimir

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Unless otherwise indicated, the following tables are in Acrobat PDF format. To view and print these files, you will need to install the free Adobe Acrobat Reader program on your computer. The program can be downloaded from the Adobe Website.

The following descriptions include a sample element from each periodic table. All of the tables will print on a single 8½ x 11 page, though some may require color to retain their appearance. The quality of the results will depend in large part on the quality of your printer. Only seven of these tables are my creation; all rights are retained by the original authors of the others.
Click on the element symbol to download the PDF file. If the file does not reside on my server, you will be directed to a page where the table CAN be downloaded.

An Earth Scientist's Periodic Table, this is available in number of sizes on the linked page. From the website: "The Earth Scientist's Periodic Table of the Elements and Their Ions is a new periodic table designed to contextualize trends in geochemistry, mineralogy, aqueous chemistry, and other natural sciences. It is fundamentally different from the conventional periodic table in organizing entities by charge and consequently in showing many elements multiple times because of the multiple charges or valence states taken by those elements. These differences make the new table much more effective in showing trends and patterns in geochemistry, mineralogy, aqueous chemistry, and other natural sciences." I like it so much I ordered a wall copy HERE

I was very excited to receive these tables from Dr. Zoran Zdravkovski of the Institute of Chemistry, University Ss. Cyril & Methodius in Skopje, Macedonia. He reports that the first two are tables he gives to his students. They are indeed written in Macedonian! The third table is a more detailed table, and also in Macedonian. According to Dr. Zdravkovski, "This is a scan of a Periodic table which a colleague of mine, Prof. Ivan Grozdanov, and I did and was published in 2000." It is beautifully organized and presented.

Another amazing, beautifully illustrated periodic table! The author (Keith Enevoldsen)has included illustrations for uses of the elements, element classes, and even a "word" version or the table. You can download various versions of the table from his website. You will also want to look at some of his other beautiful work related to chemistry. In addition, he sells posters of these document through his Cafe Press page.

A truly unique periodic table, this table focuses on the abundance of isotopes of the various elements. Produced by IUPAC, the International Union of Pure and Applied Chemists, this table is absolutely essential to instruction on the difference between atomic mass and average atomic mass.

Welcome to the power of technology in the 21st Century! This table was sent to my by the author, Dr. Vasco D. B. Bonifacio of the Universidade Nova de Lisboa. Quoting his own abstract, this is "A quick response coded audio periodic table of the elements (QR-APTE) developed using free online resources. The potential of QR-APTE was tested using a smart phone and is envisaged to become a truly powerful tool to teach chemistry to blind and visually impaired students under a mobile-learning environment." You can read the original article HERE.

One of my favorite instructional resources on the Internet is the Periodic Table of Videos, produced by the University of Nottingham. This QR coded table links each element directly to the corresponding video resource on their website. It is in JPEG format. Various sized of this resource can be found on their Flicker posting HERE.

This table is my own creation. Average molar masses are rounded to two decimal places. The table also includes electronegativity values. Element symbols are color coded ( black = solid, red = gas, blue = liquid). Updated November 2019 to reflect correct names for all elements through 118.

This periodic table (in .png format) was created by WikiMedia Commons user Greg Robson. What is unique is that each element is detailed with the name, symbol and number of electrons in each shell (by actually showing the shells. This is a large file (~ 2 mb) and you will need to zoom in to see the quality of the image once you open it in a browser or graphics program. You may also be interested in the full SVG ( Scalable Vector G raphics) file. As an SVG file, you could have this table printed up to wall-size for your classroom, lecture hall or lab.

This is a more basic table found on WikiMedia Commons and produced by user Armtuk. Element classes and phases are color coded. I've posted this in .pdf format, but this table has a high-resolution full SVG ( Scalable Vector Graphics) file. The SVG file is editable in programs such as Inkscape, and loses no resolution.

La Tabla Periodica - the periodic table in Spanish. This very detailed periodic table was created by WikiMedia Commons user Joseph Anglada. I've edited the file to include the color key to the element classes. This is a large file (~ 3 mb) and you will need to zoom in to see the quality of the image once you open it in a browser or graphics program. You may also be interested in the full SVG ( Scalable Vector Graphics) file. As an SVG file, you can edit it in programs such as Inkscape, and loses no resolution.

This is a color-coded table found on WikiMedia Commons and posted by user Napy1kenobi. The table was originally created in French and posted as an SVG file. I've translated it to English and posted .pdf format, but in the spirit of "share-and-share-alike" I am also providing the editable, high-resolution, full SVG ( Scalable Vector Graphics) file. The SVG file is editable in programs such as Inkscape, and loses no resolution.

Inspired by a video from our friends at PeriodicVideos.com, I decided to produce a long form periodic table, which includes the "f" block elements in their correct place. These tables aren't popular for print purposes because they don't resolve well on a normal printed page, but they are great for teaching the organization of the periodic table. I used existing work done on WikiMedia Commons to produce the table in Inkscape. I produced two files in .png format, a 1000 pixel width, and a 2000 pixel width. Additionally, I post here the full SVG ( Scalable Vector G raphics) file. In keeping with the spirit in which the source materials were created, you are free to "share, and share alike."

This table, also produced by Dr. Joel Weiner of Evanston Township High School, is identical to the one above, except that it does not show the ions of the representative elements. The idea behind this version is that students should know the ions formed by the representative elements since it is a periodic property.

( Updated 4/20/2012) Here is a table that was emailed to me several years ago by a gentleman named Nigel. He has updated it to correct a few errors. This is a VERY large pdf file (~8 mb) but it is worth it. This would be suitable for publishing as a professional wall-table.

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Unless otherwise indicated, the following tables are in Acrobat PDF format. To view and print these files, you will need to install the free Adobe Acrobat Reader program on your computer. The program can be downloaded from the Adobe Website. The following descriptions include a sample element from each periodic table.

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Programados libre de costo para actividades

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Programados libre de costo para actividades

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On this page I post reviews and links to freeware chemistry programs available for download at other sites around the internet. All of the programs are ones that I have used, or currently use. None-the-less, I take no responsiblity for any problems you might experience as a result of installing any of these applications.

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IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry)

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IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry)

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iupac iubmb organic biochemical inorganic macromolecular chemistry nomenclature terminology glossary bibliography

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The full text of IUPAC and IUBMB organic and biochemical nomenclature recommendations

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Although in its natural form mercury is not especially toxic, it still poses a real risk when it finds its way into...

Read now: What effects does mercury have on health and the environment? about Managing projects through people

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Although in its natural form mercury is not especially toxic, it still poses a real risk when it finds its way into... Read now: What effects does mercury have on health and the environment? about Managing projects through people

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Put on your lab goggles and start learning chemistry with these resources. Find instructions for chemistry experiments and learn about chemical reactions, elements, and the periodic table in this collection. Teachers can also find chemistry resources for the classroom.

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Put on your lab goggles and start learning chemistry with these resources. Find instructions for chemistry experiments and learn about chemical reactions, elements, and the periodic table in this collection. Teachers can also find chemistry resources for the classroom.