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Es una representación visual de conocimientos que presenta información, rescatando los aspectos fundamentales de un concepto, temas, materias dentro de un esquema. Pueden ser: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental, etc.

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Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo; Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica.

Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que permiten procesar, organizar y priorizar nueva información, identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones entre diferentes conceptos. ejemplo:

Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas para formar redes no lineales de ideas.

Generalmente, se utilizan para generar lluvias de ideas, elaborar planes y analizar problemas. ejemplo:

Aplicaciones para crear mapas conceptuales:

Es una herramienta, desarrollada en Flash, que nos permite generar, gestionar y compartir nuestros propios mapas mentales, enfocado a reunir y organizar nuestras propias ideas para llevar a cabo nuestros propios objetivos, ya sea a nivel individual o de forma colectiva.

Es una aplicación que permite realizar "brainstorms" en tiempo real y compartirlas con tus colegas, compañeros de trabajo y amigos. Incluye opciones de seguridad y acceso desde el móvil.

Es una aplicación para WEB y para escritorio que sirve para crear Mapas Mentales mediante el uso de componentes.

Puedes crear mindmaps (mapas mentales) a color, compartirlos, insertarlos en tu blog o página web, enviarlos por email, imprimirlos o guardarlos.

Es una aplicación online y gratuita para crear rápidamente mapas mentales, sin la necesidad de tener conocimientos específicos y con tan solo trazar líneas para crear nuevos nodos que se conectan entre sí partiendo de una idea central.

Es una utilidad gratuita que te permitirá "liberar tu mente" de proyectos,ideas, y tareas de cualquier índole plasmándolas en un bonito y claro mapa conceptual.

Permite usar colores, iconos, diferentes bordes y líneas, etc. Además cuenta con "marcaciones" predeterminadas para diferentes estados y tipos tales como: abierto, preguntas abiertas, detalles,, requiere acción, requiere código, etc.

Es una potente herramienta de creación de mapas conceptuales, utilizados para la gestión deideas y aplicables a cualquier ámbito personal o profesional. Mediante un mapa conceptual podemos relacionar conceptos, añadir imágenes y, e incluso hiperenlaces o ficheros, reflejando de una forma clara temas complejos. Permite exportar los mapas a texto, imagen o HTML.

Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincularideasde diferentes formas.

CmapTools dispone de un acceso vía Internet a una inmensa colección deque pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual. Permite convertir los esquemas directamente en formato web facilitando enormemente la publicación y difusión de lostrabajos.

Es un software muy completo y personalmente me ha sido de mucha utilidad (Este es el que tengo que usar en la Universidad)

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Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo; Sistémicos con información ordenada de forma lineal con ingreso y salida de información; o Jerárquicos cuando la información se organiza de la más a la menos importante o de la más incluyente y general a la menos incluyente y específica.

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Permiten mostrar relaciones entre diferentes conceptos. Los datos son expuestos de forma sintética, pero relacionándola con otras ideas de forma clara.

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Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas.

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Mejoran y promueven la creatividad, así obtendremos un aprendizaje didáctico y efectivo.

Se pueden aplicar tanto para el aprendizaje individual como colectivo.

Son efectivas a la hora de querer memorizar un tema.

Perfectos para utilizarlos en una presentación donde  los datos tienen que ser exactos en una situación o tema.

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Este tipo de organizadores gráficos muestran cómo está organizada de forma jerárquica una entidad, como por ejemplo una empresa.

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Mal  manejo de la información antes de hacer el organizador gráfico.

Mala elección del organizador gráfico.

Falta de conocimiento sobre el tema que se desea tratar en el organizador gráfico.

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Estos organizadores gráficos son poco conocidos, pero muy útiles para enseñar temáticas como, por ejemplo, las redes tróficas o las relaciones entre un grupo de amigos.

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Consisten en tablas en donde se pretende averiguar las principales diferencias y semejanzas entre dos o varios elementos.

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Diagrama de Ishikawa o Espina de Pescado 

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Diagrama de Ishikawa o Espina de Pescado 

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Este organizador grafico se utiliza para trabajar como una herramienta para trabajar causa y efecto, y/o analizar problemas con sus respectivas soluciones.

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Representa la forma más tradicional y duradera para especificar los detalles algorítmicos de un proceso.

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Los estudiantes de hoy leen y responden directamente los test de lectura. Si es que usan estrategias lo hacen con excesos (subrayan mucho, no identifican la idea principal, etc.), pero en el caso de los Organizadores Visuales, llenan de palabras los elementos del esquema y trasgreden los criterios de elaboración.

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Actualmente, existen varios tipos de organizadores gráficos que pueden facilitarnos mucho las cosas en tareas tan variadas como estudiar para un examen, realizar investigaciones científicas, o incluso gestionar nuestras finanzas personales.

Y es que la manera en la que los seres humanos representamos visualmente la información de la que disponemos puede marcar la diferencia; no todo depende de recopilar datos y plasmarlos por escrito sin más, esperando que las conclusiones aparezcan por sí mismas en nuestra cabeza. Por eso, en este artículo veremos cuáles son los tipos de organizadores gráficos más comunes (con imágenes de ejemplo), sus características, para qué sirven, y qué tipo de contenido suelen contener.

¿Qué es un organizador gráfico?

Empecemos por una definición. Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información.

Son fáciles y rápidos de consultar, además de ayudar a una mejor comprensión del contenido explicado. Su elaboración permite poner en práctica diferentes habilidades: comparar datos, ordenar acontecimientos y estructurar la información. Además, hoy en día existen muchos programas informáticos que permiten crear organizadors gráficos rápidamente y de manera sencilla.

Principales tipos de organizadores gráficos (con ejemplos)

Hay múltiples tipos de organizadores gráficos, dependiendo de la temática a estudiar o del problema a resolver. Estos son algunos de los más utilizados:

1. Mapas conceptuales

Permiten mostrar relaciones entre diferentes conceptos. Los datos son expuestos de forma sintética, pero relacionándola con otras ideas de forma clara.

Un buen mapa conceptual es aquel en el que se parte de información más amplia y progresivamente se va hacia los detalles más concretos.

Este tipo de organizadores gráficos requieren el uso de conectores y preposiciones que relacionen sus ideas, dado que facilitan una lectura ágil al repasar el contenido.

2. Organigramas

Este tipo de organizadores gráficos muestran cómo está organizada de forma jerárquica una entidad, como por ejemplo una empresa, el personal de un hospital o el profesorado de un instituto.

También sirven para planificar las tareas que realizarán los miembros de un grupo.

3. Diagramas de Venn

Normalmente, los diagramas de Venn muestran varios círculos que se solapan parcialmente. Cada uno de ellos representa una categoría y reciben el nombre de conjuntos.

Cuando dos conjuntos coinciden visualmente significa que comparten características algún aspecto. El área que no se sobrepone representa aquello que es exclusivo de cada conjunto.

Este organizador gráfico fue creado por John Venn, y originalmente lo utilizó en el ámbito de las matemáticas, aunque se puede utilizar en cualquier disciplina.

4. Cuadros comparativos

Consisten en tablas en donde se pretende averiguar las principales diferencias y semejanzas entre dos o varios elementos.

En los cuadros comparativos hay columnas, donde se suelen poner los temas, y filas, en donde se indican los aspectos a evaluar.

Son muy útiles a la hora de indicar las ventajas y desventajas de dos o más ideas, o aquellos aspectos que tienen en común y en qué difieren.

5. Cuadros sinópticos

Se utilizan para ordenar la información de alguna temática siguiendo una jerarquía. La forma en que se pueden elaborar es variada, ya sea en forma de llaves, matrices o diagramas.

Se parecen a los organigramas, pero no describen la organización de un grupo de personas sino cómo se organiza el tema tratado, además de facilitar ver qué ideas son las principales.

6. Mapa de ideas

También se los llama mapas mentales. En ellos se muestran las ideas de forma visual, similar a como se hace en los mapas conceptuales, pero sin seguir una jerarquía. Simplemente se indican las ideas principales.

Son muy útiles en una fase temprana del estudio, dado que permiten aclarar lo fundamental del contenido e ir armándolo poco a poco para hacer un mapa conceptual posteriormente.

Se pueden utilizar colores, imágenes, palabras clave e incluso gráficos para ir entendiendo el tema tratado.

7. Telarañas

Estos organizadores gráficos son poco conocidos, pero muy útiles para enseñar temáticas como, por ejemplo, las redes tróficas o las relaciones entre un grupo de amigos.

Se utilizan para mostrar la relación entre una categoría, la cual se coloca en el centro de la telaraña, y otras que se colocan a su alrededor. Tanto la categoría principal como las secundarias interactúan entre sí, formando una telaraña.

Las telarañas se diferencian de los mapas conceptuales porque son muy esquemáticas, sin recurrir a conectores para facilitar su lectura en voz alta, y además sacan sacan partido del hecho de que la mirada de los seres humanos tiende a regresar al punto medio de aquello que está delante de los ojos. También son diferentes de los mapas de ideas porque en las telarañas sí hay jerarquía, ado que lo más importante está en el centro.

8. Constelación de ideas o de palabras

Constelación de ideas o de palabras es un tipo de organizador gráfico parecido al de las telarañas; en ambos casos se coloca el concepto más importante en el centro y se establece una jerarquía. Sin embargo, en este caso se define de una manera mucho más clara cuáles son las categorías ordenadas jerárquicamente.

9. Líneas de tiempo

Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas. Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además de permitir aprender su orden.

Estos organizadores gráficos son muy utilizados en disciplinas relacionadas con la Historia y las asignaturas relacionadas con esta.

10. Diagrama de Gantt

Esta es una de las variantes de organizadores gráficos más usados en el ámbito de la empresa, ya que permite representar diferentes líneas de trabajo que dan forma a un proyecto que dura semanas, meses o años. El principal elemento visual que muestra el diagrama de Gantt es la duración de cada sub-tarea y el grado en el que coincide o no coincide temporalmente con otras sub-tareas.

11. Esquemas

Son básicamente resúmenes visuales de un tema. En ellos se indica el orden de los conceptos que integran una idea, facilitando comprender la relación entre ellos. Permite también establecer y diferenciar entre las ideas primarias y secundarias.

Los esquemas son muy útiles para empezar a repasar un contenido, dado que, al igual que los mapas de ideas, pueden utilizarse como primera fase del estudio.

12. Cadena de secuencias

Es una herramienta en la que se representan series de eventos, como los que ocurren en un proceso. Estos eventos son representados en círculos y se relacionan entre ellos mediante flechas. Normalmente se leen de acuerdo a las agujas del reloj.

Son muy útiles a la hora de estudiar eventos históricos o sobre procesos biológicos, como el ciclo de Krebs o la fotosíntesis.

13. Mapa de carácter

Se utiliza para analizar el carácter de un personaje histórico o literario. Primero, se identifican los rasgos de la persona y, después, se ejemplifican mostrando hechos o palabras que ha dicho el personaje.

Aunque este no es uno de los tipos de organizadores gráficos más utilizados, sí es uno de los más fáciles de hacer, y es por ello que suele estr presente en tareas escolares.

14. Rueda de atributos

Se dibuja un círculo que representa una rueda y en su centro se coloca el tema del que se está hablando. A su alrededor se describen los atributos principales.

Este tipo de organizador gráfico es muy útil en el ámbito de la educación, ya que si se presenta en blanco ayuda a los alumnos a sentirse motivados para rellenarlo y el aprendizaje ocurre de forma amena.

15. La mesa de la idea principal

Sirve para representar de forma visual la relación de una idea principal y sus detalles. La superfície de la mesa es donde se pone el tema principal, y cada una de las patas es donde se colocan las ideas secundarias.

Existe una variante de este organizador gráfico que se llama "templo del saber"; fundamentalmente es lo mismo, aunque en vez de usar la representación visual de una mesa, se le da la forma de un templo griego, con pilares y tejado tringular.

Pese a ser bastante simple es útil, dado que no requiere mucho tiempo elaborarlo y permite hacer un boceto ágilmente del contenido estudiado.

16. Diagramas causa-efecto o de Ishikawa

Estos diagramas son una herramienta que facilita encontrar las raíces de un determinado problema, analizando todo aquello que está implicado.

Consta de una línea principal o "espina" que señala el problema en el lado derecho. Arriba y abajo de la espina se muestran las diferentes causas que han influido en la aparición del problema.

17. Diagrama de flujo

Se trata de una representación gráfica de un proceso lineal. Cada paso del proceso es descrito de forma muy sintética y se indican sus relaciones mediante flechas. Permite tener una idea rápida de los pasos implicados en un proceso.

18. Organizador gráfico Mandala

Tomando como inspiración los mandalas usados en algunas religiones, este recurso de representación gráfica ayuda a tener una visión global y compacta de los componentes de un concepto o proceso, que adoptan la forma de los segmentos de un círculo. Se trata de una especie de esquema circular con el que es fácil ver en un istazo conceptos complejos.

19. Matriz DAFO

También conocido como matriz FODA, este organizador gráfico muestra una combinación de cuatro cuadros, dentro de los cuales alistamos, respectivamente, las fortalezas, las debilidades, las amenazas o riesgos y las oportunidades que vemos en nosotros ante la idea de emprender un proyeto personal o profesional.

¿Para qué sirven los organizadores gráficos?

Diversas investigaciones muestran que la utilidad de los organizadores gráficos no se limita a expresar la información de una manera más llamativa o visualmente agradable; realmente, utilizarlos ayuda a aprender mejor y a tomar mejores decisiones a partir de los datos de los que disponemos.

Así pues, entre los beneficios de los organizadores gráficos cabe destacar que ayudan a repasar mejor la información previamente memorizada, permiten detectar rápidamente posibles inconvenientes al planear proyectos, son una forma de recordatorio muy eficaz, y hacen más sencillo comprender la relación entre conceptos que son o muy similares o pueden parecer muy distantes pero no lo son tanto.

¿Qué programas usar para crear organizadores gráficos?

La mayoría de los organizadores gráficos más utilizados pueden ser diseñados mediante suites ofimáticas como Microsoft Office. Sin embargo, para crear otros que son menos comunes o están más especializados, o bien para crearlos de una manera más sencilla y rápida para aplicarlos a tu día a día, puede ser necesario recurrir a programas informáticos de nicho.

En este sentido, estos son algunos ejemplos de software para crear organizadores gráficos que te pueden ser útiles:

Graduado en Psicología con mención en Psicología Clínica por la Universidad de Barcelona. Postgrado de Actualización de Psicopatología Clínica en la UB.

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Organizadores gráficos: tipos, características y ejemplos

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¿Qué son los organizadores gráficos y cómo se utilizan en educación, empresa y comunicación? Veamos varios ejemplos y tipos de estos recursos visuales.

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Experto en Diseño, Implementación y Gestión de proyectos e-Learning - Universidad Politécnica de Furtwangen de Alemania.

1. 1. Técnicas de assessment: Organizador Gráfico Dorcas M. Martínez Rodríguez EDUC 3013- Estrategias de enseñanza Prof. Nancy Rodríguez

2. 2. Organizador Gráfico <ul><li>Un organizador gráfico es un técnica visual para ordenar información. Ésta nos puede ayudar en el proceso de enseñanza y aprendizaje para que el estudiante pueda entender de forma visual ciertos temas utilizando ideas, conceptos, frases, etc., de una forma más sencilla. Estos ayudan a los estudiantes a clarificar su pensamiento y a organizar, procesar y priorizar nueva información. </li></ul>

3. 3. David Ausubel y el organizador avanzado <ul><li>David Ausubel enfatiza en su modelo de enseñanza expositiva lo que se conoce como aprendizaje verbal significativo: información verbal, ideas y relaciones entre ideas, tomados en conjunto. La estrategia de Ausubel se inicia con un organizador avanzado. Se trata de una aseveración introductoria lo suficientemente amplia como para abarcar toda la información que le sigue. </li></ul>

4. 4. <ul><li>Presentar datos. </li></ul><ul><li>Describir. </li></ul><ul><li>Mostrar partes de un todo. </li></ul><ul><li>Desplegar la organización de un sistema, procedimiento, suceso, etc. </li></ul><ul><li>Organizar ideas. </li></ul><ul><li>Resumir o reorganizar información. </li></ul><ul><li>Comparar y contrastar. </li></ul><ul><li>Facilitar la interpretación y comprensión de una información. </li></ul>Los Organizadores gráficos se utilizan para:

5. 5. Se pueden presentar en forma de: <ul><li>Mapas conceptuales </li></ul><ul><li>Mapas de ideas </li></ul><ul><li>Diagramas de causa y efecto </li></ul><ul><li>Tablas </li></ul><ul><li>Gráficas </li></ul><ul><li>Diagramas de Venn </li></ul><ul><li>Ciclos </li></ul><ul><li>Etapas, pasos, fases </li></ul><ul><li>Organigramas </li></ul><ul><li>Líneas de tiempo </li></ul>Hay muchas formas de presentar un organizador gráfico. Estás son solo algunas de las más comunes.

6. 7. Mapa conceptual TEMA PRINCIPAL Palabra conectora SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA Palabra conectora Palabra conectora Palabra conectora Palabra conectora Palabra conectora Palabra conectora SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA

7. 8. Mapa de ideas

8. 9. Organigrama Funciones Trigonométricas Seno de x f(x) = sen x Coordenada y del punto trigonométrico P(x). Coseno de x f(x) = cos x Coordenada x del punto trigonométrico P(x). Tangente de x f(x) = tan x y del punto trigonométrico P(x) x del punto trigonométrico P(x) Cotangente de x f(x) = cot x x del punto trigonométrico P(x) y del punto trigonométrico P(x) Secante de x f(x) = sec x 1 x del punto trigonométrico P(x). Cosecante de x f(x) = csc x 1 y del punto trigonométrico P(x) Dominio : (-, ) Alcance : [-1,1] Dominio : (-, ) Alcance : [-1,1] Dominio : Todos los números reales excepto los múltiplos impares de . Alcance : (-,) Dominio : Todos los números reales excepto 0 y los múltiplos de . Alcance : (-,) Dominio : Todos los números reales excepto los múltiplos impares de . Alcance : (-, -1] U [1, ) Dominio : Todos los números reales excepto 0 y los múltiplos de . Alcance: (-, -1] U [1, )

9. 10. Diagrama de Venn Conjunto A Conjunto C Conjunto B

10. 11. Valor que asignamos a características y habilidades y conductas hacia nosotros y otras personas. Capacidad o destreza para adquirir y utilizar conocimientos para resolver problemas y adaptarse al mundo. Formar parte de un grupo o de nuestros semejantes. Protección y certeza. Necesidades físicas básicas. Jerarquía de necesidades de Maslow Leyenda Necesidades Existenciales Necesidades Deficitarias Estética Intelectual Estima Pertenencia Seguridad Fisiológicas Autorrealización Organización y estructuración. Cumplimiento del potencial individual.

11. 12. {1, 2, 3, ...} {0, 1, 2, 3, ...} Conjuntos de los Números Enteros Números Cardinales Números Naturales {...,, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

12. 13. Ventajas y desventajas en el uso de organizadores gráficos

13. 14. Ventajas <ul><li>Los organizadores gráficos presentan de una forma más simple, secuencial y cuidadosamente organizada. </li></ul><ul><li>Por medio de los organizadores gráficos se puede presentar un tema desde lo más general hasta lo más específico. </li></ul><ul><li>Los organizadores gráficos verdaderamente ayuda a aprender a los estudiantes en especial cuando el material es desconocido, complejo o difícil siempre y cuando este bien hecho y los estudiantes lo comprendan. </li></ul>

14. 15. Desventajas <ul><li>La desventaja principal sobre el uso de organizadores gráficos en la sala de clases es que no todos los estudiantes tienen la capacidad de entender las cosas de ésta manera. No todos los estudiantes en el salón de clases son visuales, por lo que se necesitan técnicas distintas para que los que no entienden de esta forma, lo puedan hacer de otra. </li></ul><ul><li>Además no todos los temas pueden ser presentados en forma de organizador gráfico. </li></ul>

15. 16. Referencias <ul><li>Eduteka. Aprendizaje Visual . Recuperado el 9 de agosto de 2008 de www.eduteka.org/modulos.php?catx=4&idS ubX=86 </li></ul><ul><li>Libedinsky, M. (2005, febrero) Organizadores Gráficos. Recuperado el 9 de agosto de 2008 de www.redal.net/archivos/ORGANIZADORESGRAF ICOS.pps#257,1,ORGANIZADORES GRAFICOS </li></ul><ul><li>Woolfolk, A. (2006). Psicología Educativa. (9na. Ed.) Pearson Educación de México </li></ul>

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1. Flores Cardenas Elizabeth Cecilia.

2. Goicochea Cotrina Fabián.

3. Mendivil Brayan.

4. Ureta Torres Evelyn.

5. Ramos Soria Diana.

6.  Silva Silva Jhojan.