# data[].attributes.body
Dos visiones en la forma de ver las minusvalías físicas psíquicas  y sociales.

---Monologica maléfica o mítica: Origen diabólico. Magia, conjuros, abandono, desprecio, aniquilación.

---Enfoque más científico, que consideraba las deficiencias: Patologías internas del organismo. La medicina y asistencia sanitaria en manos de los hombres en lugar de los dioses.

# data[].attributes.body
Aristóteles decía que ningún niño deforme merece vivir

# data[].attributes.body
los espartanos: los mar fuertes podían tener hijos, infanticidio de los débiles o anormales

# data[].attributes.body
Hipócrates puso la medicina y asistencia sanitaria en manos de los hombres no de los dioses

# data[].attributes.body
·dos posturas

--- proteccionismo más activo del hombre: todas las partes del hombre son santas, se merece respeto.

---segregación y crueldad: mataban niños y animales si se presentaban,  mal formaciones o mal augurio. Frase: “no es la ira sino la razón la que separa de los inútiles a los elementos sanos”

# data[].attributes.body
La paria potestas: Derecho a la vida o muerte de los propios hijos

Iux exponendi: derecho a exponer a personas o animales (regalándolo)  al hijo recién naciendo o abandonarlo.

# data[].attributes.body
Justiniano: prestar ayuda necesitado no era signo de debilidad sino de fortaleza. Las personas no deben sufrir las mismas penas que los demás.

# data[].attributes.body
----Influencia del cristianismo:

Se favorece el cuidado y protección de la infancia, los jueces y obispos castigaba a quienes mataban a sus hijos, se establecen  normas contra los abortos, caridad asía los pobres, pues cristo fue pobre, fundación de acilos, hospitales.

# data[].attributes.body
los hijos nacidos fuera de matrimonio eran impuros.

# data[].attributes.body
condenadas por la inquisición.

# data[].attributes.body
Posibilidades para quienes no tienen acceso a la educación  (minusválidos fiscos, sociales y cultuales )

# data[].attributes.body
camino a la educación de los sordo mudos por Juan Pablo y Pedro Ponce.

# data[].attributes.body
Se habré a educación social: amparo de pobres

# data[].attributes.body
memorial de pobres

# data[].attributes.body
recogida de vagos

# data[].attributes.body
reformas de acilo y casa de beneficencia

# data[].attributes.body
se crearon escuelas, sordomudos, ciegos excluyéndolos del sistema educativo

# data[].attributes.body
se inaugura la escuela para retrasados

# data[].attributes.body
se habré la primera casa para niños pobres y con problemas

# data[].attributes.body
suponía que el tratamiento debía de realizarse mediante un programa pedagógico diferente al regular pro sin excluirlos del contexto, (práctica segrega dora que etiquetaba a los alumnos)

# data[].attributes.body
primer congreso bajo la denominación de pedagogía terapéutica o curativa

# data[].attributes.body
los fines educativos son similares ara todos los estudiantes, todos presentan necesidades educativas y necesidades educativas especiales.