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O professor é responsável por apresentar a situação de aprendizagem enquanto os alunos selecionar e gerar os materiais de aprendizagem (João) 

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O professor é responsável por apresentar a situação de aprendizagem enquanto os alunos selecionar e gerar os materiais de aprendizagem (João) 

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Uma das dificuldades em desenvolver a ABP é que o professor está acostumado em ter papel de protagonista (Suene)

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Uma das dificuldades em desenvolver a ABP é que o professor está acostumado em ter papel de protagonista (Suene)

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A construção da PBL "segue" em sete etapas (Janaína)

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A construção da PBL "segue" em sete etapas (Janaína)

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Problemas são o foco da organização e estímulo para a aprendizagem (Suene)

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Problemas são o foco da organização e estímulo para a aprendizagem (Suene)

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O aprendizado se produz em pequenos grupos (Wolney)

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O aprendizado se produz em pequenos grupos (Wolney)

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O estudantes está no centro do processo de ensino e aprendizagem (Janaína)

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O estudantes está no centro do processo de ensino e aprendizagem (Janaína)

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O tutor pode ser um professor ou um estudante "avançado" (João)

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O tutor pode ser um professor ou um estudante "avançado" (João)

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Os alunos participam ativamente na organização da sequência de conceitos que irão aprender (Janaína)

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Os alunos participam ativamente na organização da sequência de conceitos que irão aprender (Janaína)

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Proporciona feedback que permite os estudantes avaliarem seus conhecimentos prévios e traçarem estratégias (Suene)

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Proporciona feedback que permite os estudantes avaliarem seus conhecimentos prévios e traçarem estratégias (Suene)

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O problema é apresentado antes do material que se vai aprender (Wolney)

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O problema é apresentado antes do material que se vai aprender (Wolney)

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Os novos conhecimentos são desenvolvidas através da aprendizagem autodirigida (Janaína)

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Os novos conhecimentos são desenvolvidas através da aprendizagem autodirigida (Janaína)

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O aluno possui um papel ativo na sua avaliação e do seu grupo de trabalho  (João)

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O aluno possui um papel ativo na sua avaliação e do seu grupo de trabalho  (João)

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O problema provoca de soluções multidisciplinares (Suene) 

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O problema provoca de soluções multidisciplinares (Suene) 

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Problemas tem como foco a organização e o estímulo para a aprendizagem (João) 

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Problemas tem como foco a organização e o estímulo para a aprendizagem (João) 

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O problema deve suscitar mais perguntas do que respostas (Suene)

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O problema deve suscitar mais perguntas do que respostas (Suene)

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Problema envolvendo várias áreas do conhecimento (Wolney)

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Problema envolvendo várias áreas do conhecimento (Wolney)