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Balanço/reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo da formação. Documentos e procedimentos inerentes à conclusão da ação. Definição da data de entrega da Reflexão Crítica. Encerramento da oficina de formação.

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Balanço/reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo da formação. Documentos e procedimentos inerentes à conclusão da ação. Definição da data de entrega da Reflexão Crítica. Encerramento da oficina de formação.

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Apresentação dos resultados da implementação de atividades de aprendizagem em sala de aula, com tecnologias digitais e dos procedimentos e instrumentos de avaliação, através de soluções digitais, com evidências, proporcionando-se momentos para a partilha e reflexão.

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Apresentação dos resultados da implementação de atividades de aprendizagem em sala de aula, com tecnologias digitais e dos procedimentos e instrumentos de avaliação, através de soluções digitais, com evidências, proporcionando-se momentos para a partilha e reflexão.

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Balanço/reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo da formação.

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Balanço/reflexão sobre o trabalho desenvolvido ao longo da formação.

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Exploração de estratégias de avaliação digital, visando o alargamento das suasvalências formativas e autorregulatórias, através do fornecimento de feedbackautomático (Padlet, Google Forms, Mentimeter, Kahoot, Quizizz, Socrative,EdPuzzle, etc...).

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Exploração de estratégias de avaliação digital, visando o alargamento das suasvalências formativas e autorregulatórias, através do fornecimento de feedbackautomático (Padlet, Google Forms, Mentimeter, Kahoot, Quizizz, Socrative,EdPuzzle, etc...).

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Exploração de estratégias de avaliação digital, visando o alargamento das suasvalências formativas e autorregulatórias, através do fornecimento de feedbackautomático (Padlet, Google Forms, Mentimeter, Kahoot, Quizizz, Socrative,EdPuzzle, etc...).Experiência | Como criar um formulário no GoogleGoogle Forms

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Exploração de estratégias de avaliação digital, visando o alargamento das suasvalências formativas e autorregulatórias, através do fornecimento de feedbackautomático (Padlet, Google Forms, Mentimeter, Kahoot, Quizizz, Socrative,EdPuzzle, etc...).Experiência | Como criar um formulário no GoogleGoogle Forms

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Fórum: 60 minutos no CENFIPE à quinta – Experiências inspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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Fórum: 60 minutos no CENFIPE à quinta – Experiências inspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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Implementação de procedimentos e instrumentos de avaliação com base nas tarefas concebidas através de soluções digitais.

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Implementação de procedimentos e instrumentos de avaliação com base nas tarefas concebidas através de soluções digitais.

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https://www.youtube.com/watch?v=OCccoPLbgVo

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Reflexão  DigCompEdu (Grupo - Orlando, Gabriela, Edite)

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Reflexão  DigCompEdu (Grupo - Orlando, Gabriela, Edite)

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FÓRUM: “Sessão de 24/02/2022 - 60 minutos no CENFIPE à quinta - experiênciasinspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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FÓRUM: “Sessão de 24/02/2022 - 60 minutos no CENFIPE à quinta - experiênciasinspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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Como sempre o fórum foi muito enriquecedor e interessante, no entanto, a intervenção que mais marcou foi ,sem dúvida, a do escritor Walter Hugo Mãe. Todas as ferramentas digitais são uma mais valia na educação mas não substituem o humano. È preciso trabalhar a Humanização.

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+ Info

+ Info

Existência de heterogeneidade dos intervenientes.

Os alunos deverão ter um alto nível de autonomia

Constrangimentos

Desvamntagens

Vantagens

O aluno é protagonista da sua aprendizagem

Objetivos

Modelos híbridos de trabalho

Modelo Flex e Self-Blend

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ILLUSTRATED GRAPHIC ORGANIZER by Luís Silva on Genially

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Info + Info Existência de heterogeneidade dos intervenientes. Os alunos deverão ter um alto nível de autonomia Constrangimentos Desvamntagens Vantagens O aluno é protagonista da sua aprendizagem Objetivos Modelos híbridos de trabalho Modelo Flex e Self-Blend Lorem ipsum dolor sit ametConsectetur adipiscing elitUt sit amet egestas semTempor venenatis augue.Praesent et lacus quis ante.

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FÓRUM: “Sessão de 27/01/2022 - 60 minutos no CENFIPE à quinta - experiênciasinspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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FÓRUM: “Sessão de 27/01/2022 - 60 minutos no CENFIPE à quinta - experiênciasinspiradoras, metodologias ativas e tecnologias digitais”

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Fórum muito interessante. Gostei particularmente da intervenção do Sr. Secretário de Estado quando fala em revolução digital. Estamos perante um desafio do tempo, do espaço e também do conhecimento. Para todos os professores, principalmente para os menos capacitados digitalmente, esta foi uma mudança abrupta, forçada com a pandemia.
Relativamente ás outras oradoras, fiquei impressionada com tanto conhecimento digital que me perdi. Realmente há muitos instrumentos digitais que podemos usar no ensino, mas falta a apropriação dos mesmos.

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Sessão nº2
Reflexão

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Olá! Sou a Gabriela. Sou professora de História. Neste momento não estou a lecionar História mas sim a contar histórias. Histórias que ensinam valores, esquecidos ou novos mas que fazem toda a diferença na construção de um Mundo melhor.