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Interpretación de los sentidos para después explicarlo causalmente

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la sociología comprensiva de dirige hacia las acciones y comportamientos de la sociedad reconociendo su diversidad

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la sociología comprensiva de dirige hacia las acciones y comportamientos de la sociedad reconociendo su diversidad

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Delimitación del campo de estudio con el propósito de estudiar los principios y niveles de la realidad

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comportamiento que se da en relación con los objetos con un determinado sentido

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comportamiento que se da en relación con los objetos con un determinado sentido

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Comprensión de la realidad social a partir de acciones individuales.

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Comprensión de la realidad social a partir de acciones individuales.

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Revaloración de los fenómenos culturales e individuales

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Revaloración de los fenómenos culturales e individuales

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Estudio de la sociedad compleja. Las acciones del comportamiento humano.

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la teoría de sistemas estudia los niveles de la realidad

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la teoría de sistemas estudia los niveles de la realidad

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Es la acción que se lleva a cabo con un sentido en la relación con los objetos y el mundo

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establece interrelación es entre sus elementos con los de otros sistemas

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establece interrelación es entre sus elementos con los de otros sistemas

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Estudio de los sistemas y su relación con otras disciplinas.

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Estudio de los sistemas y su relación con otras disciplinas.

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Es el estudio de las interdependencias e interrelaciones de los componentes de un sistema en su conjunto, donde su finalidad está en un mismo objetivo.

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Esta teoría considera que el mundo es un conjunto de elementos interrelacionarnos y sus dinámicas conforman una totalidad

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Comprender y explicar son dos conceptos importantes en la sociología de la comprensión,dónde se comprende al objeto de estudio a partir de las posibilidades infinitas de causas externas a él,explicando su actuar social y colectivo a partir de los cuatro tipos ideales de acción social.

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Comprender y explicar son dos conceptos importantes en la sociología de la comprensión,dónde se comprende al objeto de estudio a partir de las posibilidades infinitas de causas externas a él,explicando su actuar social y colectivo a partir de los cuatro tipos ideales de acción social.

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La teoría de los sistemas se enfoca en el estudio de los sistemas a partir de sus interacción e interrelación no como partes aisladas sino como sistemas que conforman otro sistema.

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Es que las dos teorías se llevan al ámbito educativo para comprender los contextos de los alumnos mediante la comprensión de su interacción con todo lo que le rodea y como ello favorece o entorpece su desarrollo,educación,participación,etc.

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Es que las dos teorías se llevan al ámbito educativo para comprender los contextos de los alumnos mediante la comprensión de su interacción con todo lo que le rodea y como ello favorece o entorpece su desarrollo,educación,participación,etc.

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La teoría  de sistemas no solo se enfoca al hardware y software,es el estudio de los sistemas cerrados y abiertos.

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La teoría  de sistemas no solo se enfoca al hardware y software,es el estudio de los sistemas cerrados y abiertos.

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Información pertinente al tema de las dos teorías.

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Información pertinente al tema de las dos teorías.

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La teoria de sistemas trata de encontrar prioridades en cada nivel de la realidad , mientras que la sociología conprensiva apunta al sentido de la acción.

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La teoria de sistemas trata de encontrar prioridades en cada nivel de la realidad , mientras que la sociología conprensiva apunta al sentido de la acción.

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Poder mirar como estas teorias se reflejan en la educación que permite un analisis profundo, trasladar conceptos a la realidad nos permite dar cuenta que las ciencias sociales son esenciales.

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Poder mirar como estas teorias se reflejan en la educación que permite un analisis profundo, trasladar conceptos a la realidad nos permite dar cuenta que las ciencias sociales son esenciales.

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Explicación e ideas claras, buen manejo del tema.

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Explicación e ideas claras, buen manejo del tema.

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La relación que tiene la teoría de sistemas con la sociología comprensiva. 

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La relación que tiene la teoría de sistemas con la sociología comprensiva. 

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La relevancia de la sociología comprensiva en la educación. 

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La relevancia de la sociología comprensiva en la educación. 

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Con este método se llega a  un lógica y sucesión  de procedimiento a seguir en la construcción de nuestro  conocimiento, desde la exploración, interpretación, argumentación  y explicación de un proceso. 

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Con este método se llega a  un lógica y sucesión  de procedimiento a seguir en la construcción de nuestro  conocimiento, desde la exploración, interpretación, argumentación  y explicación de un proceso. 

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Se muestra seguridad  y conocimiento en el contenido del tema con buenas ideas

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Se muestra seguridad  y conocimiento en el contenido del tema con buenas ideas

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El contenido que se manejo fue consistente y concreto, lo que permitió establecer relaciones con la realidad educativa. 

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El contenido que se manejo fue consistente y concreto, lo que permitió establecer relaciones con la realidad educativa. 

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La importancia de la sociología comprensiva en nuestra labor educativa, así como la relevancia que tiene la teoría de sistemas para entender que la suma de pequeñas acciones pueden ser la suma de una transformación educativa (como parte de un sistema).

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La importancia de la sociología comprensiva en nuestra labor educativa, así como la relevancia que tiene la teoría de sistemas para entender que la suma de pequeñas acciones pueden ser la suma de una transformación educativa (como parte de un sistema).

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La teoría de sistemas permite entender que somos parte de un todo y a la vez conformamos un sistema. 

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La teoría de sistemas permite entender que somos parte de un todo y a la vez conformamos un sistema. 

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La sociología comprensiva y su relación en los escenarios posibles de acción docente. La teoría de sistemas presente en todos los ámbitos en los que nos podemos relacionar, su implicación  en nuestro quehacer docente.

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La sociología comprensiva y su relación en los escenarios posibles de acción docente. La teoría de sistemas presente en todos los ámbitos en los que nos podemos relacionar, su implicación  en nuestro quehacer docente.

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La exposición de los temas fueron concretos y claros. Abordados de manera sistemática. 

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La exposición de los temas fueron concretos y claros. Abordados de manera sistemática. 

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Los temas y contenidos fueron claros sin embargo les recomiendo mostrar seguridad al exponer. en general bien.  

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Los temas y contenidos fueron claros sin embargo les recomiendo mostrar seguridad al exponer. en general bien.  

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Al implementar la sociología comprensiva en el aula podemos identificar la acción o conducta del alumno en el entorno escolar, explicando patrones de comportamiento a través del individualismo y las emociones dejando de lado los estándares sociales de comportamiento y al aplicar esta ciencia dejaremos de decir que el alumno se porta mal o es inquieto no sin antes habernos detenido a revisar la situación.

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Al implementar la sociología comprensiva en el aula podemos identificar la acción o conducta del alumno en el entorno escolar, explicando patrones de comportamiento a través del individualismo y las emociones dejando de lado los estándares sociales de comportamiento y al aplicar esta ciencia dejaremos de decir que el alumno se porta mal o es inquieto no sin antes habernos detenido a revisar la situación.

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Aprendí que la comprensión en la sociología comprensiva de Weber es la manera en que se adquiere la explicación de un sentido de toda acción social, donde explicar es comprender mediante una metodología de tipo causal, Determinando uno o varios comportamientos sociales. Es interpretar el actuar para después explicarlo de manera objetiva o subjetiva.

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Aprendí que la comprensión en la sociología comprensiva de Weber es la manera en que se adquiere la explicación de un sentido de toda acción social, donde explicar es comprender mediante una metodología de tipo causal, Determinando uno o varios comportamientos sociales. Es interpretar el actuar para después explicarlo de manera objetiva o subjetiva.

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Qué un sistema es un conjunto organizado de cosas que interactúan entre sí de forma independiente formando un todo, en cuanto a los tipos de sistemas podemos encontrar sistemas abiertos, sistemas cerrados, sistemas naturales, sistemas artificial, Sistemas de control o sistemas de estructura.

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Qué un sistema es un conjunto organizado de cosas que interactúan entre sí de forma independiente formando un todo, en cuanto a los tipos de sistemas podemos encontrar sistemas abiertos, sistemas cerrados, sistemas naturales, sistemas artificial, Sistemas de control o sistemas de estructura.

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