# data[].attributes.headline
Organizator Dnia Bezpiecznego Internetu w naszym kraju 

# data[].attributes.subject
Organizator Dnia Bezpiecznego Internetu w naszym kraju 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami zapoznać się można na stronie www.saferinternetday.org.

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę - realizatorzy unijnego programu „Digital Europe". Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.

DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania internetu.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2024 przypada na 6 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane aż do końca marca 2024.

6 lutego odbędzie się Gala DBI 2024 - dostępna zarówno stacjonarnie (Warszawa), jak i online. Zainteresowane osoby będą miały możliwość zapoznania się z planami na DBI 2024 oraz ciekawymi wystąpieniami eksperckimi i programem artystycznym.

Nauczyciele i inni profesjonaliści zaangażowani w DBI będą mogli również poszerzyć swoją wiedzę w zakresie profilaktyki zagrożeń online i edukacji cyfrowej w ramach szeregu .

Jak co roku organizatorzy DBI zachęcają szkoły, organizacje pozarządowe, firmy i osoby prywatne do zaangażowania poprzez organizację lokalnych inicjatyw DBI (ZOBACZ MAPĘ INICJATYW) (m.in. zajęć edukacyjnych, happeningów, kampanii informacyjnych, konkursów) i zgłaszania ich do końca marca 2024 r. za pomocą elektronicznego formularza na stronie DBI.pl.

W organizacji lokalnych inicjatyw pomocne będą konspekty lekcji i inne materiały edukacyjne opracowane przez FDDS i NASK (MATERIAŁY EDUKACYJNE DOSTĘPNE ).

Zaangażowanie w DBI 2024 możliwe będzie też poprzez zaproszenie uczniów do udziału w prowadzonych online przez organizatorów i partnerów DBI od 6 lutego do końca marca 2024.

Lokalni organizatorzy DBI będą mogli wziąć udział w konkursie na najciekawszą inicjatywę DBI 2024. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody ufundowane przez partnerów akcji.

Każda instytucja/osoba, która zarejestrowała inicjatywę DBI na stronie DBI.pl będzie miała możliwość wygenerowania elektronicznego zaświadczenia o udziale w DBI 2024 (FORMULARZ JUŻ WKRÓTCE).

# data[].attributes.body
ROZWIĄŻ QUIZ, SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ ZADBAĆ O SWOJE BEZPIECZEŃSTWO W SIECI

# data[].attributes.attachment_link.description
Jesteśmy jedyną organizacją w Polsce, która kompleksowo zajmuje się problematyką przemocy i wykorzystywania seksualnego dzieci.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sieciaki.pl - poznaj bezpieczny internet i dołącz do drużyny Sieciaków

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezpieczna strona dla dzieci. Konkursy, komiksy, sondy, filmy i gry dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu.

# data[].attributes.body
Lubisz gry, proszę ta specjalnie dla Ciebie

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Z czyjej inicjatywy obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu? a) Komisji Europejskiej b) Organizacji Narodów Zjednoczonych c) Narodowego Funduszu Zdrowia 2) W jakim miesiącu obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu? a) LUTY b) GRUDZIEŃ c) STYCZEŃ 3) W którym roku zaczęto obchodzić Dzień Bezpiecznego Internetu ? a) 2003 b) 2004 c) 2006 4) Co oznacza "grooming"? a) wykradania danych kart kredytowych b) uwodzenie przez Internet c) blokowanie komputerów innych osób 5) Co to jest HOTSPOT? a) otwarty i dostępny publicznie punkt dostępu umożliwiający dostęp do Internetu za pomocą sieci bezprzewodowej b) przegrzane łącze internetowe c) punkt dostępu umożliwiający bezpłatny dostęp do Internetu 6) Co to są pliki cookie? a) plik cookie to plik danych przesyłany ze strony www na twardy dysk komputera użytkownika b) ciasteczka, które pozwalają nam korzystać bezpłatnie ze stron internetowych. Wyłączenie ich spowoduje opłaty. c) pliki cookie zabezpieczają nasz komputer, w taki sposób, że gdy wejdziemy na jakąś niebezpieczną stronę, one nas zabezpieczą i będziemy mogli bezpiecznie korzystać z danej strony 7) Co oznacza liczba 12 w systemie PEGI? a) w grze może uczestniczyć jednocześnie 12 osób b) treści zawarte w grze są odpowiednie dla osób powyżej 12 roku życia c) tę grę może zainstalować 12 osób 8) Jak przejawia się cyberprzemoc? a) wysyłanie swoich zdjęć b) nielegalne używanie programów komputerowych c) nękanie przez Internet 9) Co to jest siecioholizm? a) uzależnienie od przeglądania internetu b) nadmierne udostępnianie różnych zdjęć na Facebooku, Instagramie itd. c) wszystkie odpowiedzi są poprawne 10) Komu zgłosisz fakt, jeżeli ktoś Ciebie obraża? a) zgłosić rodzicom lub osobie dorosłej b) "odpłacasz" mu tym samym c) nie zgłaszam nikomu 11) Ile programów antywirusowych należy mieć zainstalowanych na komputerze? a) im więcej, tym lepiej b) jeden, ponieważ większa ich liczba może się c) dwa, jeden zwalczający wirusy, a drugi zwalczający robaki i rootkity 12) Netykieta to: a) zasady zakładania poczty e-mail b) internetowa wizytówka c) zbiór zasad kulturalnego zachowania w sieci 13) Kiedy powstała pierwsza strona internetowa w Polsce? a) 1991 b) 1995 c) 1983 14) Co to jest trojan? a) jego rola polega na śledzeniu naszej historii przeglądania stron b) jest to wirus, który namawia do zapłaty, w zamian za dostęp do jakiejś strony internetowej c) trojan jest specjalnym niebezpiecznym programem, który podszywa się pod aplikacje lub oprogramowanie użytkowe, aby oszukać użytkownika by ten go uruchomił 15) Co oznacza prefiks HTTPS:// w adresie strony? a) bezpieczne połączenie szyfrowane b) adres strony jest zablokowany c) ze strony można korzystać wyłącznie na smartfonie 16) Co zrobić, gdy pisze do Ciebie nieznajomy ? a) odpisać b) zgłosić rodzicom lub osobie dorosłej c) podać adres zamieszkania 17) Jakiego loginu powinniśmy używać w Internecie? a) wymyślonego pseudonimu uniemożliwiającego naszą identyfikację b) złożonego z nazwiska i roku urodzenia c) imienia i nazwiska kolegi 18) Co to jest spam? a) Program antywirusowy b) system operacyjny c) niechciane wiadomości 19) Które z tych haseł byłoby najtrudniejsze do złamania a) 12345 b) k!On#x28%BJ#21 c) Ania2007 20) Co należy zrobić, jeżeli otrzymasz przez Internet plik od nieznanej osoby? a) nie otwierać takiego pliku i jak najszybciej go skasować b) jak najszybciej go otworzyć, przecież nic nie może się stać c) przegrać go na pendrive i dopiero otworzyć 21) Dokonując zakupów na portalu aukcyjnym: a) poszukasz najtańszej oferty b) zapoznasz się z opiniami o sprzedającym c) skorzystasz z ofert „superokazja - superpromocja" 22) Wiadomość na czacie lub w komunikatorze napisana DUŻYMI literami oznacza: a) ważną wiadomość b) krzyk c) prośbę 23) Obraźliwe komentowanie treści zamieszczanych w Internecie to: a) floodowanie b) banowanie c) hejtowanie 24) Dane osobowe to np: a) opis naszych zainteresowań b) imię i nazwisko, numer telefonu c) pseudonim 25) Gdzie najlepiej ukryć hasła, którymi się posługujemy? a) zapamiętać b) pod klawiaturą c) zapisać w programie Notatniku 26) Które informacje o sobie możesz podawać bezpiecznie w internecie? a) nick, czyli internetowy pseudonim b) numer telefonu kolegi/koleżanki c) adres zamieszkania 27) Ile lat ma osoba posługująca się loginem Michał2008? a) 8 b) nie wiadomo, w loginie można wpisać dowolne informacje c) 10 28) Które dane o sobie możesz udostępniać bezpiecznie w internecie? a) swój adres b) datę, miejsce urodzenia c) zainteresowania 29) Wyskakująca reklama na stronach internetowych to:. a) pop-up b) router c) nick 30) Która domena generuje nazwy dla wszystkich firm? a) . com b) . net c) . org 31) Co to jest trolling? a) Pisanie do wszystkich po imieniu b) Antyspołeczne zachowanie charakterystyczne dla forów dyskusyjnych i innych miejsc w Internecie, w których prowadzi się dyskusj c) Zakładanie wielu kont na tym samym forum 32) Obejrzałaś/łeś filmik, na którym ośmieszono Twoją najbliższą osobę w klasie. Co robisz? a) śmieję się z niej b) pokazuję wychowawcy c) przesyłam szybko dalej 33) Sieć komputerowa to minimum: a) 2 komputery b) b. 5 komputerów c) c. 10 komputerów 34) Wyrzucenie z czatu nazywane jest: a) a. adminem b) c. banem c) b. stopem 35) Czym jest NASK? a) Nowatorska Akademia Szkolnych Komputerów b) Niepowtarzalni Anonimowi Studenci Komputerowi c) Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Z czyjej inicjatywy obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu? a) Komisji Europejskiej b) Organizacji Narodów Zjednoczonych c) Narodowego Funduszu Zdrowia 2) W jakim miesiącu obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu? a) LUTY b) GRUDZIEŃ c) STYCZEŃ 3) W którym roku zaczęto obchodzić Dzień Bezpiecznego Internetu ? a) 2003 b) 2004 c) 2006 4) Co oznacza "grooming"?

# data[].attributes.body
Kolejna porcja pytań, na które każdy powinien znać odpowiedź.

# data[].attributes.attachment_link.description
Każdy z nas korzysta z Internetu. Sprawdź czy wiesz o bezpieczeństwie w sieci.

# data[].attributes.headline
Uczymy się o bezpieczeństwie w Internecie po angielsku...

# data[].attributes.subject
Uczymy się o bezpieczeństwie w Internecie po angielsku...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
As a young person, you are the main target of Safer Internet Day, but that does not mean you are a passive recipient of the collective effort towards the promotion of a better internet that takes place every February. In fact, there are a wealth of opportunities for young people to make their voices heard on matters relating to their safety and wellbeing in the online world, from contacting your national Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee and getting involved in their youth participation schemes, to becoming an advocate of Safer Internet Day on social media by sharing your experience of the digital environment and your aspirations for a better internet - take a look at our social media plans for inspiration. You can also be the change you want to see in the (online) world by being kind and respectful to others online, by protecting your online reputation and that of others, and by seeking out positive opportunities to create, engage and share online.

Parents and carers, you play a crucial role in empowering and supporting children and young people to use digital technologies responsibly, respectfully, critically and creatively. Indeed, parental influence, guidance and education have a significant and long-lasting impact on children's safety and wellbeing in the online world. Therefore, there are plenty of ways for you to participate in Safer Internet Day, whether it is by ensuring an open dialogue with your children, educating them to use digital technologies safely and positively, or acting as digital role models. To help you achieve that, you may want to have a look at the SID resource gallery, where you'll find a range of resources to use with your children, from information sheets on various online opportunities and risks to conversation starters and even games, which are available in a variety of languages and for a variety of age groups. If you would like to find out more about specific actions and resources in your country, you can get in touch with your local Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee.

As a teacher or educator, there are various ways in which you can get involved in Safer Internet Day. Firstly, the most important way is to raise awareness - talk to your colleagues to plan whole-school actions, and provide a real focus with a day, week or even a month of safer and better internet activities. If you're looking for resources to support you in this, check out the SID resource gallery. Here, you'll find a range of resources from assembly and lesson plans, to printable games to use in the classroom, in a variety of languages and for a variety of age groups. You may also wish to make contact with your local Safer Internet Centre or Safer Internet Day Committee to find out about specific actions in your country. They may also be able to assist with more targeted resources. If your school has a social media account, you can support SID by tweeting and posting about your actions, and sharing our posts too. You can find suggested posts, visuals and covers in our social media plans.

As a representative of an organisation and industry, you are in a direct position to design, shape and adapt the platforms, services and content children and young people interact with on a daily basis. In doing so, you have the power to make a safer and better internet a concrete reality. You may get involved in Safer Internet Day by creating and promoting positive content and safe services online - to support you in doing so, we have designed a best practice guide on positive online content for children which you may find useful. You may also participate in Safer Internet Day by empowering your youngest users to respond to any issues by providing clear safety advice, a range of easy-to-use safety tools, and quick access to support if things do go wrong. Finally, we also encourage you to express your support for Safer Internet Day by posting about your actions on social media and by sharing our posts. You can find suggested posts, visuals and covers in our social media plans which will be published in late 2021/early 2022 as we countdown to the day.

Policy makers and politicians can promote a safer and better internet by putting in place the conditions for the emergence of a culture in which all stakeholders are encouraged and empowered to make the choices that will guarantee that children and young people have the best possible online experiences. As a representative from policy, you may support Safer Internet Day by (re)affirming the need to provide opportunities in the national or local curriculum for children and young people to learn about online safety, digital and media literacy, by ensuring that parents and carers have access to appropriate information and sources of support, and that industry is encouraged to self-regulate its content and services. To make a long-lasting change to the digital environment, you also need to take the lead in governance and legislation in order to ultimately ensure the safety and wellbeing of children and young people through effective child protection strategies for the digital world.

Every February, Safer Internet Day is an opportunity for millions of people around the world to raise awareness of children and young people's online safety and wellbeing. For this reason, media outlets can truly help multiply the global reach of Safer Internet Day by using this occasion as an opportunity to explore the importance of online safety and digital literacy for children and young people in your media production. To support you in doing so, for each campaign we develop a range of promotional materials - to begin with, take a look at the Safer Internet Day key messages. As the day approaches, we'll provide an infographic and other media assets, and publish a number of news articles about Safer Internet Day celebrations and activities around the world. If you would like to become an advocate of Safer Internet Day, have a look at our social media plans, which are full of inspiration for posts and visuals to lend your support to the day.

Safer Internet Day (SID) is almost here - on Tuesday, 7 February 2023, we will be millions around the globe, joining forces "Together for a better internet". This edition is extra special, as it celebrates the 20th anniversary of this international day. Are you ready? How are you going to get involved in celebrating with us?

The internet is very popular with everyone, and in particular with the younger generation. It offers an array of opportunities; from doing online research, to following news and for entertainment. Throughout the COVID-19 pandemic, it was an essential tool for communication, on several occasions it was the only way that children could keep in touch with their peers and families.

The Maltese Safer Internet Centre shares useful resources for teachers of the Personal, Social and Career Development (PSCD) department. The resources were published on occasion of Safer Internet Day 2022, but can be benefitted from all year long.

# data[].attributes.attachment_link.title
Home - Safer Internet Day - BIK Community

# data[].attributes.attachment_link.description
As a young person, you are the main target of Safer Internet Day, but that does not mean you are a passive recipient of the collective effort towards the promotion of a better internet that takes place every February.

# data[].attributes.body
SPRAWDZAMY SIĘ DALEJ, NIE ODPUSZCZAJ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Dowiedz się ile wiesz o bezpieczeństwie w internecie!

# data[].attributes.headline
Każde dziecko powinno tę książkę przeczytać...

# data[].attributes.subject
Każde dziecko powinno tę książkę przeczytać...

# data[].attributes.headline
Wykreślanka, którą na pewno pokochasz i wiele się nauczysz

# data[].attributes.subject
Wykreślanka, którą na pewno pokochasz i wiele się nauczysz

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
INTERNET - INTERNET, FILMY - FILMY, GRY - GRY, SPOTKANIA - SPOTKANIA, NAUKA - NAUKA, MUZYKA - MUZYKA, ZAKUPY - ZAKUPY, WIADOMOŚCI - WIADOMOŚCI.

# data[].attributes.headline
Homo Enter, czyli jak nie zostać złowionym - tę książkę trzeba przeczytać

# data[].attributes.subject
Homo Enter, czyli jak nie zostać złowionym - tę książkę trzeba przeczytać

# data[].attributes.body
Fundacja Orange włącza się organizację Dnia Bezpiecznego Internetu. Poczytaj, na pewno nie wiesz wszystkiego...

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczeństwo dzieci online Archives - Fundacja Orange

# data[].attributes.attachment_link.description
Korzystanie z Internetu ma swoje nieocenione zalety, ale nie jest wolne od zagrożeń. Poznaj zasady bezpiecznego surfowania w sieci, by nie wpaść w sidła cyberprzestępców i cieszyć się świetną zabawą oraz towarzyską i inspirującą formą spędzania czasu. Już teraz zadbaj o bezpieczeństwo w sieci swoje i bliskich!

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczeństwo dzieci w Internecie | Bezpieczne interneciaki

# data[].attributes.attachment_link.description
II edycja projektu IAB Polska Bezpieczne Interneciaki, współfinansowanego ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji, wskazuje Rodzicom i Pedagogom na

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W gąszczu różnorodnych serwisów i portali internetowych znajduje się także wiele pozycji adresowanych do dzieci. Jak spośród nich wybrać te, które są bezpieczne i odpowiednie do wieku naszego dziecka czy ucznia?
Katalog Bezpiecznych Stron BeST
Od 2005 roku Fundacja Dzieci Niczyje wraz z Fundacją Orange realizuje projekt Sieciaki.pl. W ramach projektu prowadzony jest serwis www.sieciaki.pl - jedyny edukacyjny serwis społecznościowy o bezpiecznym Internecie. Serwis skierowany jest do dzieci w wieku od 6 do 12 lat. Jednak, jak wiadomo z praktyki, wśród użytkowników znaleźć można zarówno młodsze, jak i starsze dzieci.

Serwis ten opiera się na historii Sieciaków - grupy dzieci świetnie znających zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Razem z drużyną Sieciaków - Ajpi, Netką, Spociakiem i Komplem - młodzi internauci zapoznają się z zagrożeniami, jakie mogą czyhać na nich w sieci, a także uczą się, jak zapobiegać sytuacjom ryzykownym. Poprzez atrakcyjne gry, quizy i konkursy dzieci zdobywają niezbędną wiedzę, potrzebną do bezpiecznego poruszania się w sieci. Serwis Sieciaki.pl stanowi wyśmienite narzędzie edukacyjne do wykorzystania na zajęciach o bezpieczeństwie dzieci w Internecie.

Integralnym elementem serwisu Sieciaki.pl jest Katalog Bezpiecznych Stron BeST. Jest to zbiór przyjaznych i bezpiecznych dla dzieci stron. Katalog zawiera ponad dwieście szczegółowo wyselekcjonowanych stron z atrakcyjną dla dzieci zawartością.

Strony przyjmowane są do Katalogu według specjalnie opracowanych kryteriów jakości i bezpieczeństwa, dostępnych pod adresem www.sieciaki.pl/best. Każda propozycja strony do Katalogu BeSt jest dokładnie sprawdzana przed dodaniem.

Strony prezentowane w Katalogu Bezpiecznych Stron BeSt podzielone są na osiem kategorii tematycznych. Są to między innymi: kultura, gry i rozrywka, filmy i muzyka czy sport i turystyka.

Większość ze stron istniejących w Katalogu otrzymało już Certyfikat Bezpiecznej Strony BeST, czyli specjalny symbol jakości i bezpieczeństwa. Inne strony, z kolei, są w trakcie procesu certyfikowania.

Wszystkie strony znajdujące się w Katalogu spełniają kryteria bezpieczeństwa, kryteria techniczno-estetyczne oraz kryterium zawartości.

Strony, które są dodawane do zbioru bezpiecznych stron w Katalogu muszą być skierowane do dzieci i/lub młodzieży. Wyjątek stanowią ciekawe i bezpieczne serwisy tematyczne tworzone z myślą o wielu grupach wiekowych odbiorców. Strony nie mogą:

* zawierać treści nielegalnych, czyli:
- treści pornograficznych z udziałem małoletniego poniżej 15-go roku życia, treści pornograficzne związane z prezentowaniem przemocy lub posługiwaniem się zwierzęciem,
- treści propagujące publicznie faszystowski lub inny totalitarny ustrój państwa lub nawołujące do nienawiści na tle różnic narodowościowych, etnicznych, rasowych, wyznaniowych albo ze względu na bezwyznaniowość,
- treści publicznie znieważające grupę ludności albo poszczególną osobę z powodu jej przynależności narodowej, etnicznej, rasowej, wyznaniowej albo z powodu jej bezwyznaniowości;
* zawierać treści szkodliwych, do których dostępu nie powinny mieć dzieci (treści erotycznych i pornograficznych, obraźliwych, poniżających oraz gróźb, propagujących przemoc lub nienawiść, zażywanie środków odurzających, itp.);
* zawierać odnośników w jakiejkolwiek formie do witryn zawierających treści nielegalne lub szkodliwe;
* uczestniczyć w systemie wymiany bannerów, które dopuszczają udział witryn, o których mowa powyżej
* posiadać niemoderowanego forum, księgi gości, mechanizmu komentarzy, czy czatu z możliwością rozmów prywatnych.

Ponadto strony muszą spełniać wspominanie już wcześniej kryteria techniczno-estetyczne i kryterium zawartości.

Ze względu na stale rozwijające się zasoby Internetu oraz na powstawanie serwisów wyposażonych w innowacyjne rozwiązania czy możliwości, kryteria oceny stron stale ewoluują. Są one dostosowywane zarówno do nowych osiągnięć technologicznych, jak i stale rozwijającej się sfery zagrożeń czyhających na dzieci w sieci.

www.dyzurnet.pl
Dyzurnet@dyzurnet.pl
Również z powodu wcześniej wymienionych względów strony umieszczone w Katalogu Bezpiecznych Stron BeSt podlegają stałemu monitoringowi. Nad bezpieczeństwem najmłodszych internautów czuwają nie tylko osoby zajmujące się bezpośrednio pracą nad Katalogiem, ale także sami użytkownicy. Katalog Bezpiecznych Stron BeST wyposażony jest w opcję samodzielnego zgłaszania uwag w przypadku zauważonych nieprawidłowości.

Katalog Bezpiecznych Stron BeST jest bezpieczną i przyjazną przestrzenią dla najmłodszych internautów. Stanowi on idealne rozwiązanie dla rodziców czy nauczycieli, którzy dbając o bezpieczeństwo dzieci, pragną ochronić je przed niebezpiecznymi treściami.

Niebezpieczne treści - skala zagrożenia - (badania firmy Gemius i Fundacji Dzieci Niczyje, grupa 2559 dzieci w wieku 12-17 lat, 2006)

-71 proc. dzieci trafiło w Internecie na materiały pornograficzne. 63 proc. przypadkowo.
-51 proc. dzieci trafiło na materiały z brutalnymi scenami przemocy. 61 proc. przypadkowo.
-28 proc. dzieci trafiło na materiały propagujące przemoc i nietolerancję. 74 proc. przypadkowo.
-Co czwarte dziecko deklaruje, że jego rodzice nie interesują się tym, w jaki sposób korzysta z Internetu.
-Jedynie 10 proc. dzieci stwierdza, że podczas korzystania z sieci jest pod systematyczną opieką rodziców.

Obecnie trwają prace nad przeglądarką bezpiecznych stron internetowych dla dzieci „BeST". Będzie to produkt, który Fundacja Dzieci Niczyje będzie udostępniała rodzicom i nauczycielom bezpłatnie. Przeglądarkę „BeST" można będzie zainstalować na komputerze dziecka. Dzięki temu rozwiązaniu rodzice czy nauczyciele będą mieli kontrolę nad stronami, do jakich dziecko ma dostęp. W przeglądarce „BeST" będą dostępne tylko te strony, które zostały wcześniej dodane do Katalogu Bezpiecznych Stron dla dzieci BeST.

Więcej informacji o bezpieczeństwie dzieci i młodzieży w Internecie znaleźć można na:

Małgorzata Krosnowska
Redaktor serwisu Sieciaki.pl
Fundacja Dzieci Niczyje

# data[].attributes.attachment_link.title
Bezpieczne strony internetowe dla dzieci - jak ich szukać? " EgoDziecka

# data[].attributes.attachment_link.description
W gąszczu różnorodnych serwisów i portali internetowych znajduje się także wiele pozycji adresowanych do dzieci. Jak spośród nich wybrać te, które są bezpieczne i odpowiednie do wieku naszego dziecka czy ucznia? Katalog Bezpiecznych Stron BeST Od 2005 roku Fundacja Dzieci Niczyje wraz z Fundacją Orange realizuje projekt Sieciaki.pl.

# data[].attributes.attachment_link.description
Główny partner Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę Fundacja Orange

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Baby-Shower.pl - Portal dla mam. Ciąża, baby shower, poród, dziecko

# data[].attributes.attachment_link.title
Internet w życiu dzieci - zagrożenie czy szansa na lepszy rozwój?

# data[].attributes.attachment_link.description
Internet w życiu dzieci - zagrożenie czy szansa na lepszy rozwój?. Dzieci od najmłodszych lat mają dostęp do nowoczesnych urządzeń, które pozwalają na korzystanie na różnych poziomach z zasobów internetu. CBOS na