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Lectura en voz alta, Análisis de los cuentos, cambia el final del cuento.

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Lectura en voz alta, Análisis de los cuentos, cambia el final del cuento.

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Cuando los hacemos reflexionar en las similitudes de los textos: los títulos o asuntos que traten.

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Cuando los hacemos reflexionar en las similitudes de los textos: los títulos o asuntos que traten.

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Por ejemplo exploran visualmente las imágenes y escuchan las lecturas con atención y hacen uso de la imaginación, leen a través de otros.

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Por ejemplo exploran visualmente las imágenes y escuchan las lecturas con atención y hacen uso de la imaginación, leen a través de otros.

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Es acercar a los niños al proceso de comprensión lectora 

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Es acercar a los niños al proceso de comprensión lectora 

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cuenta cuentos, chocolate literario, lectura en voz alta, libro viajero

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cuenta cuentos, chocolate literario, lectura en voz alta, libro viajero

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Lectura en voz alta, análisis de textos como recetas, canciones, noticias, cuentos, entre otros. La reescritura de canciones, escritura a través de la mano del adulto, cambia el final del cuento, similitudes de personajes, inventa una historia, entre otros 

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Lectura en voz alta, análisis de textos como recetas, canciones, noticias, cuentos, entre otros. La reescritura de canciones, escritura a través de la mano del adulto, cambia el final del cuento, similitudes de personajes, inventa una historia, entre otros 

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Cuenta cuentos, con ambientes de aprendizaje. 

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Cuenta cuentos, con ambientes de aprendizaje. 

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Dónde el colectivo cuánta el cuento y además lo interpreta mediante la actuación, con ayuda de padres de familia.

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Cámbiale el final, ¿Quién dijo la frase? Cuéntame un cuento,  chocolate literario, los libros de mi casa.

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Cámbiale el final, ¿Quién dijo la frase? Cuéntame un cuento,  chocolate literario, los libros de mi casa.

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Manipulando, observando y escuchando, haciéndolos participes. Leen etiquetas, cuentos, notas, tarjetas, imágenes.  

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Manipulando, observando y escuchando, haciéndolos participes. Leen etiquetas, cuentos, notas, tarjetas, imágenes.  

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Manipular recetas de cocina, seleccionar una y realizarla.

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Manipular recetas de cocina, seleccionar una y realizarla.

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Leen a través de la exploración de diversos tipos de textos.

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Leen a través de la exploración de diversos tipos de textos.

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Que los niños lean a partir de las imágenes que ven.

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Que los niños lean a partir de las imágenes que ven.

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Teniendo un acercamiento a la cultura escrita que comprendan que se escribe y se lee con intención

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Teniendo un acercamiento a la cultura escrita que comprendan que se escribe y se lee con intención

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Interpretar los diversos textos a través de imágenes, señalando los textos   

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Interpretar los diversos textos a través de imágenes, señalando los textos   

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Lectura de textos  dentro de la mañana de trabajo 

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Lectura de textos  dentro de la mañana de trabajo 

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Dónde los padres de familia realizan en voz alta la lectura de textos principalmente de cuentos,permitiendo que observen las imágenes señalando el texto que se lee. 🧑‍🏫

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Que el niño explore, manipule y observé diferentes portadores de texto, logré interesarse en lo que ve,  interpretando imágenes y poder encontrarle sentido 

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Que el niño explore, manipule y observé diferentes portadores de texto, logré interesarse en lo que ve,  interpretando imágenes y poder encontrarle sentido 