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Was sind Glückstage?

Was weiß ich über die Glückstage (Inhalt, Konzeption...)?

Wie sehen die Rahmenbedingungen aus?

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Padlet füllen

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- Einsatzstellentalk
- Persönlichkeitsentwicklung
- DRK erleben

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Es gelten die Vorgaben für Bildungstage von den Kostenträgern (Marco)

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Es gelten die Vorgaben für Bildungstage von den Kostenträgern (Marco)

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Anerkennung als Bildungstag vom Bafza und vom Familienministerium

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Auch
Zeit für aktuelle Anliegen der Gruppe zu bearbeiten (Annette)

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-vor allem das Thema Glück und Persönlichkeitsentwicklung (bewusst eingehen auf unsere Lernfelder)
-aber auch Raum für Interessen der Freiwilligen -> kleine Themenkomplexe können mit eingebunden werden

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bietet Platz für Themen, die im Blockseminar zu kurz gekommen sind oder die von der Gruppe vorgeschlagen wurden, es aber nicht in den Wochenplan des Blockseminars geschafft haben

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Aktuelle und wichtige Themen der Gesellschaft (Julia)

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Aktuelle und wichtige Themen der Gesellschaft (Julia)

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Blended Learning festigen (Nathalie Dyllick)

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Blended Learning festigen (Nathalie Dyllick)

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mit Perspektive und Vorbereitung auf Berufsalltag

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Blockseminare a 3 Tage , um gezielt persönlichkeitsbildende Themen zu behandeln ohne festgelegtes "Wochenthema"

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Blockseminare a 3 Tage , um gezielt persönlichkeitsbildende Themen zu behandeln ohne festgelegtes "Wochenthema"

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- um Blenden-Learning miteinzubeziehen wurden die Blöcke im pädagogischen Konzept als Onlineangebot verankert
- Sie sind jedoch flexibel zu gestalten, es können auch ein, zwei oder drei Tage in Präsenz geplant werden - hier soll die Buchung laut Konzept aber individuell stattfinden

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Lernziele als "Überschrift"

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Vielfältigkeit im Rahmen des Themas "Persönlichkeitsentwicklung" möglich machen. Vielleicht auch Zukunftsorientiert denken. (Gesine)

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Vielfältigkeit im Rahmen des Themas "Persönlichkeitsentwicklung" möglich machen. Vielleicht auch Zukunftsorientiert denken. (Gesine)

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Pädagogischen Freiraum lassen, nicht so viel standardisieren, um flexibel auf Gruppe eingehen zu können (Alessandra)

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Pädagogischen Freiraum lassen, nicht so viel standardisieren, um flexibel auf Gruppe eingehen zu können (Alessandra)

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Freiwillige mitdenken, die auf Blockseminaren (5 Tage präsent und mit Übernachtung) hinten runter fallen (Leonie)

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Freiwillige mitdenken, die auf Blockseminaren (5 Tage präsent und mit Übernachtung) hinten runter fallen (Leonie)

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trotzdem Teil einer Gruppe sein

Seminarerfahrungen machen können

...

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Dass wir als BR frei bleiben, die Inhalte/Themen der GT mit der Gruppe nach Bedarf abzustimmen (Annette)

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Online oder Präsenz. Jeder BR entscheidet was für die Gruppe und die eigene pädagogische Arbeit passt und bucht ggf Haus o.ä. (NB)

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Für BFD Gruppen nochmal genauer andenken, denn diese haben neben Einführugns- und Endseminar (wo es ja auch schon Schwerpunkte gibt) kaum Möglichkeit, Themen zu bearbeiten, sollten GT ohne Themen stattfinden (LP)

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Flexibilität bei Verteilung Online- und Präsenztage (abhängig von Gruppe) - Ricarda

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Flexibilität bei Verteilung Online- und Präsenztage (abhängig von Gruppe) - Ricarda

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Gestaltungsmöglichkeiten nahe an den Bedürfnissen der Gruppe halten (Marco)

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Gestaltungsmöglichkeiten nahe an den Bedürfnissen der Gruppe halten (Marco)

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Ich möchte mit der Gruppe selbst absprechen, welche Inhalte, Methoden und Rahmenbedingungen - wie eben auch, ob wir uns vor Ort treffen oder nicht - wir haben wollen

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Schaffung von Gruppen-Erlebnissen und Entwicklungsmöglichkeiten für eine prozessorientierte Arbeit 

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Schaffung von Gruppen-Erlebnissen und Entwicklungsmöglichkeiten für eine prozessorientierte Arbeit 

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Individuelle Wünsche und Schwerpunkte der Freiwilligen berücksichtigen können (sei es inhaltlich mehr thematisch oder mehr Persönlichkeitsentwicklung oder Umsetzung z.B. 2 Tage online, 1 Tag Präsenz)

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Der Fokus liegt auf unserem Grundsatz "Glück ist lernbar"

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Der Fokus liegt auf unserem Grundsatz "Glück ist lernbar"

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- Persönlichkeitsentwicklung - basierend auf Lernzielen Glück und auf Bedürfnissen der FW (z.B. Resilienzförderung)
- Viel Austausch zu Einsatz und Einsatzstellen
- Austausch der FW untereinander - fachlich, zum Einsatz aber auch frei
- Wenn Themen, dann bezogen auf individuelle Fragestellungen (z.B. Stress - wie nehme ich Stress bei mir wahr, was tue ich persönlich um mit stressigen Situationen umzugehen, ...)

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Entscheidung, ob GT im Grundsatz ausschließlich in Präsenz oder ausschließlich online geplant werden (Marco)

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Entscheidung, ob GT im Grundsatz ausschließlich in Präsenz oder ausschließlich online geplant werden (Marco)

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Blended Learning in JHBs - Teil der Gruppe zu hause, Teile im Bildungshaus: halte ich für schwierig, da Wlan der JHB dafür nicht ausreicht (LP)

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Einheitliche "Eckpunkte" im Team, die aber Raum für individuelle Passung lassen (Annette)

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Wenn GT mit Themen stattfinden, dann aber gut überlegt, sonst ist die Enttäuschung groß, wenn nicht alle Wünsche zu dem Thema berücksichtigt werden können. (Gesine)

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Wenn GT mit Themen stattfinden, dann aber gut überlegt, sonst ist die Enttäuschung groß, wenn nicht alle Wünsche zu dem Thema berücksichtigt werden können. (Gesine)

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Ausschließlich arbeiten mit dem Glückskonzept und ausschließlich im Online-Modus (Helge)

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Ausschließlich arbeiten mit dem Glückskonzept und ausschließlich im Online-Modus (Helge)

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- Blended Learning: On- und offline Angebote, auch in Eigenarbeit arbeiten lassen, ggf. weg vom Bildschirm
- gemeinsame Projekte (z.B. Backprojekt)
- wenn situationsmäßig machbar gerne auch einen/mehrere Tage gemeinsam vor Ort - z.B. für erlebnispädagogische Inhalte

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Flexibilität: Planung mit der Gruppe bzw. mit Blick auf die Gruppe: verpflichtende Einzeltage präsent können sehr viel Aufwand bedeuten, wenn die Gruppe weit gestreut über RLP, BW und NRW wohnt. (Sandra H)

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Flexibilität: Planung mit der Gruppe bzw. mit Blick auf die Gruppe: verpflichtende Einzeltage präsent können sehr viel Aufwand bedeuten, wenn die Gruppe weit gestreut über RLP, BW und NRW wohnt. (Sandra H)

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Entscheidung einer eintägigen Präsenz über den Kopf der Gruppe hinweg (Marco)

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Entscheidung einer eintägigen Präsenz über den Kopf der Gruppe hinweg (Marco)

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Das halte ich für einen hohen Ressourcenaufwand, den wir bei den Freiwilligen voraussetzen. Wenn die Gruppe das haben möchte, bin ich da gerne dabei, aber ich möchte es nicht gegen den Willen der Gruppe durchsetzen

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Vorgabe, dass 1 Präsenztag (ohne Flexibilität in der Anpassung) stattfinden muss, obwohl dies nicht zur Wohnortverteilung der Gruppe passt - Ricarda

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Vorgabe, dass 1 Präsenztag (ohne Flexibilität in der Anpassung) stattfinden muss, obwohl dies nicht zur Wohnortverteilung der Gruppe passt - Ricarda

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eine verpflichtende Mischung aus Online und Präsenz, z.B. ein Tag muss Präsent sein, zwei Tage online

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Raum schaffen, um sich mit "Persönlichkeitsthemen" auseinander zu setzen (Leonie)

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Raum schaffen, um sich mit "Persönlichkeitsthemen" auseinander zu setzen (Leonie)

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je nach Thema Methode eignet sich dafür der geschützte Rahmen "Zuhause"

trotzdem Austauschmöglichkeit

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verpflichtende einzelne Einheiten zum Glückskonzept/zu einem Lernfeld, jedoch mit ausreichend Platz für Wünsche der gruppe

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verpflichtende einzelne Einheiten zum Glückskonzept/zu einem Lernfeld, jedoch mit ausreichend Platz für Wünsche der gruppe

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Verpflichtend nur online oder nur Präsenz (Julia)

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mit festen "Bausteinen" zu fachlichem Thema und einer Glücksgruppe.

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Ich sehe alle Seminare, die im Gruppenzusammenhang stattfinden für die Zukunft weiterhin als Präsenz Seminare.

Ich sehe eher in den Flexitagen die Chance Online zu arbeiten.

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Wenn Blended Learning das Ziel der GT sein soll - dann brauch ich Fortbildungen/Input dazu, wie das aussehen kann (Marco)

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Wenn Blended Learning das Ziel der GT sein soll - dann brauch ich Fortbildungen/Input dazu, wie das aussehen kann (Marco)

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Wenn BR sich für Glückstage in Präsenz entscheidet, dann langfristig daran denken auch das Online Format, als Lernfeld, mit den FW in einer Form beizubehalten/zu üben! Nicht nur beim Online Willkommenstag. Präsenz sollte aber natürlich die Mehrzahl der Seminartage ausmachen. (NB)

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Fokus auf Bedarf und Interesse der Gruppe (LPö)

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Fokus auf Bedarf und Interesse der Gruppe (LPö)

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Was braucht die Gruppe, was kam/kommt auf Gruppenseminaren zu kurz, wo steckt Interesse der FW, ...

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falls Glückstage verpflichtend vor Ort stattfinden sollen könnten Kosten für Häuser zum Problem werden. No go: dass ich bei Häuserbuchung nur noch den "Ramsch" buchen könnte, das ist nicht sinnvoll und macht die Häuserbuchung sehr schwierig bis unmöglich. (Sandra H.)

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Welche Bedürfnisse stecken hinter der Auseinandersetzung mit den GT im Team. (Eisbergmodell) Anspruch alles perfekt zu durchdenken...?  An meinem Konzept festhalten? Meinen Leidensdruck verringern? Ich habe kein Bedürfnis alles ist ok so und mach hier nur mit weil alle mitmachen... ?  Sorgen weil der Rahmen zu wenig Sicherheit gibt? (SF)

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Welche Bedürfnisse stecken hinter der Auseinandersetzung mit den GT im Team. (Eisbergmodell) Anspruch alles perfekt zu durchdenken...?  An meinem Konzept festhalten? Meinen Leidensdruck verringern? Ich habe kein Bedürfnis alles ist ok so und mach hier nur mit weil alle mitmachen... ?  Sorgen weil der Rahmen zu wenig Sicherheit gibt? (SF)

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Es gibt kein "richtig" oder "falsch" - Konsens finden (Leonie)

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Es gibt kein "richtig" oder "falsch" - Konsens finden (Leonie)

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Wunsch: einen gemeinsamen Rahmen finden (sollte das Konzept ja eigentlich sein/bieten), in dem sich alle finden:

Persönlichkeitsentwicklung und DRK ein Teil der Glückstage

TN-orientiert

online zumindest an der ein oder anderen Stelle mitgedacht (z.B. frei wählbar ob Glückstage einmal online und einmal vor Ort oder Aufteilung 2 Tage/ 1 Tag

...

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3 Tage in Präsenz mit festem Thema (Leonie)

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3 Tage in Präsenz mit festem Thema (Leonie)

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Dann können wir auch (wieder) ein Blockseminar mehr machen und der Sinn der Glückstage ist verfehlt

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Jede*r BR teilt mir mit, für welche Termine ich Haus buchen soll. (Sandra H)

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Gerne auch wieder 4 Blockseminare + Willkommenstag + 4x Flexitag (Helge)

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Gerne auch wieder 4 Blockseminare + Willkommenstag + 4x Flexitag (Helge)

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Beim Wissensstand sind wir alle nah beieinander

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Beim Wissensstand sind wir alle nah beieinander

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kein Widerspruch zueinander

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sowohl für Bildungsreferent*innen als auch für Freiwillige

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Jede*r BR entscheidet unter Berücksichtigung der TN, wie Glückstage stattfinden (keine Vereinheitlichung)

Häuserbuchung findet nicht zentral statt (Achtung: Vertretungsregelung)

--> Entscheidung ohne Veto für mindestens ein Jahr festgelegt
--> Reflexionsschleife für das Konzept ist angedacht (Zeitpunkt vor Präsenzangeboten sinnvoll?)

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Verankern wir blended Learning in unserem Seminarkonzept? Wenn ja wie?

Entscheidung über Format (digital/präsent) und Inhalt? (Das sind zwei unterschiedliche Themen)

Wann gehen wir in die Reflexionsschleife des Konzeptes?

Wofür stehen wir (Freiwilligendienste/DRK), wenn es nicht einheitlich ist?