# data[].attributes.body
NAMA: AMIRUL SOLIHIN BIN ISMAIL

NO IC: 010911-08-0427

NO MATRIKS: 17200451/2

UMUR: 21

KOLEJ: KK12

NEGERI KELAHIRAN: PERAK

HOBI:

- MEMANAH

- BERJOGGING

- MEMBACA

CITA-CITA: PEGUAM , PENTERNAK IKAN

BILANGAN ADIK BERADIK :

ANAK KEDUA DARI ENAM ORANG ADIK BERADIK

PEKERJAAN BAPA : GURU

PEKERJAAN IBU : GURU

# data[].attributes.body
ISNIN , 15/11/21 : SAYA TELAH MEMPELAJARI BERKENAAN DENGAN SYUFA’H BERSAMA DENGAN DR FAHIMAH DAN HARI INI MERUPAKAN HARI TERAKHIR BELIAU MENGAJAR MENGIKUT SISTEM PENGGILIRAN. SAYA SEDIKIT SEDIH KERANA SAYA SUKA CARA PENGAJARAN BELIAU IAITU MEMBACA DARI KITAB PERENGGAN KE PERENGGAN DAN MENCERITAKAN MAKSUD YANG DIKEHENDAKI OLEH PERENGGAN TERSEBUT. SAYA TEAH MEMPELAJARI MAKNA SYUFA’H , SYARAT DAN PANDANGAN ULAMA YANG BERBEZA BERKAITAN DENGAN SYUFA’H.

RABU , 17/11/21 : HARI PERTAMA SAYA BELAJAR DENGAN DR. SUFIAN. BELIAU MENYAMBUNG PELAJARAN BERKENAAN DENGAN SEBAB-SEBAB PEMILIKAN TIDAK SEMPURNA. DALAM BAB INI SAYA TELAH MENGETAHUI SEBAB-SEBAB DAN CONTOH HARTA YANG KITA BOLEH MENGGUNAKANNYA TETAPI BUKAN MILIK KITA SECARA SEMPURNA.

# data[].attributes.body
SAYA KINI TELAH NAMPAK PENGAPLIKASIAN SYUFA’H DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN SETELAH DR FAHIMAH MENERANGKANNYA PADA PAPAN PUTIH DENGAN MENGGUNAKAN GAMBARAN SITUASI A,B DAN C. TERIMA KASIH DR. SAYA MEMANG INGIN MENYAMBUNG PELAJARAN DALAM BAB HARTA DAN MUAMALAT APABILA SAYA DEWASA NANTI.

SAYA TELAH NAMPAK CONTOH APLIKASI SEBAB-SEBAB PEMILIKAN TIDAK SEMPURNA CONTOHNYA SEPERTI HAK JALAN, HAK MINUM , HAK SALIRAN DAN BANYAK LAGI. DR SUFIAN JUGA MEMBERIKAN CONTOH DAN PENERANGAN YANG BEGITU LUCU .

# data[].attributes.attachment_caption
Kecik gambar , pompuan sume depan. Bedeilah haha..

# data[].attributes.body
SAYA MULA MENDAPAT PENDIDIKAN SEJAK BERUMUR LIMA TAHUN DI PUSAT ASUHAN TUNAS ISLAM (PASTI) SELAMA 2 TAHUN

SETERUSNYA MENYAMBUNG KE SEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN DEGONG PADA SEBELAH PAGI DAN SEKOLAH RENDAH AGAMA NURUL HUDA PADA SEBELAH PETANG UNTUK MENDALAMI ILMU AGAMA . SAYA MENGHABISKAN HIDUP SEBAGAI PELAJAR SEKOLAH RENDAH SELAMA 6 TAHUN.

SETERUSNYA BERPINDAH KE SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SULTAN ABDULLAH BERSAMA DENGAN AYAH SAYA KERANA DIA MERUPAKAN SEORANG GURU DI SANA. SEMASA DI TINGKATAN 4 SAYA MENGAMBIL ALIRAN SASTERA KERANA KAKAK SAYA TELAH MENCEBURI BIDANG SAINS. SAYA TELAH MENAMATKAN PENGAJIAN SEHINGGA DI TINGKATAN 5 PADA TAHUN 2018 .

SETELAH ITU SAYA MENYAMBNG PELAJARAN KE ASASI PENGAJIAN ISLAM NILAM PURI SELAMA 1 TAHUN DAN SETELAH TAMAT ASASI , SAYA MENGAMBIL JURUSAN SYARIAH UNDANG-UNDANG DI PERINGKAT IJAZAH SARJANA MUDA SELAMA 4 TAHUN IN SHAA ALLAH.

# data[].attributes.body
SAYA TELAH MEMPELAJARI BERKENAAN DENGAN ASBAB MILKU MANFAAT SYAKHSI IAITU SEBAB PEMILIKAN MANFAAT BAGI KEGUNAAN INDIVIDU.

TERDAPAT 5 SEBAB , ANTARANYA ;

1) KEBENARAN

2) SEWAAN

3) PINJAMAN

4) WAQAF

5) WASIAT

SETELAH MENDENGAR PENJELASAN DARI DR SUFIAN BERKENAAN DENGAN KELIMA-LIMA SEBAB INI , SAYA MULA SEDAR BAHAWA SETIAP MUAMALAT MEMPUNYAI KATEGORI-KATEGORI YANG BERLAINAN KERANA SELAMA INI SAYA TIDAK TAHU AKAN HAL INI.

# data[].attributes.body
KELAS PADA MINGGU INI DIJALANKAN SECARA HIBRID , BAGI MEREKA YANG BERADA DI DALAM BILIK KULIAH, MEREKA BOLEH MELIHAT PEMBENTANGAN DR SUFIAN  DAN MENDENGAR DENGAN JELAS PENERANGAN BELIAU. NAMUN , BAGI PELAJAR YANG MENGIKUTI KULIAH SECARA ONLINE , KADANG KADANG KAMI TIDAK DAPAT MENDENGAR KULIAH DENGAN JELAS KERANA BELIAU MENGAJAR DALAM KEADAAN DUDUK. JARAK ANTARA MIKROFON DAN MEJA GURU AGAK JAUH. WALAU BAGAIMANAPUN , SAYA SEDAYA UAPAYA MENANGKAP DAN MEMPROSES MAKLUMAT TERSEBUT.

# data[].attributes.body
1. LET GO OF YOUR EARTHLY TETHER , ENTER THE VOID , EMPTY , AND BECOME WIND.

2. YESTERDAY WAS HISTORY , TOMORROW IS MYSTERY , BUT TODAY IS A GIFT , THAT IS WHY IT’S CALLED THE PRESENT.

3. LIFE IS HARD BY ITSELF , WHAT ELSE COULD IT BE?

# data[].attributes.body
SAYA TELAH MEMPELAJARI BERKENAAN DENGAN HAK IRTIFAK IAITU HAK MENDAPAT KEMUDAHAN AIR , HAK MEMBINA SALURAN AIR , HAK MEMBINA PERPARITAN , HAK MENGGUNAKAN JALAN DAN HAK KEJIRANAN. KESEMUA HAK YANG TELAH SAYA PELAJARI INI MEMBERIKAN KEFAHAMAN YANG MENDALAM TERHADAP HAK-HAK ANTARA SAYA DAN MASYARAKAT ATAU INDIVIDU YANG LAIN.

# data[].attributes.body
AYAH SAYA PERNAH MENASIHATI SAYA AGAR MENDALAMI ILMU FIQH MUAMALAT SUPAYA SAYA DAPAT MENYEBARKAN ILMU INI KEPADA MASYARAKAT DI KAMPUNG SAYA MELALUI KULIAH MAGHRIB SECARA BERKALA APABILA SAYA DEWASA NANTI. HAL INI KERANA MASYARAKAT KURANG CAKNA DALAM BIDANG INI. SELAIN ITU , DALAM KULIAH MAGRIB PARA ASATIZAH HANYA MENGAJAR BERKENAAN DENGAN SOLAT IMAM MAKMUM , AQIDAH DAN KITAB SYAMAIL MUHAMMADIAH SAHAJA WALHAL ILMU MUAMALAT JUGA PENTING UNTUK DIPRAKTIKKAN.

# data[].attributes.body
SAYA DAPAT MENGADAPTASIKAN APA YANG TELAH SAYA PELAJARI BERKENAAN DENGAN HAK JIRAN UNTUK SAYA PENUHI. CONTOHNYA SAYA MESTI BERHATI-HATI DALAM MEMBUAT SESUATU TINDAKAN YANG JIKA DENGAN TINDAKAN ITU AKAN MEMUDARATKAN JIRAN MAKA SAYA AKAN BERDOSA CONTOHNYA PRESS ENJIN MOTOSIKAL YANG AKAN MENGGANGGU KETENTERAMAN JIRAN WALAUPUN NIAT SAYA HANYALAH UNTUK MENGUJI ENJIN MOTOSIKAL SAYA.

# data[].attributes.body
SAYA TELAH MEMPELAJARI BERKENAAN DENGAN KONTRAK AKAD YANG BERKAITAN DENGAN HARTA . DI DALAM BAB INI SAYA TELAH MEMAHAMI BERKENAAN DENGAN RUKUN-RUKUN AKAD IAITU YANG PERTAMA HARUSLAH TERDAPAT TAWARAN DAN PENERIMAAN , KEDUA , SUBJEK AKAD DAN YANG TERAKHIR IALAH PIHAK-PIHAK YANG BERAKAD.

# data[].attributes.body
UNTUK KELAS YANG DIKENDALIKAN OLEH DR. SUFIAN , BELIAU AKAN MENGULASKAN BERKENAAN DENGAN SESUATU TOPIK ITU SECARA PANJANG LEBAR. TERKADANG TIDAK MEMBACA KESELURUHAN APA YANG TERKANDUNG DALA KITAB OSMAN SYUBIR. BELIAU JUGA BANYAK MENYURUH PELAJAR MEMBACA SENDIRI APA YANG TIDAK SEMPAT DIAJAR DI DALAM KULIAH. BAGI SAYA , SAYA BOLEH MEMBACANYA SENDIRI NAMUN MASIH TIDAK FAHAM JUGA. NASIBLAH. YANG PENTING SAYA SUDAH USAHA UNTUK BACA.

# data[].attributes.body
1. KEKUATAN DIRI SAYA = SAYA MAMPU BELAJAR MENENANGKAN DIRI WALAUPUN DALAM SITUASI YANG GENTING. SAYA JUGA SEORANG YANG OPTIMISTIK DALAM BERFIKIR. SELAIN ITU , SAYA PERCAYA BAHAWA SETIAP MASALAH MESTI TERDAPAT JALAN PENYELESAIAN.

2. KELEMAHAN DIRI SAYA DALAM DIRI SAYA TERDAPAT SUIZ KERAJINAN YANG BOLEH DIAKTIFKAN ATAU DIMATIKAN. MAKSUD SAYA AKAN HAL INI IALAH JIKA SAYA RAJIN , SAYA AKAN RAJIN DENGAN BERSUNGGUH-SUNGGUH . NAMUN JIKA SAYA BERASA MALAS , SAYA AKAN TERBAWA-BAWA KEMALASAN SAYA SEHINGGA KERJA TERTANGGUH.

3. SAYA AKAN BELAJAR BERSUNGGUH-SUNGGUH BUKAN KERANA DIRI SAYA TETAPI KERANA ORANG LAIN SEPERTI IBU BAPA , SANAK SAUDARA , GURU-GURU DAN RAKAN-RAKAN SAYA. HAL INI KERANA MEREKA MELETAKKAN HARAPAN YANG TINGGI KEPADA DIRI SAYA UNTUK MENJADI SEORANG PENGAMAL UNDANG-UNDANG SETELAH DEWASA KELAK.

# data[].attributes.body
PENGALAM BELAJAR SECARA ATAS TALIAN SEPENUHNYA PADA MINGGU PERTAMA SEHINGGA 7 DAN BERMULA MINNGU KE 8 SEHINGGA MINGGU AKHIR KULIAH PENUH DNEGAN CABARAN. SAYA TELAH MERASAKAN KEPENATAN DAN KESIBUKAN HIDUP SEBAGAI PELAJAR UNIVERSITI.

CONTOHNYA SAYA PADA SESI INI MEMEGANG JAWATAN SEBAGAI EXCO SUKAN & REKREASI PMAPIUM. SAYA BERTANGGUNGJAWAB MENJALANKAN 3 PROGRAM MEGA. SELAIN ITU , SAYA AKAN MEMEGANG AMANAH SEBAGAI PRESIDEN KELAB MEMANAH UM TIDAK LAMA LAGI IN SHAA ALLAH. JADI SEGALA URUSAN SURAT MENYURAT MESTI DIKENDALIKAN OLEH SAYA DAN AHLI-AHLI KELAB YANG LAIN. AKHIR SEKALI , SAYA MESTI BIJAK MENGURUS MASA UNTUK MENGULANG KAJI PELAJARAN DAN MENYIAPKAN TUGASAN ASSIGNMENT.

SAYA MENGGUNAKAN KAEDAH YANG PALING BERKESAN UNTUK MENANGANI STRESS SEPERTIMANA YANG DIAJARKAN OLEH AYAH SAYA DAN PARA ASATIZAH IAITU BANYAKKAN BERIBADAH KERANA ALLAH AKAN MEMUDAHKAN SEGALA URUSAN JIKA KITA IKHLAS MELAKUKANNYA.

# data[].attributes.body
SAYA TELAH MEMPELAJAR TAJUK GHARAR SAHAJA PADA HARI INI KERANA ITU ADALAH KEBIASAAN CARA PEMBELAJARAN BERSAMA DENGAN DR SHAHID . BELIAU AKAN MENGUPAS SUATU TOPIK ITU SECARA PANJANG LEBAR BERSAMA DENGAN CONTOH YANG BOLEH DIAPLIKASIKAN ZAMAN KINI.

KINI SAYA TELAH TAHU HUKUM HAKAM DAN PENJELASAN BERKENAAN DENGAN FOREX , BELI SAHAM DAN BANYAK LAGI CONTOH AKAD YANG MENGANDUNGI UNSUR GHARAR. DR SHAHID JUGA MENERANGKAN APAKAH PERBEZAAN GHARAR DENGAN MUHADOROH IAITU RISIKO DALAM MEMBELI.

# data[].attributes.body
PEMBELAJARAN PADA HARI INI , SAYA BOLEH MENGATAKAN SAYA HANYA MEMILIKI 40% SAHAJA PEMAHAMAN . HAL INI KERANA DR SHAHID SELALU MEMBERI KULIAH DALAM KEADAAN BERJALAN KE SANA SINI MEMBUATKAN SUARANYA TIDAK DAPAT DIKESAN OLEH MIKROFON.

BELIAU JUGA BANYAK MENGGUNAKAN PAPAN PUTIH UNTUK MEMBUAT CONTOH YANG MENAMBAHKAN LAGI KETIDAKFAHAM KAMI DI TEAMS KERANA KAMI TIDAK NAMPAK APA YANG DITULIS OLEH BELIAU.

SAYA TIDAK DAPAT HADIR KULIAH SECARA FIZIKAL SEPERTI BIASA KERANA SAYA TIDAK SIHAT. NAMUN APAPUN YANG TERJADI KEPADA SAYA PADA HARI INI , SAYA REDHA SAHAJA KERANA INI ADALAH CABARAN DALAM MENUNTUT ILMU

# data[].attributes.body
SAYA TELAH MEMPELAJARI BERKENAAN DENGAN ;

1- GHALAT (KESILAPAN).

2- GHUBUN (KERUGIAN).

3- TAGHRIR ATAU TADLIS (PENIPUAN).

4- IKRAH (PAKSAAN).

SAYA MEMAHAMI SETIAP CONTOH YANG DIBENTANGKAN OLEH RAKAN-RAKAN DI DALAM KELAS . WALAUPUN PADA AWALNYA SAYA KURANG FAHAM PEMBENTANGAN RAKAN-RAKAN SAYA SEMASA DALAM KELAS TUTORIAL  , NAMUN DR FAHIMAH TELAH MENJELASKAN KEKABURAN TERSEBUT SEHINGGALAH KAMI FAHAM. DITAMBAH PULA DENGAN CONTOH-CONTOH YANG DIULAS OLEH DR FAHIMAH SENDIRI. SAYA BERTERIMA KASIH KEPADA  SEMUA PARA PENSYARAH FIQH MUAMALAT DAN RAKAN-RAKAN ATAS ILMU YANG DICURAHKAN.

# data[].attributes.body
PENGALAMAN SAYA DALAM PEMBELAJARAN SUBJEK FIQH MUAMALAT SAHAJA SECARA HYBRID IALAH SANGAT MEMBANTU. HAL INI KERANA TERDAPAT RAKAMAN SETIAP KELAS YANG BERLANGSUNAG.

SAYA SEMPAT MENOLONG IBU SAYA MEMASAK ATAU MENGAMBIL ADIK DARI SEKOLAH KERANA IBU SAYA BEGITU SIBUK DI SEKOLAHNYA. SELAIN ITU , SAYA BOLEH MENOLONG AYAH SAYA BERKEBUN SAMBIL MENDENGAR KULIAH ATAU MENDENGAR RAKAMAN KULIAH SETELAH SELESAI BERKEBUN. JADI SAYA TIDAK PERLU LAGI BERASA BERSALAH MELIHAT AYAH SAYA BERKEBUN SEORANG DIRI LEBIH-LEBIH LAGI FAKTOR USIANYA.

NAMUN BEGITU , PEMBELAJARAN SECARA HYBRID UNTUK SEMUA SUBJEK ADALAH MEMENINGKAN SAYA KERANA SETELAH HABIS KELAS FSECARA ONLINE , SAYA TERPAKSA BERGEGAS KE DEWAN ATAU BILIK SEMINAR UNTUK MENGHADIRI KELAS SECARA FIZIKAL.

# data[].attributes.body
Pada minggu ini , saya bermula untuk mengemaskini maklumat E-Portfolio saya dengan mengingat kembali topik pada minggu-minggu yang lepas. Maklumat di E-Portfolio merangkumi segala aspek iaitu aspek diri saya , refleksi berkenaan dengan topik pembelajaran dan refleksi berkenaan dengan pengalaman dalam belajar. Saya akan sentiasa mengemaskini E-Portfolio saya agar saya mengetahui apakah perkara baharu yang telas saya pelajari. Namun , saya tidak akan menyentuh keseluruhan topik pada keseluruhan minggu pembelajaran , hanya sebahagian daripadanya sahaja.

# data[].attributes.headline
LEARNING EXPERIENCE WITH BOOK CHAPTER ASSIGNMENT

# data[].attributes.subject
LEARNING EXPERIENCE WITH BOOK CHAPTER ASSIGNMENT

# data[].attributes.body
PADA MINGGU INI , SAYA SEBAGAI KETUA DALAM KUMPULAN TUTORIAL AKAN MEMANTAU GERAK KERJA KAWAN-KAWAN SAYA YANG LAIN DALAM MENYIAPKAN KERJA KURSUS MEMBUAT BUKU NOTA FIQH MUAMALAT. BUKU INI DIBUAT ADALAH BERDASARKAN TAJUK-TAJUK PILIHAN YANG TELAH DIBERIKAN OLEH DR FAHIMAH KEPADA KAMI.

SEBENARNYA , KERJA KURSUS INI TELAH LAMA DIBERIKAN KEPADA KAMI. NAMUN SEMAGAT UNTUK MENYIAPKANNYA MULA TERPANCAR PADA MINGGU INI KERANA IA MERUPAKAN LUMRAH SEORANG PELAJAR UNTUK DALAM MENYIAPKAN SESUATU KERJA KURSUS. KAMI MEMILIH UNTUK MENYIAPAKAN KERJA KURSUS BAGI SUBJEK YANG LAIN DAHULU. SETELAH SELESAI , BARULAH KAMI MENGFOKUSKAN PULA KEPADA KERJA KURSUS SUBJEK INI.

ALHAMDULILLAH , KAMI DENGAN JAYANYA DAPAT MENYUSUN GERAK KERJA SECARA SISTEMATIK DAN EFISYEN BERPANDUKAN KEPADA TUNJUK AJAR DR FAHIMAH DAN PERTANYAAN DARIPADA RAKAN-RAKAN. IN SHAA ALLAH BUKU TERSEBUT AKAN KAMI SIAPKAN.