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- Comenzar a conocer las funciones del aula virtual a través de dos documentos: “Manual Aula” y “Editor”.
- El primero es un resumen de Secciones y Acciones para poder utilizar el campus.
- El segundo, muestra herramientas para ingresar información.
- Me pareció útil ya que nunca había utilizado un campus virtual. En cuanto a este último, me parece un medio práctico para el desarrollo de una materia, sobre todo por el hecho de que las tareas se puedan entregar y corregir online.

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2- Las Nuevas Tecnologías y la Educación Física

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2- Las Nuevas Tecnologías y la Educación Física

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A- Nos presentamos y conversamos…
- En un foro dimos información básica personal.
- En el anterior, también debimos subir nuestra opinión sobre los textos de Gomez y Castellano Beltrán, vinculados a la pregunta “¿Cómo relacionan la Educación Física con las TIC?”
- Pude conocer a mis compañeros a través de este foro, que considero un espacio fácil de utilizar y en el que cualquiera puede comenzar un debate.

B- Aplicaciones 2.0 – Aportes colectivos en el mural
- Utilización de la herramienta online “Padlet”, para subir un ejemplo de aplicaciones útiles para la Educación Física.
- Lo consideré bastante interesante, porque no solo se podía subir texto, sino también imágenes y videos.
- Otro aspecto positivo, era que una vez que se estaba dentro del tablón digital, podíamos ver lo que publicaban los demás.

C- Publicación video Kinovea
- Kinovea está diseñada especialmente para deportistas que quieren, por ejemplo, estudiar la técnica de algún movimiento.
- A través de esta herramienta había que editar un video nuestro realizando algún deporte, y luego subir a Youtube.
- Creo que la utilización de este programa fue muy útil porque puede servir tanto para uso personal, al auto-analizarse, pero también para explicar a otras personas cómo ejecutar una técnica correctamente.
- En mi caso, subí un video realizando el golpe de manos altas de vóley.

Considero que esta es la evidencia.

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Gastón Fernández - Viernes 11:30 a 12:50 hs

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- Se explicó el concepto de Web 2.0, que es aquella en que la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y es compartida.
- El material de estudio que se dio fue el de los textos de Area y Pessoa “De lo sólido a lo líquido”, el de Pico y Rodriguez “Trabajos Colaborativos”, y el de Borras “Comunidades Virtuales”.

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- Se comenzó dando información acerca de cómo realizar búsquedas en internet.
- A partir de la información anterior, debíamos investigar sobre un tema de interés.
- Esta información hallada, será subida a una carpeta grupa en Google Drive en forma de guión, para luego realizar un video en Powtoon.
- A partir de esta actividad, pude aprender a utilizar Drive y Powtoon.
- La primera es más para un uso diario; para compartir fácilmente documentos con otras personas.
- La segunda tiene un uso más específico y es similar a MovieMaker, pero mucho más dinámico.

Considero a esta como evidencia

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A continuación vamos a hablar del deporte y su influencia psicologica en la persona.la motivación en el deporteLa psicología del deporte es una ciencia interdisciplinaria que toma elementos de la psicología, la fisiología, la kinesiología, la sociología y la biomecánica y cuyo objeto es el estudio de los factores psicológicos