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“...el docente debe estar en permanente capacitación en lo que es el uso de las TICs , ya que para nuestro país la problemática que genera la brecha digital es socio económico cultural” Inés López

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“...las tics son un apoyo a nuestras clases pero que pueden jugar en contra si no hay una preparación apropiada, más aún cuando su disponibilidad se ve limitada por factores ajenos a uno mismo” Clara Bordon

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“no hace falta adentrarse demasiado en el interior para dar cuenta que, no todo el mundo vive "online" pero también como señala Wolton (2000, 37), podemos decir que “La igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad ante el conocimiento” Mariana Dozo

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“Mis alumnos disponen de computadoras y no se dan cuenta de la riqueza informatica que tienen en sus manos; por esto es que como docentes incorporamos las Tics a nuestra práctica” Eva Toledo

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“Mis estudiantes tienen acceso a las tecnologías, pero creo que mas que nada como una masificación tecnológica que como un apropiarse de las mismas con un fin de aprovecharlas y obtener beneficios considerables” Oscar Cobos

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“...la brecha de desigualad social que el ser humano ha sufrido a lo largo de su historia ahora se amplia para penetrar un aspecto más, la digitalización de la información, del conocimiento” Sofía Palma

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“Nos encontramos así con adultos que por un lado se niegan a usar "esas cosas", otros que no tienen interés en las posibilidades que les brindan, y otros simplemente por resistencia a lo nuevo,al cambio” Natalia Fernández

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“Mí experiencia como docente, puedo decir que en ciertas ocasiones me encuentro en la misma situación que los abuelos, no saber cómo funciona tal aparato digital!. En cambio mis alumnos tienen un mayor conocimiento y manejo de la tecnología, alguna vez he recurrido a su ayuda” Romina Gonzalez

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“...debemos ser formadores y orientadores en enseñar a aprender a utilizar , e innovar en el uso de las nuevas tecnologías” Débora Cruz

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“En el caso concreto del aula, se procura compartir y trabajar en grupos para que los que no tienen acceso en su cotidianidad, puedan experimentar el contacto con ellas” Mónica Tula

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“La brecha digital se presenta tanto en el acceso a internet como en el conocimiento para el uso de los dispositivos” Laura Navarro

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“...existe una separación entre las personas que utilizan las tics como algo rutinario de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y aunque lo tengan  no saben como usarlas” Sergio Rivero

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“Trabajar con tecnologías audiovisuales e informáticas exige adquirir nuevos saberes, ir más allá de la propia disciplina que se está enseñando y mantenerse actualizado” Marisol Peralta Diaz

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“Los alumnos en su mayoría manejan con gran habilidad las tics, así como vemos en el vídeo pero no todos tienen las mismas oportunidades, no todos cuentan con  un celular avanzado, o una computadora conectada a la red…” Carolina Aramayo

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“... .Es como nos sucedió a nosotros con la comunicación moderna, como los libros por ejemplo. Cuando nacimos ya eran parte de la sociedad y los adoptamos de una manera natural. Sin embargo hubo muchas generaciones que tuvieron que aprender a adaptarse a esta "nueva" forma de comunicación…” Tania Díaz

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“...las nuevas generaciones que nacen inmersas en esta nueva cultura constituyen nativos digitales mientras que las anteriores generaciones les lleva mas tiempo asimilarlas lo que genera una gran brecha generacional y social” Ivan Guerrero

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“... reflexionar sobre la división entre quienes tienen acceso de a la red y las consecuentes oportunidades y quienes no” Virginia Vega

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“¿como acostumbrarme a estas nuevas tecnologías tan cercanas en mi vida diaria y tan lejanas en mis clases?” Andrea Rojo Flores

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“...creo que las brechas comienzan desde el escalón mas alto de una sociedad, el gobierno mismo, Sin un fuerte apoyo del estado  en materia económica y  de capacitación de los docentes  las brecha seguirá agrandándose” Martín Tapia

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“separación digital, la vivo diariamente con mis sobrinos que a pesar de no saber todavía leer o escribir, saben usar el celular la computadora, vídeo juegos, etc  mucho mejor que yo. Es decir, ellos como muchos otros niños, consideran a las TICs como una parte rutinaria de su vida diaria” Ana Ibañez

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“...hay dos marcadas diferencias; una como vemos en el video, a los niños que reflejan la realidad en la que vivimos con respecto al manejo de la tecnología,no tienen miedo al manejar aparatos tecnológicos, ellos aprender a manejarse y comunicarse en este nuevo mundo digital” Cortez Miguel

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“A modo de ejemplo, un alumno de 5to grado, le enseñó a su maestra de grado que era posible conectar un celular con un parlante bluetooth. Creo que con esta situación de nuestra práctica diaria queda evidenciado que la brecha digital entre alumnos y maestros es cada vez más amplia” Mercedes Garcìa

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“Los niños de hoy en dia en su mayoría tienen contacto con las tics desde muy tempranas edades...ahora bien tenemos que tener en cuenta a aquellos niños que no tienen accesos a las tics por diferentes motivos ya sea económico, infraestructura, acceso a la red de internet, equipamiento tecnológico etc” Cristian Maras

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“como docentes debemos ser muy creativos y aprender a incorporar estos nuevos códigos para que la brecha digital no se profundice” Gloria Rivero

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“El impacto que están teniendo estos nuevos medios digitales en la educación involucra nuevas relaciones de conocimiento” Liliana Castro

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“...no incluyen las tics en sus prácticas ya sea por temor o no saber cómo usar estas nuevas herramientas, una capacitación constante en TICS es necesaria para hacer frente a estos cambios” Noelia Barboza

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“... importante la formación permanente en cuanto a las TICs para poder incorporar herramientas en nuestra práctica educativa y poder lograr la interacción con nuestros alumnos de una manera más motivadora o dinámica en el proceso de enseñanza y aprendizaje acorde a sus necesidades, sus intereses y posibilidades” Carolina Toranzos

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“Al trabajar en un ámbito educativo totalmente distinto a un aula, todos los días nos encontramos con niños de diversas culturas, religiones, clases sociales. La mayoría sí se relacionan con las tics...otra gran parte al vivir en lugares inhóspitos no cuentan con Internet…” Lorena Benane

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“...para lograr encajar en esta nueva "sociedad de la información" es necesario una capacitación constante, para así reducir la brecha de uso y lograr aprovechar eficientemente las TICs” Analia Canavides

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“...no podemos desarrollar las competenciasu que se pretende que alcancen nuestros alumnos si no hay gente que nos capaciten en el uso de las mismas” Karina Moya

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“Antes de leer el material de estudio propuesto en el módulo, para mí el concepto sólo hacía referencia al tema de las edades. es decir del uso de las tecnologías en diferentes generaciones.Nunca me hubiera imaginado que existían tantas brechas digitales” Alejandra Juarez

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“... Internet está repleto de libros, informes, blogs, diarios y artículos que quedan fuera del alcance de aquellas personas que no disponen de los recursos elementales para poder acceder a dicha información (¡si hay gente que ni siquiera tiene luz eléctrica!)”  Matias Sajama

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“...la gestión de la institución  es muy importante para poder avanzar y dejar atrás las barreras que impiden el avance de las nuevas tecnologías en la educación” Marisol Peralta

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“el lugar que me toca trabajar, es en una zona rural ,donde muy pocos padres logran acceder a las redes, ni pensar en Wifi , pero mi gran objetivo es acercar un poquito esa equidad para esos niños…” Claudia Perez

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“Es importante la formación para poder traer nuevas herramientas  y que de alguna forma esa brecha vaya disminuyendo” Cintia Jorge

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“...para las personas mayores les sorprende no le presta mucha atención debido que para algunos de ellos o su gran mayoría no ven necesario esta tecnología porque ellos ya pasaron por la brecha digital a su edad como esos niños, como cuando salió la tele, la tele a color, el control remoto, etc.” Pablo Sanmillan

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“es el docente quien debe orientar a los estudiantes a utilizar la tecnología con fines educativos”Maria Sajama

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“En estos días está muy marcada la brecha digital, ya que no se puede llevar a cabo una buena vida si no usamos las tic, ya que estas son partes de nuestras vidas” Jose Aguaisol

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“No se puede vivir mas sin aceptar las TIC, estas se han convertido en el día a día de todos los ambientes y por lo tanto es algo que nos abarca a todos” Laura Barros

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“...trabajamos con las computadoras que llegaron de conectar igualdad  ahí se ve como algunos niños manejan las máquinas y otros no se animan ni si quiera a prenderlas; lo que me hace pensar que no solo los abuelos tienen ese miedo de explorar una computadora sino también los niños que provienen de diferentes contextos” Benito Flores

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“Es importante siempre tener en cuenta que en Internet nos encontramos con bastante información, cosa que es muy distinta al conocimiento…”Ana Martinez

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“En mi caso particularmente cuando curse la secundaria en clases de informática, vimos muy poco, nos enseñaron lo básico. Hoy en día es fundamental estar actualizados” Virginia Jarruz

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“Mis alumnos tienen acceso a la tecnología pero no al nivel cognitivo que los niños del vídeo, es por ello que las Tics resultan una herramienta fundamental para el desarrollo de áreas transversales” Sandra Yufra

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“...se habla también es que el otro tipo de brecha, la digital tiene más que ver con la posibilidad de contar con un aparato tecnológico, de poder comprarlo, e incluso que una sociedad tenga acceso a la red”Luis Valero

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“...los docentes debemos estar a la altura de los nuevos desafíos que se presentan en materia tecnológica. Y no debemos permitir que la “brecha digital” se convierta en un obstáculo insuperable” Iván Arnedo

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“...muchos chicos saben cosas básicas sobre las tics, como: encenderla, apagarla, ingresar a Internet, googlear, buscar un vídeo. Pero carecen de conocimiento sobre como buscar y descargar información fiable” Gisela Siquila

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“...creo que no basta, para acortar esa brecha, tener la última tecnología (tablet, netbook, proyectores, etc) sino que lo más importante es el acceso al conocimiento que esa tecnología permite para mejorar nuestra calidad educativa” Mabel Guerra

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“casi el 90% de los niños y adolescentes tienen un dominio y un desenvolvimiento con las tecnologias actuales que en tiempos anteriores no habia, lo que a generaciones anteriores les llevaba meses aprender o animarse a usar, ahora se domina al instante” Gonzalo Copa

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“La brecha digital  nos  ayuda a entender las diferencias que se producen en los grupos, personas y territorios en el acceso a la tecnología”  Marcela Mamani

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“La aparición de nuevas tecnologías de la información y la comunicación vinieron a redefinir los modos de comunicarnos y allí estamos muchos de los docentes con nuestra falta de conocimientos técnicos, y  ante una complejidad de  escenarios educativos que nos desafía constantemente” Miriam Mercado

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“...con mis alumnos no tenemos la oportunidad de navegar en internet, ya que no hay wifi en las salas donde trabajo, llevo descargado en mi computadora los videos, imagenes, audios listo para trabajar” Fabricio Sayat

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“...la brecha puede ser saldada si se opta por una educación reciproca aprender de los alumnos y ellos de nosotros” Marina Rivas

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“...por medio de los alumnos también aprendemos” Carina Aguaysol

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“...como docentes debemos perder el miedo a lo desconocido, como primer paso para iniciarnos en esta tarea de incursionar en las nuevas tecnologías” Romina de la Vega

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“Si bien nosotros no sufrimos en gran manera la brecha divisoria tecnológica, ya que nos es fácil acceder a los gadgets actuales...más bien nos vemos insertos en lo que es la divisoria de aprendizaje ...percibí una diferencia socio-cultural” Natalia Lobos

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“...tengo dos casos muy diferentes un colegio donde los niños usan tablet y plataforma digital todos los dias y una escuela donde no hay tecnología digital a su alcance; lo que no significan que no los conozcan”   Romina cuevas

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“...si bien es cierto que por lo general las nuevas generaciones, los nativos digitales suelen tener mas afinidad y facilidad con las nuevas tecnologías, ellos suelen focalizar el uso en  el entretenimiento, dejando de lado un mundo de posibilidades” Borda Cesar Claudio

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“...la brecha digital respecto de aquellos sectores que no tienen acceso a la red no les permite la emancipación en términos culturales” Juan Alfaro

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“...creo que en los adultos es mas costoso poder relacionarse con esas tecnologias , y tambien considero el temor de la relación de ellas ...para los niños adolescentes si es mas rapido el aprendizaje” Laura Gutierrez

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“...he notado esta brecha digital entre colegas,entre alumnos y maestros y también entre los mismos alumnos ya que la brecha no solo se da por falta de conocimiento sino también de acuerdo al contexto donde cada individuo se desarrolla día a día” Mariana Mendieta

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"NO hacer uso de las Tics en nuestras practicas docentes me relega de los beneficios que me pueden brindar los mismos, uno de ellos es el innovar el proceso de enseñanza- aprendizaje" Marisol Figueroa

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“Los niños de mi escuela algunos  tienen conocimientos básicos  y otros no por   el lugar donde viven en zona desfavorable  no tiene conexión a internet”. Gustavo López