# data[].attributes.body
På denne padlet er der links fra internettet, som kan være nyttige genveje i den daglige planlægning af bevægelse i undervisningen/aktiv skoledag og indhente mere viden.
Klik nederst på et link og websiden åbner.

Scroll ned og se mange flere links..  :o)

# data[].attributes.headline
Inspiration og materialer til skolernes motionsdag 2022 fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.subject
Inspiration og materialer til skolernes motionsdag 2022 fra Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Her på siden kan du finde inspiration og materialer, som du kan anvende til Skolernes Motionsdag 2021.

# data[].attributes.body
Her kan du tilgå e-læringsforløb, der arbejder med dine med at videreudvikle dine kompetencer omkring at inddrage bevægelse i dine undervisingsfag. Klik på linket og lær mere!

# data[].attributes.headline
Fagene i bevægelse - Kompetenceudvikling af bevægelse i undervisingesfagene. Læs mere på linket her.

# data[].attributes.subject
Fagene i bevægelse - Kompetenceudvikling af bevægelse i undervisingesfagene. Læs mere på linket her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vil du gerne sætte dine fag (endnu mere) i bevægelse? Altså sætte din faglighed i spil og didaktisk anvende bevægelse til at igangsætte forskellige læreprocesser hos eleverne. Så er Fagene i Bevægelse noget for dig, og det er uanset, om du er uddannet lærer, eller om du er studerende eller underviser på læreruddannelsen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktivitetsdatabasen.dk er Dansk Skoleidræts samlede øvelses- og aktivitetsdatabase. Her kan du finde inspiration til at få fysisk aktivitet ind i skoledagen - bl.a. i undervisningen, i frikvartererne og i SFO.
For at få adgang til øvelserne skal du oprette en profil i øverste højre hjørne. Her vil du også få mulighed for at gemme dine yndlingsaktiviteter.

I vil allerede nu finde forskellige aktiviteter, men frem mod sommerferien 2022 vil databasen løbende få flere og flere aktiviteter. Så kom gerne forbi igen og find endnu mere.

Husk at alle aktiviteter er inspiration, så gør det til dit eget og lav tilpasninger, der passer til målgruppen.

God fornøjelse med aktiviteterne!
Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivitetsdatabasen - Aktiviteter til børn

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktivitetsdatabasen.dk er Dansk Skoleidræts samlede øvelses- og aktivitetsdatabase. Her kan du finde inspiration til at få fysisk aktivitet ind i skoledagen - bl.a. i undervisningen, i frikvartererne og i SFO.For at få adgang til øvelserne skal du oprette en profil i øverste højre hjørne. Her vil du også få mulighed for at gemme dine yndlingsaktiviteter.

# data[].attributes.headline
Aktivitetsdatabasen - Det Danske Spejderkorps

# data[].attributes.subject
Aktivitetsdatabasen - Det Danske Spejderkorps

# data[].attributes.attachment_link.description
Find aktiviteter og lege til spejdermøder og ture

# data[].attributes.headline
FIIBL: Bevægelse i skolen - forskning, udvikling og implementering.

# data[].attributes.subject
FIIBL: Bevægelse i skolen - forskning, udvikling og implementering.

# data[].attributes.body
Læs og lær om arbejdet med at få bevægelse ind i skolen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Idræt og bevægelse for børn og unge med særlige behov

# data[].attributes.body
Læs magasinet MOV:E, der i dette nummer har fokus på Bevægelse i skolen, her i slutningen af 2021

# data[].attributes.body
Læs om lovgivningen, artikler mv. samt læs bl.a. tre cases om bevægelse i undervisningen på linket her fra EMU.dk

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bevægelse understøtter elevernes læring, sundhed og trivsel. Alle elever har krav på 45 minutters bevægelse i gennemsnit hver dag. Få indsigt i didaktiske modeller, redskaber til at kortlægge bevægelseskulturen på din skole og eksemplariske aktiviteter. Materialerne kan være med til at sikre en motiverende og varieret skoledag.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bevægelse - GRUNDSKOLE | emu danmarks læringsportal

# data[].attributes.attachment_link.description
Bevægelse understøtter elevernes læring, sundhed og trivsel. Alle elever har krav på 45 minutters bevægelse i gennemsnit hver dag. Få indsigt i didaktiske modeller, redskaber til at kortlægge bevægelseskulturen på din skole og eksemplariske aktiviteter. Materialerne kan være med til at sikre en motiverende og varieret skoledag.

# data[].attributes.headline
Ny undersøgelse om fysisk aktivitet i skoledagen.

# data[].attributes.subject
Ny undersøgelse om fysisk aktivitet i skoledagen.

# data[].attributes.body
Forskningsrapport fra SDU - September 2020.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Siden skolereformens ikrafttræden i 2014 er bevægelse kommet på dagsordenen på de danske skoler med fornyet fokus. I reformen fremgår det, at undervisningstiden skal tilrettelægges, så elever på alle klassetrin får motion og bevægelse i gennemsnitligt 45 minutter om dagen.

Forskere fra Institut for Idræt og Biomekanik og Statens Institut for Folkesundhed ved Syddansk Universitet gennemførte i 2017 og 2018 to store undersøgelser, hvor skoleelever har båret en bevægelsesmåler omkring låret i én sammenhængende uge. Den nye rapport inkluderer 4.160 elever fra 1.-9. klasse fra 62 skoler fordelt over hele Danmark.

- Vi fandt, at 52 % af eleverne bevæger sig i 45 minutter eller mere i løbet af undervisningstiden på en typisk skoledag. Resultaterne peger klart og tydeligt på, at der stadig er en væsentlig andel af danske elever, der ikke bevæger sig tilstrækkeligt ifølge skolereformens krav, fortæller Anders Grøntved, der er professor ved Institut for Idræt og Biomekanik og ansvarlig for rapporten.

Kun et kvarters bevægelse i idrætslektionerne

Da elevernes bevægelsesmålinger er opgjort sekund for sekund og samkørt med skoleskemaet på den pågældende uge for måling, er det muligt at få et nyt og unikt indblik i elevernes bevægelse henover skoledagen.

- Når vi sammenligner på tværs af fagkategorier, så ser vi, at det er i en typisk 45 minutters boglig lektion, at eleverne har de færreste minutter med bevægelse, og det er i løbet af idrætslektionerne, at eleverne bevæger sig mest. Dette billede er som forventet, siger Natascha Holbæk Pedersen, der er ph.d. studerende og hovedforfatter til rapporten.

- Men vi var overraskede over, at eleverne i gennemsnit kun opnår 15,9 minutters bevægelse på en typisk 45 minutters idrætslektion, hvoraf kun 8,0 minutter foregår ved moderat til høj intensitet, fortæller hun.

Frikvartererne spiller en vigtig rolle - men mest for de yngste elever

I rapporten er elevernes stillesiddende tid opgjort for både frikvarterer og de forskellige typer af lektioner i skoledagen.

- I de korte frikvarterer på under 30 minutter finder vi, at eleverne i gennemsnit sidder ned i 36 % af frikvarteret og er stillestående i 28 % af frikvarteret. De resterende 36 % af tiden bruges på bevægelse, hvilket peger på, at frikvartererne spiller en vigtig rolle for den samlede bevægelse i skoletiden, forklarer Natascha Holbæk Pedersen.

Man ved fra andre undersøgelser, at børn og unges fysiske aktivitet falder med alderen, og at drenge i gennemsnit er mere aktive end piger. I rapporten er elevernes bevægelse derfor også blevet opgjort efter alder og køn.

- Vi ser en tydelig forskel på mængden af bevægelse mellem eleverne i indskoling, mellemtrin og udskoling. Det gælder både i undervisningstiden og frikvarteret, at de yngre elever bevæger sig mere end de ældre. I de korte frikvarterer bruger drengene i indskolingen 58 % af frikvarteret på bevægelse, hvor drengene i udskolingen kun bruger 24 % på bevægelse. Der ses også en generel tendens, at drengene bevæger sig mere i skoletiden end pigerne uanset alder, fortæller Natascha Holbæk Pedersen.

Høj intensitet i bevægelsesaktiviteten giver mere sundhed

Elevernes daglige mængde af fysisk aktivitet med moderat eller høj intensitet er særlig vigtigt for sundhedsfremme. Det er fra en tidligere undersøgelse velkendt, at kun lidt mere end en fjerdedel af danske 11-15-årige lever op til Sundhedsstyrelsen anbefalinger om minimum 60-minutters fysisk aktivitet med moderat eller høj intensitet om dagen.

- Når vi ser på elevernes fysisk aktive ved moderat til høj intensitet finder vi, at de i gennemsnit opnår 28,2 minutter i løbet af hele skoledagen. Det indikerer, at skolen i dag spiller en vigtig rolle i forhold til den sundhedsfremmende fysiske aktivitet for danske skolebørn, forklarer Anders Grøntved.

Rapporten er finansieret af TrygFonden og udarbejdet af forskere fra Institut for Idræt og Biomekanik og Statens Institut for Folkesundhed ved Syddansk Universitet.
Hent rapporten her.
Kontakt

Natascha Holbæk Pedersen, ph.d.-studerende
Institut for Idræt og Biomekanik
Syddansk Universitet
E-mail: nhpedersen@health.sdu.dk
Tlf. 65 50 79 09

# data[].attributes.attachment_link.title
Ny undersøgelse giver unikt indblik i børn og unges bevægelse i løbet af skoledagen

# data[].attributes.attachment_link.description
Siden skolereformens ikrafttræden i 2014 er bevægelse kommet på dagsordenen på de danske skoler med fornyet fokus. I reformen fremgår det, at undervisningstiden skal tilrettelægges, så elever på alle klassetrin får motion og bevægelse i gennemsnitligt 45 minutter om dagen.

# data[].attributes.body
Læs mere på linket her!
- Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kun godt halvdelen af landets folkeskoleelever får 45 minutters daglig bevægelse, som ellers er en central del af skolereformen fra 2014. I en af de største undersøgelser af kulturen for bevægelse på danske skoler, "Bevægelse i Skoledagen 2019", der er udarbejdet af Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden, svarer 58 pct. af folkeskolerne, at de opfylder lovkravet. Undersøgelsen er den fjerde i rækken, og tallene for 45 minutters bevægelse er de laveste i de år, målingen er foretaget. I 2018 svarede 65 pct. af skolerne, at de opfyldte 45 minutters bevægelse, mens tallet i 2017 hed 68 pct. og i 2016 60 pct.

Tilbagegangen ærgrer Dansk Skoleidræt og TrygFonden, som gennem det fælles projektprogram "Sunde Børn Bevæger Skolen" årligt har videreuddannet to ud af tre danske skoler inden for bevægelse.

- Der er masser af gode eksempler på bevægelse ude på skoler, hvor ildsjæle blandt lærere og pædagoger tager fine initiativer for at skabe en aktiv skoledag. Problemet er dog, at alarmerende få skoler får skabt de nødvendige strukturer omkring indsatserne og dermed heller ikke skabt de afgørende kulturændringer på området, hvor bevægelse bliver en naturlig del af den enkelte skoles DNA. Når indsatsen ofte udelukkende ligger hos få ildsjæle, bliver den skrøbelig, for ildsjæle kan miste gejsten, hvis de ikke oplever, at skoleledelsen bakker op med klare rammer, siger Bjørn Friis Neerfeldt, generalsekretær i Dansk Skoleidræt.

- Populært sagt kan der være stor forskel på, hvor meget 6. A. og 6. B. bevæger sig. Afhængig af om den ene klasse lige har en lærer, der brænder for det. Sådan må det ikke være. Men det kræver, at skoleledelserne går forrest og udstikker en fælles retning. Samtidig kan vi konstatere, at mange kommunale forvaltninger ikke sætter bevægelse på dagsordenen over for skolerne og dermed fejler i at skabe understøttende rammer for skolernes arbejde med bevægelse, siger han.

Brug for fornyet politisk prioritering
Bevægelse skal ifølge skolereformen være med til at skabe en varieret skoledag, der ikke mindst tilgodeser børns forskellige måder at lære på.

- Bevægelse skal have en stor og vigtig plads i skolen. Elever lærer bedst med kroppen, og forskningen viser, hvor gavnlige effekter bevægelse har på deres trivsel, ligesom der naturligvis også er afgørende perspektiver for folkesundheden forbundet med den øgede aktivitet i skolen, siger Ida Hagemann, projektchef i TrygFonden.

Dansk Skoleidræt har daglig kontakt til en lang række af landets skoler, og den position forpligter, mener generalsekretær Bjørn Friis Neerfeldt. Aktuelt blot forstærket af Sundhedsstyrelsens nyeste tal, der viser, at kun 26 procent af de 11-15 årige lever op til anbefalingen om en times fysisk aktivitet om dagen.

- Det er i skolen, vi har mulighed for at bevæge alle børn - også dem, der af den ene eller anden grund ikke finder ned i den lokale idrætsforening. Kravet om 45 minutters bevægelse er måske ikke længere nyt og spændende, og det kan være en årsag til, at skolerne har mistet momentum. Men den uhensigtsmæssige tendens skal vendes. Der er ikke behov for kontrol på området, men at ansvarskæden vendes - underviserne skal møde understøttende strukturer fra skoleledelser, som skal møde det tilsvarende fra kommunerne, siger Bjørn Friis Neerfeldt.

Dansk Skoleidræt har taget initiativ til at forelægge de aktuelle udfordringer på området for folketingspolitikerne, så de kan være med til at prioritere og få sat bevægelse i skolen på dagsorden igen. Således har organisationen foretræde for Folketingets børne- og undervisningsudvalg 10. oktober, hvor såvel tallene fra den nye undersøgelse som bud på løsninger bliver fremlagt. Herudover har Venstre valgt at kalde undervisningsministeren i samråd om sagen.

---
Fakta om undersøgelsen
Populationsundersøgelsen "Bevægelse i skoledagen 2019" er foretaget som en webbaseret spørgeskemaundersøgelse i perioden fra 12. juni til 10. juli 2019. Undersøgelsen er gennemført af evalueringsvirksomheden Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden.

Alle landets folkeskoler, friskoler, private grundskoler og specialskoler for børn blev inviteret til at deltage, og der er modtaget svar fra 420 skoler - svarende til 21,5 pct. af totalpopulationen. Undersøgelsen er hermed repræsentativ for alle landets skoler. Undersøgelsen er udarbejdet i forbindelse med evalueringen af programmet Sunde Børn Bevæger Skolen.

Læs "Bevægelse i skoledagen 2019" . Undersøgelsen indeholder også regionale tal for skolernes svar på opfyldelse af 45 minutters daglig bevægelse.

---
En aktiv skole med Dansk Skoleidræt og TrygFonden
Sunde Børn Bevæger Skolen er navnet på Dansk Skoleidræt og TrygFondens samlede program for sundhed, trivsel og læring i bevægelse. Et program, der gennem en aktiv skoledag skal få flere børn og unge til at bevæge sig mere og grundlægge sunde vaner tidligt i livet.

Programmet indeholder ni forskellige indsatser. Tilsammen sikrer de en skoledag med kvalificerede bevægelsestilbud - lige fra eleverne går hjemmefra om morgenen, til de forlader skolen om eftermiddagen. Et eksempel på en indsats er Sæt Skolen i Bevægelse, der giver alle lærere og pædagoger mulighed for gratis at hente konkret inspiration til bevægelsesaktiviteter i den boglige undervisning.

# data[].attributes.attachment_link.title
Laveste antal i fire år: Få elever får 45 minutters bevægelse i skolen

# data[].attributes.attachment_link.description
Kun godt halvdelen af landets folkeskoleelever får 45 minutters daglig bevægelse, som ellers er en central del af skolereformen fra 2014. I en af de største undersøgelser af kulturen for bevægelse på danske skoler, "Bevægelse i Skoledagen 2019", der er udarbejdet af Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden, svarer 58 pct.

# data[].attributes.headline
Undersøgelse om bevægelse i skoledagen 2019.

# data[].attributes.subject
Undersøgelse om bevægelse i skoledagen 2019.

# data[].attributes.body
Læs undersøgelsen her fra linket

# data[].attributes.attachment_link.description
Læs den store undersøgelse om skolernes kultur for bevægelse.

# data[].attributes.body
Få inspiration til bevægelsesaktiviteter til din skoledag fra linket her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fun Skills er hjernetræning gennem bevægelse målrettet udskolingselever. Øvelserne er, formidlet gennem små videoer som eleverne kan øve sig på.

# data[].attributes.body
Nyt blad for Dansk Skoleidræt, med tema om bevægelse og læring.
Bliv opdateret og få mere indsigt og forklaringer på hvorfor bevægelse hjælper på indlæring og vores hukommelse.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nyt magasin: Børn lærer bedre med kroppen

# data[].attributes.attachment_link.description
Eleverne bliver dygtigere , når de også bevæger sig, siger både forsker og lærer. Og de bliver mere motiverede for at lære.

# data[].attributes.body
Friluftrådets side Grønne spirer, har her 250 aktiviter i naturen, du kan søge blandt, og finde inspiration.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oplev naturen om efteråret

Gå på opdagelse sammen med børnene i efteråret og oplev den helt særlige stemning, når luften bliver køligere, lyset forandres og træernes blade farves gule og røde. Få inspiration til aktiviteter og lege blandt mere end 350 naturaktiviteter.

Vær med i Grønne Spirer

Grønne Spirer giver jer sunde, glade børn med røde kinder og snavsede fingre. Styrk jeres profil med natur, udeliv og science gennem lege og fællesskab.

Bestil materialer

Grønne Spirer udvikler løbende nye materialer. Du kan bestille dem her og få dem tilsendt til din institution.

# data[].attributes.attachment_link.description
Er I en børnehave, som gerne vil være lidt grønnere? Eller en gruppe dagplejere med interesse for naturen? Så kan Grønne Spirer hjælpe jer og børnene med at få flere gode oplevelser udenfor.

# data[].attributes.body
Har bevægelse i skolen som tema. Du kan læse om indholdet, og købe det her på linket.

# data[].attributes.attachment_link.title
KvaN 112 - Bevægelse i skolen - Tidsskrifter - KvaN

# data[].attributes.attachment_link.description
Bevægelse i skolen har mange former og forskellige begrundelser. En oplagt begrundelse er elevernes sundhed. En anden er elevernes læring. Det er påvist, at elevernes evne til at fokusere på undervisning bliver påvirket af deres fysiske udfoldelser og deres generelle fy

# data[].attributes.body
Find inspiration til din undervisning eller din skolen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Samarbejd med DGI og få mere bevægelse og trivsel i jeres skole eller institution.

DGI ønsker at samarbejde med jer skoler og institutioner om at styrke børn og unges fysiske og mentale sundhed med idræt og motion som afsæt.

Derfor tilbyder DGI blandt andet en certificering til jeres skole eller institution, så I kan sætte kropslig dannelse og kropsbevidsthed på skemaet. Vi har inklusionsprojekter, hvor børn og unge med særlige behov er i fokus og valgfag til jeres unge, som klæder dem på til rollen som leder og igangsætter.

Målet er at gøre det nemmere og sjovere at dyrke idræt og motion i hverdagen - uanset alder.

Et helt liv i bevægelse

Medlemsforeningerne i DGI har en stor berøringsflade med landets skoler og institutioner. Det er derfor naturligt for DGI at etablere kontakten mellem skoler, institutioner, idrætsforeninger og DGI.

Sammen kan vi gøre idræt, leg og bevægelse til en integreret del af hverdagen og skabe det optimale fundament for læring og trivsel blandt børn og unge.

Gå på jagt i vores katalog af kurser, valgfag og certificeringer - eller kontakt os og få en uforpligtende samtale om mulighederne.

Gadeidræt i folkeskolen: Spotkursus for lærere og pædagoger

Få inspiration til din undervisning og hvordan I udnytter jeres skoles faciliteter til mere bevægelse i hverdagen.

Et stigende antal børn og unge bliver tiltrukket af gadeidrættens frie, fascinerende og alternative form for motion og bevægelse. Og fascinationen smitter.

Mange folkeskoler har masser af gode initiativer til at dyrke den urbane idræt, og flere har investeret i faciliteter til discipliner som skate, panna og parkour. Men det er de færreste skoler, der mestrer at udnytte potentialet.

Spotkurset Gadeidræt guider dig som underviser i, hvordan du udnytter skolens faciliteter til at ramme elevernes interesse.

Læs mere om Spotkursus: Gadeidræt i folkeskolen og find information om, hvordan du og din skole deltager.

Street Agent: Valgfag i folkeskolens idrætstimer

Få de ældste elever i Folkeskolen i bevægelse med et alternativt valgfag.

Street Agent er et valgfag i gadeidræt, hvor de unge bliver præsenteret for en anden og knap så traditionel idrætskultur. De bliver undervist i at tage ansvar for både deres egen og andres sundhed og trivsel.

Bliv DGI-certificeret skole eller institution: Sæt fokus på kropslig dannelse

Gør idræt, leg og bevægelse til en integreret del af hverdagen og skab det optimale fundament for læring og trivsel.

Hjerneforskning slår fast, at fysisk aktivitet baner vejen for børn og unges trivsel - både fagligt, mentalt og socialt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Samarbejd med DGI og få mere bevægelse og trivsel i jeres skole eller institution. DGI ønsker at samarbejde med jer skoler og institutioner om at styrke børn og unges fysiske og mentale sundhed med idræt og motion som afsæt. Derfor tilbyder DGI blandt andet en certificering til jeres skole eller institution, så I kan sætte kropslig dannelse og kropsbevidsthed på skemaet.

# data[].attributes.headline
Her finder du rapporten "Bevægelse i skoledagen 2018" 

# data[].attributes.subject
Her finder du rapporten "Bevægelse i skoledagen 2018" 

# data[].attributes.body
Se fakta og få mere indsigt i og omkring bevægelse i skolen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bevægelse i skoledagen 2018 - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Læs den store populationsundersøgelse Bevægelse i skoledagen 2018 udarbejdet af Oxford Research for Dansk Skoleidræt og TrygFonden.

# data[].attributes.body
Sunde Børn Bevæger Skolen er et samlet program for læring, sundhed og trivsel, der gennem en aktiv skoledag skal få flere børn og unge til at bevæge sig mere og grundlægge sunde vaner tidligt i livet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sunde Børn Bevæger Skolen - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Dansk Skoleidræt og TrygFonden står bag Sunde Børn Bevæger Skolen (SBBS), som er et program, som består af seks forskellige indsatser. Alle indsatser giver skolerne inspiration til en aktiv skoledag med kvalificerede bevægelsestilbud - både i og udenfor klasseværelset. Lige fra eleverne går hjemmefra om morgenen, til de forlader skolen om eftermiddagen.

# data[].attributes.headline
SBBS - faktaark om bevægelse i skoledagen.

# data[].attributes.subject
SBBS - faktaark om bevægelse i skoledagen.

# data[].attributes.body
Det siger forskningen

# data[].attributes.attachment_link.description
Dansk Skoleidræt og TrygFonden har lavet der giver overblik over rækken af positive effekter, som fysisk aktivitet kan have på den kognitive, motoriske, sociale, mentale og emotionelle udvikling seks forskellige faktaark, .

# data[].attributes.headline
Læs FIIBL´s magasin MOV:E digitalt her fra linket!

# data[].attributes.subject
Læs FIIBL´s magasin MOV:E digitalt her fra linket!

# data[].attributes.body
FIIB står for: Forsknings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring.

# data[].attributes.attachment_link.description
FIIBL producerer og formidler ny praksisnær viden om idræt, bevægelse og læring - i tæt samspil med og til gavn for det omgivende samfund.

# data[].attributes.body
YouTube: Center for Holdspil og Sundhed

# data[].attributes.attachment_link.title
Bevægelse gør en forskel for børns udvikling og velvære

# data[].attributes.body
YouTube-video med Torben Hansen fra Institut for Idræt på SDU.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Odense Kommune, Børn- og Ungeforvaltningen

# data[].attributes.headline
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.subject
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.body
YouTube video om bevægelse og hukommelsen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hvorfor fysisk aktivitet i skolen giver så god mening

# data[].attributes.body
Find inspiration til at lave bevægelse i dine timer..
Link direkte til Dansk skoleidræts inspirationshæfter.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dyk ned i Sæt Skolen i Bevægelses skatkiste med inspiration og materialer. Vi har mere en 150 konkrete øvelsesforslag til alle trin og fag. Mange af dem har en lille introfilm og arbejdsark. Besøg "Bevægelsesfabrikken", hvor dine elever kan skabe skøre og aktive film, som alle kan bevæge sig til.

# data[].attributes.body
YouTube video - Introduktion og forklaring. Bevægelse i undervisningen.

# data[].attributes.body
Bevægelse integreret i undervisningen i et hollandsk forskningsprojekt. Et færdigt koncept med over 100 øvelser til undervisningen, som laves i timerne.  Find inspiration her!

# data[].attributes.body
Her kan du finde bevægelsesdidaktiske plakater og købe dem.

# data[].attributes.attachment_link.description
Navnet KOSMOS er en forkortelse af vores indsatsområder: Kost, motion og sundhed. Vi vil gerne gøre en forskel nationalt og internationalt - derfor er navnet samtidig symbolsk, idet kosmos betyder verden. KOSMOS skaber og formidler viden, der afdækker kulturelle, psykosociale, socioøkonomiske og læringsteoretiske perspektiver på børns og unges sundhed, kost- og motionsvaner.

# data[].attributes.body
Hjemmesiden fra Holland med bevægelse integreret i skolefagene.

# data[].attributes.attachment_link.description
Actieve kinderen leren beter! Hèt wetenschappelijk bewezen lesprogramma voor betere leerprestaties en betere taakgerichtheid na Fit&Vaardig lessen.

# data[].attributes.headline
Oplæg om fysisk aktivitets indflydelse på læring. Få viden omkring nyeste forskning på området.

# data[].attributes.subject
Oplæg om fysisk aktivitets indflydelse på læring. Få viden omkring nyeste forskning på området.

# data[].attributes.body
Ved: Jesper Lundbye-jensen, Lektor ved Københavns Universitet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lektor Jesper Lundby-Jensen oplæg om børn, unge og fysisk aktivitet - lang...

# data[].attributes.attachment_link.description
Jesper Lundbye-Jensen, lektor ved Københavns Universitet fortæller om 'Effekter af fysisk aktivitet på læring, kognitiv funktion og motoriske færdigheder'...

# data[].attributes.body
Se eksemplet med fysisk aktivitet fra denne amerikanske folkeskole. (Casey Middle School, Boulder, Colorado, USA)

# data[].attributes.body
Ideer til bevægelse integreret med læring (engelsk) fra Iowa, Department of Education, USA. (pdf - er på engelsk).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
© 2021 Iowa Department of Education:
400 E 14th Street | Des Moines, IA 50319-0146
Phone: 515-281-5294 | Fax: 515-242-5988

Printed from the Iowa Department of Education website on January 03, 2022 at 5:40am.

# data[].attributes.attachment_link.description
© 2021 Iowa Department of Education: 400 E 14th Street | Des Moines, IA 50319-0146 Phone: 515-281-5294 | Fax: 515-242-5988 Printed from the Iowa Department of Education website on January 03, 2022 at 5:40am.

# data[].attributes.body
660 lektioner med bevægelse i fagene. Udviklet gennem et Hollandsk forskningsprojekt med gode resultater.

# data[].attributes.attachment_link.description
D&egrave; app voor actief onderwijs Je krijgt 1 maand gratis toegang tot alle 660 actieve taal en rekenlessen. Zo kun je zelf (en je leerlingen natuurlijk!) goed beoordelen of Fit&amp;Vaardig geschikt is voor jouw klas of school. De game draait gewoon in je browser en is gemaakt voor het digibord.

# data[].attributes.body
Om bevægelse og faglig præstation (Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.title
Dansk Skoleidræt om faglig præstation i skolen

# data[].attributes.body
Om sundhed gennem fysiske aktiviteter i skolen.
(Dansk Skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.title
Dansk Skoleidræt om sundhed gennem fysiske aktiviteter i skolen

# data[].attributes.body
Om fysisk aktivitet og trivsel i skolen (Dansk skoleidræt)

# data[].attributes.attachment_link.title
Dansk Skoleidræt om fysisk aktivitet og trivsel i skolen

# data[].attributes.body
Bevægelsesaktiviteter lige til at gå til, dele med klasse, årgang mv. Se videoen, bliv inspireret !

# data[].attributes.body
YouTube video om at få bevægelse i skoledagen.
Se den her!

# data[].attributes.attachment_link.title
2018 Årshjulet for årets Sæt Skolen i Bevægelse-kampagne

# data[].attributes.body
Se videoen her ved at trykke nederst på billede-linket eller gå til hjemmesiden på dette link for at læse mere: http://skolespring.dk/nyt_laeringsmiljoe_hoesterkoeb_skole/

# data[].attributes.attachment_link.title
"Og lærerne.. de er mere rolige herinde!" Læringsmiljø på Høsterkøb Skole / Autens (UK subtitles)

# data[].attributes.body
Køb små kasser, der indeholder materialer til bevægelse i klassen og til fagene på skemaet. Se mere på linket her

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mapperne indeholder lege til alle børn fra 0.-10. klasse, og der er nok til minimum 1 års bevægelse.

Vi leverer samtlige materialer der skal bruges til vores lege.

Vores bevægelseskonsulenter kommer ud til jer og sætter alle vores pakker op, samt afholder introduktionsmøde for alle relevante personalegrupper.
- Det giver den bedste start og er meget motiverende for alle parter.
Legemappen:
Legemappen indeholder 50 sjove og aktiverende legekort.

Hvert enkelt legekort beskriver en spændende leg, som med garanti motiverer børnene til at bevæge sig.

Legene er målstyrede. Nogle lege udvikler børnenes motorik, kondition og fysiske robusthed, mens andre lege udvikler børnenes følesanser, reaktionsevne og rytmiske forståelse.
Fagmappen:
Fagmappen indeholder 15 lege til dansk, 15 lege til matematik, 15 lege til engelsk eller 15 lege til tysk.

Denne mappe har fokus på lege, der kombinerer leg og læring.

De 60 lege er udarbejdet så de stemmer overens med de forenklede fællesmål, og på hvert legekort findes der læringsmål, så legene kan implementeres direkte i den daglige undervisning.

Hvordan bruges Legemappen og Fagmappen?
For at minimere forberedelsestiden for den voksne, som skal iværksætte legen, leverer Let Leg alle materialer, der skal bruges til legene.

Den voksne tager derfor blot ét kort fra mappen samt tilhørende materialer, hvorefter legen kan sættes i gang. Forberedelsen til bevægelse med Let Leg tager kun 1 minut, og vi garanterer en masse sjov bevægelse for børnene.

Læs mere om leg i undervisningen her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mapperne indeholder lege til alle børn fra 0.-10. klasse, og der er nok til minimum 1 års bevægelse. Vi leverer samtlige materialer der skal bruges til vores lege. Vores bevægelseskonsulenter kommer ud til jer og sætter alle vores pakker op, samt afholder introduktionsmøde for alle relevante personalegrupper.

# data[].attributes.body
Trivselogbevægelse.dk

# data[].attributes.attachment_link.description
Trivsel og Bevægelse i Skolen - "Flere skal ha' mere ud af bevægelse i skolen"

# data[].attributes.body
Bevægelse (cykling) og undervisning koblet med hinanden i skolen.
Se og hør om projektet her i videoen fra Odense.

# data[].attributes.attachment_link.description
Elever i Odense Kommune har udviklet faglig undervisning på cyklen.

# data[].attributes.headline
Idébank til bevægelse i undervisningen fra A-SPORT

# data[].attributes.subject
Idébank til bevægelse i undervisningen fra A-SPORT

# data[].attributes.body
Fra Dansk Skoleidræt.
Fire artikeler med oplæg til bevægelse i skoleskemaet og bud på ugeplaner.
God viden og et godt oplæg til en diskution på din skole eller i dit team.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
I april 2016 samlede Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet 25 af verdens førende forskere inden for børneområdet til en konsensuskonference for at diskutere fysisk aktivitets betydning for børn og unge.

I temahæftet præsenterer vi konklusionerne fra konferencen. Du får overblik over den nyeste viden om gevinsterne ved fysisk aktivitet kombineret med gode råd til, hvordan den viden med fordel kan tænkes ind i skolens daglige praksis.

Vi giver også tre forskellige bud på ugeskemaer med hvert sit fokus på henholdsvis sundhed, læring og trivsel gennem bevægelse.

Det er ikke tanken, at skemaerne skal kunne bruges direkte med hver deres snævre fokus, men de kan inddrages som afsæt til en god pædagogisk-didaktisk debat og diskussion på lærerværelserne om, hvad den enkelte skole vil med bevægelsen.

Du finder desuden QR-koder til tre forskellige videoer, hvor Dansk Skoleidræt fortæller om de vigtigste anbefalinger i forhold til fysisk aktivitet i skolen.

Vi håber, at både artikler, ugeskemaer og videoer tilsammen kan bidrage til en yderligere udvikling af de mange gode bevægelsesindsatser, som vi oplever overalt på skolerne landet over.
Læs temahæftet elektronisk Køb temahæftet i trykt version

# data[].attributes.attachment_link.title
Nyt temahæfte: Skolebørn og fysisk aktivitet

# data[].attributes.attachment_link.description
I april 2016 samlede Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet 25 af verdens førende forskere inden for børneområdet til en konsensuskonference for at diskutere fysisk aktivitets betydning for børn og unge. I temahæftet præsenterer vi konklusionerne fra konferencen.

# data[].attributes.body
Bevægelse i undervisningen

# data[].attributes.attachment_link.title
Bevægelse i undervisningen | Dansk 7-10 | Gyldendals fagportaler

# data[].attributes.attachment_link.description
BEVÆGELSE I UNDERVISNINGEN At inddrage bevægelse i undervisningen skal gerne give eleverne en oplevelse af, at læring kan være mange ting. Derfor er det også vigtigt at holde sig for øje, at det ikke er idræt, men bevægelse, der skal integreres i...

# data[].attributes.body
Dansk Skoleidræt.
Tilmeld din skole her på linket :o)

# data[].attributes.attachment_link.title
Bevægelse i undervisningen - Dansk Skoleidræt

# data[].attributes.attachment_link.description
Find inspiration, aktiviteter og materialer til at få bevægelse, variation og fysisk aktivitet ind i den boglige undervisning i skolen. Dansk Skoleidræt tilbyder bl.a. gennem Sæt Skolen i Bevægelse en øvelsesdatabase spækket med øvelser til alle klasser og fag.

# data[].attributes.body
Her kan du finde e-hæfterne MOV:E fra FIIBL.

# data[].attributes.attachment_link.description
FIIBL producerer og formidler ny praksisnær viden om idræt, bevægelse og læring - i tæt samspil med og til gavn for det omgivende samfund.

# data[].attributes.body
Temahæfte nr.3, 2016 om motivation.
Artikler om bevægelse mv.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Det er med stor glæde vi kan fortælle at

er de nye ejere af Leg på streg.

Leg på streg er et koncept, der har til formål at fremme fysisk aktivitet blandt skoleelever i indskolingen og på mellemtrinnet ved hjælp af opstregninger i skolegården.

Ji sport A/S er ejer og eneforhandler af Leg på streg.

Vi har mere end 25 års erfaring indenfor aktiv læring.

# data[].attributes.attachment_link.description
Det er med stor glæde vi kan fortælle at er de nye ejere af Leg på streg. Leg på streg er et koncept, der har til formål at fremme fysisk aktivitet blandt skoleelever i indskolingen og på mellemtrinnet ved hjælp af opstregninger i skolegården. Ji sport A/S er ejer og eneforhandler af Leg på streg.

# data[].attributes.body
Forsknings- og innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring.

# data[].attributes.attachment_link.title
FIIBL - Forsknings- og Innovationscenter for Idræt, Bevægelse og Læring

# data[].attributes.body
5 tips til læring i bevægelse

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EVA har netop afholdt en række seminarer om læring i bevægelse for pædagoger, lærere og ledere fra dagtilbud, skole og ungdomsuddannelser på vegne af Undervisningsministeriet. Seminarene var et tilløbsstykke, og mange måtte gå forgæves. I den anledning bringer vi en artikelserie, hvor vi fokuserer på et særligt område, når det handler om at inspirere til læring i bevægelse.

Denne gang handler det om folkeskolen. Vi har bedt konsulent hos DGI Jesper Larsson give 5 tip til, hvordan man nemt får integreret læring og bevægelse i skolen.

Han råder først og fremmest til, at man er bevidst om, hvad man vil med idræt og læring.

"Skal det være idræt, der understøtter det faglige indhold, eller skal det være uden sammenhæng? Hvis eleverne skal bruge deres krop og hjerne til at løse fag-faglige opgaver, så vær bevidst om, at aktiviteten kommer til at understøtte det faglige indhold. På den måde er både krop og hjerne nemlig med i opgaveløsningen," pointerer Jesper Larsson.

1. Tænk i øvelser på tværs af fag og årgange
Eleverne vil kunne genkende øvelsen, og du vil som lærer stå fagligt stærkt, hvis du kan bruge øvelsens ydre ramme i flere sammenhænge med et ændret fagligt indhold. En klassisk øvelse er vendespil - øvelsen fungerer helt fra børnehaveniveau og kan modificeres, så den kan anvendes i 9. klasse. Vendespils-brikkerne lægges under kegler, og eleverne inddeles i grupper. Herefter må hver gruppe sende en elev ud for at samle stik - de andre elever i gruppen hjælper med at huske, hvor de har kigget, og sørger for at kommunikere det til hinanden i løbet af øvelsen. Denne øvelse kan laves med ordklassetræning, tabeller, svar og spørgsmål, landkort, byer osv.

2. Grøn, gul, rød, stop
Den gamle legekultur indeholder nogle lege eller aktiviteter, som kan inspirere til brugen af læring og idræt. Fx kan den gamle leg 'Rød, gul, grøn, stop' måske fungere med tyske eller franske verber? Eller måske som øvelse til at bøje tillægsord: 'god, bedre, bedst, stop'. Læreren kontrollerer, om ordene bliver sagt korrekt, og den, der er oppe, må først sige 'stop', når bøjningen er korrekt.

3. Brug app's
Allerede nu er der forskellige applikationer, der kan understøtte læring og bevægelse - inddrag dem, der hvor det giver mening. Fx er 'Seeknspell, 'FigureRunning' og 'Ghosthunter' gode bud. Der er et utal af muligheder.

4. Brug din kollega!
Videndeling fungerer også i denne sammenhæng. Prøv en øvelse af med din klasse og byt med en kollega. Han får en øvelse af dig, hvis du får én af ham. Det er vigtigt at sikre et fælles sprog, og det opnår vi kun, hvis alle er med.

5. Lav et katalog
Tænk på, hvilke øvelser der kan fungere i klasseværelset, og hvilke der ikke kan - lav en kategorisering. En god idé er at lave et katalog med 10 gode øvelser til klasseværelset og 10 gode øvelser uden for klasseværelset. Det kan evt. laves i fællesskab på skolen, så alle kan bruge og udvide indholdet.

# data[].attributes.attachment_link.description
EVA har netop afholdt en række seminarer om læring i bevægelse for pædagoger, lærere og ledere fra dagtilbud, skole og ungdomsuddannelser på vegne af Undervisningsministeriet. Seminarene var et tilløbsstykke, og mange måtte gå forgæves. I den anledning bringer vi en artikelserie, hvor vi fokuserer på et særligt område, når det handler om at inspirere til læring i bevægelse.

# data[].attributes.body
Videnscenter for kost, motion og bevægelse.

# data[].attributes.attachment_link.description
Navnet KOSMOS er en forkortelse af vores indsatsområder: Kost, motion og sundhed. Vi vil gerne gøre en forskel nationalt og internationalt - derfor er navnet samtidig symbolsk, idet kosmos betyder verden. KOSMOS skaber og formidler viden, der afdækker kulturelle, psykosociale, socioøkonomiske og læringsteoretiske perspektiver på børns og unges sundhed, kost- og motionsvaner.

# data[].attributes.headline
Kosmos - Plakater til brug i bevægelse i undervisningen

# data[].attributes.subject
Kosmos - Plakater til brug i bevægelse i undervisningen

# data[].attributes.body
Læs om dem og bestil dem her.

# data[].attributes.attachment_link.description
Navnet KOSMOS er en forkortelse af vores indsatsområder: Kost, motion og sundhed. Vi vil gerne gøre en forskel nationalt og internationalt - derfor er navnet samtidig symbolsk, idet kosmos betyder verden. KOSMOS skaber og formidler viden, der afdækker kulturelle, psykosociale, socioøkonomiske og læringsteoretiske perspektiver på børns og unges sundhed, kost- og motionsvaner.