# data[].attributes.body
1. לראות מה מתוך מה שנעשה היום יכול להתמסד לתרבות חדשה של הקח"ל 2. הכל מהווצאפים וסביבות תתעדו הלמידה שמתקיימת בהם פעילות למקום אחד כך תוכלו גם להתבונן מחדש וגם להשתמש במה שפיתחתם
יש צוותים שעובדים עכשו על למידה מותאמת חלוקת התלמידים לקבוצות קטנות יחד עם המורים המדיקים - אלה הדברים שיכולות להוות תשתית לעשיה חדשה בקחל לכשנשוב במהרה ובבריאות איתנה לשיפור יומנו

# data[].attributes.headline
לא מפחדים מטכנולוגיה

# data[].attributes.body
לא מפחדים מטכנולוגיה, אבל גם לא שוכחים שאין תחליף למגע ולקשר לא ויאטואלי.
אם נהיה חכמים ובע"ה,  ביום שאחרי, בתי הספר יהיו שונים לגמרי ממה שאנחנו מכירים היום. נזכה בע"ה להגשים את החלומות שלנו כקהילה וכרשת כי זה מה שהילדים צריכים

# data[].attributes.headline
דיצה:יש צוותים שעובד

# data[].attributes.body
דיצה:יש צוותים שעובדים עכשו על למידה מותאמת אישית . חלוקת התלמידים לקבוצות קטנות יחד עם המורים המיקצועיים - אלה דוגמאות שיכולות להוות תשתית לעשיה חדשה בקחל לכשנשוב במהרה ובבריאות איתנה לשיגרת יומנו

# data[].attributes.body
התרשתות
בניית כרטיס ניווט לסטנדרטים של למידהה מייטבית מרחוק

ממשימות ההתנסו בעת התלמידים שהם קיבלו משוב חיובי ניתן ליצור קשר עם המגרשים של המשימות אייכותיות הכי גדולים המורים בקהילה
ממויין תחום דעת, נושא, גיל,
כולל הערכות חלופיות, למידה לקראת בגרות

# data[].attributes.headline
דיצה:  1. לראות מה מ

# data[].attributes.body
דיצה:  1. לראות מה מתוך מה שנעשה היום יכול להתמסד לתרבות חדשה של הקח"ל 2. תתעדו הכל מהווצאפים וסביבות הלמידה שמתקיימת בהם פעילות למקום אחד. כך תוכלו גם להתבונן מחדש וגם להשתמש במה שפיתחתם.

# data[].attributes.headline
לא משבר אלא מבשר ...

# data[].attributes.body
לא משבר אלא מבשר ... אפשר לחיות בפשטות, ולהיות שמח במה שיש ,  ניתן לפנות זמן לעצמך, למשפחה, יש יכולת ללמוד מרחוק, לא לפחד להיות עם עצמך...

# data[].attributes.headline
החוסן והבטחון בקבוצת

# data[].attributes.body
החוסן והבטחון בקבוצת המנהלים. היכולת לשתף ולדבר באופן פתוח. הרצון הכנה לתמוך ולסייע. שיתוף ברעיונות וגם באי הצלחות. משמעותיים מאוד!

# data[].attributes.headline
הפרדה בין לומד עצמאי ללמידה מרחוק וחידוד שאלת הליווי של הלומדים

# data[].attributes.subject
הפרדה בין לומד עצמאי ללמידה מרחוק וחידוד שאלת הליווי של הלומדים

# data[].attributes.headline
איך ממשיכים גם בשגרה לטפח את תחושת "שחרור השליטה" של המורים.

# data[].attributes.subject
איך ממשיכים גם בשגרה לטפח את תחושת "שחרור השליטה" של המורים.

# data[].attributes.headline
מי מפחד מטכנולוגיה?

# data[].attributes.subject
מי מפחד מטכנולוגיה?

# data[].attributes.body
מתברר שמשבר הקורונה סייע לטכנופובים שבצוות לצלוח את משבר הפחד, ולמעולים שבהם ליזום רעיונות מלהיבים. (מ. ארבל)

# data[].attributes.headline
לפעמים זה כיף להיות בסרט

# data[].attributes.subject
לפעמים זה כיף להיות בסרט

# data[].attributes.body
ולמידה מרחוק יכולה להיות דבר נפלא, מחבר, מקשר ומגשר אם מבינים את מגבלות הז'אנר ומדייקים את השימוש בו (מ. ארבל)

# data[].attributes.headline
חיזוק עבודת הצוות והשיתוף בין מורים וצוותים.

# data[].attributes.subject
חיזוק עבודת הצוות והשיתוף בין מורים וצוותים.

# data[].attributes.headline
חילוץ תובנות עומק מה

# data[].attributes.body
חילוץ תובנות עומק מה היתרונות של למידה מרחוק ומה החסרונות, ומתוך כך לבנות תמונת עתיד מדויקת יותר ללמידה במאה ה 21

# data[].attributes.headline
משבר הקורונה- ההזדמנ

# data[].attributes.body
משבר הקורונה- ההזדמנות לראות את החוץ מתוך הפנים.

# data[].attributes.headline
 לא מפסיקים ללמוד ול

# data[].attributes.body
לא מפסיקים ללמוד ולהתנסות , כל הזמן בכל מקום 🤗

# data[].attributes.headline
לתת במה לכל יוזמה.

# data[].attributes.body
לתת במה לכל יוזמה.
עידוד יוזמות

# data[].attributes.headline
מתן מענה לצרכים רגשי

# data[].attributes.body
מתן מענה לצרכים רגשיים

# data[].attributes.headline
חיזוק תחושת הייחודיו

# data[].attributes.body
חיזוק תחושת הייחודיות הקהלתית בתוך רשת

# data[].attributes.headline
איך ממנפים את תקופת הקורונה לבניית עצמאות לימודית אישית וערכית של הצוותים והתלמידים

# data[].attributes.subject
איך ממנפים את תקופת הקורונה לבניית עצמאות לימודית אישית וערכית של הצוותים והתלמידים

# data[].attributes.body
טיפ, רעיון, משהו שיחדד, יעזור לדייק את העשייה הגדולה שלנו

# data[].attributes.headline
משבר הקורונה בשבילי הוא כמו_____________

# data[].attributes.subject
משבר הקורונה בשבילי הוא כמו_____________

# data[].attributes.body
העלות תמונה,התכתבות המייצגת את תחושתכם