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¿En qué consistió el trabajo de esta semana?

En la clase solamente se les puso una actividad a los alumnos, mas bien un examen. Para poder evaluarlos con cosas exactas y poder ver valores numéricos que nos ayudaran a entender su progreso a través de nuestras enseñanzas. Por ejemplo, se les puso una actividad la cual se les dio el tiempo de 40 minutos para terminar dicho examen.

¿Cumpliste con lo planeado?

Si logramos poner el examen y obtener los datos para ver su mejoría. Sin embargo los alumnos no mostraron el desempeño deseado y sus puntajes dentro del examen fueron reprobatorios.

¿Cuál consideras que fue tu mayor aprendizaje?

Lo que mas aprendi es que los alumnos aun tienen dificultades con los temas básicos presentes ya que ninguno tuvo la habilidad de obtener una calificación aprobatoria en el examen. Por eso mismo se planea tomar la ultima sesión de clases para apoyarlos en dichos temas y fortalecerlos en dichas áreas.

Incluye tus evidencias. Fotografias o video.

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¿En qué consistió el trabajo de esta semana?

Se baso en el uso de sumas y restas ahora comenzándonos a despegarnos del método de los dedos y utilizando la mente y la habilidad de matemática con la cual se pueda fluir mas naturalmente dentro de sus conocimientos.

¿Cumpliste con lo planeado?

Si, ya que el alumno paso a inicios de la etapa de la habilidad mental en la cual se quita el uso de los dedos, pero ahora usa solamente los pensamientos para elaborar los problemas.

¿Cómo fue la participación de los compañeros de equipo?

Todos apoyaron, algunos mas que otros sin embargo se ve el interés que presentan algunos, ya que estos apoyan a su alumno incondicionalmente y así mejoran su estatus matemático y su habilidad en el área numérica. Los alumnos se ven contestas con esto solamente que algunos de mis compañeros los dejan distraerse muy fácilmente.

¿Consideras que tienes que hacer un cambio a la planeación inicial?

No

Si tu respuesta es sí, ¿Cuáles son los cambios que realizarás?

N/A

¿Cuál consideras que fue tu mayor aprendizaje?

La manera en la que el niño progresa. Siempre aunque sea algo diminuto, me enseña algo, ya sea como maestro, alumno o persona. Puede que nosotros seamos los que imponen la clase, sin embargo cada día creo que yo aprendo mas de el, entendiéndolo no solo como un niño ,pero como alguien como yo. Lamentablemente no se le dio la oportunidad que se nos fue dada como bendición, sin embargo, se planea seguir apoyándolos y compartiendo

Incluye tus evidencias. Fotografias o video

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1. ¿En qué consistió el trabajo de esta semana?

El uso de sumas y restas el cual se vio al niño usar los dedos para demostrar conocimiento básico de las matemáticas y empezar a escalar las etapas para poder desarrollar una habilidad mental al hacer dichos problemas.

1. ¿Cumpliste con lo planeado?

Se cumplió efectuando el plan que se había prpouesto, ahora se presento una edicaccion mas personalizada con cada uno de los niños que estaban presentes en ese salón de clases. Esto nos ayuda a conocer las necesidades de cada alumno a la perfección y vemos que se requiere para nuestro alumno particular así apoyándolos mucho mejor.

1. ¿Cómo fue la participación de los compañeros de equipo?

Todos los compañeros sirvieron esencialmente en la preparación, unos mas que otros. Por ejemplo Mauricio Gonzales apoyo con una alumna de nivel mas avanzado para que se pudiera aprovechar su tiempo de mucha mejor manera.Dos alumnos se dedicaron a checar las hojas y los demás como maestros particulares.

1. ¿Consideras que tienes que hacer un cambio a la planeación inicial?

No

1. Si tu respuesta es sí, ¿Cuáles son los cambios que realizarás?

N/A

1. ¿Cuál consideras que fue tu mayor aprendizaje?

Conocer al alumno fue lo que mas me lleve de ese día ya que al conocerlo aprendi que el requiere cierta ayuda con algunos de los procesos ya vistos y es lo que se planea hacer ya que con esta información podremos mejor apoyarlo y así entender su progreso.

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1. ¿En qué consistió el trabajo de esta semana?

Consistió en aplicar nuestro plan los cuales eran un plan de sumas y restas las cuales ayudaron a los alumnos a mejorar sus habilidades de pensamiento mental de las matemáticas y probar su nivel en una serie de pruebas.

1. ¿Cumpliste con lo planeado?

Si se cumplió con darles las hojas y poder proporcionarles con el material de la materia de matemáticas. La cual nos dio información valiosa para medir su nivel académico.

1. ¿Cómo fue la participación de los compañeros de equipo?

Algunos compañeros no participaron del todo, sin embargo varios tuvieron un desempeño increíble y apoyaron a los alumnos con paciencia y perseverancia viviendo como una mano derecha para su aprendizaje.

1. ¿Consideras que tienes que hacer un cambio a la planeación inicial?

Si

1. Si tu respuesta es sí, ¿Cuáles son los cambios que realizarás?

Se dividira el salon en dos, grupos de 3 y 3 para que los alumnos que van mas atrasados que los demás sean apoyados con material apto para ellos y que así puedan mejorar su aprendizaje y tener mas oportunidad de tener una enseñanza personalizada.

1. ¿Cuál consideras que fue tu mayor aprendizaje?

Metodos de enseñanza porque te das cuenta que algunos ocupan cierto maestro o cierto tipo de enseñanza entonces te ayuda a conocerlos y entender que ocupa cada niño y cada persona dentro del salón así ayudando a nosotros a enseñarles y a ellos aprendiendo.

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¿QUÉ APRENDI HOY?

Hoy aprendi que somos afortunados en tener las oportunidades que tenemos al estar en una escuela tan prestigiosa y con tantas oportunidades. Pudimos observar también el nivel de educación en escuelas de educación primaria fue algo que nos ayudo para poder mejorar el sistema educativo y el aprendizaje que tienen los alumnos.

¿QUÉ ME SORPENDIÓ?

El vocabulario de los Alumnos es algo que me sorprendió bastante, también el nivel de educación que se encuentra en dicha institución. Me dio una idea de como verdaderamente esta la situación académica dentro de ese status económico y social.

¿A QUE ME MUEVE ESTO?

Me mueve a enseñarles a los niños a mejorar su educación, su vocabulario y otros aspectos que puedan mejorar su vida cotidiana. Por ejemplo hojas con problemas para resolver y/o dinámicas recreativas para los alumnos.