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Perfil de egreso de Arquitectura (Camila Sánchez) 

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Perfil de egreso de Arquitectura (Camila Sánchez) 

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El Arquitecto  de la Universidad del Bío-Bío es capaz de observar, reflexionar y evaluar la realidad cultural y ambiental de la región y el país para concebir ideas propias y crear bajo la indagación continua obras de Arquitectura construibles y sustentables, que medien armónicamente entre el ser humano y su entorno.

Así mismo, se espera que el Arquitecto de la Universidad del Bío-Bío, se integre y participe del desarrollo regional y nacional en los ámbitos atingentes a la profesión, respetando costumbres y tradiciones de las personas y las comunidades, así como el paisaje y la legislación vigente.

Entendiendo esto como alumna considero importante la realización de todas estas competencias y su relación entre sí, somos un ser que tiende a relacionarse por ende la percepción social es fundamental tenemos en nuestras manos la tarea de responderle a la sociedad y a las personas puntuales que residen en ella de muchos ámbitos distintos , tanto en sustentabilidad,factibilidad, confort, funcionalidad ,etc.  y para ello debemos ponernos en su posición , todo egresado que deba relacionarse directamente debe desarrollar empatia.

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(Hugo Cáceres Bravo)

El Arquitecto egresado es capaz de observar,  reflexionar y evaluar la realidad cultural y ambiental de la región y el país, para concebir ideas propias y crear bajo la indagación continua obras de arquitectura construibles y sustentables, que medien armónicamente entre el ser humano y su entorno. Asimismo, se espera que se integre y participe del desarrollo regional y nacional en los ámbitos atingentes a la profesión, respetando costumbres y tradiciones de las personas y las comunidades, así como el paisaje y la legislación vigente.

Considerando y entendiendo esto, como futuro egresado UBB, universidad publica y estatal, la comprensión y vinculación con el entorno que nos rodea es fundamental, desde el ámbito social, cultural, paisajistica y cotidiano. debemos ser capaces de entregar una solución constructible que responda a todos esos ítemes. Solo así podrá hablarse de un egresado de alguna manera, que entiende donde estudio, donde esta parado y así proyectar las soluciones arquitectónicas y urbanísticas para la gente/ciudad, entendiendo a la gente/ciudad desde su habitar cotidiano, y asi mejorar el presente mirando al futuro.

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Perfil del Egresado de Nutrición y Dietética UBB (Kathia Navarrete Riveros)

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Perfil del Egresado de Nutrición y Dietética UBB (Kathia Navarrete Riveros)

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El Nutricionista de la Universidad del Bío-Bío, se caracteriza por tener una formación general en los cuatro dominios de la profesión: atención en salud, gestión, educación y científico. Con competencias en el ámbito alimentario-nutricional, para establecer el diagnóstico alimentario-nutricional integral, brindar intervención alimentaria nutricional, aplicar programas de educación, gestionar efectivamente el plan dietético y dietoterapéutico, ejecutar planes de gestión alimentarios nutricionales de acuerdo con la normativa vigente y diagnósticos técnicos administrativos locales y aplicar el  conocimiento científico de la disciplina para innovar y dar respuesta a los desafíos de la profesión.

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Perfil del Egresado de Psicología (Yoselyn Rivas)

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Perfil del Egresado de Psicología (Yoselyn Rivas)

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Los Psicólogos egresados de la Universidad del Bío Bío deben desarrollar apitudes y competencias como las siguientes:

-Tener una capacidad investigadora que lo lleve a realizar nuevas investigaciones o nutrirse de los nuevos descubrimientos y/o cambios científicos en las diferentes áreas de psicología , ayudando esto a desempeñarse de buena manera en su profesión, entendiendo al ser humano y su conducta como un ser biopsicosocial.

-Evaluar proyectos de  intervención social, lo que es instruido desde el primer semestre de la carrera, enfatizando la ayuda al prójimo y la comunidad que nos rodea de diferentes maneras cuando esta requiera de nuestra ayuda
. Con esto también es desarrollado valores importantes dentro de esta profesión como la empatía, respeto, solidaridad y tolerancia.

-Es instruido que nuestra ética profesional es la que debe guiar cada una de nuestras decisiones como futuros psicólogos.

-Y como punto final, aprender a “Aplica técnicas para efectuar diagnóstico psicológico clínico, psicoterapia individual y grupal, intervención familiar, asesoramiento comunitario, orientación psicopedagógica e intervención en proyectos educacionales, selección de personal, asesoramiento organizacional y laboral, entre otros”

Y todo esto se demostraría en un dominio de la Psicología que debe tener un egresado de la Universidad del Bío Bío

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Perfil del Egresado de Pedagogía en Inglés (Sofía Vásquez)

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Perfil del Egresado de Pedagogía en Inglés (Sofía Vásquez)

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Profesional de la educación autónomo, con dominio del idioma inglés y su didáctica, a un nivel avanzado y con capacidad para evaluar críticamente el proceso y el producto de la enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes. Debe actuar bajo principios éticos y poseer capacidad de adaptarse   a una sociedad en permanente cambio.

Creo que la finalidad de este perfil se está cumpliendo con éxito en lo que respecta al aprendizaje del idioma inglés en todas sus áreas; sin embargo, creo que se debería también un mayor énfasis en la parte de la formación pedagógica.

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Perfil del Egresado de Pedagogía en Inglés (English Teaching Programme) Camila Velásquez Briceño

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Perfil del Egresado de Pedagogía en Inglés (English Teaching Programme) Camila Velásquez Briceño

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De acuerdo a la información dispuesta en la pagina de la Universidad del Bío Bío , el perfil de egresado de pedagogía en inglés es: "El presente perfil tiene como propósito orientar la formación de un profesional de la educación autónomo, con capacidad de reflexionar críticamente acerca de su práctica, fuertemente vinculado al contexto, con competencias para aportar en la formación de equipos y en el desarrollo de las instituciones escolares.

I)    Áreas principales de conocimiento científico y profesional

Ø  Comunica, en forma clara y precisa, los contenidos de su campo disciplinario, orientándolos a la construcción de aprendizajes significativos y relevantes.

Ø  Asume una actitud indagativa y problematizadora en la práctica pedagógica, generando procesos de cambio e innovación educativa.

Ø  Crea un ambiente propicio para el aprendizaje, manifestando altas expectativas respecto a la capacidad de los estudiantes para aprender, estableciendo normas de convivencia consistentes y enfrentando la conflictividad escolar de forma constructiva.

Ø  Explica el idioma inglés en sus aspectos fonético–fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxico–semánticos y pragmáticos.

Ø  Analiza e interpreta obras literarias en su versión original en inglés.

II)         Competencias Generales

Ø  Contextualiza el proceso de enseñanza y aprendizaje en el marco ecológico y cultural en que se sitúan los estudiantes, considerando su diversidad, identidad y complejidad.

Ø  Evalúa críticamente el proceso y el producto de la enseñanza y aprendizaje de todos los estudiantes, y toma decisiones curriculares para la mejora de su práctica pedagógica, considerando las necesidades educativas generales y especiales.

Ø  Trabaja en equipos interdisciplinarios con una actitud colaborativa para abordar el conocimiento de manera integrada.

III)        Competencias Especializadas

Ø  Maneja el idioma inglés en un nivel equivalente al Examen de Inglés Avanzado de Cambridge (Certificate in Advanced English).

Ø  Maneja formas de discurso oral aproximadas al nivel del hablante nativo, para enfrentar diferentes tipos de situaciones comunicativas.

Ø  Comprende diferentes formas de discurso escrito.

Ø  Produce  textos escritos con pertinencia y adecuación.

Ø  Maneja la didáctica de la especialidad de acuerdo con las tendencias vigentes de la enseñanza de idiomas y el currículo nacional.

Ø  Planifica, ejecuta y evalúa situaciones de enseñanza – aprendizaje en los distintos niveles de la enseñanza media y otros centros educacionales.

IV)       Aspectos actitudinales y éticos-valóricos

Ø  Actúa comprometido con las personas y su contexto, aportando y liderando el desarrollo local, regional y nacional, con una visión de país inserto en el escenario mundial.

Ø  Asume sus responsabilidades profesionales dentro del marco de la política educacional, reflexionando sobre su desempeño docente, cumpliendo funciones administrativas, orientando a sus alumnos y alumnas y estableciendo relaciones positivas con la comunidad educativa.

Ø  Adopta una actitud abierta y crítica frente a los cambios científicos y tecnológicos, incorporándolos en su quehacer docente.

Ø  Asume la importancia del idioma inglés como medio de comunicación en el contexto nacional e internacional.

Ø  Toma conciencia de su responsabilidad como profesor en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Actúa con principios éticos, que le permitan enfrentar una sociedad de permanentes cambios culturales y sociales."
Todo lo anterior se resume en que como futuros profesores de inglés seremos capaces de generar cambios al actual sistema educativo bajo la consideración de que todo varia y se construye dependiendo de la realidad que se viva en ese momento dado.

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Perfil Egresado de Ing Civil (Juan Carlos Jelves )

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Perfil Egresado de Ing Civil (Juan Carlos Jelves )

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Será capaz de resolver los problemas que se derivan de la necesidad de controlar y convertir nuestros grandes recursos naturales para la producción de bienes y servicios en satisfacción de necesidades humanas, aplicando procedimientos técnicos y científicos que minimicen los costos y ocasionen los menores daños al medio ambiente, en beneficio de las generaciones presentes y futuras.

Dominio de los conocimientos de Física, Matemáticas y Química, que le permitirán desarrollar soluciones a los problemas de la Ingeniería Civil.

Actitud consciente respecto a las necesidades, los recursos y los problemas propios de cada comunidad donde desarrolle su ejercicio profesional.

Capacidad para organizar, presupuestar y supervisar.

Aptitud no sólo para crear tecnología propia mediante la investigación, sino además, para asimilar, adaptar y aplicar la tecnología extranjera, en beneficio del país.

Habilidad para adaptarse a los cambios del medio ambiente y a las condiciones de vida y del trabajo que su profesión le imponen.

Aptitud para participar y coordinar grupos interdisciplinarios y de especialistas de otras ramas de la Ingeniería.

Entender y usar eficazmente paquetes de cómputo.

Habilidad para comunicarse correctamente en forma oral, escrita y gráfica.

Usar con agilidad los conocimientos básicos y específicos de las diversas ciencias de la ingeniería relacionados con el comportamiento mecánico de los materiales de construcción, el subsuelo y el agua.

Por lo tanto es ademas de suma importancia desarrollar habilidades de liderazgo, conocimiento de lenguas extranjeras, para diseñar y emplear distintas estrategias para el desarrollo de obras. Desarrollando además habilidades blandas, como en lo que constituyen distintas formaciones integrales y sobre todo las ayudantías.

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Perfil del Egresado de Ing. Civil en Automatización, Jorge Abejares Morales

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Perfil del Egresado de Ing. Civil en Automatización, Jorge Abejares Morales

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La descripción textual del perfil del egresado corresponde al siguiente:

El egresado será un profesional con una sólida formación en ciencias básicas, ciencias de ingeniería, gestión y conocimientos del ámbito científico y tecnológico, lo que le permitirá:

Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos, considerando puesta en marcha y administración.

Utilizar tecnologías de automatización vigentes para la optimización de procesos.

Desarrollar capacidad de emprendimiento en el ámbito de la automatización, tanto a nivel industrial como doméstico.

Participar en actividades de investigación, que permitirán proponer y evaluar soluciones con tecnología de punta y al más alto nivel.

Lo anteriormente mencionado corresponde a una serie de competencias directamente enfocadas al área que corresponde la automatización, competencias que, pasan a un plano más inferior si no se logran expresar de buena forma o de manera concreta. Este es el punto inicial, para poder llevarlas a cabo de buena forma, las ayudantias me han ayudado a mejorar mi forma de expresarme frente a los demás sonando cada vez confiado y seguro de lo que digo, lo que hace que me escuchen de con atención e interés.

Creo que esto es parte esencial al momento de realizar las labores de un ingeniero y en cualquier otra disciplina.

Ser alumno ayudante me ayudado a ser una persona cada vez mas integral y lo seguirá haciendo ya que cada curso es una historia diferente.

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Perfil del Egresado de Ingeniería Comercial (Claudia Chávez San Martín)

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Perfil del Egresado de Ingeniería Comercial (Claudia Chávez San Martín)

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"El Ingeniero Comercial egresado se distingue por su sólida formación en las ciencias de la administración y de la economía, con énfasis en la creación y administración de empresas y organizaciones, en un ámbito nacional y global. Con sentido crítico y analítico, este profesional es capaz de trabajar colaborativa e interdisciplinariamente, dirigir y administrar recursos para tomar decisiones con una visión holística. Formado en una Universidad comprometida con el desarrollo regional y nacional, nuestro egresado tiene como sello el emprendimiento, innovación y la responsabilidad social, que le permiten contribuir al desarrollo del país."

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Perfil del Egresado de Ingeniería de Ejecución en electrónica( Diego Arancibia Espinoza)

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Perfil del Egresado de Ingeniería de Ejecución en electrónica( Diego Arancibia Espinoza)

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El sitio web de admisión de la universidad del bio-bio indica que.
"El Ingeniero de Ejecución en Electrónica es un profesional con formación científica, tecnológica y con fundamentos sobre evaluación económica y administrativa, que le permite desempeñarse tanto en el ejercicio libre de la profesión, como al servicio de la empresa privada o pública.

Su formación le permite aplicar técnicas y métodos establecidos en el análisis y solución de problemas de su especialidad. Además tiene la formación científica suficiente para asimilar y proponer avances y cambios tecnológicos, y de integrarse a grupos de trabajo dedicados a las funciones de operar, mantener, reparar, montar y proyectar sistemas electrónicos industriales.

Posee la capacidad creativa que le permite proponer cambios en los métodos y técnicas relacionadas con su especialidad, considerando los aspectos económicos. También posee capacidad para administrar recursos humanos y posee una formación integral que lo capacita para el desempeño de sus funciones, compatibilizando los aspectos técnicos y sociales."

Respecto al perfil de egresado , debo decir que ademas de la amplia preparación en las áreas tecnologías y de investigación , el futuro ingeniero es un profesional integral que no solo de desarrolla en su área especifica , sino que también asume desafíos personales ,en las que son necesarias las habilidades blandas ( ingles , trabajo en equipo, liderazgo, deportes), que le permiten ser inclusivo, que se adapta a los nuevos cambios tecnológicos y sociales presentes en el ambiente y empresa que se desarrolle.

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Perfil del Egresado de Ingeniería Civil Industrial (Gabriel Inostroza Inostroza

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Perfil del Egresado de Ingeniería Civil Industrial (Gabriel Inostroza Inostroza

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Según la página de admisión de la UBB  ''El Ing. Civil Industrial''  será un profesional del área de la ingeniería, con capacidad para gestionar la innovación en las organizaciones y vincularlas con redes de innovación y emprendimiento. Con visión sistémica y rigurosidad, aplicarás sistemas de gestión de la calidad y seguridad en el desarrollo de proyectos de ingeniería a fin de optimizar la gestión de recursos, bienes y servicios. Durante tu actuar profesional evidenciarás compromiso ético, liderazgo, comunicación efectiva y disposición para asumir riesgos.
Con énfasis en las áreas de:

Concebir alternativas de solución a problemas del sector industrial y de servicios

Formulación y Evaluación de Proyectos

Modelamiento y Simulación de Sistemas Productivos

Gestión de Recursos, Servicios y Bienes

Emprendimiento y Gestión de la Innovación

Dentro de las funciones que podrás desarrollar, destacan:

a) Áreas de Producción

b) Áreas de Planificación

c) Áreas de Proyecto

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Perfil del Egresado de Contador Público y Auditor(Belén Andrea Azócar)

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Perfil del Egresado de Contador Público y Auditor(Belén Andrea Azócar)

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Según la página del admisión UBB para CPA "El Contador Público y Auditor egresado es un profesional capaz de elaborar, analizar y controlar información financiera y tributaria, dominando técnicas de Control de Gestión, con el apoyo de tecnología en un contexto global empresarial, contribuyendo a la toma de decisiones de los diversos agentes económicos, en el ámbito de su competencia.

El egresado está capacitado para aplicar conocimientos y habilidades en las siguientes áreas: Contabilidad, Auditoria, Economía y Finanzas, Legislación y Gestión y Tributación. Éste se caracteriza por el compromiso continuo con su aprendizaje, la tenacidad y responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, incorporando valores como ética y respeto. Asimismo, es capaz de trabajar colaborativamente, comunicar sus ideas en forma oral y escrita en su lengua materna y en un nivel inicial en un segundo idioma, actuar frente a situaciones emergentes con pro actividad y eficiencia."

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Perfil del Egresado de Ingeniería Ejecución Eléctrica (Luis Felipe Álvarez)

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Perfil del Egresado de Ingeniería Ejecución Eléctrica (Luis Felipe Álvarez)

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Según la página de admisión de la UBB para IEE: "El egresado de la Universidad del Bío-Bío se distingue por el compromiso permanente con su aprendizaje y por la responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano. Respeta la diversidad, favoreciendo el trabajo colaborativo e interdisciplinario, potencia sus capacidades de manera integral para servir a la sociedad con innovación y excelencia.
Como INGENIERO DE EJECUCIÓN EN ELECTRICIDAD de la Universidad del Bío-Bío, será un profesional con una sólida formación en Ciencias Básicas, en Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería Aplicada, que le permitirán diseñar, administrar proyectos, instalar, operar y mantener sistemas eléctricos de baja y alta tensión, considerando normativas técnicas vigentes, seguridad personal, respeto al medio ambiente y  compromiso ético, capaz de integrase a equipos multidisciplinarios y que además comprende la relevancia de la formación permanente y la actualización del conocimiento para enfrentar los crecientes requerimientos de su profesión."

El cambio curricular por el que está pasando la UBB y en particular la carrera de IEE trata de asegurar que el perfil expresado se mantenga, actualizándose y adaptándose para que los futuros profesionales de ésta carrera cumplan con las características que se describen en el perfil.

Todas las características del ingeniero eléctrico nombradas en el perfil de egreso, puedo decir que mis profesores han estado enseñándolas, tanto las que dependen solo de conocimientos académicos y técnicos, como las que son de carácter valórico y morales.

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Perfil del Egresado, Ingeniería Comercial UBB. (Hecho por: Juan Pablo Donoso)

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Perfil del Egresado, Ingeniería Comercial UBB. (Hecho por: Juan Pablo Donoso)

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El sitio web de la FACE indica en el perfil del ingeniero comercial egresado, como un profesional "distinguido por su sólida formación en las ciencias de la administración y de la economía, con énfasis en la creación y administración de empresas y organizaciones, en un ámbito nacional y global. Con sentido crítico y analítico, este profesional es capaz de trabajar colaborativa e interdisciplinariamente, dirigir y administrar recursos para tomar decisiones con una visión holística. Formado en una Universidad comprometida con el desarrollo regional y nacional, nuestro egresado tiene como sello el emprendimiento, innovación y la responsabilidad social, que le permiten contribuir al desarrollo del país."

Se ha avanzado mucho en el mejoramiento de la malla curricular de la carrera, y las mejoras apuntan a lo citado más arriba, en el perfil de egreso. Claro ejemplo de ello es el otorgamiento por parte de la CNA, por tercer período consecutivo y ampliado a cinco años, de la acreditación para esta carrera.

El perfil genérico del egresado UBB destaca, entre otras cosas, la responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, lo cual se condice con el perfil del ingeniero comercial mencionado anteriormente. Esto forma parte de lo que en marketing se conoce como uno de los valores de la "marca UBB".

No obstante, hay un aspecto importante que se ha descuidado, y que no sólo obstaculiza este importante valor de marca, sino que tampoco permite la toma de decisiones con una "visión holística" (algo que también menciona el perfil de egreso): la formación ética. Algo que ha quedado plasmado a la luz de los últimos escándalos en Chile, como el Caso Penta, el Caso La Polar, colusiones de papel higiénico, farmacias, buses y pollos, etc. Este problema no se supedita únicamente a nuestra carrera, sino que también se manifiesta a nivel país, siendo la Universidad de Santiago la única institución estatal con participación de cursos de ética en su malla de ICO (Fuente: CIPER Chile).

La ética es una disciplina importante en la formación de la visión holística. Es más, gran parte de las diferencias en opiniones sobre economía que emiten los futuros o ya egresados de economía, proviene de diferencias en las preferencias políticas de cada uno (Fuente: Correa, 2014), y es aquí donde interviene la ética. Por lo tanto, debe ser incluida en nuestra malla curricular con la importancia que amerita.

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Perfil de Egreso Pedagogía en Educación Física (Carla Muñoz

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Perfil de Egreso Pedagogía en Educación Física (Carla Muñoz

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"Tendrás sólido dominio de los contenidos disciplinarios y de sus metodologías de enseñanza y de aprendizaje, en la elaboración de currículos pertinentes a la realidad de los estudiantes, capaz de contribuir a mejorar la formación pedagógica y de especialidad. Fomentarás actitudes y valores que promueven el amor a la vida, el saber, la tolerancia, la equidad, el respeto y la solidaridad con los pares. En síntesis, buscarás el mejoramiento de la calidad de vida de las personas"
Creo que lo que más le falta a la carrera es mejorar precisamente la formación pedagógica, no se trata sólo de vivencia deportiva, si no que realmente saber enseñar, y en eso puedo ayudar y reforzar a mis compañeros, aportando desde mis experiencias

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Perfil de Egreso Enfermería UBB (Nicole Guíñez)

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Perfil de Egreso Enfermería UBB (Nicole Guíñez)

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(Vigente desde el año 2015)
“El Enfermero (a) titulado (a) en la Universidad del Bío-Bío es capaz de liderar la gestión del cuidado, utilizando el juicio enfermero desde un enfoque biopsicosocial y ético, aplicando el proceso de atención de enfermería durante todo el ciclo vital de la persona, familia y comunidad, a través de la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud así como en la etapa terminal de la vida. Orienta su desempeño a una gestión de calidad y al mejoramiento continuo, asimismo, se preocupa por generar nuevos conocimientos científicos que aporten al desarrollo disciplinar. Incorpora en su quehacer el proceso educativo, considerando las necesidades de educación reales de la población y colabora en la formación inicial de pares y técnicos. Se distingue por proporcionar cuidados humanizados, por el compromiso permanente con su aprendizaje, responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, respeto a la diversidad favoreciendo el trabajo colaborativo e interdisciplinario, potencia sus capacidades de manera integral para servir a la sociedad con excelencia”.

Este perfil de egreso identifica a totalidad lo que los docentes nos inculcan y enseñan. A lo largo de nuestro período de estudiante nos enseñan a ser ciudadanos responsables ante todo, y junto a eso un profesional completo, que no vea a los usuarios de los servicios como solo una enfermedad sino como una persona a la cual se debe mirar holísticamente, además nos enseñan a gestionar recursos y promover el cuidado de la salud en todo momento, fomentando también el área de investigación en enfermería.

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Algo importante recalcar que la enseñanza universitaria se centra en la entrega de información a través de cátedras orientadas a transmitir abundante información teórica quedando bajo la responsabilidad del propio alumno adquirir ese saber, no obstante la ayudantia me permite que la relación enseñanza-aprendizaje  pueda fortalecerla trabajando en conjunto con el profesor a cargo.

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La universidad se ve al  Profesional pedagógico capaz de formar un vinculo entre la teoría con la practica lo cual debe ser un trabajo en complemento entre la relación entre profesor y alumno El curso de ayudante me permite vincular estas característica como futuro docente en el cual puedo trabajar mi especialidad que es la didáctica entregando el conocimiento de una forma mas productiva utilizando la ciencia en forma mas educativa . Este trabajo ademas es complementario no se puede trabajar solo siempre se ve como un equipo así se formara el cocimiento mas solido.

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Perfil de Egreso UBB ( Pedagogía en ciencias naturales) Pablo Palavecino.

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Perfil de Egreso UBB ( Pedagogía en ciencias naturales) Pablo Palavecino.

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Profesional capaz de vincular teoría y práctica en un continuo, producto de la formación pedagógica y de la especialidad, con un sólido dominio de contenidos en las disciplinas de las áreas Biológica, Química y Física, así como de las Ciencias de la Educación

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Resumen del perfil de egreso

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Se debe desarrollar las siguientes competencias:
*Participar en los procesos de cambios.
*Poseer un pensamiento critico - reflexivo.

*Crear una relación dinámica entre el sujeto y el contexto.

*Orientar, asesorar o intervenir según el caso.